资源简介

(共19张PPT)
1.3趣探人机互动
第一单元 信息生活初体验
导入
这些植物你认识吗
有什么方法能帮我们确定这些植物的名字
这是
导入
试一试——拍照识图
叶子花
三角梅
新知探究
新知探究—认识人机交互
交互=交流活动
人与人的交互
人与设备的交互
设备与设备的交互
人机交互
新知探究—人机交互的方式
扫
描
交
互
触屏交
互
手写交
互
语音交
互
新知探究—人机交互的方式
扫描交互
你使用过手机的扫描功能吗？
扫码支付
扫码点餐
扫码溯源
新知探究—人机交互的方式
触屏交互
你经常使用触屏操作来做什么事情？
新知探究—人机交互的方式
除了扫描和触屏交互，你还使用过哪些交互方式，用来做什么事情？
新知探究—校园植物探秘
校园里的绿化带，叶子小又多
1.试一试——语音交互
（1）观察该植物，说说它的特征。
（2）向手机语音助手求助，谁来试一试？
找不到有用的信息
（3）试试扫描交互
这是金叶女贞
这是
金叶女贞
新知探究—校园植物探秘
叶子小像爱心，粉色的花的植物
1.试一试——语音交互
（1）观察该植物，说说它的特征。
（2）向手机语音助手求助，谁来试一试？
找到有用信息，这是酢浆草
这是
酢浆草
（3）你会读这个“酢”字吗？
新知探究—校园植物探秘
2.试一试——手写交互
（1）谁来把这个字输入手机？
这是
酢（cù）浆草
酸酸草
新知探究—探秘活动分享
聊一聊，你喜欢用哪种人机交互方式来获取植物名字，理由是什么？
交互方式 优势
扫描交互
触屏交互
手写交互
语音交互
请以小组为单位，结合我们的体验和生活经历，说一说这4种交互方式的优势，填写下表。
识别物品
可以在手机上做很多操作
不认识的字可以手写输入
像和朋友聊天，省去打字的时间
学以致用
快来检验你的学习成果吧！
学以致用
1.只记得字怎么写，忘记了读音，可以通过（ ）查询读音。
A.语音交互 B.手写交互
C.触屏交互 D.不知道
B
2.选择语音交互方式得主要优势是（ ）。
A.适合在嘈杂环境中使用 B.比手写更快，适合口述指令
C.能精确识别复杂图形 D.比键盘输入更准确
B
学以致用
3.用计算机键盘输入作文《我的学校》属于（ ）。
A.语音交互 B.手写交互
C.触屏交互 D.键盘交互
D
人机交互方式除了扫描、触屏、手写、语音交互，还有其他交互方式。如：键盘交互、鼠标交互、遥控交互等
课堂小结
课后作业
★ 作业内容：
回家观察家人在日常生活中都用了哪些交互方式干哪些事情
记录下来，与同学分享。
下节课见！

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