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统编版四年级语文下册
第六单元 18 文言文二则 囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
囊萤夜读
博学多通
勤奋好学
热爱读书
积极进取
自强不息
囊
博
贫
逢
恭
（囊括）
（萤光）
（博学）
（贫苦）
（相逢）
（恭敬）
萤
勤
（勤劳）
锦囊
香囊
聚焦“囊”字 生字教学
甲骨文
字形上方是“木”，中间是两个“贝”字，下面是个口袋的形状，看上去像一个大口袋中装着两个贝壳和一捆木柴。
囊
一个口袋扎紧了，
两个贝壳中间藏，
一捆木柴下面放。
字词学习
恭敬 勤快 心不在焉 卒业
gōng
qín
yān
zú
初读感知
请大家一起朗读题目，谁可以解释一下这个题目的含义呢？
用口袋装
囊 萤 夜 读
萤火虫
夜晚读书
多朗读
看注释
看插图
联系上下文
如囊萤,如映雪,
家虽贫,学不辍。
——《三字经》节选
车胤 囊萤夜读
囊萤
诵读经典 引入主题
朗读要求
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
囊萤夜读
有节奏地朗读，了解内容。
囊萤夜读
胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。
yìn gōng qín
yān
胤恭勤不倦。 （ ）
博学多通。 （ ）
家贫不常得油。（ ）
现代词义解释
恭勤：
通：
练囊：
借助注释
肃敬勤勉。
通晓，明白。
白色薄绢做的口袋。
疲倦
广博
小组合作：我们可以借助文中的注
释和运用现代词义理解！
贫穷
疏通词义
请同学们借助拼音来朗读课文，确保每个字的发音准确无误，同时要保证句子的流畅，并注意在合适的地方进行停顿，可以画上节奏符。
如囊萤,如映雪,
家虽贫,学不辍。
——《三字经》节选
映雪
诵读经典 引入主题
孙康 映雪读书
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
这里的“盛”读作(chéng)。
人物
谁囊萤？
车胤
故事结构
事件原因
为什么囊萤？
家境贫穷
最后结果
怎么做？
囊萤夜读
以夜继日
“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。”
——《三字经》
读书故事
孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。
孙康映雪
译文：晋朝人孙康家境贫寒，他经常借着雪映出的光读书，清正耿直，从不乱结交朋友。
译文:
____________________________________
____________________________________
晋朝人车胤肃敬勤勉而不知疲倦，知识广博，学问精通。
理解文意
胤恭勤不倦，博学多通。
人文主题
语文要素
《晋书》的内容涵盖了西晋和东晋的历史，包括司马氏代魏平吴、户调式与田制、诸王分封与出镇、修定晋律、兴学校复礼仪、天文与历法、职官制度、老庄思想与玄学、八王之乱、各族人民大迁徙、十六国政权的兴衰、各少数民族与汉族的融合、东晋的建立与北伐、地方政权与侨州郡县、皇室与高门的骄奢淫逸、佛教道教兴起、佛道与儒学的圆融、官吏的贪残腐败、皇室与高门争权、门阀政治、东晋末农民起义等历史事件。同时，书中还以“载记”形式记述了十六国政权的状况，给各割据政权以适当的历史地位，较好地解决了中原皇朝与各族政权并载一史的难题。
《囊萤夜读》讲述了晋朝人车胤利用萤火虫代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们：无论环境多么恶劣,都要勤奋苦学，这样日后才能有成就。
主题概括
囊萤映雪
囊萤夜读
孙康映雪
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡日:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
凿壁偷光
小组讨论翻译，感受人物品质。
理解感悟
译文:
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家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
我看见了_____的车胤
（车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油（点灯，以便于在灯下读书）。夏天的夜晚，他就用白绢做成（透光）的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
车胤在萤火虫微弱的光下是怎样勤奋夜读的？想象当时的情景，用自己的话编故事。
结合课文插图，展开合理的想象……
1.读书的神态、动作等；
2.读书的时间长；
3.……
情景再现
？
起因
经过
结果
为什么要囊萤夜读？
车胤怎样囊萤夜读？
囊萤夜读的结果怎样？
解析课题 读题质疑
带勤的成语
拓展积累
博学多通
学富五车
见多识广
才高八斗
勤勤恳恳
勤能补拙
克勤克俭
业精于勤
知识渊博的词
查阅资料，了解这些故事的人物和内容，
积累运用勤学苦读的故事。
名人故事
《囊萤映雪》
《凿壁偷光》
《闻鸡起舞》
《程门立雪》
感悟启示
要珍惜读书的机会，勤奋读书，刻苦学习。
即使家境贫苦，也要创造条件刻苦读书。
无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学。这样，我们日后必有成就。
……

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