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(共25张PPT)
2025年校春季运动会召开，七年级(1)班通过前期一个月的充分准备，组建运动员团队、陪练员团队、服务保障团队、啦啦队、宣传团队等，邀请体育老师指导，进行前期的训练。本次运动会，运动员获得骄人的成绩，七年级(1)班同时被评为学校“一等奖优秀团队”。
共建美好集体
第二单元 成长的时空
第七课 在集体中成长
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1.通过探究“运动会的前中后”增强集体观念，树立主人翁意识，为共建美好集体贡献自己的力量。(重点)
2.通过探究“杨利伟”的敬业精神，学会处理个人利益与集体利益的关系。(重、难点)
3.了解美好集体的愿景的含义和作用，以实际行动建设美好集体。
运动会结束了，同学们的激情依旧，在班委的组织下，七年级(1)班的同学，召开运动会的前中后的复盘会，提出了以下思考：
(1)优秀的班集体能给你带来什么？
(2)优秀的班集体是仅靠几位运动员就能取得的吗？
(3)各团队在运动会的前中后过程中，有哪些卡点？同学们帮助解惑。
(4)以此次运动会为契机，把我们班级建设为美好的班集体，你有哪些金点子？
优秀的班集体能给你带来什么？
优秀的班集体是仅靠几位运动员就能取得的吗？
不是。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1．美好集体的作用
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2．美好集体的愿景的含义和作用
(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。
(2)作用：
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
卡点：在组建运动员团队时，遇到了小插曲。有三位平时关系较好的同学，都参与跳远选拔，当时这三位同学间的关系有点紧张，彼此都认为好朋友不该与自己竞选同一个项目。体育委员小亮及时找这几位同学谈话，随后竞选工作顺利进行，选出了最佳运动员，另外两位同学积极参与了跳远项目的陪练。
思考：各团队在运动会的前中后过程中，有哪些卡点？同学们帮助解惑。
①在遴选跳远运动员时遇到了同学间的竞争与合作的问题。②我们要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步；以班集体利益为重，同时尊重和维护个人的正当利益，这样我们班级的凝聚力才能强，才可能在运动会中胜出。
欣赏他人
合作
良性竞争
为班级的整体利益考虑
思考：以此次运动会为契机，把我们班级建设为美好的班集体，你有哪些金点子？
运动员团队：为班级争光，不负众望
陪练员团队：提升自己，促进运动员提升
服务保障团队：服务很重要，安全必考虑
啦啦队：我们的声音一致，力量最强
宣传团队：为运动员、为班级传递最强音
主持人总结：建设美好班集体要：_________。
请同学们填写主持人的总结内容。
以此次运动会为契机，把我们班级建设为美好的班集体，你有哪些金点子？
①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②建设美好集体，要确定共同的愿景。③建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
3．如何建设美好集体？
(1)建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
(2)建设美好集体，要确定共同的愿景。
(3)建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。
(4)建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
(5)建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
(6)建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
4．如何营造和谐有序的集体环境？
(1)我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。
(2)要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解。
(3)要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
思考：航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？
在中国的航天史上，涌现出了一批又一批的航天英雄。他们
为了祖国的航天事业，默默奉献，甚至不惜牺牲个人的幸福
与安康。其中一位航天英雄，他的名字叫杨利伟。作为中国
首位进入太空的航天员，他承载着亿万中国人的梦想与希望。
然而，在这份荣耀的背后，却隐藏着他家庭的巨大牺牲。他的妻子，一位普通的教师，默默操持着家中的一切，独自抚养女儿，而杨利伟由于工作繁忙，很少有时间陪伴家人。更为遗憾的是，他们的女儿在两岁时，因病情恶化不幸离世。这一打击对杨利伟和他的妻子来说无疑是巨大的，但他们依然坚强地面对，支持着彼此的航天梦。
致敬航天人
航天人舍小家为大家体现了一种什么情怀？在建设美好集体中，我们应如何处理个人与集体的关系呢？
①航天人舍小家为大家体现了为了维护集体利益、国家利益，不惜牺牲个人利益的奉献情怀、爱国情怀。②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
5．正确对待个人利益与集体利益的关系
(1)在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
(3)只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。
共建美好集体（如何做）
坚持集体主义原则，
发扬集体主义精神
含义
作用：精神动力之源，内驱力；引领集体成员团结一致，开拓进取
把集体利益放在个人利益之上
充分重视和保障个人的正当利益
集体利益和个人利益根本上是一致的
需要我们共同参与和努力
确定共同的愿景
树立主人翁意识
营造和谐有序的集体环境
树立正确的合作与竞争观念
1．一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景
①是集体的精神动力之源
②引领集体成员团结一致，开拓进取
③一定可以保证每个集体成员都走向成功
④是推动集体发展的内驱力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②④正确。③说法过于绝对，排除。
2．七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了
①实力超强，所以能击败其他班级
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们能各负其责，各尽其能，自觉承担集体责任
④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
C
题文中“(1)班的同学都想获得冠军”说明共同的愿景是集体的精神动力之源；班级成员承担不同责任，说明同学们能发挥主人翁意识，各负其责，各尽其能，自觉承担集体责任，故②③④符合题意。①说法过于片面，只强调实力，忽略了班级成员的合作等其他方面因素，排除。
3．七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明
①有竞争就难以合作
②我们要树立正确的合作与竞争观念
③既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作
④竞争会使我们过分紧张
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
由题干描述得知，七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明竞争可以促使我们提高水平，我们要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作，故②③正确。
4．观察下面的漫画，回答问题。
(1)漫画展示的是一个怎样的集体？
(2)我们怎样才能建成这样的班集体？
答案：(1)漫画展示的是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。
(2)①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②要确定共同的愿景。③要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。④要营造和谐有序的集体环境。⑤要树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

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