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(共43张PPT)
犟 龟
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9
　　学习内容
1.朗读课文，了解大意。
2.认识生字、词语。
第一阶：课前预习
课文大意
本文叙述了乌龟陶陶执意去参加狮王二十八世的婚礼，一路上经历重重困难的故事。
陶　 适　 谈　 婚　 庆　 典　 途
括　 史　 倍　 几　 持　 官
会认字
táo shì tán hūn qìng diǎn tú
kuò shǐ bèi jī chí guān
易读错
“适、史、持”是翘舌音；
“几” 是多音字，在本课读一声jī。
我会认
谈话 交谈 谈天说地
谈
声旁，表示读音。
形旁，表示字义，说。
彳
结婚
成婚
我会认
hūn
结婚，男女结为夫妇。
女
昏
婚
彳
我会认
适—辶(舌)
扌
括
彳
我会认
辶
舌
适
余
途
彳
我会认
扌
舌
括
寺
持
多音字
几乎
茶几
辨析：在“几乎”“茶几”等词语中读jī，在“几个人”“几本书”等词语中读jǐ。
(jī)
几个几天
几
(jǐ)
近义词
沉思—深思
包括—包含
友好—友善
热闹—冷清
友好—敌对
暂时—永久
反义词
〔庆典〕隆重的庆祝典礼。
〔有史以来〕从古代以来。
理解语
理解词语
　　 学习内容
第二阶：阅读理解
一边读一边预测，能够顺着故事情节去猜想结局。
回顾预测的依据
依据：
课文题目、生活经验、阅读经验、课文插图、故事内容……
阅读理解
读了题目，你猜想课文可能写了什么内容？并尝试着说说是怎么猜出来的。
阅读理解
预测一下：陶陶看到两只鸽子飞走了，她是怎么做的？
阅读理解
·陶陶看到两只鸽子飞走了，觉得自己也应该去参加婚礼，所以立刻就追赶鸽子们去了。
依据：
根据课文内容预测，“庆典不久就要开始，必须马上动身”，会飞的鸽子都急着飞走了，陶陶更应该即刻启程。
我的预测是这样的……
阅读理解
　　“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！”
阅读理解
大胆预测一下，陶陶听完蜘蛛的话后会是什么反应？依据是什么？
蜘蛛说的话是有道理的，陶陶听劝回家了。
我的预测是这样的……
阅读理解
阅读理解
　　蜗牛想了好一会儿，才把自己那迷迷糊糊的思绪理清
楚。他难过地告诉陶陶：“太糟了！你完全走反了方向。”
大胆预测一下，陶陶听蜗牛说自己走反了时会怎么做？理由是什么？
当蜗牛告诉陶陶走反了方向时，陶陶依然没有放弃，立刻掉转方向，继续往目的地走。
依据：根据生活常识预测，路要是走错了就要回来重走，不能已经知道南辕北辙了还不改，陶陶是不会这么糊涂的。
阅读理解
我的预测是这样的……
阅读理解
　　得知陶陶的来意，壁虎居高临下地打量着她说：“作为狮王王宫的高级官员，我正式通知你：婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战，你可以回家了。”
大胆预测一下，此时陶陶会怎么做？理由是什么？
我预测陶陶伤心地返程了。这样的预测是依据生活常识，一般接到活动取消的通知，就不会再去了，不管什么原因，都只能回去了。
我的预测是这样的……
阅读理解
我预测陶陶没有听壁虎的话，还是继续往前赶路。这样的预测是依据题目和课文内容，课文题目是 “犟龟”，说明陶陶很犟，而她又说过，她的决定是不会改变的。所以她一定会继续往前爬。
我的预测是这样的……
阅读理解
结构图示
犟龟
上路
沉思
路遇
不改变决定
蜘蛛 嘲笑
蜗牛 提醒
壁虎 权威
坚持就是胜利
执着才能成功
拿定主意
第三阶：方法学用
学习内容
尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容。
返 回
尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容
《躲猫猫大王》《小灵通漫游未来》《夏洛的网》这类以人物或事件为题目的，可以围绕人物的身份、经历、见闻和感受等展开预测，比如，“躲猫猫大王是谁？他做了什么事？”“小灵通漫游未来时看到、听到、想到了什么？”“夏洛是谁？夏洛的网是一张什么样的网？这张网有什么特别的经历？”
《柔软的阳光》《帽子的秘密》这类容易引发读者疑惑的题目，可以围绕阅读时产生的疑惑来展开预测，比如，“阳光为什么会是柔软的？”“帽子里怎么会有秘密？又会有怎样的秘密？”
尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容
《团圆》这类以关键词作为题目的，可以联系生活实际，想想一家人团圆时的场景，并由此预测：“故事里是谁和谁团圆了？团圆的时候又是什么样的？
返 回
　　
1.课后习题。
2.随堂检测。
(1)在加横线字的正确读音下面打“√” 。
(2)按要求写句子。
(3)读课文，完成练习。
第四阶：课后练习
学习内容
课后习题1
在读课文的过程中你预测了哪些内容？故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？
课后习题1
欢欢：我预测陶陶伤心地返程了。这样的预测是依据生活常识，一般接到活动取消的通知，就不会再去了，不管什么原因，都只能回去了。
乐乐：我预测陶陶没有听壁虎的话，还是继续往前赶路。这样的预测是依据题目和课文内容，课文题目是“犟龟”，说明陶陶很犟，而她又说过，她的决定是不会改变的。所以她一定会继续往前爬。
课后习题1
美美：我预测陶陶还遇到了其他小伙伴。比如，白兔姑娘要跟陶陶打赌谁先到，毛毛虫弟弟想跟陶陶结伴同行。这样的预测是依据生活经验和常识，龟兔曾经有过赛跑的经历，毛毛虫与乌龟的速度都比较慢。
丽丽：我预测陶陶最终到达了狮王的宫殿，狮王二十八世因为与老虎开战，婚礼延迟举行，陶陶开心地参加了盛大的婚礼。这样预测的依据是以往的阅读经验，如果陶陶半途而废的话，故事读起来就没意思了，如果最后让她达成所愿，故事的结局就让人非常开心。
课后习题2
听老师把故事讲完，看看自己的预测和原文有哪些相同和不同。
　　“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 乌龟说完继续向前爬去。
　　当她穿过一片荒漠时，遇见了一群鸟鸦，她们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，她们说她是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不去世了。
　　乌龟非常难过。乌鸦们劝她赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。就这样，乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，她来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，他们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
　　乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口!”
　　“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？” 乌龟不解地问。
　　“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼!
　　这天，乌龟看到子从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。她坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。她说 ：“我一直说，我会准时赶到的!"
课后习题2
我预测的故事结局与原文不同，没有想到陶陶最后居然参加的是狮王二十九世的婚礼，这个结局真是出乎意料。
我预测陶陶没有听壁虎的话，还是继续赶往狮子洞，这与原文的内容是相同的。
我的预测与原文有相同的地方，也有不同之处。我预测陶陶没有停止前行的步伐，依然继续往前走，这与原文是相同的；但是我预测的是狮王因为与老虎开战而延期举行婚礼，因而陶陶参加了狮王二十八世的婚礼，这与原文是不同的。
课后习题3
读读下面这些文章的标题和书名，猜猜里面可能写了些什么。
《躲猫猫大王》 《夏洛的网》 《帽子的秘密》
《柔软的阳光》 《团圆》 《小灵通漫游未来》
课后习题3
读读下面这些文章的标题和书名，猜猜里面可能写了些什么。
《躲猫猫大王》 我猜测有个孩子非常善于躲猫猫，每次躲猫猫时，他总是到时间了还未被抓到。因此，他赢得了 “躲猫猫大王” 的称号。
《夏洛的网》 我猜测夏洛是一只蜘蛛，他用他的网帮助了其他人。
《帽子的秘密》 我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历，还会写帽子里藏着作者一个个不想公开的秘密。
《柔软的阳光》 我猜测它是描写温暖、柔和的阳光，美丽的春景和可爱的孩子们的文章。
《团圆》 我猜测它写的是一家人历经磨难，最终团聚在一起的故事，或者写的是一家人在一起其乐融融的情景。
《小灵通漫游未来》 我猜测它写的是一个叫小灵通的小孩漫游未来城市的事。
随堂检测
合适(sì shì )　　　几乎(jī jǐ )　　　持续(cí chí)
史实(shǐ sǐ) 括号(kuò kò)　　庆典(qìng qìn)
一、在加横线字的正确读音下面打“ ” 。
随堂检测
1.为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？(改为陈述句)
2.它们虽然短小，却很结实。(照样子写句子)
二、按要求写句子。
我应该去参加这有史以来最热闹的婚礼。
乌龟陶陶虽然很慢，却一直没有停下。
随堂检测
三、读课文，完成练习。
1.课文中( )告诉乌龟陶陶婚礼取消了。
A.蜘蛛 B.壁虎 C.蜗牛
2.请你发挥想象，也来写一写故事的结局吧。
B
陶陶赶到时，正赶上小王子诞生庆典。狮王笑着迎它：“你的坚持，让你遇上更特别的时刻，见证新生命的诞生，可比参加婚礼更有意义。” 陶陶望着欢腾的草原，壳上的尘土闪着光。
原文片段
学习内容
第五阶：课外拓展
国学积累。
国学积累
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子》
赏析：做雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。
课外拓展
下节课，再见！

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