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(共63张PPT)
细胞生活的环境
问题探讨
1.图1和图2所示的各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？尝试说出它们生活环境的异同。
图1所示细胞为人体血液中的血细胞，包括红细胞、白细胞等；图2所示细胞为单细胞动物草履虫。
血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。
图1
图2
问题探讨
相似之处：都是液体环境；
不同之处：血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界进行物质交换；而草履虫直接生活在外界环境中。
问题探讨
2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，会发生什么变化？
图1
图2
问题探讨
血细胞直接置于外界环境中，可能会由于pH、渗透压等理化性质不同而导致死亡。
明确……
自主阅读“体内细胞生活在细胞外液中”相关内容，梳理以下问题——
1.体内细胞直接生活的环境是？这个液体环境构成了人体的？
2.什么是体液？包括哪两大类？其中含量较多的是？
3.细胞外液主要包括哪三种？它们分别存在于哪里？又分别是哪些细胞直接生活的环境？
再思考——
1.泪液、尿液、汗液、唾液、胃液属于？
2.血液属于？
由于人的泪腺、汗腺、尿道和消化道都与外界环境直接相连，不属于体内，所以上述液体都不属于体液！
血液≠血浆
血液＝血浆+血细胞
血液不属于体液！
血清？
左图中的①②③分别代表哪一种细胞外液？
血管
（最薄，由单层细胞围绕而成）
再思考——
3.再次阅读课本P3内容，构建“血浆、组织液和淋巴液之间物质交换的模式图”（用文字和箭头表示）。
血浆
组织液
淋巴液
细胞内液
毛细血管壁
毛细淋巴管壁
（少量）
汇入
O2等营养物质
CO2等代谢废物
动脉端
静脉端
毛细血管壁细胞
血
浆
组织液
大部分
渗出
淋巴结
淋巴管
毛细血管
毛细淋巴管
淋巴液
组织液
毛细淋巴管壁细胞
部分
淋
巴
液
覆瓦状结构，组织液只进不出
瓣膜结构，淋巴液只能单向流动
淋巴结
淋巴管
毛细血管
淋巴液
静脉
淋巴液在淋巴管中流动，经过淋巴结等淋巴器官，并最终汇入血浆
①毛细血管管壁细胞是接合排列，血浆与组织液可双向交换。
②毛细淋巴管的管壁细胞覆瓦状排列，管内有瓣膜，就像阀门，组织液可以向淋巴液单向向内打开通过，反向则阀门关闭，所以使组织液只能单向流动到淋巴液。
③毛细淋巴管有盲端，另一端与静脉相连，进而参加血液循环。
毛细淋巴管的结构模式图
末端封闭
单向的瓣膜
拓展延伸
细胞
内环境
细胞外液
外界环境
由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
静脉注射（输液）和肌肉注射（打针），药物到达组织细胞发挥作用的运输途径有什么不同？
静脉注射（输液）：药→血浆→组织液→靶细胞（细胞内液）
肌肉注射（打针）：药→组织液（少数进入淋巴，淋巴液又汇入血浆）→血浆→组织液→靶细胞（细胞内液）
与生活的联系
水疱（泡）是因运动摩擦造成其表皮与皮下组织分离形成间隙，并令其间充满液体。
【思考】
①水疱中的液体主要是_______；
②水疱过一段时间可以自行消失，是因为其中的液体可以渗入________和_____________（结构）；
③水疱的形成和消失说明什么？
____________________________。
组织液
毛细血管
毛细淋巴管
内环境中的物质是不断更新的
与生活的联系
1.说出下列细胞直接生活的环境
毛细血管壁细胞
毛细淋巴管壁细胞
血细胞（红细胞、白细胞、血小板）
淋巴细胞（T 淋巴细胞、B淋巴细胞）
组织细胞（神经细胞、肌肉细胞等）
血浆
淋巴液或血浆
组织液
血浆和组织液
淋巴液和组织液
随堂练习
①__________
②__________
③__________
血浆
淋巴液
组织液
血浆
组织液
细胞内液
淋巴液
①__________
②__________
③__________
④__________
随堂练习
2.写出下列序号的名称
图中数字代表各种体液
3.(2023·陕西榆林高二期末)下列有关人体内环境的叙述，正确的是
A.血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境
B.大部分组织液被毛细血管静脉端重新吸收
C.小肠上皮细胞生活的内环境是组织液和肠液
D.静脉滴注后，药物可直接经血浆进入组织细胞
B
细胞外液的成分
成分 含量 成分 含量（mmol/L）
丙氨酸氨基转移酶 9~60U/L 总胆固醇 3.1~5.2
总蛋白 65~85g/L 钠 137~147
总胆红素 5~21 mol/L 钾 3.5~5.3
碱性磷酸酶 45~125U/L 钙 2.2~2.65
尿素 2.8~7.2mmol/L 磷 0.81~1.45
肌酐 57~111 mol/L 镁 0.73~1.06
尿酸 208.3~428.4 mol/L 血清铁 11~30
葡萄糖 3.9~6.1mmol/L 氯 99~110
乳酸脱氢酶 140~271U/L 碳酸氢盐 22~28
三酰甘油 0~1.7mmol/L 总CO2 21~31.3
细胞外液的成分
1.血浆的主要成分是？
2.三种细胞外液在组成成分上的的异同点？
3.细胞外液的本质是？
细胞外液的成分
判断下列物质属于内环境成分的是_____________；不属于内环境成分的是_____________。
①氧气　②氨基酸　③呼吸酶　④血红蛋白　⑤Ca2＋载体　⑥激素　⑦CO2　⑧尿液　⑨尿素　⑩纤维素　 麦芽糖　 维生素
①②⑥⑦⑨
③④⑤⑧⑩
细胞外液的成分
项目 成分 举例
内环境可以存在的物质 营养成分
其他物质
代谢废物
O2、无机盐、氨基酸、水、葡萄糖、甘油、脂肪酸等
激素、维生素、抗体、组胺等
CO2、尿素等
细胞外液的成分
【总结】不属于内环境的成分归纳：
①细胞内和细胞膜上特有的物质，如血红蛋白、呼吸酶等胞内蛋白和载体蛋白等膜蛋白；
②属于外界环境的液体成分，如消化液中的特有成分等；
③不能被人体吸收的物质，如纤维素、麦芽糖等。
细胞生活的环境
结论：人体内的细胞生活在 中，
由细胞外液构成的液体环境叫作 。
内环境
一、内环境的概念
二、内环境的成分
三、内环境的理化性质
四、内环境的功能
五、内环境的稳态
快速巩固
课前热身
1.下列属于人体内环境的成分及发生在内环境中的生理过程的是( 　 )
①水、无机盐、血浆蛋白　 ②血红蛋白、O2、胃蛋白酶　
③葡萄糖、CO2、胰岛素　 ④激素、H2O2酶、氨基酸　
⑤食物中的淀粉经消化成为麦芽糖　
⑥丙酮酸和水反应产生CO2和[H]
A．①③　 B．③④⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
A
消化道和外界直接相通，不属于内环境！
2.关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（ ）
A. 组织液不断生成与回流，并保持动态平衡
B. 组织液的去向有：血浆、淋巴液和细胞内液
C. 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D. 生成与回流的组织液中氧气的含量相等
D
课前热身
内环境的理化性质
主要包括
三个方面
渗透压
酸碱度
温度
（770KPa)
(血浆7.35-7.45)
(37℃左右)
人的体温存在着性别差异、个体差异。同一个体的体温在不同的年龄段，以及在一天的不同时段都有差异，但整体变化很小！
血浆PH之所以能保持稳定，与其中含有的 等物质有关。
内环境的理化性质
关于渗透压
1.概念：
2.大小：
血浆渗透压大小主要与 和 的含量有关。
溶质
微粒越多
溶液
浓度高
对水的
吸引力大
渗透压
越高
物质的量浓度
哪个含量更高？对渗透压的影响更大？
内环境的理化性质
关于渗透压
问：细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，为什么细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－？
答：溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。虽然蛋白质含量最多，但蛋白质的分子质量较Na＋和Cl－大得多，数目远小于Na＋和Cl－。
正常情况下，细胞外液的渗透压和细胞内液的渗透压的大小关系是？
内环境的理化性质
关于渗透压
临床上常用的两种注射液都是人体细胞的等渗溶液
5%葡萄糖溶液
与生活的联系
0.9%Nacl溶液
（生理盐水）
输液时常用生理盐水作为溶剂来输送药物，就是为了维持内环境的渗透压，从而维持细胞的正常形态和功能。
内环境的功能
Na+、葡萄糖、氨基酸等食物中的营养物质
口腔
食道
胃
十二指肠
小肠
内环境的功能
四
细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
组织液
组织液
血 浆
血 浆
组织液
组织细胞
食物中的营养物质进入组织细胞：
外界→消化系统→循环系统→组织液→组织细胞
内环境的功能
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
空气中的氧气
支气管
分支末端
内环境的功能
内环境的功能
肺泡壁细胞
（单层细胞）
毛细血管壁细胞
空气中的氧气进入组织细胞：
空气→呼吸系统→循环系统→组织液→组织细胞
内环境的功能
细胞呼吸产生的CO2排到体外：
组织细胞→组织液→循环系统→呼吸系统→空气
内环境的功能
泌尿系统
肾单位
肾小体
肾小管、集合管
肾小球
肾小囊
（滤过作用）
（重吸收）
血液流经肾小球,从血浆中滤出一些基本不含血细胞和蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿。
原尿流经肾小管和集合管时,绝大多数的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收回血液,剩下少量水和无机盐以及代谢废物（如尿素）形成终尿。
内环境的功能
泌尿系统
集合管
代谢废物无机盐、尿素等排到体外：
组织细胞→组织液→循环系统→体外
内环境的功能
尿的形成过程——
代谢废物也可以通过皮肤排汗排出体外，其排出途径和通过尿液排出体外相似。
批注到课本P6最上
四
细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
内环境的功能
食物中的营养物质进入组织细胞：
外界→消化系统→循环系统→组织液→组织细胞
空气中的氧气进入组织细胞：
空气→呼吸系统→循环系统→组织液→组织细胞
细胞呼吸产生的CO2排到体外：
组织细胞→组织液→循环系统→呼吸系统→空气
代谢废物无机盐、尿素等排到体外：
组织细胞→组织液→循环系统→体外
（体内）细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换，所以内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介！
批注到课本P5最下
代谢终产物
代谢终产物CO2
外
环
界
境
食物
营养
物质
尿液
消
化
系
统
呼
吸
系
统
泌尿系统
循
环
系
统
淋巴
组织
液
血浆
空气
气体
营养
物质
O2
CO2
O2
细
胞
O2
营养物质
皮 肤
汗液
CO2
代谢终产物
细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的示意图
内环境
内环境的功能
总结
内环境的功能
总结
1.内环境主要是物质交换的媒介，并不是代谢的主要场所！
2.内环境与外界环境的物质交换过程，还需要体内各个器官、系统的参与。
判断：体内细胞只通过内环境就可以与外界环境完成物质交换的过程。
参与的系统主要有: 呼吸/消化/泌尿/循环系统
参与的器官主要有: 肺/肠/肾/皮肤
3.细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。
细胞（内液）
内环境
也就是
细胞外液
包括
组织液
淋巴
血浆
理化性质
渗透压
PH值
温度
外界环境
O2、营养物质
CO2等代谢废物
O2、营养物质
CO2等代谢废物
组成成分
课堂总结
功能
课后题
2.
脑脊液
3.
皮肤
拓展:物质跨膜问题
① 葡萄糖从外界环境到被组织细胞利用，至少穿过几层生物膜？
② O2从外界环境到进入组织细胞，至少穿过几层生物膜？
③ O2从外界环境到进入组织细胞并被利用，至少穿过几层生物膜？
7层
9层
11层
拓展:物质跨膜问题
物质跨膜问题要考查的知识：
1.体内细胞通过内环境与外界进行物质交换的具体过程；
2.机体一些重要器官的结构组成。
解题的关键：
理清过程，明确结构，细心作答（作图；审题）。
易错提醒：
看清问的是“穿过几层生物膜”，还是“穿过几层细胞膜”，还是“穿过几层磷脂分子层”，还是“穿过几层磷脂双分子层”！明确起点终点！
四
CO2
拓展:物质跨膜问题
思考：细胞呼吸产生的CO2排出到体外，至少穿过了几层生物膜？（提示：CO2在血液中，主要以碳酸盐的形式在血浆中运输）
拓展:物质跨膜问题
解题的关键：
理清过程，明确结构，细心作答（作图；审题）。
易错提醒：
看清问的是“穿过几层生物膜”，还是“穿过几层细胞膜”，还是“穿过几层磷脂分子层”，还是“穿过几层磷脂双分子层”！明确起点终点！
特别补充：
CO2在血液中，主要以碳酸盐的形式在血浆中运输。
《学导》P7“名师点睛”批注、剪贴
典例2
如图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，下列叙述正确的是(　　)
A．一般情况下，人体内甲、乙、
丙、丁中CO2含量最多的是乙，
O2浓度最高的是丙
B．营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会减少
C．毛细血管壁细胞直接生活的内环境为甲和乙
D．组织细胞产生的代谢产物经细胞膜进入甲
√
典型习题
×
拓展:体液中O2和CO2的浓度问题
排序：O2和CO2在细胞内液、组织液和血浆中的浓度由高到低分别是怎样的？
O2浓度：血浆＞组织液＞细胞内液；
CO2浓度：细胞内液＞组织液＞血浆。
提示：
①O2和CO2在运输过程中，经过上述三种体液的具体过程是？
②O2和CO2跨膜运输的方式是？该方式的特点是？
三
1.概念：
组织水肿是指组织间隙中积聚的组织液过多
2.原因：
血浆渗透压下降或组织液渗透压升高会导致水分过多进入组织液。
拓展:组织水肿
①细胞内液和组织液，组织液和血浆都构成了渗透装置。
②正常情况下，人体各种体液的渗透压基本相等。
三
内环境的理化性质
①营养不良（摄入氨基酸不足）
②肾小球肾炎（血浆蛋白随尿液排出体外）
③肝功能受损（合成血浆蛋白减少）
3.实例：
拓展:组织水肿
①代谢产物增加
a.炎症引起局部组织细胞代谢旺盛
b.过敏反应会引起组织细胞释放组织胺，导致毛细血管壁通透性增大
c.物理撞击导致毛细血管壁破裂或通透性增大
②毛细血管壁通透性增大，大量血浆蛋白进入组织液
③组织液中的蛋白质等不能进入毛细淋巴管
d.寄生虫导致毛细淋巴管阻塞
血浆渗透压
下降
组织液渗透压升高
《学导》P7“重难点拨”批注、剪贴
本节结束
考点剖析
3．分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（　　）
A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
B．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7．35~7．45
C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经-体液调节
D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层
B
考点剖析
4．下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，箭头代表物质运输方向。下列叙述错误的是（ ）
A．图中共同构成人体内环境的是①③⑤
B．热干面因富含碳酸钠而口感劲道，食用后⑤中pH会略有升高
C．若②表示肝细胞，空腹时A端葡萄糖含量小于B端葡萄糖含量
D．人体肺泡中的
进入组织细胞至少要穿过6层磷脂双分子层
D
×
×
√
×
×
√
2．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列有关叙述正确的是(　　)
A．①②③分别代表血浆、淋巴液和
组织液，它们共同构成人体内环境
B．①②③的总量比细胞内液多
C．③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换
D．当人体内蛋白质长期供应不足时，①处渗透压下降，③处的渗透压明显上升
A
课堂检测
解析：①表示食物的消化吸收，通过消化系统才能完成，③表示代谢产物排出体外，通过泌尿系统或皮肤来完成，A错误；②表示O2进入内环境、CO2排出体外，需要通过呼吸系统才能完成，呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等，B错误；④从内环境进入细胞，表示养料和O2，C正确；⑥可表述为细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误。答案：C
C
3．如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图。下列叙述正确的是(　　)
A．①③都必须通过消化系统才能完成
B．②只通过肺就能完成
C．细胞与内环境交换的④主要为养料和O2
D．⑥可表述为细胞可与外界环境直接进行物质交换
课堂检测
预习课本，可以按以下三个层次梳理知识——
1.核心关键词是什么（主题）？
2.围绕核心词，讲了几个方面的内容？
3.每个内容中，又讲了哪些具体的知识点？
建议：每次预习完课本，按此指导进一步梳理知识，并写出书面的知识框架（思维导图），不仅锻炼阅读能力，提升思维的条理性层次性，更能帮助我们建构学科的知识体系。
A、B、C、以及数字各代表什么？

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