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(共34张PPT)
第2节
特异性免疫
第4章　免疫调节
第1课时
1
2
通过图文分析，阐述体液免疫、细胞免疫的过程。
通过思考与讨论，阐明体液免疫和细胞免疫的相互配合及两者之间的关系。
学习目标
3
通过材料分析，从系统观、信息观的角度阐明三大调节之间的联系。
环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被粘膜清扫出来。但是总有 一些“漏网之鱼”。
流感病毒进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。
第一道防线
巨噬细胞的吞噬作用
【思考】1.为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？
课堂小结
体液免疫
免疫系统对病原体的识别
目标一
目标二
目标三
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。
它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
一
免疫系统对病原体的识别
人体细胞
蛋白质
主要组织相容性复合体
(MHC)
免疫细胞
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。
它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
一
免疫系统对病原体的识别
人体细胞
蛋白质
主要组织相容性复合体
(MHC)
免疫细胞
受体
在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质。
它们就像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
一
免疫系统对病原体的识别
人体细胞
蛋白质
主要组织相容性复合体
(MHC)
免疫细胞
受体
识别成功
自己人
（吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞）
如果是“非己”怎么被识别的？
病原体表面的蛋白对于人体来说是“非己”成分，也就是抗原。抗原作为“非己”信息进入机体会免疫细胞识别。
一
免疫系统对病原体的识别
病原体表面的蛋白对于人体来说是“非己”成分，也就是抗原。抗原作为“非己”信息进入机体会免疫细胞识别。
一
免疫系统对病原体的识别
病原体表面的蛋白对于人体来说是“非己”成分，也就是抗原。抗原作为“非己”信息进入机体会免疫细胞识别。
一
免疫系统对病原体的识别
病原体表面的蛋白对于人体来说是“非己”成分，也就是抗原。抗原作为“非己”信息进入机体会被免疫细胞识别。
一
免疫系统对病原体的识别
免疫细胞
我认识你们，都不是自己人！
某吞噬细胞
某吞噬细胞
一
免疫系统对病原体的识别
我要把你们都吞到肚子里！
免疫细胞
（能识别抗原，但是无特异性！）
一
免疫系统对病原体的识别
淋巴细胞的细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体。B淋巴细胞表面受体可以直接识别抗原分子的空间结构。
细菌分泌的毒素作为抗原
B淋巴细胞表面受体
B淋巴细胞表面受体
细菌表面抗原
T淋巴细胞表面的受体只能识别抗原分子的一部分肽段，而且这部分肽段往往藏在抗原分子的内部。
一
免疫系统对病原体的识别
因此抗原蛋白必须经吞噬细胞吞噬消化后，吞噬细胞将消化处理后的肽段夹持在细胞表面的MHC分子上，形成抗原-MHC复合体，T淋巴细胞才能够识别
一
免疫系统对病原体的识别
因此抗原蛋白必须经吞噬细胞吞噬消化后，吞噬细胞将消化处理后的肽段夹持在细胞表面的MHC分子上，形成抗原-MHC复合体，T淋巴细胞才能够识别
吞噬细胞
MHC
经过消化处理的抗原肽段
抗原-MHC复合体
吞噬细胞
T细胞
T淋巴细胞受体
处理过的抗原肽段
抗原-MHC复合体
（或其他的抗原呈递细胞！）
一
免疫系统对病原体的识别
B细胞
T细胞
淋巴细胞具有特异性。抗原具有特异性和多样性，不同种类的微生物带有不同的抗原分子。
能特异性识别抗原！
能特异性识别抗原！
无论是B淋巴细胞还是T淋巴细胞，都会因细胞表面受体种类不同而有千千万万种。
有很多种
有很多种
1.在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是
A.抗原 B.抗体
C.淋巴细胞表面的受体 D.抗原—抗体复合物
√
2.下列关于分子标签的描述错误的是
A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质一般是蛋白质
B.细菌、病毒等病原体都带有各自的身份标签
C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别分子标签
D.所有免疫细胞都具有识别分子标签的功能
√
【思考】2.当病原体突破机体的前两道防线，机体如何“作战”？
第三道防线：
“作战部队”主要是_________________。
“作战方式”是_____________________。
众多的淋巴细胞
淋巴细胞
(特异性免疫)
第三道防线
皮肤
黏膜
杀菌物质
吞噬细胞
第一道防线
第二道防线
体液免疫和细胞免疫
吞噬细胞
杀菌物质
皮肤
黏膜
第一道防线
第二道防线
特异性免疫
体液免疫
细胞免疫
B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体主要存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫
当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫
对像：内环境中(细胞外)的病原体
对像：靶细胞
课堂小结
体液免疫
免疫系统对病原体的识别
目标一
目标二
目标三
资料1　19世纪末，科学家贝林发现感染过白喉的小白鼠血清中存在某种对抗白喉杆菌毒素的物质，他将这种物质命名为“抗毒素”——后来被命名为“抗体”。他因此获得1901年诺贝尔生理学或医学奖。
资料2　1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。因此，埃利希荣获1908年诺贝尔生理学或医学奖。
体液免疫主要依靠抗体“作战”
贝林
埃利希
任务：分析体液免疫的具体过程
1.分析体液免疫的研究历程，回答相关问题：
(1)资料1和2说明体液免疫主要的“作战武器”是什么？
资料3　1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞产生的。
资料4　1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞的协同作用。
资料5　1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
T细胞和B细胞等。
辅助性T细胞协助受到抗原刺激的B细胞转化为浆细胞，再产生抗体。
法格雷乌
克拉曼
米切尔
米勒
(2)综合资料3、4、5中三个研究结果分析：抗体的产生过程涉及哪些细胞？这些细胞是如何相互作用的？
资料6　20世纪70年代，乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原－MHC的受体分子。
巨噬细胞等抗原呈递细胞。抗原呈递细胞加工抗原，并呈递给T细胞（辅助性T细胞）。
乌纳努埃（图左）
哈斯基乌斯
(3)综合上述研究结果分析：体液免疫过程还与什么细胞有关？这些细胞之间是如何相互作用的？
(4)根据上述研究提出体液免疫过程的假说，并完善流程图。
抗原呈递细胞吞噬、加工和呈递抗原
→
_________
_____识别被呈递的抗原
→
__________
__协助受病原体刺激的
______
→
_____转化为浆细胞
→
浆细胞产生抗体
辅助性T
细胞
辅助性T细
胞
B细胞
B细胞
2.观看视频，尝试用文字和箭头构建体液免疫过程示意图。
病原体
抗原呈递细胞
吞噬
辅助性T细胞
将抗原
处理、呈递
B
细
胞
第二个信号
结合
抗体
产生
一些直接接触（激活B细胞第一个信号）
记忆B细胞
浆细胞
分裂
分化
结合形成沉淀，
被其他免疫细胞吞噬、消化
分裂、 分化，并分泌
细胞因子
促进
（被激活）
2
基本过程（图解）
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。
【思考】3.形成的记忆B细胞有什么作用呢？
3
二次免疫及特点
(1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
28 d前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示：
(2)如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在上面的曲线图上画出来。
(3)结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？
当机体再次接触到相同的抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，分化形成的浆细胞快速产生大量抗体。
3
二次免疫及特点
次接触 抗原时， 细胞快速作出的免疫应答。
(1)概念：
相同
记忆
再
迅速
增殖分化
快速产生大量抗体
浆细胞
记忆B细胞
记忆B细胞
相同抗原
接触
(2)特点：
比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。
病原体
抗原呈递细胞
吞噬
辅助性T细胞
将抗原
处理、呈递
B
细
胞
第二个信号
结合
抗
体
产生
一些直接接触（激活B细胞第一个信号）
记忆B细胞
浆细胞
分裂
分化
分 分
裂 化
再次入侵，刺激
二次免疫
结合形成沉淀，
被其他免疫细胞吞噬、消化
分裂、 分化，并分泌
细胞因子
促进
（被激活）
1.B细胞分裂、分化的条件
两个激
活信号
①病原体与B细胞接触
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
细胞因子的作用：由辅助性T细胞分泌，可以促进B细胞分裂、分化过程
2.参与体液免疫的细胞有哪些？
能识别: B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、抗原呈递细胞（无特异性）
不能识别: 浆细胞
B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞、记忆B细胞
3.上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？
4.上述细胞中 ，能增殖分化的细胞有哪些？
B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
5.浆细胞中哪些细胞器比较发达？
3.(2022·江苏扬州高二期末)人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是
A.细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体
B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C.细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成
D.流感患者体内会产生物质甲和乙
√
特异性免疫
免疫系统对病原体的识别
体液免疫
体液免疫研究历程
体液免疫过程
免疫细胞通过受体识别抗原

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