资源简介

(共31张PPT)
聚焦
学习目标：
1.疫苗
2.器官移植
3.临床实践
第4 节 免疫学的应用
目标
01
02
03
通过分析疫苗的应用、器官移植的免疫排斥、免疫诊断的原理及应用，培养解释、归纳、批判性思维等科学思维能力。
(科学思维)
通过分析疫苗、器官移植对免疫系统组成和功能的影响，形成生命的稳态与平衡观。(生命观念)
通过了解免疫学在免疫预防、免疫治疗、器官移植等方面的应用，培养关注生物科技前沿、关注人体健康的态度。(社会责任)
课标要求：
1.5 免疫系统能够抵御病原体的侵袭，识别并清除机体内衰老、死亡或异常的细胞，实现机体稳态。
情景材料
一两个月后
患流感
接种流感疫苗
接种麻疹疫苗
终身不患麻疹
问题: 为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？
情景材料
问题3: 为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？
流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。
问题4: 同学们，你们想知道为什么接种一次麻疹疫苗，怎么就终身就不会得麻疹的原因吗？那就让我们一起来揭开疫苗神秘的面纱吧，请自主学习课本P82-83页，小组合作完成以下问题。
简述疫苗的研发历程，疫苗概念，疫苗的作用原理，疫苗必须包含一个完整的病原体吗？疫苗有哪些种类，请举出实例。
2
3
4
1
合作探究一：请同学们自主阅读教材P82-83，小组合作完成以下问题。
研发疫苗的意义，疫苗为什么要多次注射？
某同学接种了流感疫苗,大夫提醒他说:“这一两天要留意,可能会有轻微发烧或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应
一、疫苗
接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗
一、疫苗
1.疫苗的研发历程：
我国是世界上 用 的方法预防传染病的国家。
最早
免疫
公元16世纪，中国人首先用人痘疫苗预防天花，为后来英国的外科医生詹纳(Jenner)发明牛痘疫苗奠定了基础。
一、疫苗
1.疫苗的研发历程：
法国科学家巴斯德有关疫苗的研制，开创了科学地进行免疫接种的新时期。
问题: 巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本质是什么 ？
一、疫苗
2.疫苗的概念：
疫苗通常是用 的或 的 制成的生物制品。
灭活
减毒
病原体
3.疫苗的作用机理：
特异性
记忆性
接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体(以及相应的记忆细胞 )，从而对特定传染病具有抵抗力。
疫苗
浆细胞
记忆B细胞
抗体
辅助性T细胞
B细胞
真正的病原体
记忆B细胞
浆细胞
抗体
清除病原体
APC
一、疫苗
4.疫苗的种类：
灭活疫苗
(1)灭活疫苗：将抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成。制备简单，保存时间长且相对较安全，接种量大，且需要多次接种。例如，狂犬疫苗等。
战斗力100
战斗力0
灭活疫苗
灭活疫苗作用过程
灭活疫苗
浆细胞
记忆B细胞
抗体
辅助性T细胞
B细胞
APC
真正的病原体
记忆B细胞
浆细胞
抗体
清除病原体
体液免疫
一、疫苗
4.疫苗的种类：
灭活疫苗
一、疫苗
4.疫苗的种类：
减毒疫苗
(2)减毒疫苗：将病原体通过体外长期培养或者是一些物理化学的处理，在依然能够引起免疫反应的前提下，显著降低它的致病能力。例如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。
战斗力100
战斗力10
减毒疫苗
减毒活疫苗
APC
记忆B细胞
辅助性T细胞
B细胞
靶细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
浆细胞
抗体
细胞毒性T细胞
真正的病原体
记忆B细胞
浆细胞
抗体
清除病原体
靶细胞
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
裂解靶细胞暴露抗原
体液免疫
+
细胞免疫
减毒疫苗作用过程
一、疫苗
4.疫苗的种类：
减毒疫苗
一、疫苗
4.疫苗的种类：
核酸疫苗
(3)核酸疫苗：将编码某种抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA)直接导入动物体细胞内，并通过宿主细胞的表达系统合成抗原蛋白，诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答。
10月2日瑞典斯德哥尔摩卡罗林斯卡学院（Karolinska Institute）的诺贝尔大会宣布，将该奖项授予美国科学家卡塔林·卡里科（Katalin Karikó）和德鲁·魏斯曼（Drew Weissman），因为他们发现了核苷酸基修饰，从而开发出有效的抗COVID-19 mRNA疫苗。
疫苗名称 作用
天花疫苗 预防天花病毒感染
卡介苗 预防结核病
脊髓灰质炎疫苗(“糖丸”) 预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
人乳头状瘤病毒（HPV）疫苗 预防宫颈癌
麻疹疫苗 预防麻疹
乙脑疫苗 流行性乙型脑炎
流脑疫苗 流行性脑脊髓膜炎
百白破三联疫苗（DPT） 百日咳、白喉、破伤风
抗狂犬血清 狂犬病
新型冠状病毒肺炎灭活疫苗（Vero 细胞） 预防新冠病毒的感染
常见的疫苗及其预防的疾病
　实战训练　
1.下列关于灭活疫苗的叙述，正确的是( )
①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠
②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖
③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫
④二次接种可提高机体对相应抗原的免疫防御功能
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
　实战训练　
2.某地启动适龄女性HPV疫苗免费接种项目，项目使用的疫苗为国产二价HPV疫苗，可预防高危型HPV16和HPV18两个亚型的感染。HPV(人乳头瘤病毒)是一种环状双链DNA病毒，高危型HPV持续感染是宫颈癌发生和发展最重要的致病因素。下列相关叙述正确的是（ ）
A.与SARS病毒相比，HPV基因的突变率较低
B.初次接种二价HPV疫苗，会刺激一个B细胞分化出多种浆细胞
C.HPV对人体来说是一种抗原，会被细胞毒性T细胞裂解
D.初次接种HPV疫苗后，若提前进行第二次疫苗接种可以增强免疫效果
什么是器官移植？器官移植的意义？器官移植所面临的问题及希望？
2
3
4
1
合作探究二：自主阅读教材P83-84页资料1-4，小组合作以下问题。
最初进行的器官移植，为什么总是不成功？
在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要检查供体和受体之间的组织相容性呢？利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？
运用免疫抑制剂虽可以提高器官移植成活率,但患者易感染疾病，这一问题该如何解决？
二、器官移植
二、器官移植
器官移植（视频）
二、器官移植
1.概念：
医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。
2.意义：
器官移植已成为治疗多种重要疾病的有效手段。
主要依赖于器官保存技术和外科手术方法等的不断改进，以及高效免疫抑制剂的陆续问世。
但器官移植依旧面临很多问题，其解决涉及免疫学的应用。
二、器官移植
器官移植面临的问题及希望
思考.讨论
资料1
人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。1901年，法国医生卡雷尔在给一位朋友的信中写道：“肾移植这种手术，在同种异体之间从来还没有成功过。”1952年，法国另一位医生为一位16岁的患者移植了患者母亲的一颗肾，然而这颗凝结着伟大母爱的肾只存活了22天。
问题11: 最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？
可能是没有考虑免疫排斥问题。
细胞免疫
问题12: 什么是免疫排斥？如何解决这样问题？
二、器官移植
免疫排斥
①每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，标明细胞身份的标签物质—组织相容性抗原（MHC），也叫人类白细胞抗原（ HLA ）。
②每个人的白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。
③正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。
④如果将别人的组织或器官移植过来，就能识别HLA不同而发起攻击。
⑤除了同卵双胞胎外，不同的人具有不同的组织相容性抗原。
3.器官移植面临的问题：
二、器官移植
器官移植面临的问题及希望
思考.讨论
资料2
据媒体报道，瑞金市3岁男孩张某身患白血病。幸运的是，张某的骨髓与父亲的骨髓配型成功了。而身在千里之外的白血病患者李某却没有那么幸运，与其亲属的骨髓配型均没有成功。
问题13: 在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢？
这是因为受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活；如果配型不合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。
二、器官移植
4.器官移植希望：
方案二
方案一
免疫排斥和器官短缺解决方案
免疫抑制剂（例如环孢素A）的应用
自体干细胞培养相应的组织、器官的移植
二、器官移植
4.器官移植希望：
问题15: 运用免疫抑制剂虽可以提高器官移植成活率,但患者易感染疾病，这一问题该如何解决？
需要在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻炼，提高自身免疫力。
二、器官移植
资料4
据媒体报道，2015年，研究人员利用干细胞培养出具有单个腔室结构的迷你跳动心脏（相当于成人心脏的千分之一）；2017年，研究人员又利用干细胞成功培养出了人类胚胎期的结肠组织，培养成熟后，它与人体的肠组织具有很高的相似性。你还可以搜集到更多的科学家利用干细胞培养组织、器官的研究进展的报道。
问题16: 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？
利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。
三、免疫学在临床实践上的应用
检测病原体、肿瘤标志物等
免疫增强疗法、免疫抑制剂、
癌症的免疫疗法
疫苗
三、免疫学在临床实践上的应用
1.免疫预防：
疫苗
患病前的措施。即根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原或抗体制成各种制剂，接种到人体内，使人体产生对特定传染病的抵抗能力，达到预防某些疾病的目的。
比较项目 人工主动免疫 人工被动免疫
输入物质
免疫产生的时间
免疫持续时间
免疫记忆
主要用途
疫苗（抗原）
抗体、细胞因子等
慢，1~4周
快，立即
较长，半年至数年，甚至终生
较短，2~3周
有
无
疾病的预防
疾病的治疗
三、免疫学在临床实践上的应用
2.免疫诊断：
根据抗原和抗体反应的高度特异性，将免疫学技术和制剂用于临床诊断。
检测肿瘤标志物(如甲胎蛋白AFP)
检测病原体
三、免疫学在临床实践上的应用
3.免疫治疗：
患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、细胞因子等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。
免疫增强疗法
免疫抑制疗法
免疫重建疗法
对免疫功能低下者， 如输入抗体、细胞因
子等免疫活性物质。
将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷个体，以恢复其免疫功能。
如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
1.被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”,即研制“糖丸"——脊髓灰质炎活疫苗，为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症) 作出了重要贡献，判断下列相关表述是否正确。
(1 )该“糖丸”是用灭活的病毒制成的。( )
(2 )该疫苗可以识别组织相容性抗原。( )
(3)当接种该疫苗后，机体会产生一定的免疫反应。 ( )
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课堂练习
课本P85
(4)人类中不存在HLA完全相同的两个个体。( )
(5)治疗类风湿关节炎常用免疫增强剂。( )
(6)异体移植的器官难以成活，主要是由于体液免疫的结果。( )
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