资源简介

第一课 互联网中的体育运动
教学内容：
围绕体育运动主题搜集有关知识，利用文件夹对这些知识归纳、整理。
教学目标：
知识与技能：掌握使用搜索引擎搜索信息的方法；全少会用一种搜索引擎搜索体育运动的信息，并能对收集到的信息利用文件夹进行归类、整理。
过程与方法：通过小组合作的学习方法（或自学的方式），对体育锻炼进行研究，同时养成及时整理资料的好习惯。
情感态度与价值观：了解体育运动项目，明确体育锻炼与健康成长的关系。
教学重点：
运用关键词法搜索，围绕体育运动主题搜集资料并归纳、整理。
教学难点：小组制订研究活动计划。
教学准备：机房，教材
教学过程：
1．课前准备
课前收集一些世界人型体育运动会、运动项目及其明星的文字或图像资料；复习有关文件夹管理的知识。
2．教学策略
本课主要是搜集资料，并对资料进行分类整理。它既是对前面学过的搜索引擎知识的复习回顾，又是为后面的操作打基础。“文件夹的整理”是学过的知识，所以本课以围绕主题进行实际应用为目的。通过组织活动和分组讨论等形式，学生将收集到的资料进行共享。
板书设计：
互联网中的体育运动
网上搜集资料
第二课 运动进行曲
教学内容：
将上节课收集到的有关体育运动的知识，通过画图工具或word软件展示出米。
教学目标：
知识与技能：用画图工具绘制体育运动图画，或在Word里利用上节课收集到的资料制作电脑小报。
过程与方法：掌握将加工完毕的信息通过电子媒体表现出来的方法。
情感态度与价值观：了解体育运动与健康成长的关系，积极锻炼身体。
教学重点：
用画图工具绘制体育运动图画，或在Word里利用上节课收集到的资料制作电脑小报。
教学难点：图片处理与版面设计。
教学准备：机房，教材
教学过程：
1．课前准备
复习画图工具和Word文档处理软件。
2．教学策略
课前寻找有关体育运动主题的电子作品，在课上展示。引导学生集思广益，采取小组分工合作的方式进行创作。最后通过电子媒体将研究成果展示出来，并以小组为单位，在全班进行交流评价。
板书设计：
运动进行曲
用计算机表达运动故事

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