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2025年秋九年级开学测试试卷
（语文）
一、积累与运用（28分）
1. 学校开展“经典咏流传，诗苑漫步行”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
小组成员想用下面这段文字表达自己对经典的理解，里面有一些字词拿不准，请你判断。
民俗长卷解码文化基因，经典诗篇铸就精神火炬。在《社戏》摇曳的乌篷船头，竹篙轻点揉碎满湖月辉；于《回延安》蒸腾的米酒香里，咀嚼糜子油馍的香甜，回味革命岁月的甘醇，湿润的眼眶盛满峥嵘记忆；当大雁迁①______（徙/徒）的雁阵掠过，四季的年轮在枯荣交替中悄然更迭；正如远古星辰②______（殒/陨）落时迸溅的星火，在砂砾层中凝固成物种更迭的密码……这些镌刻着记忆的文字，永远在时光长河中熠熠生辉。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
糜子________ 眼眶_______
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
①________ ②_________
2. 古诗文默写。
（1）关关雎鸠，___________。___________，君子好逑。
（2）___________，白露为霜。所谓伊人，___________。
（3）___________，___________，有良田、美池、桑竹之属。
（4）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，___________，__________。
（5）《桃花源记》中对外部世事变迁浑然不觉的两句是：____________，___________。
3. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
B. 了防止违规骑乘电动车事件不再发生，合江县加大了巡查整治力度。
C. 国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。
D. 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。
4. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 即使海枯石烂，那些陪伴我们成长的人、事、物，永远铭记在心灵深处。
B. 小偷自以为案子做得天衣无缝，没想到两天就被抓了。
C. 新时代新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空，翱翔天际。
D. 一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人意志为转移的自然规律。
5. 请选出下列文段排序正确的一项（ ）
①但等找见我们，却又立即回过头，看前边人的脊背
②拥塞的人群，将我们的视线阻断了
③有几次，我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情
④车来了，才知道他与我们上同一路车
⑤下车后，他遥遥对着我们，指出一个方向
A. ③②⑤①④ B. ④⑤①③② C. ④②③①⑤ D. ②③④①⑤
6. “人有恒言，皆曰‘天下国家’。”自古以来，我国知识分子就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。七年级（1）班开展主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）第一小组同学搜集了以下两幅新闻图片，并以“厉害了，我的国”为开头拟写了下面的感言，请你结合图文内容，提取信息，将感言补充完整。
C919大型客机是中国首次按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式干线客机，它攻克了包括飞机发动机一体化设计、电传飞控系统控制律、主动控制技术、全机精细化有限元模型分析等核心技术难题。
神舟十六号载人飞船成功发射。这是载人空间站工程应用与发展阶段的首次发射，中国空间站将迎来新阶段首次驻留乘组。“神十六”进入太空，标志着中国载人航天技术又迈出了一大步，也是中国航天自立自强的一个缩影。
厉害了，我的国。从“嫦娥飞天”的神话，到敦煌壁画中的“飞天神女”，再到明朝万户的飞天壮举……从古至今，中华民族追求飞天梦的脚步始终没有停歇。国产大型客机C919一飞冲天，是中国科技攻坚克难的创新成果；______……中国正日益走向世界舞台中央。
【活动二：有一种壮美叫江山】
（2）下面这段文字节选自活动中语文老师的发言稿。请你根据画线句的内容，参照下联，补写出上联，使之对仗工整。
九百六十万平方千米的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀丽；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。
上联：_________
下联：晨霞夕照，染就江山万里红
【活动三：有一种力量叫经典】
（3）在班级开展的“寻梦之旅”研学活动中，假如你可以邀请下列名著中的一位人物和你同行，你会选择谁？请结合具体情节说明理由。
祥子（《骆驼祥子》）
尼摩船长（《海底两万里》）
二、现代文阅读（24分）
阅读《桑》，完成下面小题。
桑
①我家院子里有一棵桑树。
②桑树高达八九米，超过了二楼屋顶。树龄起码有几十年了，树叶稀疏凌乱，犹似一只披着绿色羽毛的大鸟。
③缘起十年前的春天，路口停了一辆皮卡，有人在出售一棵树，一连三日，晾晒于骄阳之下。这棵树不知道从哪里挖来，无人识得是什么树，卖树的人，也不知其名，只说这树结一种小果子，酸甜好吃。刚好我家院里需要种一棵大树，这棵野树奇特的树形，吸引了我们的目光。于是果断买下了这棵价格不菲的无名之树，也存有怜惜之心，只怕它再晒下去，就要被风干了。树在院里种下，我当即给它灌了大量的清水，没几天，蔫蔫的树叶挺起来，树叶呈桃形，在风中轻轻拍起巴掌，质地薄软干爽。总觉得这树眼热，似曾相识，却仍然无法想起它是什么树。
④一直到五月中旬，树叶一天天浓密丰满、形成一团巨大的冠盖，投下阔绰的树荫，枝叶繁茂，未见开花。有一日，从叶片背后的贴梗间，钻出了一簇簇小米粒样的果实，白色粉色青绿色，五彩夹杂。隔几日再看，发现有几簇小果子已变成了紫色。【甲】浓浓的深紫色，饱含汁水，采一簇放进嘴里，酸酸甜甜。一抬头，叶片下躲藏着无数的小果子，密密麻麻紧紧簇拥。
⑤那个瞬间，记忆全都回来了：桑葚！——原来，这是一棵桑树啊！
⑥幼时，坐船沿着大运河，去杭嘉湖水乡的外婆家。蚕桑之地，桑林密布。两岸的河堤，全都种桑，桑的河堤顺水蜿蜒。到了冬季，桑叶落尽，露出修剪得矮墩墩齐整整的桑树干，像是河堤上一队队壮实的卫兵。二十世纪六十年代末，我也曾是采桑女，在德清东衡里蚕种场采过桑叶。初夏的桑林密不透风，一片片采下翠玉般的桑叶，轻轻放进背篓，背篓满了才能钻出桑林透气。只盼着能遇上一棵桑树，挂着又大又紫的新鲜桑果子，解渴又解馋。每日坚持采桑，其实只为桑葚，那是我吃过最甜的桑葚。然后把桑叶背回去，清爽的桑叶在蚕房外晾干，倒入宽大的竹匾，胖嘟嘟的蚕宝宝们，齐刷刷地趴在桑叶上沙沙啜叶。
⑦十年来，桑葚成熟的季节，都是我家的桑葚节。晨起，树下洒落一地熟透的小果，湿漉漉紫莹莹。弯腰蹲下一粒粒捡起，轻轻放在盆里。盆满，拿回家清水冲洗，即食。不似超市卖的桑葚，人工培育大如拇指。野桑果形小粒多，汁多新鲜，散发出树林的气息。每一个桑葚上嵌满了细密的“米粒”。偶见半个桑葚，留着小鸟啄过的印痕。桑葚节可持续一月，眼看着树上青白色的米粒一天天变大变红变紫，陆陆续续成熟，又陆陆续续掉落，挂满桑葚的枝条沉沉垂下。每天都有桑葚可捡，余果分于亲邻，皆大欢喜。
⑧桑果子落完，已是满树浓密的绿叶，进入了桑树的全盛时期。一层压一层的桑叶，全都闲来无事，在树上招摇。不由慨叹：如此巨量的桑叶，能养活多少蚕宝宝啊？想起幼时在杭州上小学，劳动课要求同学们学习养蚕。小蚕很快长大，宝贵的桑叶一片难求，寻找桑叶成为我们每日的业余劳动。杭州城里密密的街巷，会有几家人种桑呢？拥有桑叶的同学很牛，需要用连环画糖纸橡皮去交换，那是我人生首次以物易物。
⑨望着院子里这些无所事事的桑叶，心里涌上了发展家庭养蚕业的冲动——采桑喂蚕，然后收获许多许多蚕茧、自己亲自缫丝、绷成丝套、做成一床丝棉被也说不定。或可出售蚕茧，送去丝厂织成美丽的丝绸……可是，我能把蚕茧卖给谁呢？曾经是传统经济支柱的丝绸业逐年萎缩，即使在江南，桑树蚕房丝厂都已很少见了……只能打消了养蚕的念头，任凭桑叶疯长，因而也对“沧海桑田”那个成语有了别样的体验，也成为我的精神情感寄托。
⑩不过这株独树一帜的桑树，除了观赏，并非一无所用。桑叶刚刚发芽，采撷些许嫩桑叶，洗净晾干切碎，蛋清面糊细盐搅拌，用平底锅做成一个个薄薄的桑叶饼。金黄色的桑叶饼夹杂着桑叶末的淡绿色，咬一口，桑叶在齿下嘎吱嘎吱着响，韧韧的，有嚼劲，满嘴清香，喷吐出春天自然的气息，让我怀疑自己会不会变成蚕宝宝。
曾有一次好奇地询问德清外婆家的亲友：为啥江南人从不食桑？德清人笑我无知；当年蚕业兴盛，每一片桑叶都矜贵得不得了，只能用来喂养蚕宝宝，哪里轮得到人吃呢！近年我再去德清，在洛舍大桥头鱼庄，服务员竟然送来一盆“炸桑叶”，整片整片的桑叶，绿莹莹香喷喷，十分诱人。一抢而空，再来一份！江南水乡的人，也开始食用桑叶了，没有蚕食了，桑叶供人解馋。
秋天的桑叶耐冷，寒流袭来，桑叶面不改色，不黄不蜷。药典记载，经霜后的桑叶煮水，可降血糖。我采下一大包桑叶给父亲寄去，父亲告诉我，中药店就有卖干桑叶的，桑叶可药用，功效多多……如此说来，桑树浑身是宝，各有其用。
直到深秋，千爽的桑叶才慢慢变黄，在风中发出窸窸，牢窣的响声。一树金黄色的桑叶，悠悠旋转飘落，依依惜别，连续多日举行庄重的告别仪式，直到树下落满厚厚一层黄叶。等到桑树把它的羽毛全都褪尽，剩下一株光秃秃的桑树干，这棵桑树的高光时刻终于来临——明艳的秋阳下，粗壮粗枥的树干上，露出了高耸的光滑树枝。【乙】枝条曲里拐弯，旁支斜逸，一根一节往上扭动、似乎每根都接反了，就像蓝天下划过的闪电。没想到，桑树最美的形态，竟然是没有桑叶遮蔽的“裸休”，坦荡而天真无邪。
有人说，自家宅院不能种桑。然而，种桑的人家，已经储存了太多与桑树有关的人生记忆。那么，种一棵桑树又何妨！
（取材于张抗抗同名文章，有删改）
7. 文章围绕自家院里的一棵桑树，叙写了这棵桑树的生命历程，也写出了作者变化的感受。请梳理文章思路。补全下面表格的内容。
时间 桑的特点 “我”的感受
十年前的春天 ① 怜惜、似曾相识
五月 枝叶繁茂，果实累累 ②
全盛时期 ③ 惋惜、慰藉
深秋 树叶飘落，树干粗沥 ④
8. 文章语言生动形象，富有表现力请从【甲】【乙】中任选一句，进行赏析。
【甲】浓浓的深紫色，饱含汁水，采一簇放进嘴里，酸酸甜甜。一抬头，叶片下躲藏着无数的小果子，密密麻麻紧紧簇拥。
【乙】枝条曲里拐弯，旁支斜逸，一根一节往上扭动，似乎每根都接反了，就像蓝天下划过的闪电。
9. 联系上下文，简要分析文章第⑤段文字在内容与结构上的作用。
10. 作者在最后一段说：“那么，种一棵桑树又何妨！”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
阅读下面选文，完成小题。
【材料一】
杭州亚运会圆满闭幕，留下许多精彩瞬间。由超过1亿人参与数字火炬传递汇聚成的“数字火炬手”，更是令人印象深刻。9月23日，杭州亚运会主火炬在万众瞩目中点燃，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。闭幕式上，“数字火炬手”再次亮相，最终幻化为漫天星辰，为杭州亚运会画上浪漫句号。
（选自《人民日报》）
【材料二】
在数字火炬手动画制作阶段，首先进行的是数字人动作复刻工作，多次动作捕捉效果测试，直至得到最准确真实的动捕数据。而后通过动捕演员身上设置的动作捕捉点，将数字火炬手模型进行骨骼绑定，用骨骼运动带动模型运动，让演员的动作轨迹能够实时传输到数字人身上，实现数字人与真实人的动作同步，使得正式直播中数字火炬手“弄潮儿”的姿态效果更加真实、流畅与同步。在数字火炬手AR效果呈现阶段，需要将开闭幕式场馆、数字火炬手、AR特效等内容进行后期合成，然后渲染成片。最后，利用实时虚拟视觉效果渲染合成的“虚拟演播室”，将数字火炬手放置于杭州钱塘江、大莲花体育馆等现实场景中，使虚拟效果与真实世界无缝融合。
摘自《新华网》有删改
【材料三】
数字人从定义上看，是指以数字形式存在于数字空间中，具有拟人或真人的外貌、行为和特点的虚拟人物。在分类上，数字人从商业和功能的纬度划分，主要包括内容/IP型数字人、功能服务型数字人和虚拟分身数字人三大类。数字人的核心技术主要包括计算机图形学、动作捕捉、图像渲染、AI等，随着各项技术的不断迭代，正推动数字人制作效能和智能水平持续提升。通过建模、渲染技术，可以让数字人具有人的相貌、形态等人物特征，使数字人做到“形似人”。动作捕捉和AI驱动技术，则让数字人具备人的行为，不仅具有语言和面部表情，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。在精心打磨“好看的皮囊”的同时，技术发展更赋予了数字人“有趣的灵魂”，让数字人具备智能可交互的能力，让用户感受到更具人格化的数字人。
（选自《扬子晚报》）
【材料四】
近年来，各行业领域数字人大量出现，在数字阅读、数字音乐、新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域和场景形成初步应用。数字人“穿梭”于现实生活的各类场景，而在这其中，弘扬和传播传统文化是应用数字人比较多的领域。如今，数字人与传统文化的融合演绎如火如荼。或在舞台上惊喜亮相，给观众带来沉浸式审美体验；或“入职”各大文博场馆，带领人们进行穿越时空的古今对话；或化身传统文化“推介官”，面向世界传递中国式浪漫。让传统文化“活起来”的数字人，为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。
（选自《人民日报》）
11. 对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ）
A. 通过建模、渲染技术，不仅可以让数字人具有人的相貌、形态等人物特征，还可以协调肢体动作，让数字人看上去更加形象逼真。
B. 材料三中划线部分运用了下定义和举例子的说明方法，说明了数字人的定义和种类。
C. 材料一中，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来的场景，是经过动画制作和AR效果呈现两个阶段实现虚拟效果与真实世界无缝融合的。
D. 弘扬和传播传统文化是应用数字人最多的领域，这为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。
12. 据了解，功能服务型数字人可以应用在不同领域，试结合上述材料以及你的个性化理解与想象，补全下面表格。
应用领域 职业身份 主要功能
电商 导购员 商品推介、购买咨询等
① ② ③
13. 数字人的未来发展趋势将会越来越智能化、个性化和人性化。随着数字人的广泛应用，人们对数字人应用的利与弊的讨论越发激烈，沈阳市某中学九年一班为此举行了主题为“数字人应用的利与弊”的辩论会，请选出你支持的一方并写出你的理解。
【正方】我方认为：数字人应用利大于弊。因为：______________________________
【反方】我方认为：数字人应用弊大于利。因为：______________________________
【主持人】感谢双方辩友的精彩陈词！的确，数字人的应用是一把双刃剑，我们相信：随着相关科学技术以及法律法规的不断完善，数字人技术完全可以扬长避短，充分为人类所用！
三、古诗文阅读（15分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《北冥有鱼》）
【乙】郑人有爱惜鱼者，计无从得鱼，或汕①或涔②，或设饵笱③之。列三盆庭中，实④水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦惫甚浮白而喁⑤。逾旦，鬣尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁⑥而食，复掬而观之曰：“腹将不厌⑦”乎？”人曰：“鱼以江河为命，今处以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼，我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆鳞败以死，郑人始悔不用或人之言。
（节选自明·宋濂《宋文宪公文集》）
【注释】①汕（shàn）：捕鱼的用具。②涔（cén）：这里指用积水成坑捕鱼。③笱（gǒu）：竹制的捕鱼工具，口大颈窄，鱼能入而不能出。④实：充满。⑤喁（yóng）：鱼口向上露出水面呼吸。⑥糁（shēn）：饭粒。⑦厌：同“餍”，饱。
14. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A. 怒而飞，其翼若垂天之云 一怒而诸侯惧（《富贵不能淫》）
B. 其远而无所至极邪 以其境过清（《小石潭记》）
C. 复掬而观之曰 复前行，欲穷其林（《桃花源记》）
D. 鱼皆鳞败以死 不以千里称也（《马说》）
15. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（2）鱼以江河为命，今处以一勺之水，日玩弄之。
16. 用“/”给下面句子断句（断两处）。
鱼新脱网罟之苦惫甚浮白而喁
17. 甲乙两文都写到了“鱼”，但表达的情感态度截然不同。甲文借对鱼“化而为鸟”的描写，塑造了鲲鹏A______________的宏大形象；乙文借“爱惜鱼”的郑人所捕的鱼最终都死掉的故事，揭示了B____________________________的道理。
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
18. 下面对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A. 通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝、一去不返。
B. “悠悠”一词，写出天地的广阔和宇宙的永恒，衬托出诗人的孤单渺小。
C. 这首诗情景交融，不仅有对幽州台的具体描写，也有对情感的直接抒发。
D. 诗歌全篇前后句长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强艺术感染力。
19. 小语读完《登幽州台歌》后认为，与课本所配的插图（图1）相比，图2更符合本诗的意境。你认为哪幅插图更好？请说明理由。
图1 图2
四、名著阅读（3分）
20. A.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
B.那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”
C.神父仔仔细细地查看他们的口袋，连一条衣缝都不放过，想找出点儿烟丝。可什么也没找到。于是他就着手查看第四个孩子，那个长着一对黑眼睛，穿着一件破旧的灰衬衫和一条膝盖打着补丁的蓝裤子的男孩。
英雄永远与时代同行。学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你猜猜上面三个英雄都是谁？写出有关这三位英雄的各一个经典情节。
五、作文（30分）
21. 请阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，我们的眼睛像一台摄影机，记录生活点滴，捕捉精彩瞬间，定格美好回忆，见证时代变迁。朝夕相处的家人，热烈讨论的师生，奋力奔跑的少年，向阳绽放的向日葵，遨游太空的神州，迎风飘扬的国旗……你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢？
请讲讲你的故事，并表达自己的见解，抒写自己的感受。
根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。（不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。）
2025年秋九年级开学测试试卷
（语文）
一、积累与运用（28分）
【1题答案】
【答案】（1） ①. méi ②. kuàng
（2） ①. 徙 ②. 陨
【2题答案】
【答案】 ①. 在河之洲 ②. 窈窕淑女 ③. 蒹葭苍苍 ④. 在水一方 ⑤. 土地平旷 ⑥. 屋舍俨然 ⑦. 如鸣珮环 ⑧. 心乐之 ⑨. 乃不知有汉 ⑩. 无论魏晋
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】（1）神舟十六号逐梦苍穹是中国航天自立自强坚定步伐
（2）示例：翠柏苍松，装点祖国千年秀
（3）示例一：我选祥子。祥子目标坚定、矢志不渝地追求理想，他苦干三年终于买到一辆属于自己的车，哪怕后来他的新车被大兵抢走，他仍坚持不懈攒钱买车；他自尊好强，有责任心，在拉车途中将曹先生摔伤后提出不要工钱，甚至要辞工。与祥子同行，会坚定我寻梦的决心。
示例二：我选尼摩船长。尼摩船长是一个知识渊博的工程师，他遇事头脑冷静、沉着而又机智，成功解除了搁浅、冰山封路等种种险情；他英勇无畏、善良仁慈，当采珠人遭遇鲨鱼攻击时挺身而出，与鲨鱼展开了激烈的搏斗。与尼摩船长同行，会激励我勇敢战胜困难。
二、现代文阅读（24分）
【7~10题答案】
【答案】7. 示例：
时间 桑的特点 “我”的感受
十年前的春天 树叶稀疏凌乱，树形奇特 怜惜、似曾相识
五月 枝叶繁茂，果实累累 惊喜、怀念
全盛时期 桑叶浓密，无所事事 惋惜、慰藉
深秋 树叶飘落，树干粗壮 欣赏、赞美
8. 示例一：甲句运用“浓浓的深紫色”“饱含汁水”“酸酸甜甜”等词语，从视觉和味觉角度生动地描写了桑葚的颜色、汁水和味道，“躲藏”“密密麻麻紧紧簇拥”将桑葚拟人化，写出了桑葚的繁多，表现了“我”发现桑葚时的惊喜之情。
示例二：乙句运用“曲里拐弯”“旁支斜逸”“扭动”等词语，生动地描绘了桑树枝条的形态，“像蓝天下划过的闪电”运用比喻，形象地写出了桑树枝条的曲折和独特美感，表达了“我”对桑树“裸体”之美的赞叹。
9. 内容上，点明这是一棵桑树，回忆起与桑树相关的童年经历，表达了对往昔的怀念之情；结构上，承上启下，承接上文对桑树果实的描写，引出下文对童年采桑养蚕等经历的回忆。
10. 桑树不仅具有观赏价值，还能在不同时期为人们提供桑葚、桑叶饼等，其桑叶曾对养蚕业意义重大，桑树浑身是宝。种桑树让作者储存了许多与桑树有关的美好记忆，如童年在水乡的经历、养蚕的期待等，这些记忆成为作者的精神寄托。所以种一棵桑树是有意义且无妨的，它能给人带来物质收获和精神慰藉。
【11~13题答案】
【答案】11. C 12. 示例：①汽车 ②驾驶员 智能驾驶 ③文旅 导游 进行景点讲解
13. ①. 支持正方：因为数字人可以运用到新闻播报、网络直播、数字文旅等多个领域，“穿梭”于/服务于/存在于现实生活的各类场景，为人类生活提供了便利，节约了人力成本。 ②. 支持反方：因为数字人为人类生活提供便利的同时，也会面临信息安全等问题，同时，如果数字人技术普及起来，社会上可能有很多工作将被数字人技术替代，有些行业的从业人员会面临失业。
三、古诗文阅读（15分）
【14~17题答案】
【答案】14. C 15. （1）它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，是凭借着六月的大风离开。
（2）鱼把江河当作生命的依托，如今您把它们放在一勺水中，每天玩弄它们。
16. 鱼新脱网罟之苦/惫甚/浮白而喁
17. ①. A.硕大无比、志存高远、善借长风 ②. B.爱要懂得尊重规律（或“爱要讲求正确方式，不能仅凭主观意愿、盲目干涉，否则会适得其反”）
【18~19题答案】
【答案】18. C 19. 示例一：我认为图1更好。图1既展现了诗人登台怀古的具体画面，又细腻生动地描画出诗人忧郁惆怅的神态，更能表现作者生不逢时、怀才不遇的惆怅之情。画面与本诗的内容和诗人表达的情感更加契合。
示例二：我认为图2更好。图2既展现了诗人登台怀古的具体画面，又以远景凸显了天地之苍茫与诗人之孤单渺小，天地之“悠悠”与人之“独”影互为映照，抒发了宇宙无穷而人生有限、壮志难酬的惆怅和孤寂之感。画面与本诗的内容和整体意境更加契合。
四、名著阅读（3分）
【20题答案】
【答案】孙悟空 大闹天宫；林冲 棒打洪教头；保尔 双目失明，全身瘫痪后继续战斗，写作《暴风雨所诞生的》。
五、作文（30分）
【21题答案】
【答案】例文：
镜头中的那片向日葵
生活宛如一场永不落幕的电影，我的眼睛就是那忠实的摄影师，捕捉着无数动人瞬间。而那片向阳绽放的向日葵，始终在我记忆的影集中散发着独特光芒。
去年暑假，我随父母来到乡下外婆家。外婆家的后院，有一片生机勃勃的向日葵田。初见时，我就被深深震撼。那一朵朵向日葵，像一个个金色的小太阳，高昂着头，追随着太阳的脚步。绿色的茎秆粗壮笔直，支撑着大大的花盘，叶片在阳光下闪烁着生命的光泽。
午后，阳光愈发炽热，我躲在屋内，透过窗户望向那片向日葵田。它们在烈日下依然挺立，没有丝毫的萎靡。每一朵向日葵都努力将花盘朝向太阳，仿佛在与太阳进行一场无声的对话。微风拂过，向日葵轻轻摇曳，发出沙沙的声响，像是在低声诉说着对阳光的热爱与执着。
我不禁走出屋子，来到向日葵田间。站在花丛中，我近距离观察这些可爱的生灵。它们的花瓣金黄灿烂，围绕着深褐色的花盘整齐排列，花盘上密密麻麻的花蕊，仿佛是它们努力生长的勋章。我伸手触摸那粗糙的叶片，感受到生命的力量在指尖流淌。那一刻，我突然明白，向日葵之所以能在炎炎烈日下绽放得如此灿烂，是因为它们心中有光，始终追逐着光明与希望。
这片向日葵田，不仅装点了外婆家的后院，更在我心中种下了一颗希望的种子。在学习和生活中，我们也会遇到各种各样的困难，就像向日葵会遭遇风雨和烈日。但只要我们像向日葵一样，心中怀揣着希望，坚定地朝着目标前行，无论遇到多大的挫折，都能绽放出属于自己的光彩。
如今，每当我遇到困难想要放弃时，脑海中就会浮现出那片向阳绽放向日葵。它们用无声的语言激励着我，让我重新振作，勇敢面对生活的挑战。那片向日葵田，将永远定格在我记忆的镜头中，成为我前行路上的力量源泉。

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