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高二年级上学期开学考
生物学
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，为生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修2。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.丙酮酸邀酶缺乏症是一种红细胞酶病，是PK基因异常所致。某家系中父母表现正常，生出
了患该病的女儿。下列人类遗传病中，遗传方式与丙酮酸激酶缺乏症的相同的是
A.白化病
B.红绿色自
C.店氏综合征
D.抗维生茶D佝偻病
2.下列关于基因和染色体关系的叙述.正确的是
A.染色体就是由基因组成的
B.基因在染色体上呈线性排列
C.人体的基因都位于染色体上
D.一条染色体上只有一个基因
3.孟德尔选择豌豆作为遗传学实验材料，是其成功的重要原因之一。豌豆在自然状态下能保持
性状的稳定遗传，即纯种，这主要是因为豌豆
A.花朵开放后才进行传粉
B.是闭花且自花传粉的植物
C.是雌雄同花的植物
D.不同品种间有易区分的性状
4.若要表示某动物细胞(2)减数第二次分裂结束时形成的细胞，下列示意图符合的是
D
5.在豌豆杂交实验中，孟德尔观察到F2出现3：1的性状分离比，并运用假说一演绎法揭示了
遗传规律。关于该科学方法中的“假说”与“演绎”的叙述，正确的是
A.假说是孟德尔在种植豌豆前对性状遗传的初步销测，与实险现象无关
B.假说是对F,全部表现为显性性状和F2出现3：1分离比的解释
C.泣绎是孟德尔根据假说推测已有实验（如F2)结果的过程
D.演绎是孟德尔进行测交实验并记录和分析数据的过程
【高二生物学第1页（共6页）】
6.右图为DNA分子部分片段的示意图，下列叙述正确的是
A.DNA分子中甲链和乙链的方向相同
B.解旋醇作用于①，DNA聚合酶作用于②
C.乙链③~⑥处的碱基依次为A、C、G、T
D.若该分子中A一T含量高，则热稳定性较好
0-
7.经检测某生物发生了基因突变，但其性状并没有发生变化，
其原因是
印
A.遗传信息没有改变
B.基因及mRNA没有改变
C,生物的密码子发生改变
D.蛋白质的氨基酸序列没有改变
8.下列关于突变的叙述，正确的是
A.DNA分子发生碱基的替换、增添或缺失叫作基因突变
B.染色体数目变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变
C,大多数染色体结构变异对生物体的生存是不利的
去甲基化例
D.突变为生物进化提供原材料，也能决定生物进化的方向
0o0
9.在肿瘤发生过程中，DNA甲基化模式的异常改变是重要表观遗传
调控机制。DNA甲基化与肿瘤恶化的关系如图所示，下列相关叙
述错误的是
0990992
A.去甲基化酶会降低基因的甲基化水平
上游序列 抑陆囚
B.抑脑基因甲基化后其遗传信息未改变
高度叩基化
细胞妆
C.抑脑基因表达量降低可能会诱发细胞密变
细胞质
D.抑俐去甲基化酶活性能防止肿棉恶化
肿馏恶化
10.在南类洲热带雨林中生活着一种箭毒蛙，其体表具有鲜艳的瞀示色斑纹，皮肤能分泌剧毒黏
液以抵御天敌，这些特征使它们能在复杂环境中生存。下列相关叙述正确的是
A.若箭毒蛙与其他蛙类交配产生子代，则它们属于同一物种
B.箭毒蛙的毒性特征是长期被天敌捕食诱导产生的定向变异
C.箭毒蛙的适应性特征是自然选择作用于遗传变异的结果
D.该箭毒蛙的毒性特征增强了热带雨林的物种多样性
11.蝗虫细胞中一对同源染色体(A,和A2)配对的情况如图。下列相关叙述正确的是
A观察材料可能取自蝗虫的肠上皮细胞
B.此时这对同源染色体排列在细胞板两侧
C.图示异常情况是染色体片段缺失引起的
D.该变异改变了遗传信息，增加了配子的多样性
12.以下生物现象属于不同物种之间协同进化的是
A.飞行的编虾和鸟类都进化出了翅膀，以适应空中生活
B.雄性大极乐鸟通过复杂的舞蹈和鲜艳的羽毛吸引雌性
C.沙茨中的骆驼进化出驼峰以储存水分和胎肪，应对干旱环境
D.蜂鸟的喙逐渐变长以吸食花蜜，同时管状花的花简也变长以确保蜂鸟传粉
【高二生物学第2页（共6页）】

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