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平都中学2025年春期七年级第一次定时作业
生物试题
（本卷共两个大题，满分50分，与地理学科共用90分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将答题卡收回。
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1. “春种一粒粟，秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中，下列变化正确的排序是（　　）
①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大
②胚根发育
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚芽发育
A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ②①③④
2. 将100粒籽粒饱满的玉米种子随机分成甲、乙两组。将甲组种子播种在25摄氏度、潮湿贫瘠的土壤中，乙组种子播种在25摄氏度、潮湿富含养料的土壤中，除此之外，所有条件、措施相同，结果会出现（ ）
A. 甲组种子先萌发，乙组种子后萌发
B. 所有种子都可以萌发
C 甲乙两组种子基本同时萌发
D. 甲组种子萌发，乙组种子不萌发
3. 如图表示蚕豆、烟草、苋菜和大豆的种子在见光和不见光条件下的发芽率，由图可知，光对哪种种子的萌发起抑制作用（ ）
A. 蚕豆 B. 烟草 C. 苋菜 D. 大豆
4. 油葵是中国四大油料作物之一，其葵花籽提取出的油脂，被誉为21世纪“健康营养油”。油葵结果期若遭遇大风天气，极易发生倒伏，造成减产。为预防倒伏发生可以多施加（　　）
A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐
C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐
5. 中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是（ ）
A. 水 B. 水和无机盐
C. 水和有机物 D. 水、无机盐和有机物
6. 信阳毛尖是河南省非常有名的茶叶之一，由采摘自植株顶端的幼芽、幼叶制作而成。关于此茶及其生长过程的叙述，正确的是（　　）
A. 采摘的幼芽由芽原基发育而来
B. 种子发芽过程中，子叶发育成叶，芽轴发育成茎
C. 生长过程中，只需要含氮、磷、钾的无机盐
D. 根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠
7. 如图为豌豆花的各部分结构及发育情况。下列理解错误的是（ ）
A. 从图中可知，豌豆花是两性花
B. 蜜蜂在花间飞舞有助于将⑥中的花粉传到①
C. 花的子房中至少有5个胚珠
D. 受精完成后，花的所有的结构都会凋落
8. 小金同学把新摘的向日葵叶片放入70℃的热水中，叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，对这种现象解释合理的是（　　）
A. 叶片下表皮气孔多 B. 叶片下表皮的细胞数量较少
C. 叶片下表皮的叶绿体多 D. 叶片下表皮的线粒体少
9. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（ ）
A. ②是叶肉，含叶绿体较多
B. ③表示叶脉，有支持和运输作用
C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体
D. ①和④表示表皮，是保护组织
10. 观察下面叶片的排列方式你会发现，每相邻两节上的叶总是不相重叠，而是从相当的角度彼此镶嵌着生，这种现象叫做叶镶嵌。请你推测，叶片这样排列的意义（ ）
A. 有利于释放大量的氧气
B. 有利于充分吸收二氧化碳
C. 有利于叶片充分接受光照
D. 有利于叶片充分吸收营养物质
11. 桃花、木棉花等这些植物的花芽生长所需要的温度比较低，而叶芽要求的温度比较高，所以花芽会先长大开花，等到温度升高后，才长出叶。这些花瓣中有机物的主要来源是（ ）
A. 花瓣在光照下制造的
B. 根从土壤中吸收运输到花瓣中的
C. 储存于植物体中的有机物
D. 树皮将二氧化碳和水合成的
12. 如图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（　　）
A. ab①②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体
B. 苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ
C. 苹果果实内的淀粉来自叶片的过程I
D. 太阳能通过过程Ⅰ进入苹果树的体内
13. 下列对呼吸作用的理解，正确的是（ ）
A. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强
B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳
C. 植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用
D. 呼吸作用的过程只发生了物质变化，没有发生能量变化
14. 中国古代的“含嘉仓”是用于粮食贮存的农业设施。在建造“含嘉仓”时，人们深挖地窖，用火烘干窑壁，用多种吸湿性好的材料建造窑壁，可以延长种子的贮存时间。上述措施为贮存种子提供了（　　）
A. 干燥环境 B. 潮湿环境 C. 高温环境 D. 无菌环境
15. 北方冬季，农民有利用菜窖贮存白菜的习惯，菜窖往往留有通风口，主要原因是（ ）
A. 减少氧气含量，促进呼吸作用 B. 降低温度，抑制呼吸作用
C. 增加氧气含量，抑制呼吸作用 D. 提高温度，促进呼吸作用
16. 如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A. a过程中，蒸腾作用促进了根对水分和无机盐运输
B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自光合作用
C. c表示水分的散失，其“门户”是气孔
D. 绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
17. “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生，花生是我们熟知的双子叶植物，其果实也是重要的油料作物之一。如图是一颗完整的花生植株，下列叙述正确的是（ ）
A. 花生的“麻屋子”是指果皮
B. 花生植株的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行
C. “白胖子”由花的胚珠发育而来。
D. 为了提高花生的品质，种植过程中施肥越多越好
18. 学习完植物体内的物质与能量变化，小明整理了相关实验。关于下列实验的叙述不正确的是（ ）
A. 甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官
B. 乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料
C. 丙实验可以说明光合作用释放氧气
D. 丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
19. 经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积持续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林可以改善气候的原因是（　　）
①蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加
②呼吸作用旺盛,产生的水量增多
③光合作用旺盛，维持氧气与二氧化碳的平衡
④可以保持水土,防风固沙
A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 3月12日是我国的植树节。为深入贯彻落实习近平生态文明思想，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，我县干部群众积极参加义务植树活动，为建设美丽家乡增添绿色。为保证植物健康成长，在植树中采取了一系列措施，其做法与生物学原理不相符合的是（　　）
A. 给移栽的绿化树挂上了“吊瓶”——补充水和无机盐
B. 剪去部分枝叶——降低呼吸作用
C. 根部带土坨——保护幼根
D. 立设支撑柱——使树保持正立，防止树摇晃，有利于生根
二、非选择题（本大题6个小题，其中“[ ]”填序号或字母，“______”填文字，每空1分，共30分）
21. 在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。
甲 乙 丙 丁 戊
实验装置
处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境条件 适量水、25℃ 适量水、25℃ 过量水、25℃ 适量水、4℃ 无水、25℃
实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽
（1）该探究活动可以构成_______组对照实验。
（2）乙、丁两瓶进行对照，变量为________。实验组是_______。
（3）如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择_______两瓶进行对照。
（4）外界条件都满足情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是：_______（写一条即可）。
22. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。从种子变成粮食，从田间走上餐桌，一粒大米要经过多少路才能来到我们面前 数百年前，古人用画笔画出了答案。
（1）浸种和春耕的目的是为水稻种子的萌发提供________。
（2）淤荫是用淤泥水和草木灰、粪便等进行施肥。淤荫和灌溉可以为水稻的生长提供______。
（3）稻穗的形成须经过开花、传粉和________的过程。持穗是用农具将稻谷从稻穗上脱落下来，稻谷是由花结构中的_______发育而来的果实。
（4）砻是将稻壳从稻谷中脱落下来形成大米，大米的食用部分主要是种子结构中的胚乳。其中的有机物来自哪里呢 请你从有机物的合成和运输的角度，说明其中有机物的来源：_______。
23. 阳春三月，丰都县仙女湖镇山蹬坡的桃源里，桃花全面盛开，美不胜收，吸引了许多游客前往游览，感受明媚的春日。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，请分析回答下列问题：
（1）桃树主要通过根吸收水，根吸收水的主要部位是图乙根尖的[________]区，通过根茎叶中的导管运输到植株各处的。
（2）桃花的主要结构包括图丁中的_______和雄蕊，是两性花，但其成熟时间不同。由此推测，桃花的传粉方式主要是________（填“自花传粉”或“异花传粉”）。
（3）古人曰：常吃桃子能“益容颜”。甲图中整个桃由图丁中[________]结构发育而来。
（4）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_______引起的，可进行人工辅助授粉提高坐果率。
24. 学习了绿色植物的光合作用后，小光同学对原有的实验进行改进和整合，设计了如下实验：把一植株置于黑暗处一昼夜，按如图进行处理（氢氧化钠能吸收二氧化碳），移到阳光下几小时后，对标记叶片进行酒精脱色后滴加碘液。请你分析回答小光实验中的有关问题。
（1）摘下图中乙叶片脱色后滴加碘液，________部分变蓝，说明光合作用产生了淀粉。乙叶片还可说明光是植物制造有机物不可缺少条件。
（2）图中甲和丙能探究________是光合作用的原料。丁叶片A部分变蓝，B部分不变蓝，说明_______也是光合作用的原料。
（3）根据所学尝试写出光合作用的反应式：_______。
25. 在“互联网+新农业应用”中，丰都县多个乡镇利用塑料大棚种植果蔬，为农作物提供最佳的生长环境，有效促进了农民的增收。请分析回答下列问题。
（1）为了探究大棚农作物的生理作用，小苏同学在温室大棚设计了图1所示的实验，将植株暗处理一昼夜后，如图1装置连接好，置于光下一段时间后，打开阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，说明植物呼吸作用产生了________气体。
（2）取图1透明塑料袋和黑色塑料袋，塑料袋内都出现了小水珠，小水珠来自植物的_______作用。
（3）为了进一步提高大棚农作物品质和产量，技术员对大棚进行测试，图2是从0点开始持续密封24小时，测得的某气体浓度的变化情况，判断该气体是________。
（4）温室大棚主要为农作物的正常生长提供适宜的温度，夜晚适当降低大棚内的温度，目的是减弱农作物的_______作用，减少有机物的消耗，从而提高农作物产量。
（5）图3是大棚中CO2（二氧化碳）发生器原理示意图。安装CO2发生器的目的是提高大棚二氧化碳浓度，从而提高农作物的光合作用的效率，增加农作物的产量。除了此措施提高产量，请再提出一条能够增加产量的措施：________。
26. 植树造林是实现“碳中和”的有效途径。某学校兴趣小组的同学选择用盆栽的大豆做实验，并绘制了相关的图表。图一表示绿色植物的三个生理过程，图二是大豆植株在24时内的生理活动强度变化曲线图。请据图分析回答：
（1）图一中对实现“碳中和”起主要作用的生理过程是[______]。
（2）图一中生理活动A的变化曲线可以用图二中的曲线_______（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。
（3）从图二可以看出，光合作用强度等于呼吸作用强度的时刻是______（填图中字母）。图中cd段光合作用强度明显减弱，主要是由于植物叶片_______的关闭。
（4）中国政府提出力争在2060年实现“碳中和”，请在“增加二氧化碳吸收”或“减少二氧化碳排放”两个角度中任选一角度，提出一条具体措施：______。
平都中学2025年春期七年级第一次定时作业
生物试题
（本卷共两个大题，满分50分，与地理学科共用90分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将答题卡收回。
一、单项选择题（每题1分，共20分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】A
【18题答案】
【答案】D
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
二、非选择题（本大题6个小题，其中“[ ]”填序号或字母，“______”填文字，每空1分，共30分）
【21题答案】
【答案】（1）4##四
（2） ①. 温度 ②. 丁 （3）乙与戊
（4）种子胚死亡、未度过休眠期或结构不完整
【22题答案】
【答案】（1）适量的水分和适宜的温度 （2）水和无机盐
（3） ①. 受精 ②. 子房
（4）有机物由叶片光合作用合成，经筛管运输至种子储存
【23题答案】
【答案】（1）成熟 （2） ①. 雌蕊 ②. 异花传粉
（3）子房 （4）传粉不足
【24题答案】
【答案】（1）未遮光（或有光照）
（2） ①. 二氧化碳 ②. 水
（3）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
【25题答案】
【答案】（1）二氧化碳
（2）蒸腾 （3）氧气
（4）呼吸 （5）延长光照时间；合理密植；增施有机肥（写1条，合理即可）
【26题答案】
【答案】（1）B （2）Ⅱ
（3） ①. b、f ②. 气孔
（4）增加二氧化碳吸收：植树造林；减少二氧化碳排放：推广清洁能源

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