资源简介

山西省临汾市襄汾县2024--2025学年八年级下学期第一次
月考生物试题参考答案
一、单项选择题（15分，每题1分）
1-5：C B C D D
6-10：B A C B B
11-15：B C A C B
二、非选择题（35分）
16.（12分）
（1）狂犬病毒；蛋白质外壳；内部的遗传物质
（2）传染源
（3）c
（4）淋巴细胞；特异性
（5）抗原；抗体；大脑能控制脊髓的反射活动（或高级神经中枢能控制低级神经中枢）
（6）使人体产生相应的抗体和记忆细胞；保护易感人群
17.（12分）
（1）心理；社会适应
（2）不需要；双黄连颗粒是非处方药（或有“OTC”标志）；2；仔细阅读药品说明书（或了解适应症、用法用量等）
（3）120；先乙后甲（或先做心脏按压，后做人工呼吸）；颈动脉搏动恢复（或自主呼吸恢复等）；16-18
（4）B
（5）探究烟草浸出液对水蚤心率的影响（合理即可）
18.（11分）
（1）使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖
（2）对照；烟焦油浓度
（3）减少实验误差，使实验结果更准确
（4）控制单一变量
（5）减慢
（6）A
（7）尼古丁（或一氧化碳等）
（8）儿童；青少年
（9）示例：吸烟有害健康，远离香烟从你我做起（合理即可）2024—2025 学年度第二学期素养形成第一次能力训练
初二生物
注意事项：
1.全卷共 6 页，满分 50 分，考试时间 60 分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共 15 个小题，每小题 1 分，共 15 分，在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1.传染病的流行影响着人们的生活和社会的发展。下列有关传染病的说法错误的是
A.注射疫苗产生抗体属于特异性免疫
B.计划免疫是预防传染病最经济有效的措施
C.锻炼身体属于控制传染源
D.“戴口罩”“勤洗手”有助于预防新冠肺炎
2.如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内
含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是
A.甲是该传染病的易感人群 B.乙、丙是该传染病的传染源
C.①过程最有效的办法是接种疫苗 D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程
3.下列有关安全用药的说法中，错误的是
A.凡是药物都有一定毒性或副作用 B.自行购买的非处方药需按说明服用
C.未吃完的药放再长时间都能继续服用 D.进口药和新药不一定比普通药安全
4.升入初二后，小晋感到压力很大，上课注意力不集中，为了减轻他的心理压力，你能给他的建议有
①锻炼身体，乐观面对 ②逃避现实，沉迷手机网游 ③放弃学习不再努力
④参与家务劳动，热爱生活 ⑤和家人聊天，放松心情
A.②③⑤ B.①②⑤ C.①②④ D.①④⑤
5.疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高于成年，若人被蚊虫叮咬或输入带疟原虫的血液
都可能感染疟原虫而患病，下列叙述不正确的是
A.疟原虫是引起疟疾的病原体 B.疟疾有传染性和流行性
C.消灭蚊虫，可以切断传播途径 D.注射流感疫苗，也可预防疟疾
6.同学们在学校食堂吃饭时，使用的都是经高温紫外线消毒的碗筷，学校的这一做法属于预防传染病措施中
的
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体
7.宋朝时期，我国就已将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。从免疫学的角度分析，
接种的痘浆和免疫类型分别属于
A.抗原、特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫
C.抗原、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫
8.如图漫画较形象地表示了人体保护自身的三道防线，其中表示特异性免疫的是
A. B.
C. D.
9.“生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富。下列行为习惯需要调整的是
A.在超市购买食品，仔细查看保质期
B.遇到好玩的网络游戏，废寝忘食地去攻关
C.在饮食时，喜欢吃牛肉，也不忘记吃青菜
D.在公共汽车上，发现吸烟者，友善提醒“禁止吸烟”
10.生物学知识与我们生活息息相关，下列有关说法正确的是
A.饭后可以立即进行剧烈运动
B.用药前，应仔细阅读药品说明书
C.流感患者可以自行购买抗生素进行治疗
D.中药副作用小，用药时增加剂量可加快病情好转
11.下列有关人体免疫与健康的说法中，正确的是
A.婴儿注射的乙肝疫苗是抗体
B.皮肤和黏膜属于保卫人体的第一道防线
C.体液内的吞噬细胞吞噬病菌属于特异性免疫
D.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之消失
12.“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”正值青春年华的同学们一定要远离危险，选择健康的生活方
式。下列做法不符合健康生活方式的是
A.拒绝吸烟、酗酒、吸毒
B.坚持体育锻炼，积极参加户外活动
C.青春期为防体重增加，只吃蔬菜和水果
D.遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪
13.日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，下列所采取的急救措施错误的是
A.图一中胸外心脏按压的正确部位是①
B.图二是触摸颈动脉搏动的情况，可以判定心跳是否存在
C.图三表示对病人进行急救前的做法，是为了畅通呼吸道
D.图四是心肺复苏，乙先做 30 次心脏按压，甲再做 2 次人工呼吸，交替反复进行
14.心肌梗死是一种严重的突发性心血管疾病，发病时胸骨后有持久的剧烈疼痛，多伴有呕吐、大汗淋漓等
症状。如果遇此突发情况，下列急救方式中，错误的是
A.让病人半卧位靠在被子上，足稍抬高
B.给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛
C.迅速将病人搬到空气流通的地方
D.拨打“120”急救电话，尽快将病人送至医院救治
15.某同学和家人外出旅行，配备了一个小药箱，包含感冒冲剂、阿司匹林、黄连素、酒精、双氧水、纱布、
创可贴等。关于以上物品的使用，不正确的是
A.纱布可以用于止血和固定受伤的部位
B.感冒冲剂、阿司匹林、黄连素都可以用于感冒症状
C.碘伏、双氧水均可用于伤口的消毒，使用前应清洗伤口
D.若服药发生不良反应，应立即停止服药，并带上该药前往医院诊治
二、非选择题（本大题 3 个小题，共 35 分）
16.（12 分）
狂犬病及其预防
狂犬病是一种烈性传染病，大力宣传普及狂犬病知识，让人们懂得如何预防狂犬病非常重要。某生物兴趣
小组经过查找资料，制作了如下宣传资料。请思考回答相关问题。
预防狂犬病宣传手册
【认识狂犬病】
狂犬病是由狂犬病毒引起的中枢神经系统急性传染病，是一种人畜共患的传染病。
【它是这样传播的】
被患有狂犬病的犬、猫、蝙蝠等动物抓伤、咬伤或被舔舐到身上的伤口等。
【这些生物容易感染】
人和大部分其他哺乳动物都容易感染，如犬、猫、猪、兔、狐等。
【被犬、猫咬伤或抓伤怎么办】
a.立即用肥皂水和一定压力的流动清水交替彻底冲洗伤口约 15 分钟，然后用生理盐水冲洗干净。
b.按要求全程接种狂犬病疫苗（第一针需在 24 小时内完成）。特别严重的要同时注射狂犬病血清和狂犬病
免疫球蛋白。
【对养犬、养猫者的建议】
a.保证动物的营养需要，提高机体的抵抗力。
b.所有犬、猫都要定时注射疫苗
c.与宠物接触后及时洗手、换洗衣物等
（1）分析资料，从传染病的角度分析，引起狂犬病的病原体是__________，其结构简单，由__________
和__________组成
（2）患有狂犬病的猫属于传染病流行环节中的__________。
（3）从传染病预防措施看，上述资料对养犬、养猫者的建议中属于切断传播途径的是__________（填字母）
（4）下图是灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，其中细胞 A 是__________，产生的这种免疫反
应属于__________免疫。
（5）从免疫学角度分析，被犬咬伤、抓伤后注射的疫苗、抗狂犬病血清分别相当于__________、__________
。在注射时会感到刺痛，但仍能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是__________。
（6）狂犬病是一种烈性传染病，一旦发病，死亡率近 100%。恒温动物都可能携带狂犬病毒，因此宠物医
生、动物园的工作人员等即使没有被咬伤，也可接种疫苗进行预防。注射疫苗预防传染病的原理是________
，这属于预防传染病中的哪条措施_____________。
17.（12 分）
用药和急救
生物学作为医学、药学和卫生学的基础，其重要价值之一是增进人类的健康。通过本学期的学习，你知道
了如何健康地生活，也掌握了用药安全和关心帮助他人的急救方法，请利用你所学的生物知识帮助自己和
他人解决与健康有关的现实问题。请分析下图回答：
（1）要增进健康，首先需要了解自己的健康状况。按照世界卫生组织对健康的定义，可以从身体、__________
和__________三方面进行全面、客观的评价，以帮助我们了解自己的健康状况。
（2）小晋因感冒而嗓子疼痛需服用双黄连颗粒，据图一判断，购买双黄连颗粒需要医生的处方吗？
__________，理由是__________。如果你是成年人，服用该药，一次应服用__________袋，服药前应
__________。
（3）当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时，应争分夺秒进行救治。由于急救技术专业性较强，当发生
意外时，首先应拨打急救电话__________；遇到心跳、呼吸骤停的患者，应该马上对患者实施心肺复苏操作。
如图二所示心肺复苏操作，甲、乙两人开始施救的先后顺序应是__________，抢救有效的标志是__________
。人工呼吸每分钟吹气__________次。
（4）遇到外伤出血的患者，需要及时止血。图三所示血液缓慢而连续不断从伤口流出，此时可按压__________
（A 或 B）端止血。
（5）当亲朋好友中有人嗜好吸烟时，如果要通过一个具有说服力的实验进行劝解，可进行的实验是
__________（写出实验名称）。
18.（11 分）
探究烟焦油对涡虫移动速度的影响
吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟草燃烧后烟焦油中的一些物质产生依赖。研究发现，烟焦油对涡
虫神经系统的影响与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，
实验步骤如下：
①挑选体长相近的涡虫 40 只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为 0.03mg·mL 、0.05mg·mL 的
烟焦油溶液中处理 12 小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。
②将甲组涡虫随机分成 A、B 两组，每组 10 只，分别置于浓度 0.03mg·mL 、0.01mg·mL 的烟焦油
溶液中。将乙组涡虫随机分成 C、D 两组，每组 10 只，分别置于浓度 0.05mg·mL 、0.03mg·mL 的
烟焦油溶液中。
③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如下图所示：
研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致，请认真分析回答下列问题：
（1）将涡虫分成甲、乙两组，处理 12 小时目的是__________。
（2）A 组和 B 组是一组__________实验，变量是__________。
（3）测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是__________。
（4）除本实验的变量外，其余实验条件都必须尽量控制相同且适宜，目的是__________。
（5）比较 A 组和 B 组，C 组和 D 组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即对一定浓度烟焦油产生依赖
的涡虫，置于更低浓度的烟焦油溶液中移动速度__________。
（6）由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D 组和__________组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。
（7）烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如烟焦油、__________（写出一种即可），诱发多种呼吸
系统疾病，还有可能引发肺癌，因而青少年要远离香烟。
（8）青少年不仅应拒绝吸烟，也不应喝酒。选择健康的生活方式，应当从__________和__________时期开
始。
（9）吸烟对生物体的健康有影响，为倡导人们远离香烟，请你设计一条禁烟标语：__________。

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