资源简介

(共43张PPT)
学习任务一
创设情景导入新课
故事引入
小朋友们，今天老师要带大家去一个神奇的“拼音王国”，这里住着一群可爱的韵母宝宝。其中有几位宝宝长得很像，它们都有两个字母组成，而且后面都带着一个小鼻音，我们一起来认识它们吧！
观察图片
sēn lín
森 林
lán tiān
蓝 天
bái yún
白 云
cǎo yuán
草 原
思考感悟
sēn lín
森 林
lán tiān
蓝 天
bái yún
白 云
cǎo yuán
草 原
小朋友们，图中的“云”字和“林”字，它们的最后一个音是什么？
思考感悟
sēn lín
森 林
lán tiān
蓝 天
bái yún
白 云
cǎo yuán
草 原
我们今天就来学习一种新的韵母，它们也带着鼻音，叫做“前鼻韵母”。
学习任务二
联系生活
学习字母
掌握发音
an
发an这个音时，嘴巴先张大，发“啊”（ā）的音，然后舌尖逐渐抬起，抵住上牙床，发出“n”的音，两个音快速连读，就是“an”。
掌握发音
an
我们生活中哪些东西是“an”的音呢？
天安门（tiān ān mén）
白天（bái tiān）
观察字形
en
in
un
ün
嘴巴扁扁的，发“鹅（e）”的音，舌尖抵上牙床发“n”。
观察字形
en
in
un
ün
嘴巴比en稍圆，发“衣（yī）”的音，舌尖抵上牙床发“n”。
观察字形
en
in
un
ün
嘴巴发“乌（wū）”的音，舌尖抵上牙床发“n”。
观察字形
en
in
un
ün
嘴巴发“迂（yū）”的音，加上两点，舌尖抵上牙床发“n”。
分组练习
en
in
un
ün
同学们，现在我们进行分组练习，每组学习一个韵母，互相观察口型，模仿发音。
an
参与游戏
en
in
un
ün
an
参与游戏
学习任务三
参与游戏
练习拼读
学习音节
我们在读三拼音节时，声母要轻读，“ān”重读，快速连读才能读准发音。
学习音节
同学们，仔细观察这组三拼音节，说说你们发现了什么呢？
学习音节
j、q、x、ü和an相拼时，要去掉an上的两点，变成juān、quān、xuān。
练习拼读
同学们快来自己尝试拼读吧！可以同桌互相检查。
手势拼读
同学们，现在我们的左手代表声母，右手代表介母和韵母，双手配合做拼读动作，一起边做边理解三拼音节的连读方法。
拼音火车
老师说声母和韵母，你们说出完整音节，拼成“小火车”，再分成小组，进行“拼音拼读大赛”，看哪个小组拼读得又快又准。
学习任务四
相机指导
书写字母
观察字形
an由a和n组成，a占中格，n占上中格。
观察字形
en由e和n组成，e占中格，n占上中格
观察字形
in由i和n组成，i的点占上格，竖占中格，n占上中格
观察字形
un由u和n组成，u占中格，n占上中格
观察字形
ün由ü和n组成，ü占上中格，n占上中格，ü上两点不能丢。
强调要点
写a时，嘴巴要张大，像微笑一样；写n时，竖要直，弯要圆滑；写i时，点要写在田字格的左上角，竖要直，不要写成斜的。
书写练习
请同学们开始在练习本上进行描红和仿写，注意书写规范、美观。
学习任务五
学习词语
背诵童谣
学习词语
sēn lín
森 林
lán tiān
蓝 天
bái yún
白 云
cǎo yuán
草 原
蓝天就是蓝色的天空
学习词语
sēn lín
森 林
lán tiān
蓝 天
bái yún
白 云
cǎo yuán
草 原
白云就是天上白色的云彩
朗读词语
sēn lín
森 林
lán tiān
蓝 天
bái yún
白 云
cǎo yuán
草 原
请同学们分组朗读词语，每组选代表朗读。
学习童谣
请同学们先听老师的范读，再进行跟读，边读边理解童谣里的句子，最后勇敢举手，说说自己都明白了哪个句子。
理解童谣
这句话告诉我们，祖国就像妈妈一样，是我们共同的家。
背诵童谣
同学们，让我们一起拍手读、打节奏读，然后尝试背诵这首童谣吧！
学习任务六
课堂小结
设计作业
课堂小结
今天我们认识了哪几位韵母宝宝？它们有什么共同点？
an、en、in、un、ün
它们都是前鼻音。
课堂小结
我们还学习了它们的发音、拼读和书写，以及和声母组成的音节，还读了一首很美的童谣。
课堂小结
希望同学们回家后能多练习an、en、in、un、ün的发音和拼读，把今天学的童谣背给爸爸妈妈听。
布置作业
在田字格中书写an、en、in、un、ün各一行，每个字母写5遍。
和爸爸妈妈一起找一找生活中的an、en、in、un、ün音节，并拼读出来。
预习下一课的复韵母ang、eng、ing、ong。

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