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《古诗词三首之长相思》——教案
教学目标：
1.要求学生能字正腔圆、深情地朗读，进一步感受词的抒情韵律。
2.通过想象、质疑、情境诵读，体验作者身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟作者天涯行役时的相思之苦与情感之深。
教学重点：
1.会认“浣、聒”等6个生字，会写“孙、泊”等6个生字，掌握“更”这个多音字。
2.掌握这三首诗的意思。
谈话导入
1. 师：思乡是一个永恒的话题，我们学过哪些这类的诗句？（生自由答）
2.师：今天，我们学习一首词，就是纳兰性德的《长相思》
板书：长相思
3.学古诗四步骤你还记得吗？
解诗题、知作者、懂诗意、悟诗情
4.初读本诗：你见过这种“诗”吗
学生自由朗读，小组交流。教师提出阅读交流的要求。
①读准字音，识记生字。
②圈出不理解的词语，小组交流。
③检查交流情况，重点识记、书写生字。
④教师示范写生字，学生进行书写练习，教师巡视指导。
⑤教师示范朗读，学生尝试划分节奏，吟诵诗歌。
5.介绍“词”：最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
6.介绍词牌名、上阕、下阕
（一）解 诗 题
1.“长相思”是什么意思？
长相思——词牌名
此调名取自南朝乐府诗“上言长相思，下言久离别”之句。《长相思》是唐代教坊曲调，后被用作词牌名。还有很多称呼，如《山渐青》《青山相送迎》。
（二）知作者
（1）指名学生介绍作者，教师补充。
（2）纳兰性德，字容若，康熙时宰相纳兰明珠之子，正黄旗人。文武双全，尤长于词，被誉为“清代第一词人”。其词词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《纳兰词》《通志堂集》《饮水词》等。
（三）懂诗意
1.小组合作
①自由诵读古诗，采用合适的方法理解字词及古诗的意思，不懂的地方做出标记。
②小组成员相互交流自己理解字词意思的方法，讨论诗句意思。
2.理解古诗的内容。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
①程：道路、路程，山一程，水一程，即山长水远。
榆关：山海关 那畔：那边，这里指关外。 帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
②读了上阕，你仿佛看到了什么？听到了什么？
③“夜深千帐灯”描绘了一幅怎样的景象？
白天，大军队伍浩浩荡荡，爬过一座又一座的山，涉过一江又一江的水，向着榆关的方向艰难前进。夜幕降临，疲于行军的军队搭起帐篷，点起了油灯，安歇了下来。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
①这一句描绘的是寒风呼啸、大雪纷飞的画面，表明当时天气很恶劣。 风雪的嘶吼声搅扰了词人做的思乡梦，美梦不成而夜不成眠，思绪很乱而心碎一地。
②译文：营帐外寒风呼啸、大雪纷飞，风雪的嘶吼声声入耳，搅扰着不能成眠的人儿的思乡美梦，心绪乱成一团也碎了一地，遥想自己那可爱的家乡是没有这样嘈杂的声音的啊。
（四）悟诗情
1. 这首词表达了什么情感？
《长相思》描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。体现了浓浓的羁旅怀乡之情。
该诗融写景与叙事于一体，用边塞独有的风景和将士的无眠思绪来表达思乡之情。
（五）布置作业。
1.背诵这首诗。
2.用自己的话说说这首诗的意思。(共17张PPT)
长
相
思
困困困不醒大王 原创课件
方
法
解诗题
壹
知作者
贰
懂诗意
叁
悟诗情
肆
你见过这种“诗”吗
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心/梦不成 ，故园/无此声。
yú
pàn
gēng
guō
gèng （ ）
更
gēng ( ）
更加
更新
最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
词
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
[清] 纳兰性德
词牌名
上阕
下阕
活
动
一
节
解诗题
一
解诗题
长相思
词牌名
此调名取自南朝乐府诗“上言长相思，下言久离别”之句。《长相思》是唐代教坊曲调，后被用作词牌名。还有很多称呼，如《山渐青》《青山相送迎》。
活
动
二
节
知作者
知作者
二
纳兰性德
纳兰性德，字容若，康熙时宰相纳兰明珠之子，正黄旗人。文武双全，尤长于词，被誉为“清代第一词人”。
其词词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。
著有《纳兰词》《通志堂集》《饮水词》等。
活
动
三
节
懂诗意
三
懂诗意
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
程：道路、路程，山一程，水一程，即山长水远。
山海关
那边，这里指关外。
帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
读了上阕，你仿佛看到了什么？听到了什么？
“夜深千帐灯”描绘了一幅怎样的景象？
白天，大军队伍浩浩荡荡，爬过一座又一座的山，涉过一江又一江的水，向着榆关的方向艰难前进。夜幕降临，疲于行军的军队搭起帐篷，点起了油灯，安歇了下来。
三
懂诗意
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这一句描绘的是寒风呼啸、大雪纷飞的画面，表明当时天气很恶劣。 风雪的嘶吼声搅扰了词人做的思乡梦，美梦不成而夜不成眠，思绪很乱而心碎一地。
营帐外寒风呼啸、大雪纷飞，风雪的嘶吼声声入耳，搅扰着不能成眠的人儿的思乡美梦，心绪乱成一团也碎了一地，遥想自己那可爱的家乡是没有这样嘈杂的声音的啊。
活
动
四
节
悟诗情
这首词表达了什么情感？
《长相思》描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。体现了浓浓的羁旅怀乡之情。
该诗融写景与叙事于一体，用边塞独有的风景和将士的无眠思绪来表达思乡之情。
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