资源简介 《骆驼祥子》 1.名著阅读。 ??对祥子这样的穷苦人来说,吃苦从来不可怕,可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事:至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。这一喊——虽然痛快了些——马上使他想起危险来。别的先不去管吧,逃命要紧。 (1)上面的选段出自现代作家 的代表作 。 (2)请从语言角度给画横线句子做批注。 凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。 批注: (3)从整本书看,祥子的形象前后期发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么? 2.《骆驼祥子》开篇写道:“那么,我们就先说祥子,随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去,也就算了。”班级名著阅读课上分析祥子与骆驼的关系,并探究背后深层意蕴,请你根据小组同学做的读书笔记摘抄,任选一项完成下面表格。 《骆驼祥子》读书笔记摘抄 骆驼与祥子的关系及深层意蕴 骆驼——在口内负重惯了——是走不快的,不但是得慢走,还须极小心的慢走,骆驼怕滑;一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上;腿一完,全完! A 就单说三条大活骆驼,也不能,绝不能,只值三十五块大洋!可是,有什么法儿呢! …… 祥子喝了一气凉水,然后拿着三十五块很亮的现洋,两个棒子面饼子,穿着将护到胸际的一件破白小褂,要一步迈到城里去。 B 恐怕就是在这三天里,他与三匹骆驼的关系有梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了。 自从一到城里来,他就是“祥子”,仿佛根本没有个姓;如今,“骆驼”摆在“祥子”之上,就更没有人关心他到底姓什么了。 C 3.阅读《骆驼祥子》片段,回答问题: 祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!” (1)结合全书,分析祥子买车的经历反映了他怎样的性格特点? (2)老舍用“哆嗦”一词刻画祥子的动作,有何深意? 4.阅读下面名著选段,完成问题。 【甲】 一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷,衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。 【乙】 “体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!” (1)甲文段中的“他”是 ,是老舍塑造的一个典型文学人物;两篇文段都选自《 》。 (2)“他”一生经历了三起三落,请结合整本书的内容将下面表格填写完整。 三起 三落 来到北平当人力车夫,干了三年,凑足了一百块钱,买了新车。 ① 卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 ② ③ 为了虎妞的丧事,祥子又卖了车,最终放弃买车的理想,走向堕落。 (3)请用简洁的语言概括书中“他”的结局,并结合你对乙文段的理解,从个人和社会两方面,说说悲剧产生的原因。 5.阅读下面材料,完成下面小题。 在当今时代,我们可以看到大量经典名著被陆续搬上荧幕,这无疑为经典作品的传播带来了新的途径和机遇。然而,与此同时,也有部分人对改编后名著的经典性提出了质疑,认为改编后的作品可能与原著存在较大差异,这也引发了广泛的讨论和关注。 接下来,让我们一起深入探究这一现象。 【环节一】择影“辨”名著 (1)下面是四部由名著改编影片中的剧照,请根据图片细节与所学将初中14本必读名著篇目中的名著与图一、图四相匹配。 【环节二】观影“变”名著 (2)在《海底两万里》一书中,故事的结局是 (用简要语言概括,不超过30个字);而在影视剧中,尼摩船长由于受到土著攻击伤害无法治疗,决定和船员们随着鹦鹉螺号共同沉没、毁灭,而教授三人在最后逃出潜艇,重归自由,你认为这样改编的用意可能是 。 (3)你认为《海底两万里》被翻拍成电影的原因不包括( ) A.小说具有丰富的想象力和冒险精神。 B.故事内容引人入胜,情节跌宕起伏。 C.小说主题较为深奥,难以理解。 D.作品具有较高的文学价值和知名度。 【环节三】析影“辩”名著 詹姆士?纳雷摩尔:“文学名著的影视改编是一次冒险的旅程,它既是对原著的致敬,也是一种再创造。” 玛格丽特?杜拉斯:“电影改编应该保持原著的精神内核,同时又要赋予其新的生命力。” 安德烈?巴赞:“电影改编不应只是简单地复制原著,而应该在视觉呈现上有自己的独特见解。” (4)下面对三位学者的话分析最恰当的是( ) A.詹姆士?纳雷摩尔强调了影视改编的风险性,而玛格丽特?杜拉斯和安德烈?巴赞更侧重于改编的创造性。 B.三位学者都认为文学名著的影视改编既要尊重原著,又要有所创新,只是侧重点不同。 C.玛格丽特?杜拉斯主要从内容角度谈改编,安德烈?巴赞重点在视觉呈现方面,詹姆士?纳雷摩尔则是总体概括。 D.安德烈?巴赞的观点与詹姆士?纳雷摩尔和玛格丽特?杜拉斯的观点相互矛盾。 (5)不同版本《水浒传》影视作品的改编是人们长期讨论的话题。以宋江为例,1983年版的宋江形象设计重点突出了其乱世枭雄的气质与江湖气息;而1998年版的宋江,外形“面黑身矮”,在性格上着重表现其窝囊的一面。有人认为1983年版的宋江更具英雄气概,符合人们对梁山好汉的想象,也有人认为1998版的宋江更贴近原著,将其性格的复杂性展现得淋漓尽致。据此,简述你的观点。(80字左右) 6.对比祥子在杨家和曹家的不同境遇,说一说祥子什么把曹家视为沙漠中的绿洲? 7.请依据图示,批注祥子三起三落的内容。 (1) (2) 8.根据你的阅读经验,结合名著特点,为《骆驼祥子》选择一种适合的思维导图样式,并从情节、人物、主题等方面说明选择的理由。 9.【书海泛舟】本次活动中小安为《骆驼祥子》制作手抄报,请结合提示信息,完善内容。 (1)请按照情节发展顺序,将插图序号填进上图括号内,补充人物命运轨迹。 (2)小安发现小说中祥子对于“吃”的追求前后发生了巨大的转变,请帮助小安分析其转变原因。 “祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人……拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。” (《骆驼祥子》第一章) “他到桥头吃了碗老豆腐:醋,酱油,花椒油,韭菜末,被热的雪白的豆腐一烫,发出点顶香美的味儿,香得使祥子要闭住气;捧着碗,看着那深绿的韭菜末儿,他的手不住的哆嗦。吃了一口,豆腐把身里烫开一条路;他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完,他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼,把碗递出去:“再来一碗!” (《骆驼祥子》第四章) “……就这么大咧咧的瞎混吧:没饭吃呢,就把车拉出去;够吃一天的呢,就歇一天,明天再说明天的……将就着活下去是一切,什么也无须想了。……体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。” (《骆驼祥子》第二十三章) 10.阅读下面一段文字,回答问题。 这可绝不是件容易的事。一年,两年,至少三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。 (1)这段文字摘自 (填作家名)创作的长篇小说《 》。 (2)下面是七(1)班小语同学阅读本段所做的批注,其中理解不正确的一项是( ) A.主人公有自己的理想和追求,向往自由和独立的生活。 B.主人公怀揣梦想,风里来雨里去,历经千辛万苦,终于挣到了属于自己的车。 C.作者善用比喻,生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。 D.所选文段具有辛辣的讽刺意味,所刻画的人物让人忍俊不禁。 (3)主人公用了三年时间凑上了买车的钱,后来发生了什么使他失去了这辆车,请你结合原著写出相关情节。 11.老舍笔下的祥子和杨绛笔下的老王,都是在北京为生活而奔波的人力车夫。请简要说说其作者对两个人物持怎样的态度。 12.阅读经典作品,完成下列小题。 同学们,进入初中以来,我们学习了不少阅读整本书的方法,如精读与跳读、圈点批注、快速阅读等。班级开展“悦读名著”经验交流会,请你从下列备选作品中任选一部,选用上述的一种阅读方法,按要求写一段简短的话,在会上分享。 备选作品:《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 要求:(1)要有阅读方法的具体运用;(2)要有作品的相关内容;(3)要有阅读方法的体会。 13.名著阅读。 ??七年级(1)班开展以“从细节处读人”为主题的名著阅读活动,请你一起参与完成任务。 (1)小语阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》时发现两部作品中都有关于主人公哭的细节,能够从中感受到人物的情感。他将语段进行了摘录,并制作了读书卡。请你帮他一起完成卡片内容空缺处。 【甲】 ??既不能睡去,他坐了起来。看了屋中一眼,他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,不但想起虎妞,也想起一切。到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,车,车是自己的饭碗。买,丢了;再买,卖出去;三起三落,象个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了! 【乙】 ??他走到我面前。我站起来,对他说:“那个人如我所说,昨夜里死了?”“是的,阿龙纳斯先生。”他回答。“他现在长眠在他的同伴身边,在那珊瑚墓地中吗?”他突然用他颤抖的手掩面,他没法抑制他发出的悲声,抽泣着说:“那里,海波下面几百英尺深的地方,就是我们静谧的墓地!” 文段 书目信息 哭的情节 哭的情感分析 甲 ① 《骆驼祥子》 祥子变卖车安葬难产去世的妻子 ③ 乙 凡尔纳《海底两万里》 ② 安葬与海怪搏斗受伤而死的船员 为同伴的死而伤心痛哭 (2)两部作品中还有很多不同的细节可以体现不同人物的形象特点。小语列出了两个人物,请你任选一个,参照示例,说说有关他的故事中的一处细节表现,并分析这一细节反映了人物怎样的形象特点。 示例:在海底采珠场,众人合力杀死鲨鱼后,尼摩船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。送珍珠的细节体现了尼摩船长善良、富有同情心的一面。 ①曹先生(《骆驼祥子》) ②康塞尔(《海底两万里》) 14.简答题。 结合《骆驼祥子》的内容,说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。 15.小香分享阅读心得:“在追梦的路上,我们只有锲而不舍地克服困难,才能绽放出属于自己的光芒。”请从下列人物中任选一个,结合名著内容,谈谈你对这句话的理解。 A.祥子(《骆驼祥子》) B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 16.根据阅读提示,完成小面读书任务。 材料1:他用一种明畅朴素的叙述笔调,机智生动的北京口语,简洁有力地写出富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。在写实手法的运用和语言的凝练上,都取得了很大成功。 ——王瑶 材料2:小说惊心动魄地写出了恶魔般的社会环境怎样残酷地、一点一点地剥削A,使他的性格扭曲变形。直到把“树”一样执拗的A连根拔起,抛到城市流氓无产者的行列中…… ——赵园 材料3:……他想不起哭,他想不起笑,他的大手大脚在小而温暖的屋中活动着,像小笼里的一只兔子,眼睛红红的看着外边,看着里边,空有能飞跑的腿,跑不出去!…… (1)任务1:材料2中的A所写的人物是 ,他是老舍的小说《 》的主人公。 (2)任务2:根据三则材料和你所读的小说,请为这部小说写一段推荐语。(60字左右) (3)任务3:请你结合所读的小说,分析造成A的悲剧原因有哪些。 17.小綦也分享了自己的想法,他认为学习语文不仅要学习书本上的单篇经典文章,更应该阅读整本书,他想借助名著《骆驼祥子》进行整本书阅读方法分享,请你帮忙补充完整。 首先,我们可以用思维导图和联读的方法梳理《骆驼祥子》,请联系名著内容将如图所示空缺处补充完整。 ① ② ③ 18.请从下列人物中任选一个,仿照示例,提炼一对体现这一人物形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。 (1)祥子(《骆驼祥子》) (2)尼摩船长(《海底两万里》) 示例:唐僧的软弱与坚定:唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢,如狮驼岭受阻时数次落泪,体现他的软弱;他取经之心从不动摇,如途经女儿国时不为美色所惑,不受蝎子精胁迫,体现他的坚定。 19.小文用圈点批注方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面内容时,作了如下批注: 内容 批注 ①他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。②雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!” ③“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的踩着脚喊。 ④祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,瞠着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。 ⑤拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。 ⑥雨住一会儿,又下一阵儿。比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。 【批注1】第①节划线句子运用比喻的修辞手法,表现了坐车人的冷漠。 【批注2】我的疑问:读第二遍小说后,我觉得祥子的悲剧有社会原因,也有他自身原因,那么祥子自身的原因是什么呢? 【批注3】第⑥节划线句子不仅写出了祥子寒冷的状态,还暗示了_______ 请你帮助小文完善他的批注。 (1)小文的【批注1】有错误,请指出。 (2)请你帮助小文回答【批注2】中的疑问。 (3)请你帮助小文填写【批注3】的空白处。 20.根据小说《骆驼祥子》的内容,完成以下题目。 (1)小语同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了许多摘录和批注,其中理解不正确的一项是 A.“老头子已不拉车,身上的衣裳比以前更薄更破,扛着根柳木棍子,前头挂着个大瓦壶,后面悬着个破元宝筐子,筐子里有些烧饼油鬼和一大块砖头,他还认识祥子。” ——“还”颇有意味,既指二人很久没见,又指尽管祥子模样大变,但老人也能认出。 B.“老人还是那么和气可爱,可是腰弯了许多,眼睛迎风流泪,老红着眼皮像刚哭完似的。”——这里着力写老人的外貌和神态,将老人与以前作比较,表现老人被苦难的生活压迫得苦不堪言。 C.“我算是明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难,一个人能有什么蹦儿……”——老人用自己的亲身体会发出对善良、公平、正义的质疑,语气坚定而无奈,控诉这个社会善恶颠倒的罪恶现实。 D.“自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?”——祥子将自己的命运比作用线拴上的蚂蚱,表现祥子的自甘堕落。 (2)有同学认为《骆驼祥子》中的“祥子”,可以作为我们学习的榜样,你是否同意这个观点?请结合作品内容谈谈你的看法。 21.在我们读过的名著中,不少人物在追梦过程中也遇到困境,有的坚持不懈,有的半途而废。请参照示例,在以下人物中任选一位,结合相关情节,分析人物形象。 示例:圆圆从小就树立自己的梦想“吹更大的泡泡”,经过不断地尝试,克服了巨泡危机,终以高科技泡泡实现儿时梦想并助力解决丝路市缺水问题,可以看出圆圆是一个勇于探索、不断创新的人。 A.《骆驼祥子》祥子 B.《钢铁是怎样炼成的》保尔?柯察金 22.名著阅读,根据表格内容填空。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “她不许祥子有任何主张,可是老不缺着他的嘴,变法儿给他买些作些新鲜的东西吃。” 这句话中的“她”是① 关注情节 “他生长在乡间,失去了父母与几亩薄田,十八岁的时候便跑到城里来……” “他”到城里后最大的“梦想”是② 关注评价 《骆驼祥子》中老马一直保持着自己的美德,可是他们爷孙俩的生活却极为悲惨。 老马的悲惨遭遇反映了什么? ③ 23.如果用一种植物来形容《骆驼祥子》中的祥子,你会选择以下哪种?结合名著内容简述理由。 A.仙人掌 B.蒲公英 C.狗尾草 24.七(1)班拟举办“文学光影:小人物的追光之路”主题读书会,邀你共读书作,一起探讨。 【选段一】 天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快,有时候起了狂风,把他打得出不来气,可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的;看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去,他点点头。风吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,揭净了墙上的报单,遮昏了太阳,唱着,叫着,吼着,回荡着;忽然直驰,像惊狂了的大精灵,扯天扯地的疾走;忽然慌乱,四面八方的乱卷,像不知怎好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫,乘其不备的袭击着地上的一切,扭折了树枝,吹掀了屋瓦,撞断了电线;可是,祥子在那里看着;他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!胜利是祥子的!及至遇上顺风他只须拿稳了车把,自己不用跑,风会替他推转了车轮,像个很好的朋友。 (选自《骆驼祥子》第八章) 【选段二】 他为自己努力,也为自己完成了死亡。他等着吸那最后的一口气,他是个还有口气的死鬼,个人主义是他的灵魂。这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中。 (选自《骆驼祥子》第二十一章) 【选段三】 城市里的摆渡人 虽已立秋,伏天的酷热却丝毫未减,高温持续,令人难耐。 路口等绿灯的行人,不约而同地挤在阴凉处,躲避烈日的灼烧,就连建筑和草木投下的阴影,此刻都显得格外珍贵。路边,一辆作业卡车停在公共自行车站点旁。身着反光背心的工人熟练地完成站点设施检查,把自行车摆放得整整齐齐,车身在阳光下闪烁着金属光泽。他们的衣衫早已被汗水浸透,豆大的汗珠滚落,在滚烫地面瞬间蒸发,又不断从黝黑泛红的脸上、手臂沁出。即便酷热,也没影响他们工作的专注。完成回收车辆装载后,他们迅速上车,赶往下一个站点。这份在站点间调度车辆的工作,被形象地称为“摆渡”,而他们,便是“摆渡人”。 正午时分,路上私家车寥寥,多是公交、出租和网约车。司机们看似轻松,实则艰辛。日夜兼程、风雨无阻,长时间保持高度集中,堪称“轮胎上的流动修行”。正是他们的坚守,人们才能便捷出行,穿梭城市。这些司机师傅,也是城市的摆渡人,每一次平安送达,看着乘客满意下车,他们内心满是欣慰。烈日下,快递员和外卖员也在奔波。他们身着工装、头戴头盔,骑着电动车在街巷中飞驰,像勤劳的燕子,将商品和美食准时送到顾客手中。听到那声真诚的“谢谢”,他们满是汗水的脸上绽出笑容,一切辛苦都化作了满足。 快递员和外卖员小哥们,在城市的街巷中不知疲倦地穿梭,凭借对路线的熟悉和高效配送,业绩一路攀升,收入渐丰。回到家中,能为家人购置心仪物品,改善生活条件,看到家人脸上洋溢的笑容,他们深感一切的努力都值得。正是这般勤奋,让他们摆渡生活,驶向成功与幸福,也让这座城市更加熠熠生辉。 马路街巷似河道,起点终点如码头。这些摆渡人用付出拉近了人与城市、生活的距离,连接起喜悦与期盼,让城市更有温度。 (节选自《春城晚报》,有删改) (1)【选段一】中的“风”意蕴丰富,请结合对“风”的理解,批注此时祥子的形象。 (2)老舍说“为个人努力的也知道怎样毁灭个人”,请你结合祥子的“三起三落”阐述你对这句话的理解。 (3)同样面对生存重压,祥子和现代“摆渡人”的追光之路为何会如此不同?请你联系二者的生活经历分别概括他们所追的“光”,并说明原因。 25.【活动:名著阅读沙龙】 阅读下面两个选自《骆驼祥子》的语段,回答问题。 【甲】 这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,……车厢是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?……非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 ……他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的。 【乙】 他觉得这无论怎样也比拉车强,挣钱不多,可是不用卖力气呢。打着面小旗,他低着头,嘴里叼着烟卷,似笑非笑地随着大家走,一声也不出。到非喊叫几声不可的时候,他会张开大嘴,而完全没声,他爱惜自己的嗓子。 (1)阅读【乙】段文字,参照示例,对人物的形象作分析批注(也可另选角度)。 【示例】【甲】段文字中,用“非……不足以”的双重否定句,写出了祥子面对属于自己的车的时候,内心无比愉悦,意气风发的样子,看哪哪都好。 (2)从语段【甲】到语段【乙】,人物心理发生了巨大的变化。请根据小说的内容,说说哪些大事导致人物的巨变。(写出三件即可) (3)小赋在阅读七年级必读书目《骆驼祥子》时,发现和《西游记》有一个共同点——变。请仿照示例,为祥子撰写一段相似的批注。 【示例】孙悟空原本是个任性要强,敢于龙宫夺宝,敢于挑战天宫,自称“齐天大圣”的叛逆形象,但经历了被压五行山,特别是随唐僧取经途中历经磨难后,逐渐变得不再莽撞浮躁,而是越来越沉稳、有责任心。 26.按要求完成各题。 祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心里有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。 (1)该选段选自中国现代著名作家 的小说《 》 (2)选文将人物的动作、心理等描写相结合,表现了祥子在暴雨中 (从选文中选填一个词语)拉车的痛苦状况,有力地烘托出 。 (3)仿照例句写批注。 示例:上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。句中为何用“砸”不用“淋”? 批注:从文中“隔着草帽隔着草帽,他的头发已经全湿”可知雨大,用“砸”表明雨下得大,下得猛,跟“横扫”相呼应。 句子:他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。句中为何用“拽”而不用“拉”? 批注: 27.在下面的人物描写后写上相应的人物。 A.两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高,头剃得很亮,没留胡子。( ) B.“过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管什么事?!”( ) C.现在,他不大管这个了,他只看见钱,多一个是一个,不管买卖的苦甜,不管是和谁抢生意:他只管拉上买卖,不管别的,像一只饿疯的野兽。( ) D.圆脸,眉眼长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实的并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。( ) E.“你洗洗,先不用说什么辞工。不是你的错儿,放石头就应当放个红灯。算了吧,洗洗,上点药。( ) F“咱们还得拉一趟,明儿个早上还没钱买煤呢!都是你,刚才二十子儿拉后门,依着我,就拉,你偏不去!明儿早上没有煤,看你怎样办!”( ) 28.老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”你认为祥子变成走兽是“他自己的过错”,还是他周围的人把他驱到了野兽里去?请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。 29.班级正在举行《骆驼祥子》阅读成果交流分享会,有同学搜集了一些文学评论名家对本书的评论,请结合你的阅读体验,选择书中的某一“小人物”,写一段人物评论。 ??洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的,他们出没的场所是大杂院、小茶馆和街边巷口,在老舍的笔下,他们都有了生命,有了灵魂,使我们了解了他们也有梦想,也有奋斗,也都活鲜鲜的,惹人爱、惹人怒,可歌和可泣。 ——司马长风 ??老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让,在一定程度上反映了国民性格中的某些弱点。 ——钱理群 30.名著阅读交流。 请你仿照下面的示例,从自然之美、语言之美、哲理之美、品质之美中任选一个角度,欣赏《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》中蕴含的“美”。 示例:《朝花夕拾》中的百草园充满了自然之美,里面植物、动物种类丰富,色彩绚丽,且各具形态。鲁迅用细腻的笔触描绘百草园的一草一木、一虫一鸟,将其塑造成充满生机的乐园,不仅展现了自然之美,也流露出对童年乐园美好景致的怀念。 31.根据要求完成相关题目。 (1)老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说,要让祥子“活”起来,要“以他为主,以其他人物为宾”,通过写祥子周围的人物,如大胆泼辣又有点儿变态的 ,诈骗祥子的 ,对祥子进行烘托,突出祥子形象特征。 要求:请在空格处填入相关人物的名字。 (2)小语认为:假如小福子没有死,祥子可以得到幸福。 小文认为:就算小福子没有死,祥子也不可能得到幸福。 你更赞同谁的观点,请结合情节阐述理由: 32.有同学用起伏的曲线展现祥子进城后的经历,请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。 ① 33.小新邀请你加入名著阅读知识竞赛筹划组,共同完成下面的任务。 【任务】 祥子命运的变化原因,有自身性格和思想上的弱点,有社会压迫和阶级剥削,还有他人的影响。请依据下列情节,对应填写对祥子产生影响的人物名字。 A.难产而死,祥子卖车给她办丧事,生活又一次跌入谷底。 B.上吊自尽,让祥子所有的希望都破灭了,他完全走向了堕落。 C.是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人,给予祥子帮助,使祥子燃起对生活的希望。 D.让祥子看到了自己的将来,认清了现实,慢慢丧失斗志。 34.在名著阅读交流会上,小辉谈了阅读《骆驼祥子》和《红星照耀中国》之后的感受。 小辉:祥子和“红小鬼”都处在社会底层,是动荡时代的受害者。但因其性格、信仰等方面的不同,而走上了不同的人生道路。 请结合名著内容,谈谈祥子和“红小鬼”走上不同人生道路的原因。 35.名著阅读,完成下面小题。 【甲】祥子想找个地方坐下,把前前后后细想一遍,哪怕想完只能哭一场呢,也好知道哭的是什么:事情变化得太快了,他的脑子已追赶不上。小茶馆们已都上了门,十点多了就是开着,他也不肯进去,他愿意找个清静地方……这个银白的世界,没有他坐下的地方,也没有他的去处,白茫茫的一片…… 【乙】尼摩船长的手颤抖起来,几滴泪珠从眼眶里滚落下来,可我一直以为他生来就不会掉泪。我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员,生命正在慢慢地离他而去。在笼罩着电光的病榻上,他的脸色显得越发苍白。 (1)都说“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时”,【甲】中祥子想找个地方哭一场,是因为 ,【乙】中尼摩船长“几滴泪珠从眼眶里滚落下来”则是因为 。 (2)从两人的流泪中,可见祥子、尼摩船长分别是 和 性格的人。 (3)划线句子是什么描写?有什么作用? 36.在读书交流会上,关注作品中底层老百姓的生活,透过底层小人物的生活处境进一步去思考人生、思考国家命运。现在请你完成下面任务。 (1)如果从《骆驼祥子》推荐一个“小人物”代表,你推荐哪一个?说出推荐理由。 “小人物”代表: 推荐理由: (2)读书交流会中,有个“角色”与“故事”配对环节,请你给下面角色配对,把与角色相应的故事填到对应的横线上。 ①孙侦探 ②大兵 A.把祥子连车带人捉去 B.把祥子辛苦攒的买车钱搜去 37.阅读名著,可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》,我们可以借助两种策略,加深对作品的理解。 (1)策略一:借助作者自述。 老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说,要让祥子“活”起来,要“以他为主,以其他人物为宾”,通过写祥子周围的人物,如残忍霸道的车主 ①,大胆泼辣又有点儿变态的 ②,诈骗祥子的 ③,对祥子进行烘托,突出祥子形象特征。 (要求:请在空格处填入相关人物的名字。) (2)策略二:名著联读探究。 小泉和小城《西游记》《貉陀样子》《朝花夕拾》三本名著展开讨论。 小泉:我发现成长的路上,总是伴随着各种各样的离开。孙悟空在取经路上三次离开取经队伍:第一次因杀山贼被唐僧责怪,赌气离开;第二次因 ①,被唐僧赶走,回了花果山;第三次因打杀了贼盗,唐僧大怒,将他赶离,后六耳猕猴趁机变为假悟空,最终被如来佛祖识破,唐僧师徒重归于好。 小城:是呀!虽然他屡次被唐僧错怪责骂,可是唐僧在宝象国遇难时,他还是会及时回来,可见他重视师徒情谊。他的性格也由任性急躁变得成熟稳重。 小泉:嗯,你分析得很对。祥子的成长也伴随着多次离开,因为 ②,祥子离开人和车厂,去杨家拉包月;因为 ③,祥子离开了杨家,又回到人和车厂。 小城:鲁迅在《朝花夕拾》中也曾回忆过他生命中的几次离开。他离开祖国去日本,是为了学习更先进的知识:他离开日本,是因为 ④。 小泉:这么看来,离开也是一种成长的方式。 38.同学们精读了名著里有关劳动的片段,并制作了以下表格,请你补充完整。 书名 有关劳动的文段 批注 《骆驼祥子》 在车厂子里,他不闲着,把汗一落下去,他就找点事儿作。他去擦车,打气,晒雨布,抹油……用不着谁支使,他自己愿意干,干得高高兴兴,仿佛是一种极好的娱乐。 ①运用动作描写,表现祥子是个 的人。 《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来察看了小山包,然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来。斜坡上的人还在坚持不懈地挖土。望着飞舞的铁锹,望着弯腰紧张劳动的人群,低声对阿基姆说:“群众大会用不着开了,这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫,你说得对,这些人是无价之宝。他们将是我们的未来和希望。钢铁就是这样炼成的!” ②朱赫来为什么发出了由衷的赞叹? 39.如果有一本书所写的故事跨越时空,与你目之所及,心之所向,行之所信,契合相通,那真是一件幸福的事。《骆驼祥子》就是这样一本书,请结合相关内容完成下面任务。 (1)目之所及——概览文学经典:在下面文段画横线处填写恰当的内容。 《骆驼祥子》以① 为线索,讲述了祥子三起三落的人生经历,真实描绘了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运,揭示了黑暗社会对劳动者的压迫,符合这类作品② 的基本特点。 (2)心之所信——体会人性挣扎:阅读下面两个文段,分析祥子最终堕落的原因,写出两点即可。 文段一: “他的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。” 文段二: “苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含着一些公理。” (3)行之所向——思考人生道路:从书中选择一位人物(如祥子、虎妞、曹先生),结合其经历,谈谈对你的人生启示。 40.阅读下面文本,完成下列各题。 【选段一】: 听到这个报告, 更火啦。早知道这样就应该预备“炒菜面”!三个海碗席吃着,就出一毛钱的人情?这简直是拿老头子当冤大脑袋!从此再也不办事,不能赔这份窝囊钱! 【选段二】: 我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。 (1)选段一 更火了;选段二中的“我”是 。 (2)幸福可以通过奋斗获得,可是为什么祥子那么努力地奋斗过,却没有得到幸福? 41.“年纪在四十以上,二十以下的,恐怕就不易在前两派里有个地位了。他们的车破,又不敢‘拉晚儿’,所以只能早早地出车,希望能从清晨转到午后三四点钟,拉出‘车份儿’和自己的嚼谷。他们的车破,跑得慢,所以得多走路,少要钱。到瓜市,果市,菜市,去拉货物,都是他们;钱少,可是无须快跑呢。”这段文字出自哪里?请你给同学们简单介绍其中一个典型的人物。 42.文学名著中的主人公在人生关键时刻做出的重大选择,往往是由他们的性格决定的。请你从以下名著中任选一部,结合具体情节,对此进行阐释。 《骆驼祥子》 《红岩》 《海底两万里》 《哈利?波特与死亡圣器》 43.阅读名著,完成下面小题。 选段一 我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。 (节选自《红星照耀中国》) 选段二 城里的生活一如既往。五个小集市上,人群熙熙攘攘,声音喧嚣嘈杂。这里起支配作用的是两种愿望:一种是漫天要价,一种是就地还钱。形形色色的骗子都在这里大显神通。几百个眼尖手快的人,像跳蚤一样不停地活动着。他们的眼神里什么玩意儿都有,惟独没有天良。这里是一个大粪坑,全城的蛆虫都麇集在这里,他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”。很少有的几趟火车从自己的肚子里排泄出一群群背着口袋的人。这些人都向小集市涌去。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》) (1)选段一中,两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬? (2)选段二中表现了怎样的社会现象? (3)选段一和二中的画线句都描写了人物的眼神,请分析所表现的人物精神品质。 (4)下列对相关名著的表述有错误的一项是( ) A.《骆驼祥子》以祥子的行踪为线索描写了当时北京社会的各个角落,如西安门大街上刘四爷的人和车厂,电影院附近经常聚集人力车夫的小茶馆,大杂院的生活等。 B.《红星照耀中国》中说:“这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”其中,“大规模的转移”指的是国民革命军北伐。 C.《水浒传》中有关杨志的章节有“梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀”“急先锋东郭争功 青面兽北京斗武”“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”等。 D.《海底两万里》讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 44.走进经典,感悟不同人生。阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》完成下列问题。 (1)下列选项中有关《钢铁是怎样炼成的》解读错误的一项是 A.《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。 B.小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷,塑造了以保尔?柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。 C.通过揭示保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格,小说形象地告诉青年一代,什么是共产主义理想,如何为共产主义理想去努力奋斗。 D.1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,他却用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》。生活的铁环已被彻底粉碎,保尔拿起新的武器,开始了新的生活。 (2)下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的笔记,请你回答问题与其探讨。 笔记 摘要与心得 思维导图 三起三落,走向末路。 圈点 经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人。在沙漠里养不出牡丹来。祥子完全入了辙,他不比别的车夫好,也不比他们坏,就是那么个车夫样的车夫。这么着,他自己觉得倒比以前舒服,别人也看他顺眼;老鸦是一边黑的,他不希望独自成为白毛儿的。 舒服? ①【完成思维导图】以四字句式补全思维导图的空格。 ②【揣摩圈点词语】三起三落后,祥子又回到车厂赁车拉活儿。从“舒适”中,你读出了什么? 45.小语同学用AI为《骆驼祥子》生成了一个新的结局:“失去小福子后,祥子在曹先生的鼓励下,重燃斗志,拼命拉车攒钱,不仅又买了新车,还开起了车厂,过上了体面的生活。”请你结合该书的主题和相关情节辨别AI的改写是否合理,并简述理由。 46.下面是小语关于道具的专题探究,请你参与。 参照案例,将以下角色与道具搭配起来,完成探究步骤一。从“理论摘录”中选择一个角度,结合相关情节完成探究步骤二。 角色 道具 祥子、尼摩 道具:鹦鹉螺号潜艇、人力车 理论摘录 案例探究 道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称,属于舞美的一部分。道具大致分两类:陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置,后者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用;或能表现人物的身份、性格、爱好,是刻画典型人物的造型因素。 ——《中外影视大辞典》 步骤一:道具选搭 步骤二:探究作用 作用:在观音授意下,唐僧给悟空戴上了金箍。它帮助悟空从一个任性的、贪玩的猴子转变为一个能够完成使命的英雄,是他成长的标志。 (1) (角色)→ (道具) (2)作用: 47.法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在这两个词里——‘希望'和‘等待’。”请结合小说《骆驼祥子》中的祥子及其相关内容,简要谈谈你对这句话的理解。 48.名著阅读,回答问题。 (1)下面关于《骆驼祥子》表述有误的一项是 A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。 B.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子只得卖掉车子。 C.祥子“绰号来历”展示了作品的核心主题之一:底层人民生活的艰辛和社会的不公。 D.“三起三落”,“落”仅因祥子受到了以宪兵和孙侦探为代表的社会黑暗权势的迫害。 (2)老舍在《骆驼祥子》里写道:“雨,下给富人,也下给穷人,下给义人,也下给不义的人;其实,雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”小说中的“义人”和“不义的人”请各举一例;并任选其一,结合具体情节说说他的“义”或“不义”表现在哪里。 49.下面语段均出自老舍的《骆驼祥子》下面两段描述的情形应该分别对应A、B、C三项中的哪一项?(有一项多余),请结合你对小说的阅读体验,作出选择。 ??语段①:拉出这辆车去,大家都特别注意,有人竟自管它叫作“小寡妇”。祥子心里不痛快。他变着法儿不去想它,可是车是一天到晚的跟着自己,他老毛毛咕咕的,似乎不知哪时就要出点岔儿。 ??语段②:许多日子心中的憋闷,暂时忘记了,听着自己的脚步,和车弓子的轻响,他忘记了一切……祥子跑开了腿,心中渺茫地想到,出一身透汗,今天可以睡痛快觉了,不至于再思虑什么。 A祥子拉自己攒钱买的车 B.祥子为曹先生拉包月车 C.祥子拉虎妞给他买的车 语段①: 语段②: 50.名著阅读。 祥子出了曹宅,大概有十一点左右吧,正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美,蓝天上没有一点云,日光从干凉的空气中射下,使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠,和小贩们的吆喝声,都能传达到很远,隔着街能听到些响亮清脆的声儿,像从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚,车上的铜活闪着黄光。便道上骆驼缓慢稳当的走着,街心中汽车电车疾驰,地上来往着人马,天上飞着白鸽,整个的老城处处动中有静,乱得痛快,静得痛快,一片声音,万种生活,都覆在晴爽的蓝天下面,到处静静的立着树木。 祥子的心要跳出来,一直飞到空中去,与白鸽们一同去盘旋!什么都有了:事情,工钱,小福子,在几句话里美满的解决了一切,想也没想到呀!看这个天,多么晴爽干燥,正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事,连天气也好了,他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去,满嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。几口把它吃完,舌头有些麻木,心中舒服。他扯开大步,去找小福子。 (节选自《骆驼祥子》) (1)选段中说“人遇到喜事,连天气也好了”,祥子遇到了什么“喜事”? (2)文学作品中人物的姓名往往暗藏作者的匠心,或潜藏人物性格,或暗示人物命运,或寄寓作者态度,或暗示文章主旨。选文中“祥子”“小福子”的名字有哪些深意?请结合原著进行分析。 《骆驼祥子》 参考答案与试题解析 1.名著阅读。 ??对祥子这样的穷苦人来说,吃苦从来不可怕,可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事:至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。这一喊——虽然痛快了些——马上使他想起危险来。别的先不去管吧,逃命要紧。 (1)上面的选段出自现代作家 老舍 的代表作 《骆驼祥子》 。 (2)请从语言角度给画横线句子做批注。 凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。 批注: 心理描写、语言描写,写出了祥子丢车后的委屈、心酸、愤怒之情,也表现了新旧军阀的战争对人民的伤害。 (3)从整本书看,祥子的形象前后期发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么? 【答案】(1)老舍《骆驼祥子》 (2)心理描写、语言描写,写出了祥子丢车后的委屈、心酸、愤怒之情,也表现了新旧军阀的战争对人民的伤害。 (3)变化:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】(1)本题考查对名著常识的把握。根据“祥子”,可以判断出:选文出自老舍的《骆驼祥子》。 (2)本题考查对名著情节的把握。“凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么”心理描写,“‘凭什么’他喊了出来”语言描写,写出了祥子丢车后的委屈、心酸、愤怒之情,也表现了新旧军阀的战争对人民的伤害。 (3)本题考查对名著人物和情节的把握。祥子身材高大,年轻力壮的洋车夫,全书灵魂人物。他个性格鲜明,有劳动人民许多优良的品质:善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼般的积极性和坚韧的精神。但他也不讲理,满嘴谎话,好占便宜,还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗,不安于卑贱的社会地位。经历三起三落后,由一个有理想、老实健壮善良坚韧、自尊自强、吃苦劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。祥子被旧社会摧残压迫,愿望次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗,反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子的悲剧命运主要是个人原因造成的。自身的性格局限是祥子悲剧人生形成的重要因素,祥子没有能看清当时社会的本质,也没有认识到个人奋斗根本不是劳动者人民摆脱穷困的求生之路。祥子的悲剧在于他的长期“执迷不悟”,个人性格上,心理上的弱点。接踵而来的打击使祥子滋生了自暴自弃。他曾经全力反抗命运去最终屈从于命运的安排,他曾经对虎妞干预他的生活目的的企图有所抵制却最终受制于她。最后在虎妞死亡而小福子又自尽以后,他的理性彻底泯灭。祥子的悲剧命运是社会原因造成的。祥子是社会中的人,而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”,正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。当时世道对穷苦老百姓的摧残,旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削,以及深不见底的黑暗社会造成了祥子的悲剧命运。祥子的一生经历了三起三落,他初来北京时那份梦想和勤奋让他的生活越来越好,却遭遇了虎妞强迫性的婚姻,他的心理开始扭曲。他一次次得到车又一次次失去车,这反复的刺激让他陷人绝望。最终,连最心爱的小福子也离他而去,让他彻底变成了行尸走肉。 答案: (1)老舍《骆驼祥子》 (2)心理描写、语言描写,写出了祥子丢车后的委屈、心酸、愤怒之情,也表现了新旧军阀的战争对人民的伤害。 (3)变化:从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 2.《骆驼祥子》开篇写道:“那么,我们就先说祥子,随手儿把骆驼与祥子那点关系说过去,也就算了。”班级名著阅读课上分析祥子与骆驼的关系,并探究背后深层意蕴,请你根据小组同学做的读书笔记摘抄,任选一项完成下面表格。 《骆驼祥子》读书笔记摘抄 骆驼与祥子的关系及深层意蕴 骆驼——在口内负重惯了——是走不快的,不但是得慢走,还须极小心的慢走,骆驼怕滑;一汪儿水,一片儿泥,都可以教它们劈了腿,或折扭了膝。骆驼的价值全在四条腿上;腿一完,全完! A 祥子像骆驼一样吃苦耐劳,但同时也像骆驼一样脆弱,在黑暗旧社会的剥削压迫下走向堕落。 就单说三条大活骆驼,也不能,绝不能,只值三十五块大洋!可是,有什么法儿呢! …… 祥子喝了一气凉水,然后拿着三十五块很亮的现洋,两个棒子面饼子,穿着将护到胸际的一件破白小褂,要一步迈到城里去。 B 卖骆驼的钱让祥子能够在社会中生存,有活下去的希望,能够继续为“拥有一辆车”的梦想而奋斗。 恐怕就是在这三天里,他与三匹骆驼的关系有梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来,他已经是“骆驼祥子”了。 自从一到城里来,他就是“祥子”,仿佛根本没有个姓;如今,“骆驼”摆在“祥子”之上,就更没有人关心他到底姓什么了。 C 祥子梦中念叨“骆驼”,得来了“骆驼祥子”的外号,没人关心他到底姓什么,表现祥子社会地位的卑微,毫无尊严。 【答案】A祥子像骆驼一样吃苦耐劳,但同时也像骆驼一样脆弱,在黑暗旧社会的剥削压迫下走向堕落。 B卖骆驼的钱让祥子能够在社会中生存,有活下去的希望,能够继续为“拥有一辆车”的梦想而奋斗。 C祥子梦中念叨“骆驼”,得来了“骆驼祥子”的外号,没人关心他到底姓什么,表现祥子社会地位的卑微,毫无尊严。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】本题考查对名著情节的把握。 第一空:结合第一处摘抄内容可知,骆驼在口内负重惯了,走不快,必须小心慢行;腿是骆驼的价值所在,腿受伤则全完。祥子勤劳坚韧,有梦想,渴望拥有一辆自己的洋车,他吃苦耐劳,像骆驼一样负重前行(体力劳动、生活压力);骆驼的“腿”象征祥子的身体和劳动能力,是他生存的唯一依靠;腿的脆弱暗示祥子命运的脆弱性,一旦身体垮掉,人生就彻底崩溃。据此概括骆驼与祥子的关系及深层意蕴为:祥子如骆驼般负重前行,身体是他唯一的资本;骆驼腿的脆弱象征祥子命运的脆弱性; 第二空:结合第二处摘抄内容可知,三条大活骆驼仅值三十五块大洋,祥子被迫接受低价,拿着钱和饼子挣扎着进城。骆驼被贱卖,祥子也被剥削(骆驼的命运映射祥子的命运)。骆驼的低价象征底层劳动者(如祥子)的劳动价值被残酷压榨;祥子拿钱进城的场景,表现他在压迫中挣扎求生,让他能够活下去,能够继续实现拥有一辆自己的洋车的梦想。据此概括骆驼与祥子的关系及深层意蕴为:骆驼被贱卖象征祥子被剥削的命运;交易场景体现底层人民在压迫中的无力与挣扎,卖了骆驼才能让祥子继续活下去,让他能够继续实现拥有一辆自己的洋车的梦想; 第三空:结合第三处摘抄内容可知,祥子因与骆驼的关系被称作“骆驼祥子”,祥子的姓氏被忽视,个体身份被模糊。骆驼成为祥子的标签,取代了他的个人身份。名字的异化象征底层劳动者被物化,如工具般的存在;“无姓”表现社会对个体尊严的漠视。据此概括骆驼与祥子的关系及深层意蕴为:“骆驼祥子”的称呼象征祥子被物化;姓氏的缺失反映社会对底层个体尊严的剥夺,表现了祥子的社会地位卑微,毫无尊严。 答案: A祥子像骆驼一样吃苦耐劳,但同时也像骆驼一样脆弱,在黑暗旧社会的剥削压迫下走向堕落。 B卖骆驼的钱让祥子能够在社会中生存,有活下去的希望,能够继续为“拥有一辆车”的梦想而奋斗。 C祥子梦中念叨“骆驼”,得来了“骆驼祥子”的外号,没人关心他到底姓什么,表现祥子社会地位的卑微,毫无尊严。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 3.阅读《骆驼祥子》片段,回答问题: 祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!” (1)结合全书,分析祥子买车的经历反映了他怎样的性格特点? (2)老舍用“哆嗦”一词刻画祥子的动作,有何深意? 【答案】(1)祥子买车的过程反映了他勤劳、坚韧、有责任感的性格特点。 (2)老舍用“哆嗦”一词刻画祥子的动作,生动地表现了祥子在买车时的紧张、激动和期待的心情。 【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作,描写了二十世纪二十年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 【解答】(1)本题考查分析人物形象。 结合《骆驼祥子》的内容可知,祥子从农村来到城市,立志通过自己的努力买一辆属于自己的车。他经历了多次挫折,包括被抢车、被骗钱等,但他始终没有放弃买车的梦想,这体现了他的坚韧和不屈不挠的精神; 祥子为了买车,付出了极大的努力。他省吃俭用,日夜奔波拉车,展现了勤劳和踏实的性格。他不依赖他人,而是通过自己的劳动来实现目标; 祥子买车的目的是为了摆脱对车行的依赖,获得经济独立和人格独立。他希望通过拥有自己的车,过上自由、体面的生活,这反映了他对独立和尊严的强烈渴望。祥子买车的经历反映了他有责任感、坚韧不拔、勤劳踏实、追求独立的性格特点。 (2)本题考查赏析词句。 结合“祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来”分析,句中的“哆嗦”是祥子买车数钱时的动作描写。祥子终于攒够了钱,即将实现买车的梦想,他的内心充满了激动和兴奋,以至于手都“哆嗦”起来。这一细节表现了他对买车的极度渴望和期待;买车对祥子来说是人生中的一件大事,他担心这笔钱是否能顺利买到车,是否会再次遭遇意外。因此,“哆嗦”也反映了他内心的紧张和不安;祥子为买车付出了巨大的努力,甚至牺牲了很多个人幸福。他的手“哆嗦”起来,象征着梦想的分量之重,以及他对这一梦想的珍视和执着;从全书来看,祥子的买车梦想最终破灭,这一“哆嗦”的动作也暗示了他命运的脆弱和不确定性,为后文的悲剧埋下了伏笔。据此概括作答。 答案: (1)祥子买车的过程反映了他勤劳、坚韧、有责任感的性格特点。 (2)老舍用“哆嗦”一词刻画祥子的动作,生动地表现了祥子在买车时的紧张、激动和期待的心情。 【点评】阅读名著要记住名著的作者及情节、内容,了解名著中人物的性格、经历和命运。 4.阅读下面名著选段,完成问题。 【甲】 一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷,衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。 【乙】 “体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!” (1)甲文段中的“他”是 祥子 ,是老舍塑造的一个典型文学人物;两篇文段都选自《 骆驼祥子 》。 (2)“他”一生经历了三起三落,请结合整本书的内容将下面表格填写完整。 三起 三落 来到北平当人力车夫,干了三年,凑足了一百块钱,买了新车。 ① 他连人带车被宪兵抓去当壮丁。 卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。 ② 在曹先生家干包月时,辛辛苦苦攒的钱被孙侦探敲诈一空。 ③ 祥子结婚后,虎妞低价买了二强子的车。 为了虎妞的丧事,祥子又卖了车,最终放弃买车的理想,走向堕落。 (3)请用简洁的语言概括书中“他”的结局,并结合你对乙文段的理解,从个人和社会两方面,说说悲剧产生的原因。 【答案】(1)祥子 骆驼祥子 (2)①他连人带车被宪兵抓去当壮丁。 ②在曹先生家干包月时,辛辛苦苦攒的钱被孙侦探敲诈一空。 ③祥子结婚后,虎妞低价买了二强子的车。 (3)祥子变成麻木、自私、堕落的行尸走肉。 祥子悲剧产生的原因:个人的软弱认命等个人主义局限小农意识;社会的黑暗混乱和不公。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】(1)本题考查对名著人物和常识的把握。根据情节,可以判断出:甲文段中的“他”是祥子。选文均出自《骆驼祥子》。 (2)本题考查对名著情节的把握。三起三落:祥子第一次拉洋车起,买了新车后被乱兵抓走,失去车子;第二次靠自己努力挣钱买了第二辆车,却被孙侦探骗走了钱;第三次他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车,但虎妞难产而死,祥子为了安葬虎妞卖掉了车。 (3)本题考查对名著人物和情节的把握。祥子最后的结局变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。祥子的悲剧命运很大程度上源于他自身的性格缺陷。祥子虽然勤劳、朴实,但他缺乏坚韧不拔的精神和面对挫折的勇气。当他的梦想一次又一次地破灭时,他选择了放弃和堕落,最终失去了生活的希望。祥子的悲剧也是社会环境造成的。旧中国的社会现实充满了不公和不合理,底层人民的生活极其艰难。祥子作为一个车夫,他的工作和生活完全依赖于社会的稳定和发展。然而,社会的动荡、战争的破坏以及人际关系的冷漠,都使得祥子的生活陷入了困境。 答案: (1)祥子 骆驼祥子 (2)①他连人带车被宪兵抓去当壮丁。 ②在曹先生家干包月时,辛辛苦苦攒的钱被孙侦探敲诈一空。 ③祥子结婚后,虎妞低价买了二强子的车。 (3)祥子变成麻木、自私、堕落的行尸走肉。 祥子悲剧产生的原因:个人的软弱认命等个人主义局限小农意识;社会的黑暗混乱和不公。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 5.阅读下面材料,完成下面小题。 在当今时代,我们可以看到大量经典名著被陆续搬上荧幕,这无疑为经典作品的传播带来了新的途径和机遇。然而,与此同时,也有部分人对改编后名著的经典性提出了质疑,认为改编后的作品可能与原著存在较大差异,这也引发了广泛的讨论和关注。 接下来,让我们一起深入探究这一现象。 【环节一】择影“辨”名著 (1)下面是四部由名著改编影片中的剧照,请根据图片细节与所学将初中14本必读名著篇目中的名著与图一、图四相匹配。 【环节二】观影“变”名著 (2)在《海底两万里》一书中,故事的结局是 阿龙纳斯教授等人逃离潜艇,尼摩船长及其船员在大漩涡后不见踪影 (用简要语言概括,不超过30个字);而在影视剧中,尼摩船长由于受到土著攻击伤害无法治疗,决定和船员们随着鹦鹉螺号共同沉没、毁灭,而教授三人在最后逃出潜艇,重归自由,你认为这样改编的用意可能是 用增强故事的悲剧色彩和戏剧性,突出尼摩船长的悲壮形象 。 (3)你认为《海底两万里》被翻拍成电影的原因不包括( C ) A.小说具有丰富的想象力和冒险精神。 B.故事内容引人入胜,情节跌宕起伏。 C.小说主题较为深奥,难以理解。 D.作品具有较高的文学价值和知名度。 【环节三】析影“辩”名著 詹姆士?纳雷摩尔:“文学名著的影视改编是一次冒险的旅程,它既是对原著的致敬,也是一种再创造。” 玛格丽特?杜拉斯:“电影改编应该保持原著的精神内核,同时又要赋予其新的生命力。” 安德烈?巴赞:“电影改编不应只是简单地复制原著,而应该在视觉呈现上有自己的独特见解。” (4)下面对三位学者的话分析最恰当的是( B ) A.詹姆士?纳雷摩尔强调了影视改编的风险性,而玛格丽特?杜拉斯和安德烈?巴赞更侧重于改编的创造性。 B.三位学者都认为文学名著的影视改编既要尊重原著,又要有所创新,只是侧重点不同。 C.玛格丽特?杜拉斯主要从内容角度谈改编,安德烈?巴赞重点在视觉呈现方面,詹姆士?纳雷摩尔则是总体概括。 D.安德烈?巴赞的观点与詹姆士?纳雷摩尔和玛格丽特?杜拉斯的观点相互矛盾。 (5)不同版本《水浒传》影视作品的改编是人们长期讨论的话题。以宋江为例,1983年版的宋江形象设计重点突出了其乱世枭雄的气质与江湖气息;而1998年版的宋江,外形“面黑身矮”,在性格上着重表现其窝囊的一面。有人认为1983年版的宋江更具英雄气概,符合人们对梁山好汉的想象,也有人认为1998版的宋江更贴近原著,将其性格的复杂性展现得淋漓尽致。据此,简述你的观点。(80字左右) 【答案】(1)图一:《骆驼祥子》图四:《鲁滨逊漂流记》 (2)阿龙纳斯教授等人逃离潜艇,尼摩船长及其船员在大漩涡后不见踪影。用增强故事的悲剧色彩和戏剧性,突出尼摩船长的悲壮形象。 (3)C (4)B (5)示例一:我认为 1983年版宋江更具魅力。其乱世枭雄气质和江湖气息,符合大众对梁山好汉豪爽侠义、敢于反抗的期待,更能展现英雄气概,在那个时代背景下更具感染力。 示例二:我倾向于1998年版宋江。“面黑身矮”且窝囊的形象,贴合原著描写,将宋江性格的复杂多面性呈现出来,如他在招安问题上的纠结等,使人物更加立体真实。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德?兰,跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,它在英语世界获得了轰动性影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的经典百科全书。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶,热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难,漂流到无人小岛,并坚持在岛上生活,最后回到原来所生活的社会的故事。 【解答】(1)本题考查文学常识和图文转换。 第一空,结合图中“骆驼”可知,此处名著是《骆驼祥子》。《骆驼祥子》以旧北平为背景,描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇,反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦,暴露了旧社会的罪恶。 第二空,结合图中“一人在海边丛林面对野人”可知,此处名著是《鲁滨逊漂流记》。该作主要讲述了主人公鲁滨逊?克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,在岛上生活了28年2个月零19天后,最终得以返回故乡。 (2)本题考查名著内容理解。 第一空,《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。故事最后,鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺,用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。不久,他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸。回国后,博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。据此,故事简述为:阿龙纳斯三人逃离潜艇,尼摩船长等失踪。 第二空,影视剧中改编的用意可能是:增强悲剧色彩,凸显尼摩船长的悲壮与牺牲精神。这样的改编使得尼摩船长及其船员的命运更加悲壮,通过他们的沉没与毁灭,加深了故事的戏剧性和情感冲击力,使观众对尼摩船长这一角色产生更深的共鸣和敬意。同时,教授三人的逃脱也保留了原著中的一线希望,使得整个故事在悲剧中不失希望与光明。 (3)本题考查名著内容理解。 ABD.正确; C.有误,《海底两万里》确实包含了一些深刻的主题,如人类对未知的探索、对自由的追求等,但这些主题并不是难以理解的。相反,它们通过生动的故事情节和人物形象得以生动展现,使得读者能够轻松理解并产生共鸣。此外,电影作为一种视觉艺术,可以通过画面、音乐等手法将这些主题更加直观地呈现给观众,因此“小说主题较为深奥,难以理解”并不是翻拍成电影的原因; 故选:C。 (4)本题考查内容理解和辨析。 A.有误,詹姆士?纳雷摩尔确实提到了影视改编的风险性,称其为“一次冒险的旅程”,但玛格丽特?杜拉斯和安德烈?巴赞的侧重点并非仅仅是创造性。杜拉斯强调保持原著精神内核的同时赋予新生命力,巴赞则强调视觉呈现的独特见解,这两者都包含了尊重原著与创新两方面的要素,分析过于片面; B.正确; C.有误,玛格丽特?杜拉斯确实从内容角度谈了改编,安德烈?巴赞也重点强调了视觉呈现方面,但詹姆士?纳雷摩尔并非仅仅是总体概括,他也明确提到了改编的致敬与再创造两方面; D.有误,安德烈?巴赞的观点与詹姆士?纳雷摩尔和玛格丽特?杜拉斯的观点并不矛盾。三者都强调了在尊重原著的基础上进行创新,只是各自侧重的方面不同。巴赞强调视觉呈现的独特见解,这并不与纳雷摩尔的再创造或杜拉斯的保持精神内核并赋予新生命力相冲突。 故选:B。 (5)本题考查内容理解和拓展运用。 首先,理解题目背景:题目提供了两个不同版本《水浒传》中宋江形象的描述。1983年版宋江形象设计重点突出了乱世枭雄的气质与江湖气息。1998年版宋江外形“面黑身矮”,性格上着重表现窝囊的一面。 接着,分析两个版本的特点:1983年版:英雄气概,符合人们对梁山好汉的想象,具有感染力。1998年版:贴合原著描写,性格复杂多面,人物立体真实。 然后,形成个人观点:根据对原著的理解和对影视改编的看法,选择更倾向于哪个版本的宋江形象。可以从英雄气概、原著贴合度、人物立体性等方面进行阐述。 最后组织语言,清晰、简洁地表达个人观点,并给出支持该观点的理由。开放性试题,答案不唯一。 示例:我认为1998年版的宋江更贴近原著且更具深度。其“面黑身矮”的外形和窝囊的性格表现,不仅贴合原著中的描述,还成功展现了宋江性格的复杂性,如他在招安问题上的纠结和无奈,使得人物形象更加立体和真实。 答案: (1)图一:《骆驼祥子》图四:《鲁滨逊漂流记》 (2)阿龙纳斯教授等人逃离潜艇,尼摩船长及其船员在大漩涡后不见踪影。用增强故事的悲剧色彩和戏剧性,突出尼摩船长的悲壮形象。 (3)C (4)B (5)示例一:我认为 1983年版宋江更具魅力。其乱世枭雄气质和江湖气息,符合大众对梁山好汉豪爽侠义、敢于反抗的期待,更能展现英雄气概,在那个时代背景下更具感染力。 示例二:我倾向于1998年版宋江。“面黑身矮”且窝囊的形象,贴合原著描写,将宋江性格的复杂多面性呈现出来,如他在招安问题上的纠结等,使人物更加立体真实。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 6.对比祥子在杨家和曹家的不同境遇,说一说祥子什么把曹家视为沙漠中的绿洲? 【答案】祥子在杨家拉上“包月”,挑水、哄孩子、扫院子、挨骂、吃不上饭、睡不好觉,最后无法忍受,辞工了。而在曹家,曹先生待人和善,为下人着想,女仆高妈也很照顾祥子,祥子吃饭可以吃饱,有一个自己的房间居住。祥子在曹家感受到了温暖,因此将曹家视为沙漠里的绿洲。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】本题考查对名著情节的把握。杨家和曹家对祥子的态度和待遇存在显著差异,这些差异深刻地影响了祥子的心态和行为。杨家对待祥子的态度是冷酷和压迫的,这导致了祥子最终离开杨家。曹家对待祥子的态度:相比之下,曹家对待祥子的态度更为友善和尊重。曹先生和曹太太把祥子当人对待,祥子觉得自己受到了尊重。曹宅的生活环境也更加轻松愉快,祥子在这里找到了一种家的感觉,他的工作积极性也因此得到了提高。曹家的待遇让祥子感受到了温暖和人情味,这与他在杨家的经历形成了鲜明对比 答案: 祥子在杨家拉上“包月”,挑水、哄孩子、扫院子、挨骂、吃不上饭、睡不好觉,最后无法忍受,辞工了。而在曹家,曹先生待人和善,为下人着想,女仆高妈也很照顾祥子,祥子吃饭可以吃饱,有一个自己的房间居住。祥子在曹家感受到了温暖,因此将曹家视为沙漠里的绿洲。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 7.请依据图示,批注祥子三起三落的内容。 (1) 连人带车被宪兵抓去当壮丁 (2) 第二次买车 【答案】(1)连人带车被宪兵抓去当壮丁 (2)第二次买车 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】本题考查对名著情节的把握。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次希望破灭。三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。 答案: (1)连人带车被宪兵抓去当壮丁 (2)第二次买车 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 8.根据你的阅读经验,结合名著特点,为《骆驼祥子》选择一种适合的思维导图样式,并从情节、人物、主题等方面说明选择的理由。 【答案】示例:我选D。祥子一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧,他省吃俭用,花了三年的时间,他终于实现了这个理想,成为自食其力的上等车夫(“一起”)。但当时中国军阀混战的社会环境,不容他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回三匹骆驼(“一落”)。祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车,所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,买车的梦想再次成为泡影(“二起二落”)。当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空(“三起三落”)。采用抛物线式思维导图,形象直观地体现出祥子一波三折的坎坷命运,曲线的跌宕起伏也契合了“三起三落”的故事情节。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】本题考查对名著情节和人物的把握。考查名著内容主题的理解和绘制思维导图的能力。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”。结合名著内容和情节,选择一个思维导图样式,从情节、人物、主题等方面说明选择理由即可。开放性试题,答案不唯一。 示例:我选A。《骆驼祥子》在叙述祥子故事的同时,还塑造了一批对祥子人生产生重大影响的人物。如孙侦探,他以曹先生的安危威胁祥子,并敲诈走了祥子苦心积攒的买车钱。祥子买车的计划破灭了,生计成了问题,只好重新回去拉车;如老马,老车夫老马的遭遇让祥子在他们身上看到了自己的过去和将来。这让祥子认清了现实,与虎妞结婚,慢慢丧失斗志;如虎妞,虎妞与父亲刘四爷大闹一场,祥子与虎妞被迫成了亲,虎妞给祥子买下了二强子的车。祥子从老实坚韧、自尊好强慢慢向软弱、认命、麻木转变。虎妞难产而死,祥子卖车安葬了虎妞。祥子又一次失去了车,孩子没了,家没了,生活跌到谷底;如小福子,祥子喜欢的小福子不堪忍受欺凌,在松林里上吊而死。祥子彻底失去了生活的希望,彻底堕落,沦为了行尸走肉。采用树枝样式思维导图,中心是主要人物祥子,四周辐射的是各个次要人物,可以更加清晰准确地展现出书中的人物关系,便于理解。 答案: 示例:我选D。祥子一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧,他省吃俭用,花了三年的时间,他终于实现了这个理想,成为自食其力的上等车夫(“一起”)。但当时中国军阀混战的社会环境,不容他有丝毫的个人幻想,不到半年,他就在兵荒马乱中被逃兵掳走,失去了洋车,只牵回三匹骆驼(“一落”)。祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,更加克己地拉车攒钱。可这次还没等他再买上车,所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空,买车的梦想再次成为泡影(“二起二落”)。当他又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。但好景不长,虎妞死于难产,祥子人车两空(“三起三落”)。采用抛物线式思维导图,形象直观地体现出祥子一波三折的坎坷命运,曲线的跌宕起伏也契合了“三起三落”的故事情节。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 9.【书海泛舟】本次活动中小安为《骆驼祥子》制作手抄报,请结合提示信息,完善内容。 (1)请按照情节发展顺序,将插图序号填进上图括号内,补充人物命运轨迹。 (2)小安发现小说中祥子对于“吃”的追求前后发生了巨大的转变,请帮助小安分析其转变原因。 “祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人……拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。” (《骆驼祥子》第一章) “他到桥头吃了碗老豆腐:醋,酱油,花椒油,韭菜末,被热的雪白的豆腐一烫,发出点顶香美的味儿,香得使祥子要闭住气;捧着碗,看着那深绿的韭菜末儿,他的手不住的哆嗦。吃了一口,豆腐把身里烫开一条路;他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完,他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼,把碗递出去:“再来一碗!” (《骆驼祥子》第四章) “……就这么大咧咧的瞎混吧:没饭吃呢,就把车拉出去;够吃一天的呢,就歇一天,明天再说明天的……将就着活下去是一切,什么也无须想了。……体面给谁看呢?穿着破衣,而把烙饼卷酱肉吃在肚中,这是真的!肚子里有好东西,就是死了也有些油水,不至于像个饿死的老鼠。” (《骆驼祥子》第二十三章) 【答案】(1)②③① (2)祥子对“吃”的态度转变直接映射其人生希望的破灭。最初他追求“热烧饼夹爆羊肉”的体面吃食,体现买车奋斗期的自尊;第一次丢车后,桥头老豆腐的热辣尚能带来短暂慰藉,已是消费降级的妥协;最终沦落到用破衣遮着啃烙饼卷酱肉,则彻底暴露被社会摧残后的麻木一一当理想破灭,食物从生活奖励沦为续命燃料,吞咽只为证明自己还像个人样活着。这种“从讲究到将就”的变化,正是旧社会吞噬底层青年的残酷写照。 【分析】《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历三起三落,最终失去生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害,告诉人们:单靠个人的力量奋斗是没有出路的,从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情,同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。 【解答】(1)本题考查对名著情节的把握。看图可知,第一幅图描绘的是出殡的场景,联系相关情节可知,这应是虎妞难产而死后出殡。第二幅图描绘的是车被大兵抢走的情景。联想相关情节可知,这应是祥子的第一辆车被抢走。第三幅图中描绘地祥子辛苦攒下的钱被孙侦探抢走的场景。 祥子一心想通过拉车改变命运,苦干三年,终于凑够一百块钱买了辆新车,那崭新的车让他对未来满是憧憬。可当时军阀混战,有次他为多挣钱冒险拉车去清华,抄近道时连人带车被十来个大兵抓了。他在兵营里干苦活,车也被大兵们抢走,辛苦三年换来的车没了,第一次买车梦碎,这是他的“一落”。后来祥子趁大兵撤退时牵走三匹骆驼逃了出来,卖了骆驼后他又开始拼命攒钱准备再买车。但此时他辛苦积攒的钱被孙侦探盯上,孙侦探谎称祥子与乱党曹先生有关,把他准备买车的钱敲诈得一干二净,这是“二落”。好在祥子与虎妞成婚后,虎妞从她父亲刘四爷那儿给祥子买了一辆二手车,祥子又有车可拉了。然而虎妞难产而死,为了给虎妞办丧事,祥子又不得不把车卖掉,这便是“三落”,至此祥子买车的希望彻底破灭,他也逐渐走向堕落。 故答案为②③①。 (2)本题考查对名著人物的把握。 祥子对“吃”的追求转变,是其人生境遇和精神状态变化的直观体现: 初期追求品质饮食,源于积极向上的心态与希望:在《骆驼祥子》第一章,祥子刚到北平,年轻力壮且充满干劲,他对生活有着明确规划,一心想靠拉车买自己的车,过上好日子。此时他认为拉到穿得体面的人后,要在最好饭摊吃热烧饼夹爆羊肉,这反映出他对自身劳动成果的一种期待和对生活品质的追求。他把努力工作与享受相对优质的饮食联系起来,体现出积极向上、充满希望的精神面貌,对未来生活充满憧憬,渴望通过努力获得更好的物质享受。 中期饮食选择务实,是生活挫折后的无奈妥协:第四章中,祥子经历了车被抢走等挫折,虽然逃出来还卖了骆驼,但他的生活已陷入困境。此时他吃老豆腐,觉得其香美无比。这一转变表明他在经历生活磨难后,对吃的要求从追求品质降低到了满足基本生存需求。老豆腐价格便宜且能填饱肚子,反映出祥子在现实打击下,开始向生活妥协,不再有过多物质享受的奢望,只求能维持生计,是其无奈、务实心态的写照。 后期饮食只求果腹,是彻底堕落的外在表现:到第二十三章,祥子历经三起三落,买车梦想彻底破灭,爱情、生活也一团糟。他变得“大咧咧的瞎混”,对吃的态度变成只要能填饱肚子就行,甚至觉得吃烙饼卷酱肉就是满足。此时他不再有对生活的追求和尊严意识,“体面给谁看呢”体现出他精神的麻木与堕落。吃不再是一种享受或对生活的期待,仅仅是维持生存的手段,反映出他在黑暗社会现实的压迫下,完全丧失了奋斗精神,彻底沦为行尸走肉 总之,祥子对“吃”的追求变化,深刻反映了他从充满希望的青年逐渐被黑暗社会吞噬,走向堕落的全过程。 答案: (1)②③① (2)祥子对“吃”的态度转变直接映射其人生希望的破灭。最初他追求“热烧饼夹爆羊肉”的体面吃食,体现买车奋斗期的自尊;第一次丢车后,桥头老豆腐的热辣尚能带来短暂慰藉,已是消费降级的妥协;最终沦落到用破衣遮着啃烙饼卷酱肉,则彻底暴露被社会摧残后的麻木一一当理想破灭,食物从生活奖励沦为续命燃料,吞咽只为证明自己还像个人样活着。这种“从讲究到将就”的变化,正是旧社会吞噬底层青年的残酷写照。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。 10.阅读下面一段文字,回答问题。 这可绝不是件容易的事。一年,两年,至少三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车。 (1)这段文字摘自 老舍 (填作家名)创作的长篇小说《 骆驼祥子 》。 (2)下面是七(1)班小语同学阅读本段所做的批注,其中理解不正确的一项 展开更多...... 收起↑ 资源预览