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一、基础知识综合(24分)
请你阅读以下材料，完成下面小题。
(一)话诚信
诚信，是中华民族的传统美德之一。古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故
事比比皆是。在现代社会，诚信被视为公民的第二张身份证。诚信，就是要以诚待人、以信
取人，说老实话、办老实事、做老实人。我们要将“讲诚信”ing()记于心，代代相传。
一个人如果背信弃义，投机取巧，让“诚信”离开自己，即使一时得到好处，最终也还是会让
人不屑一顾。
（二)护诚信
民无信不立。契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。近年来，
我国各行各业涌现出一大批信守承诺、以诚立身的榜样。药店店主豆碧珍，30多年弹精竭虑，
诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。“言必信，行必果”，退伍军人马盈安，为了一句
约定，替牺牲战友尽孝22年…他们没有豪言壮语，也罕有惊天壮举，却能拒绝社会的喧置，
以内心朴素的道德自觉，托举起良知善行，彰显出品格担当。他们真可谓“，。”
1.阅读语段（一），给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
(1)记载()
(2)ming()记
2.语段（一）中有不少成语，请写出其中三个。(3分)
3.结合语境，解释语段（二）中画波浪线的词语。(2分)
(1)弹精竭虑
(2)喧嚣
4.请从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到文段（二）横线处，使语段内容连贯，
上下联顺序正确。(2分)
①诚信至上使命长②和普诚信处世风③善良为本初心在④童叟无欺言有信
5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是()(2分)
A.古人眼中，诚信是立身之本，古书中记载的诚信故事比比皆是。
B.契约不仅是一种进行自我约束的机制，更是书面上的白纸黑字。
C.近年来，我国各行各业涌现出一大批信守承诺、以诚立身的榜样。
D.药店店主豆碧珍，30多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全。
6.请按要求填空。(13分)
言为心声，行为心使。从诗作的字里行间，我们隐约可见万物的仪态和诗人的悲欢
喜乐。从曹操笔下的“①—，②—”(《观沧海》中，我们可以尽情领
略大海的水波动荡，山岛高耸突兀：从杜甫笔下的“③一，
④”(《望
岳》中，我们可以看到泰山的神奇秀丽、雄伟高峻。《木兰诗》中的“⑤一，
⑥一”，让我们看到了木兰奔赴战场时的矫健英姿：《陋室铭》中的“斯是陋室，一
⑦。”，让我们看到了刘禹锡的高洁情操：《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，
⑧”，仿佛让我们瞥见陈子昂置身广表宇宙的孤独之情。
崔颢站在《黄鹅楼》上，望着“日暮乡关何处是，⑨
”的暮江景色，
将游子的思乡之情融入滔滔江水，绵延不绝：曹操在《龟虽寿》中以“⑩
志在千里”抒发老当益壮的豪情，展现生命不息的壮志：王维行至边塞，在《使至塞上》
中用“大漠孤烟直，①”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气
象雄浑；李白乘舟东行，在《渡荆门送别》中用“②，云生结海楼”描绘
试卷第1页，共6页2025 年秋季学期八年级开学综合素质提升 语文学科
参考答案
1．zǎi 铭
2．代代相传 比比皆是 背信弃义 投机取巧 不屑一顾
3．（1）使尽了精力，费尽了心思。（2）吵闹、喧哗。这里指社会上的各种浮躁的、诱惑的、不诚信的
东西。
4．③① 依据“药店店主豆碧珍，30 多年殚精竭虑，诚信经营，守护着岛民的健康和用药安全”可
知，这说明药店店主豆碧珍善良的本性；依据“退伍军人马盈安，为了一句约定，替牺牲战友尽 22 年……”
可知，这表明了退伍军人马盈安诚信的本性。据此可知，应选①和③。再依据对联内容可知，显然③
“善良为本初心”在前，①“诚信至上使命长”在后，与前文内容形成照应关系。
5．B 语序颠倒，应改为：契约不仅是书面上的白纸黑字，更是一种进行自我约束的机制。这样，由表
及里，符合认识规律。
6.①水何澹澹 ②山岛竦峙 ③造化钟神秀 ④阴阳割昏晓
⑤万里赴戎机 ⑥关山度若飞 ⑦濯清涟而不妖 ⑧独怆然而涕下
⑨烟波江上使人愁 ⑩老骥伏枥 长河落日圆 月下飞天镜 铜雀春深锁二乔
7. A.根据材料一“在 2024 年国庆假期，多个热门博物馆门票在预约开放首日便全部约满，全国博物
馆接待观众 7488 万人次，假期日均超 1000 万人次前往博物馆参观”可知，假期日均超过 1000 万人次
前往博物馆进行参观，选项中“假期约 1000 万人次前往博物馆参观”有误；故选 A。
8.从材料三第②段“这个时候，小巧玲珑、造型别致的冰箱贴，就能轻松载回‘诗与远方’，在家中一
隅，静静收纳四时景绪、雕刻山水足迹。如赠与亲友或互相交换，还有机会触发一次记忆重燃，共享
一段旅途故事”可知，冰箱贴小巧玲珑、造型别致，承载着美景与记忆，由此可概括出：承载着情感
与记忆；从材料三第③段“文创冰箱贴装点家居环境，是其最基本的审美功能”可知，冰箱贴装点家
居环境是最基本的审美功能，由此可概括出：具备审美功能；从材料三第③段“旅游归来用冰箱贴做
‘伴手礼’，传递情谊间实现社交功能”可知，冰箱贴还可以作为旅行归来的“伴手礼”，传递情谊。
由此可概括出：具备社交功能；从材料三第③段“为了俘获追求更高性价比的年轻消费群体，文创冰
箱贴的功能越发突破想象力。中部镂空、设计创意图案，冰箱贴就成为一个即拿即用、方便归位的开
瓶器；能充电、会发光，冰箱贴还能‘兼职’小夜灯；做成小巧花瓶样式，注水后便可插上一两束花
枝静静生养……”可知，冰箱贴除了美化冰箱外，还能够拓展其它多样的功能。由此可概括出：实用
功能多样；（任意答出两点即可）
9.首先明确观点：不认同。结合材料一，2023 年博物馆接待观众 12.9 亿人次、2024 年国庆假期日
均超 1000 万人次参观，庞大的观众基础为文创提供了市场支撑；结合材料三，文创不仅有创意设计，
还承载文化记忆，且兼具审美、社交、实用等多元价值。可见火爆是多因素共同作用，并非仅依赖单
品创意。
10.(1) 毅然决然 父亲午睡，被母亲一瓢水泼被窝 父亲参加春联比赛获巨额奖金 自豪满
足、高兴喜悦
11.第一句中的电影指的是电影院中放映的片子；第二句的电影指的是月夜田地的美景，孩子们在父亲的影
响下，所寻找到的生活中的美。
12. A 动作描写，生动传神地写出父亲写字动作的娴熟，突显父亲在贫困的现实生活中仍坚持自己的爱好，
追求精神生活的形象。
B 神态描写，生动传神地写出父亲用赢来的奖金请孩子们看电影时的满足，突显父亲在贫困的现实生活中，
仍注重对孩子精神世界的熏陶与引领的形象。
13.示例：我认为守望精神最能体现。父亲在贫苦的晦暗岁月中，一直坚持着“追光”行为，练毛笔字、看电
影。面对世俗的不解，不仅独自守望着自己的精神世界，也引领孩子们发现美、追求美，给孩子们的人生
带去了深远的影响。父亲就是“我们”的“光”，文章既有对父亲卓尔人格的赞美，也有对父亲的深沉追思。
示例一：我认为“风木之悲”最能体现。父亲曾是家庭中独特的“光”，他用练字的坚持、看电影的浪漫为贫困
生活注入暖意。而当他离世后，年年盛开的荞麦花再也映不出那晚的银光月色，那些与他相关的平凡瞬间
——悬臂写字的姿态、电影院里含笑的眼神，都成了无法复刻的记忆。文章在追忆中反复流露“再也看不到”
的怅惘，字里行间满是对父亲的深切怀念与阴阳相隔的痛惜，深刻传递出失去至亲后难以释怀的悲伤。
示例二：我认为“凡人小事”最能体现。文章聚焦父亲一生中的细碎片段：从供销社辞工的抉择，到被母亲泼
水仍坚持午睡的固执；从用河水练字的窘迫坚守，到赢了奖金请家人看电影的浪漫。这些事没有惊天动地
的壮阔，却如拼图般拼出一个普通农民的鲜活形象——他有缺点，却在平凡中透着对生活的热爱与对精神
的坚守。正是这些凡人小事，于细微处见真情，展现了生活最本真的模样。
示例三：我认为“岁月印记”最能体现。文章中的每一个片段都是时光刻下的印记：父亲辞工后带回的“毛病”，
是特定年代生活压力的留痕；毛笔字的奔马之势、电影院里的光影闪烁、荞麦地交织的月光与花海，是父
亲用独特方式在岁月中留下的温暖符号。这些印记串联起过往的苦与甜，既承载着对父亲的回忆，也记录
着一家人在困顿中彼此陪伴的时光，成为岁月馈赠的珍贵纪念，永远镌刻在记忆深处。
14.B
15.甲诗中的“闲”，表现了诗人对田园生活的喜爱和不舍。乙诗中的“闲”，则表现了一种长久未等到客人
赴约的无奈(寂寞怅惘)，以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。(解说出其“闲”的内在情感之一，
意思对即可。)
16.B A. 副词，更加 / 名词，好处；B. 均是：连词，表转折，却；C. 助词，的 / 代词，指陈尧咨；D. 副
词，平时 / 形容词，平整；故选 B。
17.（1）从淤泥里生长出来，却不沾染（污秽）；经过清水洗涤但不显得艳丽。（2）一阵清风吹来，它的香
气芬芳，远近皆知（如果在内室，香气就充满内室；如果在正屋，香气就会充满正屋），这就是所说的藏善
以待时机施展自己。
重点词:（1）出，长出；淤泥，污泥；染，沾染（污秽）；濯，洗涤；清涟，清水；妖，妖艳。（2）蔼然，
香气芬芳的样子；含章以时发者：藏善以待时机施展自己。
18.兰甚似乎君子 / 生于深山薄丛之中 / 不为无人而不芳
19.君子洁身自好；君子正直不苟，不趋炎附势；君子君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；君子身
临逆境能安贫守贱、泰然处之；君子坚韧顽强、坚守节操。（答出任意两点给 2 分，再结合两则材料具体内
容 2 分）
20.示例一：一 红岩 成岗 抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打扔保护同志们保
护组织。 意志顽强、无所畏惧、有革命热情、有大无畏的牺牲精神。
示例：我选择选段二进行分享，该片段出自《红星照耀中国》，片段讲述了毛泽东在延安窑洞里写下《论持
久战》，强调人民群众在战争中重要作用的事，从他身上，我们看到了老一辈革命家高瞻远瞩、心系人民的
精神品质。
21. “红岩”表面指齐晓轩脚下被鲜血染红的岩石。深层意义上，“红岩”象征着革命烈士坚定如岩石般的意志，
他们面对敌人残酷迫害毫不动摇，用鲜血和生命捍卫革命理想，红色代表烈士们的热血，“红岩”就是他们伟
大精神的化身，激励后人铭记历史、奋勇向前。
22.【答案】例文：
遇见
巷口的梧桐又落了一层叶，我蹲下身系鞋带时，指尖触到鞋侧开裂的胶边，忽然想起那个修鞋摊。
那是去年梅雨季的傍晚，我攥着湿透的帆布鞋冲进巷口。雨帘里支着盏昏黄的灯，穿蓝布衫的老人正
往机器上套线。“丫头，进来避避雨？”他掀开塑料布的手沾着黑油，指节却分得很开。我才发现鞋跟的钉子
已经磨穿，在湿漉漉的裤脚蹭出铁锈色的印子。
老人把鞋夹在木架上，转动摇柄的动作像在演奏某种乐器。“这鞋跟得换个铜钉，”他眯眼打量着，“你这
鞋帮子挺结实，扔了可惜。”我盯着他膝头的帆布围裙，补丁摞着补丁，却洗得发白。机器嗡鸣里，雨珠顺
着遮阳棚的边缘串成帘子，他忽然说：“我孙女也爱穿这种鞋，跑起来后跟总磨偏。”
铜钉敲进去时发出清脆的响，他用砂纸打磨边角的样子格外认真，仿佛在雕琢什么珍贵的物件。“好了。”
他把鞋递过来，鞋跟处多了圈细密的线脚，像给鞋子镶了道银边。我要多付钱，他却摆手：“下次鞋坏了再
来，给你算便宜点。”雨停时，路灯把他的影子拉得很长，鞋摊的铁皮柜上，几双修好的鞋并排站着，像列
队的士兵。
后来每个周末，我都能看见那个鞋摊。老人总在埋头缝线，蓝布衫上的油点像缀着片星空。有次我看
见他把修好的童鞋放进纸袋子，上面画着歪歪扭扭的太阳。原来有些遇见就像雨落进泥土，悄无声息，却
在心里长出根来。
如今那双帆布鞋还在穿，鞋跟的铜钉被磨得发亮。每次走过巷口，总会下意识张望——或许生命里所
有的遇见，都在教会我们珍惜。就像那个雨天的修鞋摊，用一针一线，缝补了时光里的匆忙。
【详解】本题考查全命题作文。
首先，审题立意。材料中董卿对“遇见”的阐释，揭示了“遇见”是万物关联的源头，冷与暖的遇见造就了雨，
春与冬的遇见成就了岁月，这些自然的遇见充满了诗意与哲理。而人生中的“遇见”，则伴随着或喜或悲、或
苦或涩的情感，这暗示着我们要写的“遇见”并非平淡无奇的相逢，而是能在生命中留下深刻印记的相遇。题
目“遇见”，看似简单，实则需要我们挖掘其背后的深层意义。立意时，可从“遇见”带来的成长切入，比如一
次与陌生人的遇见，让自己学会了善良与信任；也可围绕“遇见”带来的温暖展开，像与一位老者的相遇，其
智慧的话语温暖了自己迷茫的心灵；还能从“遇见”带来的启迪下笔，例如与一株在石缝中顽强生长的小草相
遇，让自己明白了生命的坚韧。关键是要融入真情实感，通过具体的场景和细节，让读者感受到“遇见”的重
量，以及它对自己人生轨迹产生的影响，不能只是泛泛而谈“遇见很美好”，要让“遇见”成为情感的载体和成
长的见证。
其次，构思选材。选材可以从多个维度出发，让“遇见”的内涵更加丰富。其一，遇见一个特别的人，比如在
一次独自旅行的途中，遇见一位坚守在山区的支教老师，看到他用微薄的力量为孩子们撑起一片知识的天
空，他的执着与奉献让自己深受震撼，那次相遇让自己对人生的价值有了新的思考。其二，遇见一件有故
事的物品，像在老家阁楼里发现的一支旧钢笔，笔身上刻着模糊的字迹，通过询问长辈得知，这是爷爷年
轻时用攒了很久的钱买的，陪伴他度过了艰难的求学时光，与这支钢笔的遇见，让自己感受到了家族传承
的力量和先辈的不易。其三，遇见一个难忘的场景，例如在一个寒冷的冬日清晨，看到一群环卫工人冒着
风雪清扫街道，他们脸上的笑容和手中不停歇的动作，让自己体会到平凡岗位上的坚守与伟大，那次相遇
让自己学会了尊重每一份劳动。在构思上，采用插叙的手法或许不错，先从现在的某个场景入手，比如看
到书桌上的旧钢笔，引出对与它相遇过程的回忆。主体部分详细描写相遇的经过，运用细腻的细节描写，
如支教老师布满粉笔灰的双手、环卫工人冻得通红的脸颊、旧钢笔上磨损的痕迹等，同时穿插自己当时的
心理活动，从最初的不经意到后来的触动与感悟。结尾部分将回忆拉回现实，点明这些“遇见”对自己现在生
活的影响，比如在学习上遇到困难时，会想起支教老师的坚持；在抱怨生活时，会想起环卫工人的乐观。
语言上，要将叙事与抒情结合起来，在描述场景和人物时，自然地融入自己的情感，让文章既具有故事的
吸引力，又能传递出真挚的情感，使读者产生共鸣。

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