资源简介

(共21张PPT)
有人说，为了……
我们为什么要学习？
学习成就梦想
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
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1.深刻理解学习的内涵，认识学习的重要意义，将个人的理想与国家发展结合起来。(重、难点)
2.努力学习，善于学习，在学习中实现人生梦想，在学习中实现人生价值。
3.热爱学习，提升科学文化素养，增强社会责任感，争做时代新人。
当一个人读过的书，学到的知识，化作冲天的烈焰，能送他前往心心念念的星辰大海，我们就不能不深信：“读书真的可以改变命运”
探究一：学习的意义是什么
★1.学习的意义？
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②是现阶段的基本任务，是我们成就梦想的重要路径。
材料说明学习有什么重要性？
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
③民族角度:学习不仅关乎个人的前途和命运，关乎民族的未来和发展。
结合上述材料，谈谈学习与民族发展有何关系？
中国现代文学的奠基人鲁迅一生“三改志愿”：第一个志愿：看到英美海军强大，他认为中国要富强，也必须走这条路，于是毅然考入南京水师学堂。第二个志愿：他发现中国人被称为东亚病夫，决心把中国人改变为强种人，于是就到日本学医。第三个志愿：发现中国人需要治疗的是灵魂，于是他弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。
头脑风暴
学习如此重要，那么你从小到现在，你所经历的学习都有哪些呢？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则......带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习内容
学习形式
学习表现
学习态度
相关链接
记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将共转化为自己的智慧
关联： 已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
习近平常常提到“读书已成为我的一种生活方式”，青年时期，他在艰苦条件下读书学习的诸多故事为人传颂。
2013年，在五四青年节主题团日活动中，习近平现身说法：“上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”
2014年，习近平在文艺工作座谈会上回忆起自己30里借书的故事：“那时候，我在陕北农村插队，听说一个知青有《浮士德》这本书，就走了30里路去借这本书书。”
在当年村民和知青眼里，习近平“爱读书”“懂得很多知识”“是个有文化的人”。
经常去习近平所住窑洞里串门的王宪平回忆：“他每天下地干活回来，吃完饭就看书，到了晚上，他就点一盏煤油灯看书。当时的煤油灯很简陋，把用完的墨水瓶里灌上煤油，瓶口插个铅筒筒，再插上灯芯，点燃了照明就拿本书，凑着那点儿亮光看书，因为离得太近，煤油烟经常熏得他脸上、鼻子上都是黑的。就是在这样艰苦的环境下每天都要看到大半夜，困得不行了才睡觉。”除此之外，他还潜心学习生产劳动方面的技能。
1974年，他在报纸上看到四川农村办沼气，意识到这可以解决梁家河缺煤少柴的问题，于是他和其他大队代表亲自去四川学习办沼气技术，回来后动员村民组建办沼气的施工队。后来，在习近平的带领下，梁家河村拥有了第一个沼气池，逐步解决了村民照明、做饭和取暖的问题。
从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，习近平始终把读书学习当成一种生活态度、一种精神追求，不断滋养着他治国理政的大智慧。
谈论交流：
国家主席习近平热爱读书学习的故事告诉我们什么道理？
1.学习的重要性/意义？
(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
(3)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
要点总结
1.什么是学习？（含义）
学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。
任何事情都是由不会到会，由不能到能的一个学习的过程。
要点总结
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
记忆
理解
关联
运用
相关链接
小强利用课余时间阅
读科幻小说。
小胜在周末去敬老院做义工。
掌握科学知识
学习爱老敬老
探究与分享
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
培养实践能力
思考：他们是在学习吗 说说你的理由。
袁隆平的志愿选择
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”
思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
学习兴趣
历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事，分享你受到的启发。
闻鸡起舞
凿壁偷光
囊萤映雪
牛角挂书
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
请结合自己的学习经历，介绍一个学习经验，与大家分享。
课堂练习
【2024云南中考】2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ）
A．可以代替劳动实践活动
B．能解决生活中所有问题
C．是获取知识的唯一途径
D．能丰富我们的精神生活
【答案与解析】D 本题考查学习的意义。A：劳动实践活动有其独特的重要性和不可替代性，A错误；B：阅读不可能解决生活中所有问题，B错误；C：阅读不是获取知识的唯一途径，C错误；D说法正确；故本题选D。
D
课堂练习
【2024天津中考】“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ）
①学习应成为一种生活方式
②必须树立终身学习的理念
③学习轻而易举，有苦有乐
④既要重视读书，又要重视实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】B 本题考查对学习的认识。①②④符合题意；③：学习是一个苦乐交织的过程，并不是轻而易举的；故③错误；故本题选B。
B
课堂练习
【2024新疆中考】中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（ ）
A．确立远大志向，终身学习
B．要保持对学习的兴趣
C．要掌握科学有效的学习方法
D．要有自觉主动的学习态度
【答案与解析】C 本题考查掌握学习方法。C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要。在学习中，掌握科学有效的学习方法就如同工匠拥有了锋利的工具，能够提高学习效率和效果；故C符合题意；ABD：都与题干的主旨不相符；故本题选C。
C

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