资源简介

(共50张PPT)
1.人体对外界
环境的感知
第四单元 第六章 人体生命活动的调节
人教版 生物 八年级 上册
核心素养
生命观念
认识眼球和耳内部结构与各部分功能，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
1
科学思维
运用逻辑推理分析视觉和听觉的形成过程，培养基于证据进行科学判断的能力。
2
探究实践
设计眼球成像的物理模型，探究眼球的结构。
3
态度责任
向身边的人宣传预防近视和保护听力的健康习惯。
4
资料1：1819世纪，德国生理学家约翰内斯·穆勒通过实验发现，用不同刺激作用于特定感觉器官会产生对应的感知（如光刺激眼产生视觉）。1880年，英国科学家兰利发现感觉神经（如视神经）能将信息传递至大脑皮层特定区域（视觉中枢），由此提出"特异性感觉理论"。
资料2：一位因眼疾失明16年的患者，通过装有视觉编码器和脑内微电极的特殊眼镜"看到"黑白条纹。
1.通过资料1和资料2，人体感知外界环境（如视觉）需要具备的两大要素是：
① __________（填视觉感觉器官名称）
② __________和__________（填视觉神经结构名称）
2.除视觉外，人体还能通过_____、_____等感受外界刺激。
臻学任务一
人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器(感受刺激的结构)获取的。有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官、耳是听觉器官。
人们从外界获取的信息，大多来自视觉。
目录
CONTENTS
01
眼和视觉
02
耳和听觉
01
眼和视觉
人的眼球近似球体，由眼球壁和内容物构成(内容物包括房水、晶状体和玻璃体)
角膜
无色,透明,可以透光并对光有折射作用
虹膜
含有色素,中央
的小孔叫瞳孔
瞳孔
光进入眼球的通道
巩膜
白色，坚韧，保护眼球的内部结构
脉络膜
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
视网膜
含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激。
一.眼球的基本结构
眼球壁
一.眼球的基本结构
角膜
虹膜
巩膜
脉络膜
视网膜
眼球壁
外膜：
中膜：
内膜：
角膜、
巩膜
虹膜、
脉络膜
视网膜
合作：你能从同桌的眼里看到哪些结构？
瞳孔
巩膜（白眼球）
虹膜（黑眼球）
（血丝）
脉络膜
角膜
虹膜：含有色素
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光
晶状体
房水
在角膜与晶状体之间充满了房水
玻璃体
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光
内含平滑肌，可调节晶状体的曲度
睫状体
视神经
传递神经冲动
一.眼球的基本结构
内容物
角膜
虹膜
瞳孔
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
认一认
臻学任务二
臻学任务三
试着结合材料完成视觉的形成过程。
资料3：黄蜂体表反射的光线进入眼球，依次穿透角膜、瞳孔，再经晶状体与玻璃体的折射“校准”，精准投射到视网膜上，就像相机镜头对焦般形成清晰物像。接着，视网膜上对光敏感的细胞如同“生物传感器”，受物像刺激后激活，将光信号转化为神经冲动，顺着视神经这条“信息索道”，快速传向大脑的特定功能区——视觉中枢。然后，大脑如同“智能解码站”，立即对神经冲动进行分析、整合，把电信号还原为“黄蜂飞来”的视觉场景。当这一系列步骤完成，你便“看”到了黄蜂，整个过程依托眼球结构与神经传导协作，让外界光影瞬间转化为大脑可识别的视觉体验。
________→________→_______→玻璃体→________→视神经→________→视觉形成
形成视觉
视觉感受器
成像部位
外界光线→
角膜→
瞳孔→
晶状体→
玻璃体→
视网膜→
视神经→
大脑皮层视觉中枢
二.视觉的形成过程
紫薇眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体。
想一想，可能是哪部分结构发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉形成的三个条件：
1.眼球的结构完好；
2.视神经无损伤；
3.大脑皮层的视觉中枢正常
思考
⑦
⑧
③
④
⑤
⑥
你可能还有过这样的经历：如果看电影迟到了， 刚进放映厅时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位；当电影结束，灯亮起时，你又会感觉太亮了，不由得眯起双眼。你知道这是为什么吗
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
瞳孔能调节进入眼睛内的光线量，使其始终保持足以兴奋神经的水平，从而使猫不论在白天还是黑夜，都能清楚地看到外界的各种物体，这对猫夜间活动和觅食都具有重要意义。
（1）瞳孔的变化规律
环境光线较
强
环境光线较弱
瞳孔缩小
瞳孔放大
光线较强
光线较弱
1. 瞳孔的变化规律
2.晶状体的变化
在等公交车时，我们目视公交车驶近车站，再驶离车站时，晶状体的曲度会有什么变化？
●目视公交车驶近车站：
●再驶离车站时：
远→近
近→远
晶状体曲度由小变大
晶状体曲度由大变小
近大远小
晶状体
睫状体
2.晶状体的变化
物像只有落在视网膜上，人才能清晰地看到物体。
睫状体：
内含平滑肌，可通过收缩和舒张来调节晶状体的曲度。
透镜是用透明材料制成的镜片。一般分为凸透镜和凹透镜。凸透镜对光有会聚作用，如远视镜的镜片。凹透镜对光有发散作用，如近视镜的镜片。
学科交叉
近视
远视
臻学任务四
了解：高度近视会给生活带来不便，还可能引起哪些其他疾病？
青光眼
眼压增高引起视神经损害
白内障：晶状体浑浊
每个人是自己眼健康的第一责任人
保护视力，预防近视
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，近视后要及时到医疗机构验光，配合适的眼镜
3.近视的预防
三.近视的预防
不要以下环境中看书或使用电子产品：
光线暗的地方
躺卧
走路
、乘车时
直射的强光
三.近视的预防
为保护视力、预防近视，我们一定要注意合理用眼，养成良好的用眼习惯。另外，还要注意不用手揉眼，以免造成眼部感染；注意避免眼外伤，在投掷飞镖等活动中要格外注意；要每天户外活动2小时以上，科学作息。
在眼睑的内面、部分眼球的表面有一层黏膜组织，称为结膜。结膜被细菌或病毒感染容易发炎。
三.近视的预防
在健康生活宣传展演活动中，如果要制作眼球结构和成像模型演 示视觉的形成过程，你准备选择什么样的材料和工艺 该模型能否演示“近视”的形成
项目链接
瞳孔
睫状体
晶状体
视网膜
知识小测
科学·技术·社会 技术和爱心助力复明
据统计，我国因外伤或各种角膜疾病而致盲的患者有数百万人，其中，青壮年约占70%。 一 旦把这些患者损坏的角膜切除， 换上健康的角膜，即进行角膜移植，他们就会重见光明。角膜移植的临床效果很好，但角膜来源极其缺乏。
P11
科学家还一直致力于研究人工角膜，希望以此摆脱角膜来源奇缺的 困境。我国研制的人工角膜已用于临床，为角膜疾病致盲的患者带来复 明的希望。随着技术的进步，3D (三维)打印角膜也“崭露头角”。
科学·技术·社会 技术和爱心助力复明
除角膜外，眼球的其他结构或功能受损，视神经或者大脑形成视觉的区域受损，都有可能导致视力损伤。目前，我国致盲性眼病以白内障、青光眼等为主。白内障是由晶状体浑浊引起的，青光眼主要与眼压增高引起的视神经损害等有关。我国从2009年起实施“百万贫困白内 障患者复明工程”,让许多白内障致盲患者重见光明。
科学·技术·社会 技术和爱心助力复明
02
听觉感知
臻学任务一
耳郭
外耳道
外耳
收集声波
鼓膜
鼓室
听小骨
中耳
咽鼓管
半规管
前庭
耳蜗
内耳
听觉神经
一.耳的基本结构
●防止外物侵入和保护中耳
●将耳郭收集的声波传到中耳
一.耳的基本结构
外耳道
鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
一.耳的基本结构
鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，容积约为1立方厘米。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。
鼓室
一.耳的基本结构
勿用棉签掏耳屎，鼓膜会捅破鼓膜，导致传导性耳聋！
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
听小骨
一.耳的基本结构
咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。
感冒、鼻咽炎、都可以导致中耳炎。
咽鼓管
一.耳的基本结构
耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，引起一系列反射来维持身体的平衡。
半规管
前庭
耳蜗
内耳
一.耳的基本结构
臻学任务二
结合以下的资料完成听觉的形成过程
资料1：13岁的小林最近总觉得听不清老师讲课，妈妈带他去医院检查。医生发现他的外耳道里有大块耵聍（耳屎）堵塞，清理后听力立刻恢复了。而邻居张爷爷因为长期在工地工作，几年前开始出现耳鸣，现在连关门声都听不见，检查显示他的耳蜗毛细胞严重受损，这是不可逆的听力损伤。
资料2：预备铃声响起，声波先被耳郭捕捉，经外耳道传到鼓膜，鼓膜随之振动。听小骨将振动放大，传入耳蜗后转为电信号，由听神经送抵大脑听觉中枢。小林瞬间反应：“上课了！” 他放下漫画书，抓起课本，快步走进教室。
（1）根据资料1，小林的听力问题与_________有关。为什么清理后能恢复？
（2）资料中张爷爷的听力损伤无法逆转，因为受损的是________,说明听力的形成与该结构有关。
（3）根据资料 2，描述听觉的形成过程。
声波→耳郭→_______→______→______→_______→_______→_______→产生听觉
形成听觉
听觉感受器
外界声波→
耳郭→
外耳道→
鼓膜→
听小骨→
耳蜗→
听神经→
大脑皮层听觉中枢
二.听觉的形成
把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己说话的声音， 是否相同 为什么
(1) 平时听自己说话的声音：骨传导主导，声带振动会通过颅骨、颌骨直接传递到内耳（骨传导），同时声音也通过空气传播到外耳（气传导）。骨传导对低频更敏感，因此会觉得自己声音更低沉、浑厚。
(2) 录音仅通过空气传播到外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗（无骨传导参与），因此缺失了骨传导的低频增强效果，听起来更高频、更单薄。
思考
①避免长时间使用耳机。
②不要用尖锐的东西掏耳朵
③不让脏水进入外耳道。
④擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤，且不要太用力。
⑤遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳。
⑥鼻咽部有炎症时，及时治疗。
臻学任务三
不用往书包里看， 你的手就能准确地找到里面的文具盒，这时主要依靠的就是手指皮肤的触觉。盲人就是靠触觉来“阅读”的。
小资料
鼻：嗅觉器官
舌：味觉器官
皮肤：可以感受外界冷、热、触、痛、压等刺激
其他感觉器官
臻学任务四
知识小测
1.概念：人体通过眼、_______等感觉器官获取外界信息，_______用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。

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