4.6.2 神经调节 课件 (共24张PPT) 人教版(2024)八年级上册

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4.6.2 神经调节 课件 (共24张PPT) 人教版(2024)八年级上册

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(共24张PPT)
第二节 神经调节
人的所有活动都受神经系统的控制。不论是人的内部器官的机能、身体的动作、各种知觉或是人的思想、感情,如没有神经系统的统一调控,人就会变成由一堆盲目的细胞胡乱堆砌而成的行尸走肉。
一、神经系统
神经系统是由 、 和与它们相连的 组成的。

脊髓
神经
一、神经系统的组成及其功能
大脑
脑干
小脑

大脑
小脑
脑干
具有专门调节心跳、呼吸、血压的中枢
使运动协调、准确,
维持身体平衡
具有调控感觉、运动、语言等神经中枢

脑神经
脊神经
传导神经冲动
神经
中枢神经系统
周围神经系统

脊髓
脑神经
脊神经
大脑
小脑
脑干
具有感觉、运动、语言等神经中枢
协调运动,维持身体平衡
专门调节心跳、呼吸、血压等生命活动
是脑与躯干、内脏之间的联系通路
传导神经冲动
树突
短突起(树突)
细胞核
胞体
长突起(轴突)
神经末梢

神经纤维
二、神经元
神经元又叫神经细胞,包括胞体和突起
神经系统结构和功能的基本单位
功能:神经元能感受刺激,产生并传导神经冲动。
短突起末梢
(树突)
下一个神经元
胞体
长突起
(轴突)
神经末梢
人体内有数以亿计的神经元,各个神经元的突起末端都可与多个神经元的突起相连接,形成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内信息传递和处理的结构基础。
二、神经调节的基本方式
1、概念:机体通过 ,对外界或内部的各种 所发生的 的反应,叫作反射
神经系统
刺激
有规律
×
×

一、反射——神经调节的基本方式
2、反射的类型
非条件反射
(简单反射)
条件反射
(复杂反射)
—— 生来就有
—— 后天形成
—— 神经中枢在脊髓
—— 神经中枢在大脑
与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。
举例区分:望梅止渴、吃梅止渴、谈梅止渴
简单反射
复杂反射
婴儿吮乳
谈虎色变
铃声响进教室
小孩看见医生就哭
司机看见红灯停车
试一试,分一分
蜘蛛织网
飞蛾扑火
画饼充饥
烫手缩回
排尿反射
强光闭眼
鹦鹉学舌
抓握反射
感受膝跳反射
1.被实验者坐在椅子上,一条腿自然搭在另一条腿上。并且不触及其他物体,腿部肌肉放松。
2.实验者用手掌内侧边缘趁受试者放松未注意时,快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方韧带,观察小腿的反应。
注意:
教室比较窄,注意安全。
1.叩击韧带时,小腿有什么反应?这种反应你以前经历或者学习过吗?
叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来。
这种反射是生来就有的。
2.膝跳反射受大脑控制吗?有感觉吗?
膝跳反射有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。
在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。
小采访
A
B
C
E
D
二、反射弧——完成反射的结构基础
感受器
传入神经
效应器
传出神经
神经中枢
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经





神经中枢
感受器
传入神经
效应器
传出神经
神经节
1、反射弧各部位的功能
结构 功能
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
感受外界刺激,产生神经冲动
将神经冲动传入神经中枢
对传入的神经冲动进行综合分析处理
将神经冲动由神经中枢传到效应器
对外界刺激作出相应的反应
2、反射弧必须是
(产生感觉)
(做出反应)
完整的
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经
任何一个受损,既无感觉又无反应
任何一个受损,只有感觉,没有反应
当我们的手无意中碰到高温物体时,会怎样?
是先缩手后痛,还是先痛后缩手?
思考
1、如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A. a是效应器,能接受刺激并作出反应
B. c是神经中枢,不受其他结构的调控
C. d能将来自c的神经冲动传至e,产生反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
2、只有人类才能建立的反射是(  )
A. 谈虎色变 B. 看见红灯停步
C. 听见铃声吃食物 D. 闻到香味垂涎
小试牛刀
C
A
4、宠物大赛上,小狗听到主任指令后,完成坐、卧、跳、握手等动作,下列反射与此类型相同的是(  )
A. 眼前出现强光,马上眨眼
B. 指尖被针刺后,马上缩回来
C. 小鸡听到“咕咕”声后,马上跑到母鸡身边
D. 小明同学听到校园广播后,马上去卫生间打扫卫生
3、小玲在摘酸枣时,不小心手被刺扎了一下,迅速缩回,但她又忍痛第二次伸手摘下了酸枣.下列叙述中正确的是(  )
A. 被扎后缩手,是条件反射
B. 缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的
C. 小玲忍痛摘酸枣是条件反射
D. 完成摘酸枣的动作与小脑无关
C
D

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