资源简介 (培优篇)2025-2026学年上学期小学数学北师大版一年级新教材第二单元练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如果表示1,那么下面这组图形可以表示( )。A.3+2 B.5-2 C.2+2 D.5-32.下面能用算式5-2=3表示的是( )。A. B.C.3.今天有雨,运动会要推迟3天再开,推迟后,运动会( )开。11月5日 星期一A.星期三 B.星期四 C.星期五4.1+□<5,□里可以填的数有( )个。A.1 B.2 C.3 D.45.下列算式的结果哪个最大?( )A. B. C.二、填空题6.数一数,填一填。(1)上图中正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个,长方体有( )个。(2)正方体比球少( )个。7.在括号里填上“+”或“-”。2( )2=4 3( )2=1 4( )0=45( )4=1 6( )2=4 1( )2=38.图中比多( ),比少( )。9.有5只进2个洞,每个洞能进同样多的吗?在里打“√”。10.比一比,填一填。(在括号里填“>”“<”或“=”,在横线上填上合适的数。)5( )3 7( )6 1+4( )5+0 5-3( )5-22> 7= <5 +2=511.想一想,填一填。△=1,〇=2,□=3〇+□=( ),〇+△=( ),□+△=( ),□-△=( )。12.写出不同的得数是2的算式。(1)( )+( )=2(2)( )+( )=2(3)( )-( )=2(4)( )-( )=213.把一根绳子两头对在一起,再在对折好的绳子中间剪一刀。这时,绳子被剪成( )段。三、判断题14.2+1的和与1+2的和相等。( )15.树上有5只小鸟,一声枪响,树上还剩4只小鸟。( )16.4只能分成1和3。( )四、计算题17.看图列式计算。(只)18.解决问题。五、解答题19.还剩下几条鱼?(条)20.摘苹果。妈妈:摘了2个苹果;爸爸:摘了3个苹果。(1)爸爸妈妈一共摘了几个苹果?(2)我吃了1个苹果,现在还剩下几个苹果?21.小红和小玉一共买了5本作业本,小玉买了多少本?我买了3本作业本。(本)22.可以怎样乘车。5个人要一起出发去公园,如下图中每辆出租车最多乘坐4名乘客,最少需要( )辆出租车。你想怎样分配坐车的人数呢?请你用画图或者其他方法至少找到两种方法,并列式计算。方法1:方法2:23.一共有5个小朋友,其余在踢足球,有几个小朋友在踢足球?(个)24.(个)答:还剩( )个。《(培优篇)2025-2026学年上学期小学数学北师大版一年级新教材第二单元练习卷》参考答案题号 1 2 3 4 5答案 A C B D A1.A【分析】根据题意,左边有3个表示3,右边有2个表示2,由此解答。【详解】A.3+2:左边应为3个,右边应为2个,符合题意;B.5-2:一共应为5个,再从中去掉2个,不符合题意;C.2+2:左边应为2个,右边应为2个,不符合题意;D.5-3:一共应为5个,再从中去掉3个,不符合题意。这组图形可以表示3+2。故答案为:A2.C【分析】根据题意,选项A是减法,减数是3,不符合题意;选项B是加法,不符合题意;选项C是减法,减数是2,符合题意。【详解】A.可以用算式5-3=2表示;B.可以用算式3+2=5表示;C.可以用算式5-2=3表示。故答案为:C3.B【分析】一个星期有7天,1加3等于4,4小于7,所以就是星期四开。【详解】今天星期一,运动会要推迟3天再开,推迟后,运动会星期四开。故答案为:B【点睛】解答此题关键是要知道一个星期的天数。4.D【分析】□从0开始填写,依次计算出结果,找出结果比5小的即可。0<1<2<3<4<5,由此比较。【详解】1+0=1<5;1+1=2<5;1+2=3<5;1+3=4<5;1+4=5;□里可以填的数有0,1,2,3,共4个。故答案为:D5.A【分析】先计算再按整数的先后顺序进行比较大小,10以内数的大小关系:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0;据此解答。【详解】根据分析:A.B.C.因此的结果最大。故答案为:A【点睛】本题考查了学生的口算及10以内整数大小比较的方法。6.(1) 2 3 5 2(2)3【分析】(1)根据长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是圆且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动的特征进行分类识别,再数出相应的数量即可。据此解答即可。(2)要求正方体比球少几个,根据减法的意义,用正方体的数量减去球的数量即可得出答案。【详解】(1)上图中正方体有2个,圆柱有3个,球有5个,长方体有2个。(2)5-2=3(个),所以正方体比球少3个。7. + - +/- - - +【分析】根据加数+加数=和,被减数-减数=差,据此结合题干要求进行解答即可。【详解】2+2=4 3-2=1 4+0=4或4-0=45-4=1 6-2=4 1+2=38. 2 2【分析】数一数可知,的数量5,的数量是3,比多的数量就是比少的数量,用减法计算。【详解】5-3=2图中比多2,比少2。9.见详解【分析】根据5可以分成1和4,2和3,5和0,得出每个洞不能进同样多的,据此得出结论即可。【详解】10. > > = < 1/0 7 4 3【分析】7以内数的大小关系为:0<1<2<3<4<5<6<7,含有算式的,可以先计算出算式的结果,再比较大小。和-加数=另一个加数,据此计算。【详解】5>37>61+4=5,5+0=5,所以1+4=5+0;5-3=2,5-2=3,所以5-3<5-2;2>1或2>07=74<5(可以填0~4)5-2=3,所以3+2=5。11. 5 3 4 2【分析】用〇所表示的数加上□所表示的数,即可计算出和是多少。用〇所表示的数加上△所表示的数,即可计算出和是多少。用□所表示的数加上△所表示的数,即可计算出和是多少。用□所表示的数减去△所表示的数,即可计算出差是多少。【详解】2+3=52+1=33+1=43-1=2〇+□=5〇+△=3□+△=4□-△=2【点睛】本题解题关键是根据加减法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加减法的计算方法。12.(1) 0 2(2) 1 1(3) 3 1(4) 4 2【分析】0和2、1和1都可以合成2,将0和2相加、1和1相加即可。3可以分成1和2,4可以分成2和2,用3减1、4减2即可。【详解】(1)0+2=2(2)1+1=2(3)3-1=2(4)4-2=213.3【分析】根据题意,把一根绳子两头对在一起,即把绳子对折1次,再在对折好的绳子中间剪一刀;可用纸条代替绳子剪一剪,可以知道被剪成3段,其中有1段比较长,有2段短的是一样长的。【详解】依题意:1+2=3(段)所以,绳子被剪成3段。【点睛】解答此类型题目的关键是理解把绳子对折的次数,可以用纸条模拟一下,就更好理解了。14.√【分析】分别计算2+1与1+2的和,比较即可得出结论。【详解】2+1=31+2=3所以2+1的和与1+2的和相等,原题说法正确。故答案为:√15.×【分析】树上有5只小鸟,一声枪响,树上的小鸟都惊飞了,所以树上没有小鸟了,据此解答。【详解】树上最后应该没有小鸟了,此说法错误。故答案为:×16.×【分析】根据数的分与合,4除了可以分为1和3,还可以分为2和2,3和1,由此解答。【详解】由分析可知:4可以分为1和3,还可以分为2和2,3和1,原题说法错误。故答案为:×17.3+1=4【分析】根据图片可知:左边有3只熊猫,右边有1只熊猫,问一共有几只熊猫?用左边的数量加上右边的数量即可。【详解】3+1=4(只)18.4-1=3【分析】由图可知,一共有4个,划掉1个,还剩几个。用减法列式计算。【详解】4-1=319.4-1=3【分析】如图,原有4条鱼,减去小猫吃掉的1条,即可计算出还剩几条鱼。【详解】4-1=3(条)答:还剩下3条鱼。20.(1)5个(2)4个【分析】(1)把爸爸妈妈各自摘苹果的个数相加,即可计算出爸爸妈妈一共摘了几个苹果;(2)用一共摘苹果的数量减去吃的数量,即可求出现在还剩下几个苹果。【详解】(1)2+3=5(个)答:爸爸妈妈一共摘了5个苹果。(2)5-1=4(个)答:现在还剩下4个苹果。21.5-3=22本【分析】用一共的作业本数量减去小红买的作业本数量,求出差,就是小玉买的作业本数量。【详解】5-3=2(本)答:小玉买了2本。22.2;图见详解1+4=5(人);2+3=5(人)(方法不唯一)【分析】根据题意,只要坐的总人数为5人即可。可通过画○的方式,一个○代表1人。根据5的分与合进行解答:5可以分成1和4,即一辆车乘坐1人,另一辆车乘坐4人;5可以分成2和3,即一辆车乘坐2人,另一辆车乘坐3人。方法符合题意即可,画法不唯一。【详解】方法1:○ ○○○○1+4=5(人)方法2:○○ ○○○2+3=5(人)(作图画法不唯一)答:最少需要2辆出租车。23.5-3=2【分析】用总的小朋友数量减去正在打乒乓球的小朋友,即可得出有几个小朋友在踢足球。【详解】5-3=2(个)答:有2个小朋友在踢足球。【点睛】本题考查学生对5以内整数减法运算的运用。24.4-3=1(个);1【分析】四个人三个球,一人一个球,用球的数量减去人的数量即可得出剩下的球的数量。【详解】4-3=1(个)答:还剩下1个。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览