资源简介

(共22张PPT)
第一单元 少年有梦
第三课 做有梦想的少年
第2课时 学习成就梦想
学习目标
1.政治认同：知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家、社会发展联系起来，认同为中华民族复兴而学习。
2.健全人格：能够正确认识学习，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力。
3.责任意识：知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，为了中华民族复兴而学习。
教学重点：学习的重要意义。
教学难点：学习的意义和如何进行学习。
新课导入
灵魂拷问：人为什么要学习 ？？？
可不可以摆烂？
为什么说学习成就梦想？(重要性)
桂海潮——从小镇做题家到“摘星星的人”
桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。
面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！”
结合材料思考：学习的意义是什么
成就梦想
立身做人
报国为民
名
言
赏
析
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
——培根《论读书》读书》
培根的名言对你有什么启发？
食物塑造身体，学习塑造思想和灵魂。
【视频】立身百行，以学为基！人民日报金句摘抄
新
闻
链
接
“脚步无法丈量的地方，读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。当你读了很多书，你才能知道这个世界很大、人生有很多种活法、你的未来可以有很多种样子。只有你努力学习，才能掌握人生的选择权。当你见过辽阔的天空之后，再选择想要停留的地方，这才是你真正自愿的选择！”
为什么要读书？张桂梅校长告诉你！
思考并回答：张桂梅为什么要千辛万苦办学校？为什么要帮助那么多同龄人坚持学习？对你的中学生活有哪些启发？
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
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（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
（3）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
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（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
学习的意义P19
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
小鹏经常主动帮父母做家务
知识的获取
能力的提升
判断：他们是在学习吗？为什么？
小胜周末去
敬老院做义工
能力的提升
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
品德的培养
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
我觉得和同学一起玩很有意思！
探索了世界奥秘，培养实践能力。
收获了愉悦的心情。
收获了历史知识。
收获了同学友情。
同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
如何理解学习？
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。
学习的场所有哪些？
（教师课堂授课）
（小组合作）
接受和掌握老师所教授的知识
自主探究、发现、体验和感悟
表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
学习有哪些表现形式呢？
如何正确认识学习？P20
②范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
①内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
探究与分享
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
理解
结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
理解
记忆
对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则知识可能随着时间的推移而被遗忘。
记忆
关联
已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
关联
运用
已理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
运用
梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”
思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
我们要发现并保持对学习的兴趣 ，更加自觉、主动地学习。
工欲善其事，必先利其器。——孔子《论语·魏灵公》
学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子《论语·为政》
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
以上名人名言可以得到哪些启示？
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
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④学以致用，开拓进取，勇于创新，将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
归纳：学习的要求
“青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。”
启思导行
要实现梦想，我们需要做那些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？
需要做的事情：努力学习，提升科学文化素养；锻炼身体，强健体魄；提升道德素质。
完成规定的学习任务
遵守学校纪律
培养良好的学习习惯和生活习惯。
……
必须现在做的事情
热心公益，服务社会
终身学习
诚信做人
……
需要用一生做的事情
参加科技研究
支援边疆建设
……
可以将来做的事情
课堂小结
3.1学习成就梦想
如何学习
学习兴趣
学习习惯和方法
社会实践
学习的重要性
正确理解学习
学习内容
立身做人
终身学习
基本任务
提神品德和境界
关乎个人命运和民族未来
学习表现
学习范围
本课小测
1. 4月23日是世界读书日，第三届全民阅读大会2024年4月23日在云南昆明开幕。大会交流推广全民阅读工作经验，引导人民群众参与到阅读中来，感受阅读魅力，激发阅读热情，进一步涵育爱读书、读好书、善读书的社会风尚。这样做的目的是（ ）
A．公民必须履行受教育的法定义务 B．分享“学习总是快乐的”读书体验
C．倡导“让学习成为一种生活方式” D．坚持以书本学习为主的学习方式
C
本课小测
2.中学阶段，学习是我们的重要任务。下面哪位同学的发言强调了学习的重要性（ ）
A．小春：生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习
B．小夏：学习需要自觉、主动的态度，要有一颗爱学习的心
C．小秋：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力
D．小冬：学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养
C

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