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第四单元复习课件
1
知识网络构建
2
核心知识归纳
3
中考考点聚焦
4
核心素养突破
1
知识网络构建
知识网络构建
2
核心知识归纳
第十课 国家利益至上
1.国家利益的内涵
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
2.国家核心利益的基本内容
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
易错点 国家利益和国家核心利益是一样的
例 （赣州南康区期末）以下是某班“时政播报”部分内容，其中能直接体现我国维护国家核心利益的有（ ）
①为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑，我国开展“海峡雷霆-2025A”演练
②我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时
③我国海警舰艇依法对非法进入我国钓鱼岛领海的日本渔船采取必要管控措施并警告驱离
④中国努力促成了巴勒斯坦内部各派别达成和解，为推动实现中东和平稳定迈出重要一步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
×，体现了我国坚持对外开放。
×，体现了我国维护世界和平。
知识正解
（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
（2）我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.我们为什么要维护国家利益？
（1）国家利益关系民族生存、国家兴亡。
（2）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
（3）维护国家利益是每个公民的基本义务。
4.为什么要确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线？
（1）主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
（2）领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
5.国家利益与人民利益的关系
（1）国家利益是人民利益的集中体现。
①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。
②国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
（2）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。
易错点 在我国，人民利益与国家利益关系不大
例 （宁德期末改编）“如果说自己的名字意味着一种光荣，
那么国旗则代表着一种责任、一种使命，值得我们付出一切去捍卫、去战斗！”中国体育健儿们为了让五星红旗能在亚冬会赛场上冉冉升起，拼尽全力。他们的言行诠释了（ ）
①维护国家核心利益只是体育健儿的事
②国家利益有保障，人民利益受损害
③国家利益要依靠人民才能真正实现
④国家利益与人民利益是高度统一的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
通过自己的努力去实现国家利益。
×，是每个人的事。
×，人民利益有保障。
D
知识正解
（1）国家利益是人民利益的集中体现，国家利益与人民利益是高度统一的。
（2）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
6.我们应该如何捍卫国家利益？
我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
（1）增强维护国家利益的责任感和使命感。
①国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。
②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（2）正确处理国家利益与个人利益的关系。
无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）发扬斗争精神。
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
易错点 捍卫国家利益，就可以随意地表达自己的爱国情感
例 （无锡梁溪区期末）近年来，有个别人把“爱国”当作“流量密码”，采取移花接木、恶意歪曲事实的行为进行“碰瓷”，造成负面的社会影响。对此，人民网发表评论指出：“无论是个人，还是MCN机构（专门培养和扶持网络达人的机构），‘碰瓷’爱国主义，拿爱国当生意，就是搬起石头砸自己的脚，‘碰瓷’的尽头就是法律的惩处。”这警示我们（ ）
①爱国即可，采取何种方式无所谓
②必须合法有序地表达爱国情感
③要强迫别人按照自己的方式爱国
④要用理性、务实、文明的心态维护国家利益
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
×，方式要合法。
说明要合法有序地表达爱国情感。
×，表达爱国情感的方式有多种，不应强迫。
知识正解
对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
读了上述材料后，小刚认为，维护国家利益就必须牺牲个人利益。小刚的认识正确吗？请说明理由。
易错点 当国家利益与个人利益发生冲突时，我们必须放弃个人利益
例 （雅安期末）“天地英雄气，千秋尚凛然。”英雄烈士，既是一个民族最闪亮的坐标，也是一个国家光辉历史的记忆。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。近代以来，据不完全统计，约有2 000万名烈士为民族独立、人民解放和国家富强英勇牺牲。一位又一位英烈，用热血、用青春、用生命，换来今天的国泰民安、幸福祥和。
为了国家利益，放弃个人利益。
注意关键词。
小刚的认识是错误的。①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。维护国家利益也是在维护我们的个人利益。②有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
知识正解
（1）国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
（2）有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
7.正确理解国家利益与个人利益的关系
（1）国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
（2）有时，国家利益难免同个人利益发生冲突。
知识结构
国家利益
国家利益与人民利益
内涵
国家利益至上
核心利益
关系
原因
维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
捍卫国家利益
维护国家利益是每个公民的基本义务
增强维护国家利益的责任感和使命感
主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
国家利益是人民利益的集中体现
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现
要求
正确处理国家利益与个人利益的关系
发扬斗争精神
国家利益关系民族生存、国家兴亡
牢固树立国家利益至上观念
第十一课 军强才能国安
1.中国人民解放军的地位、构成和最高军事机关
（1）地位：全国武装力量的主体。
（2）构成：包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
（3）最高军事机关：中央军事委员会。
2.人民军队的性质（我国的人民军队是一支怎样的军队？）
（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。（2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。（3）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。（4）人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
3.人民军队的纪律严明、作风优良体现在哪些方面？
（1）人民军队自创建之日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来，统一意志、统一指挥、统一行动，有令必行、有禁必止。
（2）人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。
4.人民军队的使命任务
巩固中国共产党领导和社会主义制度，捍卫国家主权、统一、领土完整，维护国家海外利益，促进世界和平与发展。
易错点 人民军队的任务只是巩固国防，抵抗侵略
例 （威海环翠区期末改编）2024年11月29日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。“正是你们的英勇无畏，才有了我们今天美好的生活！”他们的英雄事迹告诉我们（ ）
①人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队
②人民军队坚决捍卫国家主权、统一、领土完整
③人民军队为人民群众的美好生活作出了重大贡献
④人民军队的任务只是巩固国防，抵抗侵略
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
保障人民的美好生活。
×，人民军队的任务是多方面的。
知识正解
人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
5.为什么要全面推进国防和军队现代化？
（1）强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
（2）是新时代全面贯彻习近平强军思想的要求。
（3）是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队的需要。
6.国防和军队现代化新“三步走”战略安排
（1）到2027年实现建军一百年奋斗目标，确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动。
（2）到2035年基本实现国防和军队现代化。
（3）到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。
7.我国应如何全面推进国防和军队现代化？
（1）坚持党对人民军队的绝对领导。
坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
（2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。
坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。
（3）加强全民国防教育。
8.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？
（1）党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
（2）党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。
（3）无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
9.我们为什么要接受国防教育？应该怎么做？
（1）原因
①我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。
②我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
（2）做法
主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
易错点 国防由人民军队负责，与中学生无关，我们没必要开展国防教育活动
例 春风拂柳寄哀思，纸鸢凌霄颂忠魂。2025年清明前夕，牟平实验中学开展“铸魂·砺志”国防教育主题班会。“时空对话”环节中，戍边战士陈祥榕“清澈的爱，只为中国”的笔迹引发集体动容，国防知识闯关活动巧妙融入柳枝纸鸢元素，学生们用柳叶拼出军种标识，在诗词谜题中破译国防密码。实践课堂上，翻飞的白纸不仅化作和平鸽，更在折叠防空洞模型时引发热烈讨论：“现代空袭预警需要多少秒？”“校园哪些区域能应急？”教师展示的人防工程图，让国防意识具象为生活认知。对此，中学生小丁说：“巩固国防是人民军队的责任，中学生没必要开展国防教育活动。
没有认识到我们的国防是全民国防。
结合上述情境，运用相关知识对小丁同学的观点进行辨别与分析。
小丁同学的观点是错误的。①我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防，国防与我们每一个人息息相关。②在学校开展国防教育活动，有利于学生厚植家国情怀，铸牢国防意识。③我们应该主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
知识正解
（1）我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。
（2）我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
知识结构
中国人民解放军
人民军队
军强才能国安
性质
原因
强国必须强军
全面推进国防和军队现代化
全面贯彻习近平强军思想的要求，建成世界一流军队的需要
坚持党对人民军队的绝对领导
地位、构成和最高军事机关
攻无不克、战无不胜
对党忠诚、听党指挥
纪律严明、作风优良
做法
以高水平治理推动人民军队高质量发展
加强全民国防教育
党和人民完全可以信赖
第十二课 树立总体国家安全观
1.国家安全的含义
国家安全是国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2.国家安全的重要性（为什么要维护国家安全？）
（1）对国家和民族：是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。
①国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
②国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。
（2）对人民：是人民幸福安康的前提。
①国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
②只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
3.我国为什么要坚持总体国家安全观？
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
易错点 随着综合国力不断增强，我们不必再担心国家安全
例 （阳泉盂县月考）粮食安全是“国之大计”，中国人的饭碗在任何时候都要牢牢端在自己手中。对此，下列同学理解正确的是（ ）
A.小红：国际市场上粮食充足且不贵，种不如买
B.小方：要增强忧患意识，坚守18亿亩耕地红线
C.小林：我国农业科技水平越来越高，耕地少一点也不怕
D.小旭：我国是人口大国，粮食必须依靠进口
B
×，要严守耕地保护红线。
×，不利于维护粮食安全。
×，必须实现自给自足。
知识正解
进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家安全观。
4.总体国家安全观的特点
（1）关键在“总体”,突出的是“大安全”理念。
（2）涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
5.贯彻总体国家安全观的要求
（1）坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。
（2）统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
6.我国面临怎样的安全形势？这给我们什么启示？
（1）形势：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
（2）启示：我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
7.个人维护国家安全的要求
（1）自觉履行维护国家安全的义务。
①树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。
②认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
（2）不断提升国家安全素养。
①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
易错点 中学生对维护国家安全有心无力
例 （张家界永定区期末）【国家安全在我心中】国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障。近年来，各地各部门以维护国家安全为目标，深入推进各项工作，不断夯实国家安全基础。你所在的班级开展了“国家安全在我心中”主题班会活动，针对“国家安全”这一话题，同学们纷纷阐述自己的看法：
结合所学知识，请你对以上两位同学的看法进行辨析。
维护国家安全，人人有责，人人可为。
小安和小全的看法都是错误的。①国家安全是人民幸福安康的前提，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。②我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全的义务。③维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。④我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策。
知识正解
（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
（2）维护国家安全，人人可为。
8.如何理解个人必须维护国家安全，也可以维护国家安全？
（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
（2）维护国家安全，人人可为。
知识结构
总体国家安全观
国家安全
坚持原因
树立总体国家安全观
特点
重要性
个人维护国家安全
自觉履行维护国家安全的义务
内涵和外延更丰富，时空领域更宽广，内外因素更复杂
国家生存与发展的重要保障，民族复兴的根基
关键在“总体”，突出“大安全”理念，涵盖诸多领域
人民幸福安康的前提
要求
不断提升国家安全素养
面临的安全形势
形势
启示
世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期
增强忧患意识，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线
3
中考考点聚焦
高频考点 考查角度 考查背景
国家利益
国家利益的内涵和国家核心利益的基本内容
国家利益与人民利益、个人利益的关系
捍卫国家利益的原因和要求
卫国戍边、科技报国等维护国家利益的典型人物事迹
生活中损害国家利益的行为
表达爱国情感的名言警句
人民军队
人民军队的性质
全面推进国防和军队现代化的原因和要求
人民军队的发展历程
新时代国防和军队建设成就
中国人民解放军军事演习、抢险救灾
考情分析
高频考点 考查角度 考查背景
国家安全
国家安全的重要性
总体国家安全观的特点
个人维护国家安全的要求
全民国家安全教育日
国家领导人有关国家安全的讲话
有关危害国家安全的漫画、事例
高频考点一　国家利益
真题1 [新考法·主题概括]（徐州中考）课堂上，老师在PPT中呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的主题最有可能的是（ ）
A
A.坚持国家利益至上 B.劳动成就今天
C.承担责任的代价 D.正确面对挫折
信息一 信息二
“感动中国2023年度人物”张雨霏说：“如果只为了自己的梦想，它挺微不足道的；如果把国家的责任扛在肩上，就只有一个字——‘做’！” 神舟十八号航天员李广苏，读中学时就立志成为一名空军飞行员。在谈及首次飞天之路时，他说：“能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。”
【解题锦囊】主题概括类选择题
（1）题型特点：主题概括类选择题通常会给出多则材料，考查分析材料、概括材料共同主旨的能力。解题时需要特别注意所选主题必须在几则材料中都有体现。
（2）解题方法：①审材料，概括几则材料的主要内容（真题1中信息一→张雨霏把国家的责任扛在肩上；信息二→李广苏为祖国出征太空）。②链接教材，确定材料主要内容共同体现的教材知识（真题1中张雨霏、李广苏两人都在为国家贡献自己的力量，都维护了国家利益）。③核选项，先排除与材料主旨不符的（劳动、承担责任的代价、挫折均与材料无关），再排除不能完整概括几则材料的。
强化训练 1 [教材素材]（日照中考）为了一个共同的理想，一家人与雪山为伍，与冰峰为伴，英雄的精神在帕米尔高原上代代传承，书写着一段又一段热血传奇。
“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”这是拉齐尼·巴依卡一家最常说的一句话。“时代楷模”拉齐尼·巴依卡自幼跟随爸爸、爷爷护卫边疆，“不能让界碑移动哪怕一毫米”成为他的信念，执着坚守在帕米尔高原边防一线。
家是最小国，国是千万家。结合材料，谈谈你对这句话的理解。
为解救落入冰窟的孩子，拉齐尼·巴依卡不幸英勇牺牲。祖辈爱国戍边的情怀深深影响着拉齐尼·巴依卡的子女，他
们说，长大后要和爸爸一样守护祖国！
①国家利益是人民利益的集中体现。②国家利益只有依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。④无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑤从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。
高频考点二　 人民军队
真题2 （重庆校级四模改编）历史的长河，在风雨征程中奔涌向前；时代的脉搏，在接续奋斗中跃动不息。人民军队制订目标，有效履行党和人民赋予的新时代使命任务，跑出新时代奋斗强军的“加速度”！以下关于我国人民军队相关的事件盘点及所对应的分析正确的是（ ）
序号 事件 分析
① 中国海军第47批护航编队派出包头舰护送商船安全通过亚丁湾 以实际行动维护地区和世界和平
② 军委政治工作部印发《关于聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动的通知》 坚持党对人民军队的绝对领导，确保对党忠诚、听党指挥
③ 洞庭湖一线堤防发生决口，解放军和武警部队官兵、民兵闻令而动，全力以赴奋战在防汛救灾抢险一线 人民军队始终站在人民立场上，全心全意为人民服务
④ 中国人民解放军东部战区开展军事演习，重点演练海空战备警巡、夺取综合制权、对海对陆打击、要港要域封控等科目 提高人民军队打赢能力，彰显世界一流军队的风采
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解题思路】
√
强化训练 2 （贵港覃塘区一模）在全民国防教育日，广西革命纪念馆举办了青少年国防教育专题活动。来自31所学校约50名青少年代表进行了基本军事训练，参观了各类武器装备模型，参与了国防知识问答。该活动旨在（ ）
A.丰富总体国家安全观的内涵
B.激发青少年爱国热情，引导
青少年关心国防
C.直接提升军队的现代化水平
D.让青少年将全部时间和精力
放在国防教育上
B
解析：本题考查加强全民国防教育。广西革命纪念馆举办了青少年国防教育专题活动，旨在让青少年通过接受国防教育，增强对国家安全的认识，从而激发爱国热情，并引导其关注国防建设，B正确；国家安全观的理论内涵不是通过一次活动丰富的，A错误；提升军队的现代化水平需要技术、人才等实际投入，青少年国防教育专题活动无法直接提升这一水平，C错误；“让青少年将全部时间和精力放在国防教育上”不符合实际，教育也应注重全面发展，D错误。
高频考点三　 国家安全
真题3 [新考法·数据图表]（常州中考）下图是2019—2023年全国粮食播种面积及粮食总产量统计图。由此可见（ ）
A.我国粮食产量逐年增长，粮食问题已经不再威胁国家安全
B.我国加强粮食安全保护，粮食播种面积和总产量逐年上升
C.我国粮食供应充裕，勤俭节约爱惜粮食的传统美德已经过时
D.粮食播种面积逐年下降，一定要坚守我国的耕地保护红线
B
【解题锦囊】数据图表类选择题
（1）题型特点：数据图表类选择题一般围绕某个主题，以表格、柱（条）形图、折线图等为载体呈现数据，用数据的变化或对比反映某些问题或说明某些道理，考查提取信息和透过现象看本质的能力。
（2）解题方法：①阅读标题，确定考查方向（真题3图表标题中“全国粮食播种面积及粮食总产量”涉及粮食安全的知识）。②审读数据变化，分析其体现的问题或道理（全国粮食播种面积及粮食总产量均逐年上升，说明我国粮食安全有保障）。③核选项，先排除与图表数据变化不符的（D“逐年下降”与图中数据变化趋势不符），再排除与教材知识不符的（A“不再威胁国家安全”、C“传统美德已经过时”说法错误）。
强化训练 3 （宁夏中考）国家安全是民族复兴的根基。2024年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（ ）
①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放生到野外
②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供
③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》
④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无须关注参与
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
解析：本题考查总体国家安全观。将红耳彩龟放生到野外会破坏本地生态系统，危害生态安全，①错误；“坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供”有利于保障粮食安全，②正确；宣讲《中华人民共和国国家安全法》，有利于通过宣传教育，增强学生的国家安全意识，③正确；维护国家安全应该人人参与，④错误。
4
核心素养突破
素养呈现 主人翁意识
核心素养 内容解读 链接教材
主人翁意识
是道德与法治核心素养“责任意识”的主要表现之一，具体表现为：对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。培育责任意识，有助于提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力
◆认识国家利益和国家核心利益，理解国家利益与人民利益、个人利益的关系，掌握捍卫国家利益的要求
◆理解国家安全的重要性，了解总体国家安全观，掌握个人维护国家安全的要求
材料一　2025年4月9日，国务院新闻办公室发布《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书。白皮书指出，美方对中国产品全面加征额外关税，包括以芬太尼等问题为由对中国加征关税、征收“对等关税”并进一步加征50％关税，还针对中国海事、物流和造船业提出征收港口费等301调查限制措施。
教材观点
素养链接
这些以关税等为威胁、要挟的限制措施是错上加错，再次暴露了美方典型的单边主义、霸凌主义本质，既违背市场经济规律，更与多边主义背道而驰，将对中美经贸关系产生严重影响。中方已根据国际法基本原则和法律法规，采取必要反制措施。
对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕。
发扬斗争精神，坚决维护国家利益。
材料二　2025年3月，中央军委办公厅发出通知，要求解放军和武警部队认真传达学习十四届全国人大三次会议精神，认真学习贯彻习主席在解放军和武警部队代表团全体会议上的重要讲话精神。通知强调，要把学习大会精神特别是习主席重要讲话精神，纳入团级以上单位党委理论学习中心组学习、部队思想政治教育和院校政治理论教学，及时把思想和行动统一到党中央、习主席决策部署上来。
坚持党对人民军队的绝对领导。
要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入持久扎实学习习近平强军思想，全链路加强干部队伍建设，聚焦“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动，持续深化政治整训，大力弘扬优良传统，推动新时代政治建军走深走实。
人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。
人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
材料三　2025年4月8日，京华中学开展了第十个“全民国家安全教育日”系列宣传教育活动。活动中，学校组织全体师生系统学习总体国家安全观和《中华人民共和国国家安全法》《公民举报危害国家安全行为奖励办法》等法律法规知识，认真开展总体国家安全观专题学习研讨，进一步促进师生自觉守法护法，增强国家安全意识和法纪观念。
总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，涵盖诸多领域。
同时，以班级为单位，各班班主任在班级开展主题班会，向同学们介绍了国家安全的内涵及学生应当如何履行维护国家安全的义务等重要知识，并结合当前国际形势和国内安全环境，深入剖析了国家安全面临的严峻挑战和潜在风险。
树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度。
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
班会过程中，同学们积极发言，就如何维护国家安全、提高自我防范意识等问题展开了热烈讨论。大家纷纷表示，要时刻保持警惕，拒绝参与任何危害国家安全的活动，并积极向身边人宣传国家安全知识。
维护国家安全，人人可为。我们要以实际行动维护国家安全。
（重庆大足区期末改编）某班正在举行“国家兴亡，匹夫有责”主题班会，请你积极参与。
素养提升
【楷模事迹 你我学习】“时代楷模”彭士禄，青年时为国改换专业，在莫斯科刻苦学习，为报效祖国的核事业奠定了坚实基础。1965年3月，搁置多时的核潜艇项目重新启动。“一声令下，打起背包就走。”彭士禄告别妻子儿女，只身入川，参与筹建中国第一座潜艇核动力装置陆上模式堆试验基地。在为祖国、为人民奉献的一生里，彭士禄从不计较个人利益得失，从未向组织提出任何个人要求。
（1）请结合“时代楷模”彭士禄的事迹，说说我们该如何捍卫国家利益。
①牢固树立国家利益至上观念。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益。④发扬斗争精神。当国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争。
链接教材中捍卫国家利益的要求的知识点。
【以案为鉴 警钟长鸣】在美国间谍情报机关的策反下，梁某运加入美国国籍并为美国从事间谍活动。美国间谍情报机关为梁某运虚构了丰富的履历，还将其打造为“爱国慈善家”。经国安部查明，梁某运在美国间谍情报机关指挥下，大肆对我国开展间谍情报活动。苏州市中级人民法院依法审理后公开宣判，以间谍罪判处梁某运无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产人民币五十万元。
国以安为兴。国家安全要依靠人民，我们每个人都应依法支持、协助反间谍工作，保守所知悉的国家秘密，共同汇聚起维护国家安全的强大力量！
危害国家安全的行为。
履行维护国家安全的义务。
（2）请结合【以案为鉴 警钟长鸣】谈谈你对国家安全的认识。
①梁某运在美国间谍情报机关的策反下成为间谍，最终受到法律的制裁，警示我们应自觉履行维护国家安全的义务，不得有危害国家安全、荣誉和利益的行为。②“国家安全要依靠人民”说明维护国家安全，人人可为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。③“依法支持、协助反间谍工作”说明我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，以实际行动维护国家安全。
设问的限制条件。
【实践活动 你我参与】
（3）[新考法·写活动方案]该班拟组织一次国家安全教育实践活动，请你化身活动策划组成员，完成下列活动方案。（不得泄露个人和所在区域、学校等信息）
开放性题目，注意活动方案要符合中学生实际。
①提高学生的国家安全意识，增强维护国家安全的责任感和使命感。②通过实践活动，提升学生的安全防范能力和实操技能。
①举办国家安全知识讲座，邀请专家进行专题讲解。②举办国家安全知识竞赛，增强学生的参与感和互动性。③实地参观国家安全教育基地，直观感受国家安全的重要性。
①确定活动时间、地点，准备相关资料和设备等。②按计划举办讲座、竞赛和参观活动，确保每个环节有序进行。③收集反馈，评选优秀参与者，进行总结表彰，撰写活动报告。
活动主题
活动目的
活动形式
活动步骤
国家安全，人人有责

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