资源简介

第7课
义和团运动和八国联军侵华
课标要求
知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
教学目标
1.通过识读文字、图片等史料，知道义和团运动的兴起、口号、抗击八国联军侵华等基本史事，体会中国人民勇于抵抗侵略的爱国精神。
2.通过联系过去所学条约，分析《辛丑条约》主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
教学重、难点
1.教学重点
知道义和团运动和中国军民抗击八国联军侵华的史事；知道《辛丑条约》的主要内容。
2.教学难点
认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
教学过程
教学环节 主要教学活动 设计意图
课程导入 展示图片《河北省邢台市威县义和拳议事厅旧址》和《天津市天下第一团总坛口遗址》，提出相关问题，引入新课程。 遗址文物导入，引发学生的兴趣。
提问过渡：义和团是怎样的组织？在中国步入20世纪之际，它做了哪些事情？又对中国产生了哪些影响？
任务一 知道义和团运动 1.义和团运动的背景 展示《义和团运动和八国联军侵华》形势图， 指出义和团的来历和组成，引导学生阅读课本，结合材料，概括义和团运动的背景。 补充材料，讲述传教士活动猖獗的基本情况， 他们（传教士）中不无为信仰而来华传教者，也有的在传播西学和兴办文教慈善事业方面作出过贡献，但就总体而言，传教士在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，攘夺中国利权，起了侵略者的大炮所不能起的作用。 ——李侃《中国近代史》 培养学生阅读材料，获取有效信息的能力。 锻炼学生史料阅读与分析的能力。 涵养学生唯物史观。 培养学生历史分析能力。
通过义和团《只因鬼子闹中原》揭帖，分析义和团运动的性质和口号。 引导学生思考：义和团“灭洋”的方式是否正确？为什么？你对“扶清”又是怎么看的？ 得出结论：灭洋兼具进步性和局限性，进步性体现在展现出反对帝国主义的斗争意志，局限性在于其盲目排外的落后性。扶清则是义和团局限性的体现，体现出其对清政府本质认识不清。同时，义和团本身还带有迷信色彩。
3.义和团运动的发展 展示地图《义和团运动和八国联军侵华形势》 提出问题：如果你是清朝官员，你会怎样看待“扶清灭洋”的义和团呢？ 学生回答问题后，教师出示材料： 在如何对待义和团的问题上，清廷内部多次发生激烈的争吵，有人主“剿”，有人主“抚”。最终，慈禧太后“决计不将义和团剿除”，认为“以之抵御洋人，颇为有用”。主抚派占了上风。从此，义和团在清廷的默许下大批进入北京和天津。 ——雷海宗《国史纲要》 通过材料，帮助学生分析得出结论：清政府剿抚不定的态度客观上推动了义和团运动的发展。
讲述过渡：义和团运动的发展，让列强感觉到了威胁。
任务二 知道抗击八国联军侵华的基本史事 1.八国联军侵华 （1）展示相关材料，指出八国联军侵华的直接目的就是镇压义和团。 （1900年）5月中旬，担任各国驻华公使首席代表的西班牙公使葛洛干将北京西什库教堂的法国主教樊国梁写给法国公使毕盛的一封信转交给各国公使传阅。樊国梁在信中认为北京的局势已经非常严重和危险，并要求法国派兵保护西什库教堂。……6月初，集中在大沽口外的各国军舰已有24艘，聚集在天津租界的侵略军也有2000多人。他们计划先武力夺取天津，然后再进军北京。 ——马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近代史》 （2）展示《义和团运动和八国联军侵华》形势图（图片跟上图一样），讲述八国联军侵华的开始。 锻炼学生阅读材料，获取关键信息并进行分析的能力。 涵养家国情怀。 培养学生透过现象看本质的能力。 培养学生阅读并分析史料的能力。 涵养学生家国情怀。
2.廊坊阻击战 展示《京津地区形势》和图片《义和团在廊坊阻击敌军》， 讲述义和团和清军阻击八国联军的英勇斗争，指出廊坊阻击战阻止了联军进攻北京的计划。
3.八国联军攻陷大沽炮台 展示图片《京津地区形势》和图片《八国联军炮轰大沽炮台》 ，指出八国联军扩大侵略的行为。 提出问题，引导学生思考：慈禧太后向列强宣战的真正原因是什么？
4.围攻西什库教堂和外国使馆 展示《京师形势图》和老照片《战后的西什库教堂》《战后东交民巷英国公使馆一角》 讲解义和团在北京围攻西什库教堂和外国使馆的史实。
5.天津保卫战 展示图片《天津保卫战》《激战老龙头》《聂士成铜像》 和歌颂聂士成的诗歌，讲解天津保卫战历史。
6.八国联军攻占北京 展示材料： 联军进驻北京之前的确进行了几次战斗，不过清军的抵抗却并没有人们想象中的那样顽强。后来，联军用达纳马特炸药在皇城城墙上炸开了一个缺口，又炮轰了紫禁城。经过一番战斗，清军全线溃退。联军司令们到达紫禁城后，立刻下令在所有的主要建筑上升起各国旗帜，表明已经占领了北京城。我们的这幅版画根据一份准确的文献资料绘制，描绘了联军在紫禁城主城门上升旗的情景。 ——《多姆山导报（周日副刊） 提出问题：北京被攻陷后，清朝统治者有何反应？其行为说明了什么？ 得出结论：慈禧太后携光绪帝西逃，并请求联军“助剿”义和团，这说明了清政府已经彻底腐朽。
7.义和团运动的意义 运用史料分析义和团运动的意义，指出义和团运动虽然失败，但是沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 “吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。 ——［德］瓦德西《瓦德西拳乱笔记》
8.八国联军在北京的罪行 展示下列材料，讲述八国联军罪行。 材料一 皇城之内，杀戮更惨，逢人即发枪毙之，常有十数人一户者，拉出以连环枪杀之。以致横尸满地，弃物塞途，人皆踏尸而行；城里居民百家之中，所全不过十室，街巷尸首堆积如山。 ——《庚子大事记》 材料二 来自米兰一家报社的一名记者充满感触地写道：“每个人的背包里都有一座小型博物馆和一张记录被劫物品数量和名目的清单，这些珍稀的物品按照类别放置在背包里。他们极其迷恋各种珍宝，为了得到一个银花瓶，他们可以平静地杀掉所有妨碍他们的清朝路人。” ——赵省伟《遗失在西方的中国史：海外史料看庚子事变》
【知识拓展】俄国入侵中国东北 图文结合讲述俄国侵略中国东北历史。
总结过渡：前面已经说过，八国联军侵华直接目的就是为了镇压义和团，而他们最根本的目的则是维护和扩大他们的在华利益。战后签订的《辛丑条约》充分说明了这一点。
任务三 《辛丑条约》的危害和影响 1.《辛丑条约》的签订 展示老照片《辛丑条约》签订情景， 指出这次条约是清政府被迫同英、美、法、德、俄、日、奥匈、意、西、荷、比等11国签订。 提高阅读材料并提取关键信息的能力。 涵养历史解释能力和分析历史材料的能力。
2.《辛丑条约》的危害和影响 （1）逐条分析《辛丑条约》的危害 A.合并惩办“首祸诸臣”和严禁人民参加反帝活动两条，结合漫画端王载漪戴着镣铐枷板的形象，指出清政府这两条承诺说明了清政府成为帝国主义统治中国的工具。 B.赔款条目结合清政府财政收入与《辛丑条约》赔款数额对比图，指出数额如此庞大的赔款不仅大大增加人民负担，而且使中国税收长期受列强控制。 C.结合图片《辛丑条约》划定的使馆区，允许各国派兵驻守，使清政府置于列强的武装控制之下，使馆界成为国中之国。 D.展示图片《辛丑条约》规定外国军队驻扎地分布示意图，指出在军事上失去自主权，侵略者可以长驱直入清王朝的中心地带。 E.外务部成立，班列六部之前，说明了中国外交体制近代化，同时打上了屈辱烙印。 （2）最后总结，《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊。
课堂小结
布置作业
鸦片战争将中国代入了近代历史，自此，中国签订了一系列不平等条约。总结本学期学习过的所有不平等条约，列出表格，项目包括但不限于签订时间、签订国家、条约内容、危害和影响等。(共28张PPT)
第二单元·早期现代化的初步探索和民族危机加剧
学习目标
课程标准
知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
1.通过识读文字、图片等史料，知道义和团运动的兴起、口号、抗击八国联军侵华等基本史事，体会中国人民勇于抵抗侵略的爱国精神。
2.通过联系过去所学条约，分析《辛丑条约》主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
课程导入
河北省邢台市威县义和拳议事厅旧址
天津市天下第一团总坛口遗址
义和团是怎样的组织？在中国步入20世纪之际，它做了哪些事情？又对中国产生了哪些影响？
学习任务
1.义和团运动的背景
他们（传教士）中不无为信仰而来华传教者，也有的在传播西学和兴办文教慈善事业方面作出过贡献，但就总体而言，传教士在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，攘夺中国利权，起了侵略者的大炮所不能起的作用。
——李侃《中国近代史》
义和团运动和八国联军侵华形势图
义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武组织发展而来，主要成员是农民。
阅读课本，结合材料，概括义和团运动的背景。
帝国主义侵略的加剧；传教士活动猖獗；华北地区干旱严重
学习任务
2.义和团运动的性质和口号
阅读材料，你能从中获取义和团运动的哪些信息？
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……
天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。……
兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。
拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。
大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。
洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
——《只因鬼子闹中原》揭帖
根本原因：帝国主义侵略中国
斗争方式：拆毁铁轨、电线杆等
斗争目的：保住大清江山
性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织
灭洋
扶清
学习任务
2.义和团运动的性质和口号
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……
天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。……
兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。
拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。
大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。
洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。
——《只因鬼子闹中原》揭帖
灭洋
扶清
说一说，你觉得义和团“灭洋”的方式是否正确？为什么？你对“扶清”又是怎么看的？
思考
进步性：展现出反对帝国主义的斗争意志
局限性：盲目排外的落后性
局限性：对清政府本质认识不清
带有迷信色彩
学习任务
3.义和团运动的发展
义和团运动和八国联军侵华形势图
如果你是清朝官员，你会怎样看待“扶清灭洋”的义和团呢？
思考
在如何对待义和团的问题上，清廷内部多次发生激烈的争吵，有人主“剿”，有人主“抚”。最终，慈禧太后“决计不将义和团剿除”，认为“以之抵御洋人，颇为有用”。主抚派占了上风。从此，义和团在清廷的默许下大批进入北京和天津。
——雷海宗《国史纲要》
客观上推动义和团运动发展
学习任务
1.八国联军侵华
1900年，北京街头巷尾贴着“杀死洋鬼子”标语
图片来自《遗失在西方的中国史：海外史料看庚子事变》
（1900年）5月中旬，担任各国驻华公使首席代表的西班牙公使葛洛干将北京西什库教堂的法国主教樊国梁写给法国公使毕盛的一封信转交给各国公使传阅。樊国梁在信中认为北京的局势已经非常严重和危险，并要求法国派兵保护西什库教堂。……6月初，集中在大沽口外的各国军舰已有24艘，聚集在天津租界的侵略军也有2000多人。他们计划先武力夺取天津，然后再进军北京。
——马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近代史》
直接目的：镇压义和团
学习任务
1.八国联军侵华
义和团运动和八国联军侵华形势图
爱德华·霍巴特·西摩尔
（1840—1929）
1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组织联军2000多人，在英国海军司令西摩尔的率领下从天津向北京进犯。
天津火车站正在集结的联军士兵
学习任务
2.廊坊阻击战
义和团在廊坊阻击敌军
义和团沿途拆毁铁轨阻碍敌军前进，和清军董福祥部合作，在廊坊与八国联军发生激战，迫使其撤退，阻止了联军进攻北京的计划。
学习任务
3.八国联军攻陷大沽炮台
以上图片均来自《遗失在西方的中国史：海外史料看庚子事变》
为了打开通往北京的道路，八国联军炮轰大沽炮台
大沽口陷落
扩大侵略
这时，传来列强要慈禧太后归政光绪皇帝的谎报，以及联军进攻大沽炮台的消息。慈禧太后愤怒之下，在御前会议上发布“宣战诏书”。
慈禧太后向列强宣战的真正原因是什么？
学习任务
4.围攻西什库教堂和外国使馆
京师（北京）形势图
1900年6月-8月，义和团和清军围攻西什库教堂两月余，直至8月中旬八国联军进入北京。
东交民巷英国公使馆一角
1900年6月20日开始，义和团和清军包围了东交民巷使馆区。
在荣禄指使下，把炮口抬高，炮弹大多落入前门至崇文门之间护城河中。
学习任务
5.天津保卫战
义和团与俄军激战老龙头火车站
激战过后的老龙头火车站
将军驱骑刀光寒，
一跃桥头此生瞻。
聂公当年激扬处，
多少青松配雨寒。
——题于聂士成就义100周年所建铜像
学习任务
6.八国联军攻占北京
1900年8月14日，联军的旗帜在紫禁城城门上方飘扬《多姆山导报（周日副刊）》
联军进驻北京之前的确进行了几次战斗，不过清军的抵抗却并没有人们想象中的那样顽强。后来，联军用达纳马特炸药在皇城城墙上炸开了一个缺口，又炮轰了紫禁城。经过一番战斗，清军全线溃退。联军司令们到达紫禁城后，立刻下令在所有的主要建筑上升起各国旗帜，表明已经占领了北京城。我们的这幅版画根据一份准确的文献资料绘制，描绘了联军在紫禁城主城门上升旗的情景。
——《多姆山导报（周日副刊）》
北京被攻陷后，清朝统治者有何反应？其行为说明了什么？
慈禧太后携光绪帝西逃，并请求联军“助剿”义和团；
说明了清政府已经彻底腐朽。
学习任务
7.义和团运动的意义
八国联军统帅瓦德西
（1832—1904）
“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……”，“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”，“故瓜分一事，实为下策”。
——［德］瓦德西《瓦德西拳乱笔记》
你如何理解瓦德西的话？
义和团运动虽然失败，但是沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
学习任务
8.八国联军在北京的罪行
洗劫北京
《周日邮画报》
材料一 皇城之内，杀戮更惨，逢人即发枪毙之，常有十数人一户者，拉出以连环枪杀之。以致横尸满地，弃物塞途，人皆踏尸而行；城里居民百家之中，所全不过十室，街巷尸首堆积如山。
——《庚子大事记》
材料二 来自米兰一家报社的一名记者充满感触地写道：“每个人的背包里都有一座小型博物馆和一张记录被劫物品数量和名目的清单，这些珍稀的物品按照类别放置在背包里。他们极其迷恋各种珍宝，为了得到一个银花瓶，他们可以平静地杀掉所有妨碍他们的清朝路人。”
——赵省伟《遗失在西方的中国史：海外史料看庚子事变》
肃亲王府被八国联军焚毁后残迹
八国联军在北京杀害义和团团民
暴露了侵略者的凶恶本性
知识拓展
俄国入侵中国东北
义和团运动爆发后，俄国除派兵参加八国联军侵华外，还于1900年7月借口保护中东铁路，兵分数路，北从布拉戈维申斯克（海兰泡），东从哈巴罗夫斯克（伯力）、符拉迪沃斯托克（海参崴），南从旅顺等地，侵入中国东北。俄国侵略军在进犯过程中，先后制造了血洗海兰泡、强占江东六十四火烧瑷珲城等惨案。
学习任务
1.《辛丑条约》的签订
签订《辛丑条约》时的情景：庆亲王、李鸿章与法、美、英、德、俄、西、奥匈、比、意、日、荷等国的全权公使
1901年9月，清政府被迫同英、美、法、德、俄、日、奥匈、意、西、荷、比11国，签订《辛丑条约》。
学习任务
2.《辛丑条约》的危害和影响
《辛丑条约》
惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年；
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
义和团主要支持者端王载漪戴着镣铐枷板，上写着：“杀人犯”、“刽子手”。出自《电讯报（副刊）》
1902年，载漪父子作为“首祸诸臣”被流放新疆
阅读标注的条约内容，想一想清政府承诺这两条内容说明了什么？
说明清政府成为帝国主义统治中国的工具。
学习任务
2.《辛丑条约》的危害和影响
《辛丑条约》
惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年；
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
大大增加人民负担；使中国税收长期受列强控制。
学习任务
2.《辛丑条约》的危害和影响
《辛丑条约》
惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年；
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
使清政府置于列强的武装控制之下，使馆界成为国中之国。
学习任务
2.《辛丑条约》的危害和影响
《辛丑条约》
惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年；
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
《辛丑条约》 规定外国军队驻扎地分布示意图
依据地图，说说这一条款的危害。
在军事上失去自主权；侵略者可以长驱直入清王朝的中心地带。
外交体制近代化，打上屈辱烙印
学习任务
2.《辛丑条约》的危害和影响
《辛丑条约》
惩办“首祸诸臣”，在华北等地区停止科举考试5年；
赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；
划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；
拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；
保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；
改总理衙门为外务部，班列六部之前。
赔款数目最庞大
主权丧失最严重
中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊
随堂练习
1.一位大学历史系的学生在研究某一主题时去图书馆翻阅下图中的经典著作，他研究的主题可能是（　　）
A. 救亡图存的探索
B. 思想解放的潮流
C. 农民阶级的抗争
D. 反帝反封建运动
2.老舍在《我的母亲》中写道：父亲死在庚子闹拳的那一年，联军入城，母亲拉着哥哥和三姐坐在墙根，等着“鬼子进门”。这里的“鬼子”是指（　　）
A. 英法联军 B. 沙俄军队 C. 日本军队 D. 八国联军
A
D
随堂练习
3.1900年德国驻华公使克林德与清军发生冲突，被当场击毙。《辛丑条约》签订后，清政府派醇亲王载沣代表中国赴德国致歉，并在克林德被害处立碑。该事件反映（ 　）
A. 清政府具备近代外交意识 B. 中国倡导和平外交政策
C. 清政府已沦为洋人的朝廷 D. 克林德事件引发了战争
4.晚清时期的外交机构经历了从五口通商大臣到总理衙门，再到外务部的变迁，是社会急剧变化的缩影。规定“改总理衙门为外务部”的条约对近代中国社会的影响是（　　）
A. 大大加深了中国的半殖民地化程度
B. 中国的半殖民地化程度进一步加深
C. 开始从封建社会变为半殖民地半封建社会
D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
C
D
知识小结
义和团运动和
八国联军侵华
义和团运动
八国联军侵华
背景：帝国主义侵略的加剧；传教士活动猖獗；华北地区干旱严重
时间：19世纪末，兴起于山东、直隶一带
性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织
口号：“扶清灭洋”
意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心
时间：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国
中国抗击侵略：廊坊阻击战、围攻西什库教堂和东交民巷；激战天津老龙头车站，炮轰紫竹林租界；聂士成壮烈牺牲
结果：1901年，清政府被迫与11国签订《辛丑条约》
危害：清政府成为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
课后作业
鸦片战争将中国代入了近代历史，自此，中国签订了一系列不平等条约。总结本学期学习过的所有不平等条约，列出表格，项目包括但不限于签订时间、签订国家、条约内容、危害和影响等。
《南京条约》签订场景
《辛丑条约》签订场景

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