资源简介

答案及解析
一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分）
1. A
2. B
3. C
4. B
5. A
6. C
7. D
8. C
9. C
10. C
11. B
12. A
13. B
14. B
15. C
16. C
17. B
18. A
19. C
20. C
21. D
22. D
23. A
24. A
25. D
26. A
27. D
28. C
29. B
30. C
二、非选择题（共 40 分）
31. 实验探究
(1) 出芽
(2) 高温会杀死酵母菌 (3) 老面
(4) 葡萄；少于
32. 读图理解
(1) 关节软骨；滑液；关节囊 (2) 收缩 (3) B
(4) ①；关节头；关节窝 (5) 舒张
33. 资料分析
(1) 先天性；遗传物质
(2) 学习；遗传因素；环境；生活经验；学习 (3) ②⑤
(4) 防御；传递信息
34. 综合应用
(1) 水稻；物质循环 (2) 生态平衡
(3) 传粉；分布范围珠海市凤凰中学 2024-2025 学年度第一学期期中学业质量监测
八年级生物学
说明：
1. 全卷共 8 页，满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考生号、姓名、试
室号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如
需改动，用橡皮擦干冷后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。
4. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答案无效。
5. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题（本大题 30 小题，每题 2 分，共 60 分。）
1. 动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述
的几种动物，它们的主要运动方式分别是( )
A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳
C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走
2. 白头叶猴是国家一级保护动物，巢群生活，族群的大小跟猴王的“领导”能力有关。它们以植物嫩
叶、枝条为食，在树冠之间穿梭跳跃，宛如杂技艺术家。下列说法中正确的是( )
A. 白头叶猴的运动系统主要由骨和骨骼肌组成
B. 白头叶猴群体中存在等级，具有社群行为
C. 白头叶猴屈肘拿东西时，肱二头肌舒张
D. 白头叶猴在树冠之间穿梭跳跃仅由运动系统完成
3. 中华文化博大精深，许多成语、典故将动物的运动描写得活灵活现。下列成语中表述的动物运动方
式错误的是( )
A. 鱼翔浅底-游泳 B. 万马奔腾-奔跑 C. 斗折蛇行-行走 D. 鹰击长空-飞行
4. 动物的运动方式和运动能力千差万别，强大的运动能力对于动物的生存具有重要意义，下列属于动
物运动主要意义的是( )
①争夺食物和栖息地②躲避故害③繁殖后代④利于形成学习行为⑤利于锻炼身体
A. ②③④ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③⑥
5. 右图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是( )
A. 树→虫→鸟 B. 光→树→虫→鸟
C. 树→虫→鸟→细菌和真菌 D. 光→树→虫→鸟→细菌和真菌
6. 如下图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述正确的是( )
A. ①属于人体的器官，在运动中提供动力
B. 参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上
C. 敬礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合
D. 在该过程中，骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨
7. 儿童青少年要注意坐立行走的姿势，这是因为他们骨的特点是( )
A. 弹性小、硬度大，易变形 B. 弹性大、硬度大，易变形
C. 弹性小、硬度小，易变形 D. 弹性大、硬度小，易变形
8. 人体的每个系统都有一定的结构和功能。例如，长骨的结构与人体的长高就是结构与功能之间关系
的体现，有关骨的叙述不正确的是( )
A. 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分
B. 经常参加体育锻炼能促进血液循环，使骨长粗长长，有利于青少年身高的增长
C. 骨的成分包括有机物和无机物，儿童和青少年骨中有机物含量超过了 2/3
D. 青少年时期是骨骼生长的重要阶段，为了促进骨的生长，除了营养均衡外，要多吃富含蛋白质和高
钙的食物
9. 龙舟运动在中国有传承几千年的历史，承载着深厚的中华文化。“龙船+研学”模式，让青少年在亲身
体验中深入感受龙舟文化魅力，吸引更多年轻人加入到龙舟运动中来。当运动员奋力划桨时，关节和
骨骼肌所起的作用分别是( )
A. 支点、杠杆 B. 杠杆、动力 C. 支点、动力 D. 动力、杠杆
10. “引体向上”是锻炼背肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动，在完成该项动作
时，下列相关描述不正确的是( )
A. 需要通过骨、关节和肌肉的灵活配合才能完成
B. 不仅需要运动系统，还需要神经系统等其它系统的参与
C. 一块骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动
D. 运动结束双手自然下垂休息时，肱二头肌处于舒张状态
11. 英国《每日邮报》曾报道：一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕
食。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是( )
A. 是依赖生活经验和“学习”而获得的
B. 与遗传因素无关
C. 如果按获得方式分类应属于后天性行为
D. 可以使绿鹭更好地适应复杂的环境
12. 为了探究熬夜对记忆力和学习能力的影响，研究小组以小白鼠为实验对象，甲组正常作息，乙组干
扰作息。一段时间后，两组均进行迷宫测试，通过迷宫用时如右图所示。相关叙述错误的是( )
A. 走迷宫用时越短的小白鼠学习能力越弱
B. 需多次测量通过迷宫用时，取平均值
C. 甲组通过 1、2 号迷宫的用时均少于乙组
D. 推测睡眠不足会对学习能力产生消极的影响
13. 云南哀牢山国家自然保护区是近年发现新物种较多的地区之一，保护区内的红外相机记录到以下动
物的行为，其中属于学习行为的是( )
A. 豺晨昏活动最频繁，群居，杂食性
B. 豪猪经过多次试探后不再害怕监测设备
C. 菲氏叶猴幼崽一出生就会吮吸乳汁
D. 白鹇在灌木从间的地面凹陷处筑巢
14. 下列关于动物行为的分析，正确的是( )
A. 大量蝗虫成群结队的啃食农作物，说明其群体内部有明确的分工，具有社群行为
B. “蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为，但低等动物的学习能力较差
C. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为
D. 学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
15. 如下图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是( )
A. 运动系统组成、骨、骨连结、骨骼肌
B. 动物细胞结构、细胞膜、细胞质、细胞核
C. 动物的行为、先天性行为、学习行为、社群行为
D. 社群行为特征、有组织、有分工、有的形成等级
16. 有句俗话说“捅了马蜂窝，定会挨蜂蜇”。一旦捅了马蜂窝，会很快遭到成群的马蜂围攻。马蜂的这
种行
为是( )
A. 攻击行为和社群行为 B. 觅食行为和防御行为
C. 防御行为和社群行为 D. 觅食行为和攻击行为
17. 中华白海豚素有“美人鱼”和“水上大熊猫”之称，属于国家一级保护动物。2003 年 6 月由国务院正式
批准建立珠江口中华白海豚国家级自然保护区。该保护区的建立最大限度的减少了人为干扰，挽救了
濒危的中华白海豚种群，这种对中华白海豚的保护属于( )
A. 易地保护 B. 就地保护 C. 法制管理 D. 加强教育
18. 刚孵化出来的野雁离开巢时总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟随其他的动物了。“现代动物
行为学之父”劳伦兹利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出壳后首先接触的是劳伦兹，野雁竟排队跟在他的
后面。下列关于这种行为的说法，错误的是( )
A. 野雁跟随劳伦兹是因为把他当做“首领”
B. 这种行为能够帮助幼雁提高生存概率
C. 这种行为是由遗传物质决定的
D. 在研究这种行为时，使用了实验法和观察法
19. 动物使大自然充满生机和活力，对生物圈的持续协调发展有着重要的作用。下列相关表述正确的是
( )
A. 动物的活动不会影响植物的繁殖
B. 动物能直接将无机物合成有机物
C. 动物在维持生态平衡中起着重要作用
D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
20. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝的果肉香甜如蜜，清爽可口，深受大众的喜爱。为了提
高荔枝产量，在荔枝开花的季节，果农喜欢在果园放养蜜蜂，其意义是( )
A. 利用蜜蜂防治害虫 B. 促进开花
C. 帮助传粉 D. 促进果实成熟
21. 椰子狸是热带地区典型的林栖动物，在我国主要分布于海南、云南、广西，主要以水果为食，但无
法消化种子，种子会随着粪便排出，这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助传播种子
22. 2024 年国际生物多样性日的主题是“生物多样性，你我共参与”，意在号召我们一起行动起来，加
入保护生物多样性的队伍，共同守护美好家园。下列说法正确的是( )
A. 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
B. 围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁
C. 为了更有效地保护生物的多样性，应禁止一切形式地开发和利用生物资源
D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
23. 2023 年 10 月习近平总书记来到江西上饶市婺源县，详细了解了饶河源国家湿地公园和蓝冠噪鹛的
保护情况，总书记叮嘱要保护好这种珍稀物种，以下说法不正确的是( )
A. 为更好地保护宜冠哭鹃等珍稀生物，应全部进行人工养殖以达到保护的最佳效果
B. 建立宜冠哭鹃自然保护区是最为有效的措施
C. 我们应该广泛宣传保护生物多样性的知识
D. 可以建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源
24. 下列关于微生物的叙述，正确的是( )
A. ③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ①②④都有成形的细胞核
C. ①有叶绿体，能通过光合作用制造有机物
D. ②的生殖细胞是芽孢
25. 幽门螺杆菌是唯一能在胃中生存的细菌，是胃溃疡的元凶。2017 年，世界卫生组织首次将幽门螺
杆菌收录在一类致癌物清单中。研究证明，使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌的传播。下列有关幽门
螺杆菌的说法，正确的是( )
A. 具有成形的细胞核 B. 属于多细胞生物
C. 属于传染性胃病的传染源 D. 使用公筷可切断其传播途径
26. 科学家在水下 130 米的火山口发现了约 2000 平方米的“白色垫子”，科学家们将这种纤维状的细菌
称为“维纳斯的头发”。以下关于它的判断正确的是( )
A. 没有成形的细胞核 B. 由菌丝构成
C. 能进行出芽生殖 D. 是多细胞生物
27. 如右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。
下列叙述正确的是( )
A. ①表示都具有细胞核结构 B. ②表示都属于消费者
C. ③表示都利用孢子繁殖 D. ④表示都具有遗传物质
28. 学习完发酵技术后，某同学尝试用葡萄酿造葡萄酒。在发酵的过程中发现，酵母菌数量、酒精和葡
萄糖的浓度不断发生变化，获得的相关数据如下图所示，下列分析不正确的是( )
A. 0~96 小时内，酵母菌有足够的营养和空间，大量繁殖
B. 96 小时以后，葡萄糖浓度的降低抑制了酵母菌的生长繁殖
C. 96 小时以后，酒精浓度升高对酵母菌的生长繁殖没有影响
D. 发酵过程中，发酵装置内的二氧化碳逐渐增多
29. 某生物兴趣小组在做包子时，将酵母菌加入面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使面团膨胀。如上图
表示温度对二氧化碳产生的影响，下列叙述不正确的是( )
A. 酵母菌有真正的细胞核
B. 面团放到冰箱冷藏室 2 - 5℃，不宜发酵，因为酵母菌会被冻死
C. 做馒头时，用 30 - 45℃温水发面效果更好
D. 蒸包子时，酵母菌会被高温杀死
30. 城市的生活污水中含有较多的有机物，为提高污水净化效率，工作人员在污水处理中引入了部分营
腐生生活的细菌。关于这些细菌，下列说法不正确的是( )
A. 能分解污水中的有机物 B. 属于生态系统中的分解者
C. 能固定太阳能 D. 能促进生态系统的物质循环
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 40 分）
31. 实验探究（每空 2 分，共 10 分）
老面馒头颇受欢迎，它与酵母发酵的馒头有何不同呢？某生物兴趣小组针对该问题展开了探究实践。
【实践目的】比较用老面和酵母发酵对馒头品质的影响。
(1)【原理分析】制作老面馒头和酵母发酵的馒头基本原理是一样的，都是利用酵母菌将面粉发酵后进
行蒸制。酵母菌在水分、温度和有机物等条件适宜时进行如图 1 所示的________繁殖新个体，迅速增
加数量。
(2)【制作过程】①老面馒头：制作老面（取适量面粉，用温水和成面团，在温暖处放置 1 - 2 天）→发
面（用
温水化开老面后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的 2 倍）→蒸制馒头；②酵
母馒头：发面（用温水化开干酵母粉后，与面粉混合，揉成面团，放在温暖处至面团膨大为原来的 2
倍）→蒸制馒头。无论是制作老面还是发面过程中，都只能用温水，而不能用开水，原因是
________________________。
(3)【实践结果】请老师和同学对两种馒头从外观、口感、风味三个方面打分，结果如图 2 所示。据此
可知，___________馒头的品质更优。
(4)【拓展探究】兴趣小组的同学突发奇想，能不能采集天然酵母菌蒸制果味馒头呢？于是他们进行了
尝试。在老师的帮助下，同学们将番茄和葡萄表面的酵母菌分别与等量葡萄糖溶液混合，检测它们的
发酵能力，结果如图 3 所示。由此可知，___________表面的酵母菌发酵能力较强，因为发酵 6 天后葡
萄组剩余葡萄糖量明显___________（填“多于”或“少于”）番茄组。于是同学们选择其用于发面，并成
功制作出了果味馒头。
32. 读图理解（每空 1 分，共 10 分）
如图是与动物运动有关的结构示意图，请结合材料分析回答：
材料一：运动前要进行热身运动，运动时佩戴护具可以起到缓冲和支撑的功效，减少受伤几率。
材料二：若运动姿势不当等易造成关节损伤，伤后马上热敷会加重病情。正确做法应是在伤后 48 小时
内给予间断性冷敷。组织遇冷后会收缩，减少液体渗出，减缓肿胀，有效控制病情的发展。
(1)图一是人体的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]___________和[3]关节腔中的
___________；与关节牢固性有关的结构是[ 1 ]___________，里面韧带也起到加固作用。
(2)图二是屈肘动作模式图，在完成这一动作时[6]的状态是___________。
(3)图三是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是___________。
(4)图四为肌肉牵连骨运动的模型图，根据材料一，佩戴护具的主要目的是保护图四中的___________
（填序号），骨骼肌受刺激收缩时，就能完成相关动作。动作不当，容易造成脱臼。脱臼是指
___________从___________中滑出的现象。
(5)分析材料二，在受伤的 48 小时内不宜热敷，因为热敷会使血管___________（选填“收缩”或“舒
张”），加剧局部出血，可见运动还需要循环等系统配合完成。
33. 资料分析（每空 1 分，共 10 分）
资料一：一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如
一家。
资料二：人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来海滩取食，一只 2 岁的小猴破天荒地首先学会了
把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁果，开始，果中的蚂蚁惊恐万状，约 20 秒后，许多
蚂蚁迎难而上，纷纷向火扑去，并喷射蚁酸，可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”
葬身火海，但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。
(1)从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于______行为，这是由其体内的______所决定的行
为。
(2)“其他猴子洗红薯”的行为属于______行为，这种行为是在______的基础上，通过______的作用，由
______和______而获得的行为。
(3)以下动物的行为中，与“其他猴子洗红薯”的行为一致的是______（填序号）
①孔雀开屏 ②老马识途 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂采蜜 ⑤鹦鹉学舌
(4) 从功能上看，“蚂蚁合作灭火”行为属于______行为。蚂蚁之间通过触角释放信息素起到______的作
用。
34. 综合应用（每空 2 分，共 10 分）
动物在生物圈中发挥着重要的作用。请阅读下面的资料，并回答以下问题。
材料一：最近几年来，全国大力助推“稻田+”水产养殖，发展“稻田+大闸蟹+小龙虾”“稻田+禽”“稻田+
鱼+蛙”等稻田综合种养产业，实现了“一地双业、一水双用、一田双收”。据初步统计，全国稻田综合
种养面积在 2000 万亩左右，不足水稻种植面积的 5%。如果稻田综合种养面积翻一番，按亩均增收
1000 元粗略测算，将实现农民增收 200 亿元以上，对增加优质农产品供给具有重要意义。
材料二：蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。苍耳
的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。
(1)材料一中，小龙虾和大闸蟹可以直接或间接地以______为食，利用食物中的有机物产生二氧化碳等
无机物，然后再被生产者利用，说明小龙虾和大闸蟹在促进______方面发挥作用，降低了稻田养殖的
生产成本。
(2)材料一稻田中存在一条食物链：水稻→昆虫→青蛙。大量捕杀青蛙，会导致害虫数量大大增加，水
稻减产，说明青蛙在维持______方面发挥作用。
(3)材料二说明动物能帮助植物传粉，有利于植物顺利地______，也能说明动物能帮助植物传播种子，
有利于扩大植物的______。珠海市凤凰中学2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测
鸿脉年级生物学
说明：
1.全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。
2,答卷前，考生务必用色字迹的签字笔或钢笔在答愿卡填写自己的考生号、姓名、试室号、座位
号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择思每小熙选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用
橡皮掠干净后，再选涂共它答案，答案不能答在试愿上，
4.非选择题必须用思色字迹铜笔或签字笔作答、答案必须写在答愿卡各题目指定区域内相应位且上：
如楷改动，先划掉原来的答案，松后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
答的答案无效，
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试纺束后，将答愿卡交回。
一、单项择题（本大题30小题，每题2分，共60分。）】
【.动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿投，蝻蒴蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几
种动物，。它们的主要运动方式分别是（)
A.飞行、游冰、爬行
B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游欲、爬行
D.飞行、游泳、行走
2.白头叶染是因家一级保护动物，集群生活，炭群的大小跟聚王的“领导“能力有关，它们以植物嫩叶、枝
条为食，在树冠之间穿枚跳跃，究如杂技艺术常。下列说法中正确的是(）
A,白头叶殊的运动系统主要由骨和骨路肌组成
B。白头叶欢群体中存在答级，具有社群行为
C白头叶朵屈肘本东西时，肚二头肌舒张
D。白头叶象在树冠之问间穿枚跳跃仅由运动系统完成
3。中华文化博大精深，许多成语、典故将动物的运动描写得活灵活现。下列成语中表述的动物运动方式
误的是()
A.鱼期浅底游冰
B.万马奔册奔跑
C.斗折蛇行行走
D.鹰击长空飞行
4.动物的运动方式和运动能力千差万别，强大的运动能力对于动物的生存具有成要意义，下列属于动物运
动主要意义的是()
①净夺食物和栖息地②躲过做串⑧燃殖后代④利于形成学习行为⑤利于银炼身体
A.②③0
B.①2③
C.③0⑤
D.②30
5右图为某生态系统示意图，该生态系统所含食物链的正确表示方式是(
.A树→虫→鸟
B光→树→虫→鸟
C树→虫→鸟→细菌和真菌
几光+喇→虫→鸟→细菌和真菌
下图为学生参加升旗仪式时，做出敏礼动作的过程。下列有关叙述正确的是(
骨脑肌
数礼动
A.①网于人体的器官，在运动中提供动力
B.参与该过程的骨路肌两端附者在同一块骨上
C,敏礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合
D.在该过程中，骨酪肌能收缩牵拉骨也能推开骨
7.儿童青少年婴注意坐立行走的姿势，这是因为他们骨的特点是()
A.弹性小、硬度大，易变形
B.弹性大、度大，易变形
C.弹性小、硬度小，易变形
D.弹性大、硬度小，易变形
8.人体的每个系统都有一定的结构和功能。例如，长骨的佑构与人体的长高就是结构与功能之向关系的体
现，有关骨的叙述不正确的是（)
A.骨的基本结构包括骨腿、骨质和骨随三部分
B.经常参加体育银炼能促进血液循环，使骨长粗长长，有利于背少年身高的增长
C.骨的成分包括有机物和无机物，儿童和青少年骨中有机物含量超过了23
D.肯少年时期是骨路生长的里要阶段，为了促进骨的生长，除了营养均衡外，要多吃富含蛋白质和高
钙的食物
9.龙舟运动在中国有传承几千年的历史，承款若深厚的中华文化。“龙船+研学”模式，让青少年在亲身
体设中深入感受龙舟文化魅力，吸引更多年轻人加入到龙舟运动中来。当运动员奋力划桨时，关节和
骨路肌所起的作用分别是（)
A.支点、杠杆
B.杠杆、动力
C.支点、动力
D.动力、杠杆
10.“引体向上"”是银炼聘肌、腹肌、背肌等骨路肌群的一项简单员行的体育健身活动，在完成该项动作时，
下列相关描述不正确的是（

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