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第1课时　实验室加热高锰酸钾制取氧气
知识点1　实验室加热高锰酸钾制取氧气
1．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是( )
A.大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒
C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞
2． (广西北海期中)如图是实验室制取氧气的一种装置，下列有关实验操作的分析错误的是( )
A．试管口略向下倾斜：防止冷凝水回流使试管炸裂
B．加热：先预热，再用酒精灯的火焰对准试剂所在位置加热
C．收集气体：水中导气管口一有气泡冒出马上收集
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
3．(贵州黔东南州月考)如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是( )
　　　
4．(教材图片改编)如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，请回答下列问题：
(1)实验前要检查__ __。
(2)试管口放一团棉花的原因是__ __。
(3)试管中发生反应的文字表达式为__ __。
(4)图中用__ __收集氧气，是由于__ __。
知识点2　仪器的连接
5．(教材图片改编题)下列关于仪器连接和气密性检查正确的是( )
6．实验室制取氧气的过程如下，下列顺序正确的是( )
①给试管加热　②熄灭酒精灯　③检查气密性　④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上　⑤用排水法收集氧气　⑥从水中取出导管
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
7．在进行实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是( )
A．选择装置①或②作为氧气的发生装置
B．选择装置③或④作为氧气的收集装置
C．装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集
D．将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则分液漏斗下端管口也必须插入液面以下
8．某实验小组在实验室用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是( )
A．检查装置气密性时，先将导管的一端放入水中，后用手握住试管
B．装入试剂后，在试管口放一团棉花
C．排水法收集满氧气，在水下面用玻璃片盖住瓶口，取出集气瓶并正放在桌面上
D．制完氧气后，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管
9．(广西桂林期中)某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如图所示(已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加)，下列关于该过程的说法正确的是( )
A．t2时刻，氯酸钾开始分解
B．t2时刻，氧气开始产生
C．c代表生成的所有氧气的质量
D．二氧化锰的质量一直保持不变
10．(贵州黔东南州月考)如图是制取气体的发生装置和收集装置：
　　
　　
如图A用手紧握试管外壁，水中导管口有__ __，松开手，管内有水柱，说明气密性良好。如图B，夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水，若液面__ __，说明气密性好。
(1)请写出图中②和④的仪器名称：②__ __；④__ __。
(2)实验室要用高锰酸钾制取氧气，化学符号表达式(或文字表达式)为__ __；应选用的发生装置是__ __，收集装置是__ __；D制取氧气还缺少的材料是__ __。
(3)简述如何验满氧气：__ __。
11．(科学探究与实践)(贵州贵阳月考)通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
　　　
　　　
(1)仪器①的名称为__ __。
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__ __，试管口放一团棉花的目的是__ __，若要收集较干燥的氧气，应选用装置A～F中的装置__ __(填字母)收集。
(3)下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是__ __(填字母)。
A．先检查装置的气密性，后加试剂
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
D．装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
(4)若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管__ __(填“a”或“b”)和导管c连接。第1课时　实验室加热高锰酸钾制取氧气
知识点1　实验室加热高锰酸钾制取氧气
1．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是(　B　)
A.大试管、铁架台 B．烧杯、玻璃棒
C．集气瓶、酒精灯 D．导管、单孔塞
2． (广西北海期中)如图是实验室制取氧气的一种装置，下列有关实验操作的分析错误的是(　C　)
A．试管口略向下倾斜：防止冷凝水回流使试管炸裂
B．加热：先预热，再用酒精灯的火焰对准试剂所在位置加热
C．收集气体：水中导气管口一有气泡冒出马上收集
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
3．(贵州黔东南州月考)如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是(　D　)
　　　
4．(教材图片改编)如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，请回答下列问题：
(1)实验前要检查__装置气密性__。
(2)试管口放一团棉花的原因是__防止加热时高锰酸钾粉末进入导管__。
(3)试管中发生反应的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__。
(4)图中用__排水法__收集氧气，是由于__氧气不易溶于水且不与水反应__。
知识点2　仪器的连接
5．(教材图片改编题)下列关于仪器连接和气密性检查正确的是(　A　)
6．实验室制取氧气的过程如下，下列顺序正确的是(　B　)
①给试管加热　②熄灭酒精灯　③检查气密性　④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上　⑤用排水法收集氧气　⑥从水中取出导管
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
7．在进行实验室制取和收集氧气的过程中，有关做法不正确的是(　D　)
A．选择装置①或②作为氧气的发生装置
B．选择装置③或④作为氧气的收集装置
C．装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集
D．将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则分液漏斗下端管口也必须插入液面以下
8．某实验小组在实验室用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作不正确的是(　D　)
A．检查装置气密性时，先将导管的一端放入水中，后用手握住试管
B．装入试剂后，在试管口放一团棉花
C．排水法收集满氧气，在水下面用玻璃片盖住瓶口，取出集气瓶并正放在桌面上
D．制完氧气后，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管
9．(广西桂林期中)某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化的关系如图所示(已知物质发生化学反应时，反应物质量会减少，生成物质量会增加)，下列关于该过程的说法正确的是(　A　)
A．t2时刻，氯酸钾开始分解
B．t2时刻，氧气开始产生
C．c代表生成的所有氧气的质量
D．二氧化锰的质量一直保持不变
高锰酸钾加热到较低温度时就可以分解产生氧气、锰酸钾和二氧化锰；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热到一定温度时分解产生氧气和氯化钾。某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，由b的质量较小，则b是高锰酸钾，a是氯酸钾，t2时刻，氯酸钾开始分解，A正确；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，t1时刻，氧气开始产生，B错误；c代表氯酸钾分解产生的氧气，而不包括高锰酸钾分解产生的氧气，C错误；该反应中的二氧化锰是高锰酸钾分解的产物，在高锰酸钾反应前，二氧化锰的质量为零，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量增加，当高锰酸钾完全分解后，二氧化锰的质量不再改变，D错误。
10．(贵州黔东南州月考)如图是制取气体的发生装置和收集装置：
　　
　　
如图A用手紧握试管外壁，水中导管口有__气泡冒出__，松开手，管内有水柱，说明气密性良好。如图B，夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水，若液面__不再下降或形成一段稳定水柱__，说明气密性好。
(1)请写出图中②和④的仪器名称：②__酒精灯__；④__集气瓶__。
(2)实验室要用高锰酸钾制取氧气，化学符号表达式(或文字表达式)为__KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2(或高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气)__；应选用的发生装置是__D__，收集装置是__E或F__；D制取氧气还缺少的材料是__棉花团__。
(3)简述如何验满氧气：__将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则集满__。
11．(科学探究与实践)(贵州贵阳月考)通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
　　　
　　　
(1)仪器①的名称为__长颈漏斗__。
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气__，试管口放一团棉花的目的是__防止固体粉末进入导管，堵塞导管__，若要收集较干燥的氧气，应选用装置A～F中的装置__D__(填字母)收集。
(3)下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是__BD__(填字母)。
A．先检查装置的气密性，后加试剂
B．先固定试管，后放置酒精灯
C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
D．装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
(4)若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管__a__(填“a”或“b”)和导管c连接。

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