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(共40张PPT)
4 彩 虹
一座天桥弯又弯，
七种颜色真好看，
雨后才往天上挂，
行人汽车不能上。
（打一自然物）
谜底：
彩虹
彩虹，简称“虹”，是大气中的一种光学现象。当阳光照射到空气中的小水珠上时，光线被折射和反射，在天空中形成弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹出现在和太阳相对的方向，在雨后常见。
学习任务一：
字词闯关——发现彩虹
会认字
hóng
（彩虹）
（虹膜）
jiāo
（浇水）
（浇花）
hú
（水壶）
（茶壶）
tí
（提水）
（提高）
sǎ
（洒水）
（飘洒）
tiāo
（挑水）
（挑选）
会认字
jìng
（镜子）
（眼镜）
ná
（拿手）
（捉拿）
jì
（系鞋带）
dàng
（游荡）
（荡秋千）
qún
（裙子）
（长裙）
巧记生字——拿
合手拿
会写字
音序：L
部首：一
结构：上下
组词：美丽 华丽 壮丽 绚丽
风和日丽 富丽堂皇
笔顺：
lì
会写字
音序：T
部首：扌
结构：左右
组词：提水 提问 提高 提升
相提并论 提心吊胆
笔顺：
tí
会写字
音序：M
部首：口
结构：左右
组词：是吗 好吗 对吗
好吃吗 好看吗
笔顺：
ma
会写字
音序：Y
部首：囗
结构：全包围
组词：圆形 圆圈 方圆 团圆
字正腔圆 自圆其说
笔顺：
yuán
会写字
音序：G
部首：一
结构：上下
组词：哥哥 哥俩 表哥 大哥
笔顺：
gē
会写字
音序：Q
部首：禾
结构：左右
组词：秋千 秋天 秋风 秋雨
秋高气爽 各有千秋
笔顺：
qiū
会写字
音序：G
部首：扌
结构：左右
组词：悬挂 挂历 挂念 牵挂
不足挂齿 牵肠挂肚
笔顺：
guà
会写字
音序：A
部首：口
结构：左右
组词：唱啊 跳啊 好啊 对啊
笔顺：
ā
从树上摘下你认识字词并读一读吧！
虹
系
提
浇
洒
壶
挑
拿
镜
裙
丽
秋
荡
哥
吗
挂
圆
啊
天上
美丽
爸爸
不用
彩云
高兴
下来
秋千
哥哥
tiān shàng
měi lì
bà ba
xià lái
bú yòng
gāo xìng
gē ge
qiū qiān
天上
美丽
爸爸
下来
不用
高兴
哥哥
秋千
cǎi yún
彩云
读写词语
读好长句子
在理解的基础上把握好长句子的停顿。
1
2
读好多个分句组成的长句子。
天上出现了一座美丽的桥。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
/
/
/
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/
/
学习任务二：
课文详解——彩虹桥畅想。
1 雨停了,天上有一座美丽的桥。
座 坐
秋千挂在一（ ）桥旁边，他（ ）在秋千上 荡来荡去。
座
坐
比喻
“美丽的桥”指的是什么？
为什么说它是一座“美丽的桥”？
“美丽的桥”指的是彩虹。
? 因为彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，非常美丽，而且彩虹的形状弯弯的，就像拱桥，所以说彩虹是一座“美丽的桥”。
2 爸爸,您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了,您高兴吗？
表示假设
试着用“如果”造句吧！
示例：如果我有一双翅膀，我就飞到云朵上看看。
这一自然段中有一个反问句，你发现了吗？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
改为陈述句
“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？
不能，因为它是彩虹，在天空中，只是像桥。
这是一种奇妙的想象。
3 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
这一自然段中的“月亮”指什么？
这里的“月亮”指妈妈的镜子。镜子圆圆的，亮亮的，就像天上的月亮。
这一自然段中也有一个反问句，你发现了吗？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
如果我拿着它，走到桥上，天上就多了一个月亮。
改为陈述句
4 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
把花裙子比作一朵彩云，生动、形象地写出了花裙子的轻盈和美丽。
这一自然段中还有一个反问句，你发现了吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。
改为陈述句
美丽的彩虹引发了“我”哪些美丽的想象？
思考
（1） “我”走到彩虹桥上，用水壶下雨，替爸爸浇田；
（2） “我”走到彩虹桥上，拿着镜子当月亮，照着妈妈梳头；
（3） “我”在彩虹桥上荡秋千，让哥哥看见“我”的花裙子像一朵彩云。
从这些美丽的想象中，你感受到了什么？（ ）
思考
A. “我”天真、可爱。
B. “我”的想象力很丰富。
C. “我”热爱大自然。
D. “我”热爱家人。
ABCD
仿写比喻句
思考
看例子
①雨停了，天上出现了一座美丽的桥。
②花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
仿写比喻句
思考
这两个句子都运用了比喻的修辞手法。
比喻就是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。句①把彩虹比作美丽的桥，写出了彩虹的形状特点和它的美；句②把花裙子比作彩云，写出了花裙子的轻盈和美丽。
仿写比喻句，就是要寻找事物的相似性，用相似的事物作喻。
点技巧
仿写比喻句
思考
小神笔
这种方法你学会了吗？快来试试吧！
银杏树的叶子就像____________________。
一把把小扇子
情景演练
如果你在彩虹桥上，你会有什么奇思妙想？模仿第2~4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。
示例：妹妹，你最喜欢吃的棉花糖呢？如果我把它拿到桥上，你的棉花糖不就成了一朵洁白的云吗？这朵云中飘下甜甜的雪花，你吃到嘴里，高兴吗？
学习任务三：
总结拓展，感受奇妙的想象。
课文层次梳理
课文主题归纳
本文写“我”看见雨后彩虹时产生的奇妙想象，呈现了一个孩童内心纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。
随堂练习
1.给下列句子加上合适的标点符号。
（1）你知道彩虹是怎么形成的吗_____
（2）彩虹真美啊_____
（3）我想在彩虹桥上荡秋千_____
？
！
。
随堂练习
2.照样子，写词语。
例：荡来荡去
（1）（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
（2）其他ABAC式词语：_________、 _________、 _________、 _________。
飞
飞
飘
飘
走
走
游
游
自由自在
无边无际
人山人海
十全十美
课后练习
3.下列对“雨停了，天上出现了一座美丽的桥。”这句话理解正确的一项是（　　 ）
A．这座桥是在下雨前出现的。
B．这座桥是由云朵做成的。
C．这座桥是彩虹桥。
D．这座桥会一直留在天上。
C
与彩虹有关的谚语、诗词名句。
◇西虹跨过天，有雨在眼前。
◇朝虹雨洒洒，晚虹晒裂瓦。
◇两水夹明镜，双桥落彩虹。
——［唐］李白《秋登宣城谢朓北楼》
◇赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
——毛泽东《菩萨蛮·大柏地》

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