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琦君（中国台湾）
单元语文要素
初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
写一种事物，表达自己的感情。
一花一鸟总关情
琦君笔下的"桂花",寄托了她怎样的感情呢？
默读课文边读边想：
听写练习
品读2-4自然段
哪些语句里能读出作者对桂花的喜爱？
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
明贬实褒
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨，好香的雨呀!”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
杭州名胜满觉陇
小组讨论：母亲为什么这么说？
原先居住在浙江温州的瞿溪。十二岁时，随家人迁居杭州。
1949年离开家乡远渡重洋定居台湾
1977年又跟随丈夫留居美国。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
嘴里说的是桂花，
心里想的却是————
1
桂花雨，
承载了作者童年的快乐，
寄托了远方游子浓浓的乡愁。
借物抒情
一花一鸟总关情
练笔
每个人都有自己心爱之物，是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟？还是妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的围巾？写一写，表达出你对它的喜爱之情吧。
琦君（台湾）

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