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(共21张PPT)
7听听，秋的声音
《秋天的雨》一课让我们看见了秋天五彩缤纷的色彩，闻到了秋天好闻的气味。秋天不仅有丰富的色彩、美妙的气味，还有动听的声音。今天我们就一起走进秋天，听听秋的声音吧。
学习任务一：
生字闯关——获取探秘钥匙。
（抖动）
（颤抖）
zhèn
yùn
（韵律）
（韵味）
luè
（飞掠）
（掠过）
yín
（歌吟）
（吟唱）
liáo
（辽远）
（辽阔）
会认字
（振翅）
（振奋）
kuò
（宽阔）
（开阔）
dǒu
前鼻音
整体认读音节
识字游戏——收集果实
抖
振
韵
掠
吟
辽
阔
学习任务二：
课文详解——走进秋天的音乐厅。
1. 整体感知。
秋天的声音
蟋蟀“ ”
大雁的叮咛
黄叶“唰唰”
蟋蟀“ ”
秋风的歌吟
大雁的叮咛
2.课文详解。
（1）黄叶“唰唰”。
课文详解
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
想象画面，说说黄叶会对大树说些什么。
我仿佛看到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景，黄叶依依不舍地对大树妈妈说：“大树妈妈，我要离开了，我们明年再见。”
我猜黄叶会说：“大树妈妈，我真舍不得离开你。”
我仿佛看到大树妈妈笑眯眯地挥着手臂，黄叶在秋风的陪伴下和大树妈妈告别，深情地说：“再见了，我亲爱的大树妈妈。”
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
想象画面，说说蟋蟀会对阳台说些什么。
（2）蟋蟀“ ”。
我仿佛看到秋风吹拂，蟋蟀一边“ ”地叫着，一边离开阳台向草丛中爬去的情景。
我仿佛看到蟋蟀边说：“再见了阳台，我要准备过冬，我们来年再见。”
我想蟋蟀会说：“再见，阳台！明年我还会唱歌给你听。”
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
（3）大雁的叮咛， 秋风的歌韵。
联系生活实际
生活中，妈妈经常叮咛我：“出门别忘了带钥匙。”“天凉了，多穿点儿衣服！”
叮咛：关切地反复嘱咐。
联系上下文
上文提到蟋蟀振动翅膀的声音是“告别的歌韵”，下文提到秋是“辽阔透明的音乐厅”。这说明秋天大自然中充满了各种声响，这些声响就像音乐厅里的音乐一样动听。
歌吟：悠扬的歌声。
我仿佛看到秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。雁群在碧蓝天空中飞翔，边鸣叫，边超过了一朵朵白云。
我想大雁可能是在叮咛白云：“天凉了，你一定要注意身体呀！”
想象画面，说说大雁会对白云说些什么。
我仿佛看到一阵清爽的秋风吹来，金色的田野上，稻谷随风舞动，荡漾起了金色的海浪。
我仿佛听到秋风在对农民伯伯报告秋天的喜讯：“丰收了，快到田里收稻谷吧！”
想象画面，说说秋风会对田野说些什么。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
（4）大自然“音乐厅”。
大自然
大自然是辽阔透明的音乐厅，你还能听到大自然中哪些事物有秋的声音？
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
秋的声音具有怎样的特点？
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
来去匆匆
学习任务三：
总结拓展，聆听秋的声音。
这首诗歌既描写了秋天大自然中一些特有的声音——黄叶的“唰唰”声、蟋蟀的“ ”声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，又启发我们秋的声音还藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗歌语言精练，表达富有韵味，生动地展现了秋天的美妙。
课堂总结
有关秋天的谚语。
课外拓展
立了秋，把扇丢。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
大自然是辽阔透明的音乐厅，秋风在大自然中演奏出各种美妙的乐曲，让我们走进大自然，去听听秋的声音。
结束语

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