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(共28张PPT)
数星星的孩子
第三单元
精读课
（部编）二年级
上
本课目标
知识目标
能力目标
思维能力
审美创造
认识本课十六个生字，会写文中的十二个词语。
会写本课十个生字；能够正确、流利地朗读课文；尝试读好重音。
讲述课文内容，体会张衡从小善于观察和思考的品质。
联系课文内容和生活经验，交流对张衡故事的感受和想法。
文本学习
数星星的孩子
文本学习
借助拼音把课文朗读五遍，要求读得正确、流利。
最后一遍的朗读时间不能超过2分钟。
文本学习
分角色朗读课文
字词学习
珍珠 撒在 碧绿 靠着 仰起头
两颗 距离 不变 祖先 绕着
转动 清楚 汉朝 刻苦 钻研
字词学习
研 刻 汉 楚 绕 勺 祖
变 距 颗 仰 靠 碧 撒
珍
字词学习
给蓝色汉字选择正确的读音
司机转（ ）动方向盘，汽车向右前进。
一转（ ）身，我看见是好朋友在叫我。
小狗围着我转（ ）圈。
①zhuàn ②zhuǎn
①
②
①
字词学习
汉朝 张衡 勺子 变化 很多
爷爷 您好 奶奶 晚上 数数
字词学习
我会给这些生字组词并说一句话：
文本学习
课文中，数星星的孩子名叫（ ），是（ ）朝人。他刻苦钻研天文，后来成了著名的（ ）。
张衡
汉
天文学家
文本学习
晚上，（ ）像（ ）撒在（ ）里。
满天的星星
无数珍珠
碧玉盘
星星
“珍珠”指的是（ ），“碧玉盘”指的是（ ）。
夜空
文本学习
一个孩子（ ）在院子里，（ ）着奶奶，（ ）起头，（ ）着天空数星星。
坐
靠
仰
指
文本学习
“一颗，两颗……一直数到了几百颗。”
这是一个（ ）的孩子。
有耐心
文本学习
你认为奶奶的说法正确吗？为什么？
文本学习
读一读，注意划线的词语：
这两句话应该读出（ ）的语气。
①惊讶 ②肯定 ③怀疑
②
文本学习
爷爷说的话一共有（ ）句。
6
文本学习
你认为爷爷说的话哪些是真的？
文本学习
划线的句子怎样读更好？
文本学习
这个孩子是怎么做的？发现了什么？
文本学习
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
文本学习
你认为张衡能够成为天文学家的原因有哪些呢？
文本学习
读给句子排序，再填空。
①夜里，张衡几次爬起来看星星。
②爷爷说北斗七星绕着北极星转。
③这是真的吗？
④北斗七星果然绕着北极星转。
②
③
①
④
听说： 心想： 做法： 结论：
字词情境
今天wǎn shɑnɡ（ ），nǎi nɑi（ ）煮了hěn（ ）甜的红薯粥。yé ye（ ）拿了一zhānɡ（ ）小桌子，笑着说：“我们家的hǎo hàn（ ），坐这儿。”我接过sháo zi（ ），shǔ le shǔ（ ），碗里出现了yǐ jīnɡ（ ） fā shēnɡ（ ） biàn （ ）化的三片枣子。nǎi nɑi，nín（ ）煮的粥比我喝过的蜂蜜水还甜呢！
晚上
奶奶
很
爷爷
张
好汉
勺子
数了数
已经
发生
变
您
素养评价
我学会了（ ）个生字……
我还有其它的收获……
“老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我在课堂上的表现……
我明白的道理是……
课后作业
朗读教科书《2 我是什么》5遍，最后一遍时间不超过2分钟。
Thanks!
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