资源简介

． 1 大青树下的小学
基础训练
一 佳佳在校园网上介绍了大青树小学的美景，请你帮她完成介绍卡片吧。
从坪坝里走来了许多小学生，他们穿着 的服装参加升旗仪式。鲜艳的国旗随风 。上课时，大家一起朗 dú课文。下课后，大家一起在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏。
上的绒球花和凤尾竹在微风中轻轻摇晃。的大树上，同学们的读书声招引来几只小鸟。的铜钟被敲响，那声音十分动听。这所边疆小学景色真美。
1根据卡片中出现的拼音在方格里写词语。
2给卡片中加点的字选择正确的注音打√。
凤尾竹（fēng fèng） 绒球花（lóng róng） 摇晃（ huàng huǎng ）
3大青树同学们的小学生活是那样的丰富多彩， 同学们对有新鲜感的词语展开了想象，其中正确的一项是（ ）
A 田田：坪坝（高低不平的场地） B．婷婷：招引（朋友见面打招呼）
C．林林：边疆（靠近国界的领土） D．璐璐：摔跤（互相打闹使对方摔倒）
句子练习
二 佳佳被评选为“最美校园大使”，她把大青树学校介绍给了更多的人认识。如果你被评为校园大使，请你把你的学校介绍给更多的人吧。
4佳佳用新鲜感的句式讲述了她上学时的情景。请你读一读，用上画线的句式仿照着写一写你上学时的情景。
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同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， ------------------------------------
向敬爱的老师问好， ---------------------------------------
向鲜艳的国旗敬礼。
5下面句子是佳佳描写同学们在图书室里读书的场景。
图书室里特别安静，有的同学端端正正地坐在桌前图书，有的同学在认真做笔记。大家都沉浸在书海里。
请你从下面场景中选择一个场景介绍一下你的学校吧。
教室里 操场上 花坛边 教学楼前 大树下
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阅读提升
三 让我们跟着佳佳进入大青树小学，感受同学们的学习生活吧。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子，这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
6选文描写了学生____________和____________的两个情景。
7下面是大青树学生们上课时窗外的情景，请你补全下面的思维导图。
8选文中有很多描写小动物的句子很有新鲜感，下面同学的说法不恰当的一项是（ ）
A赵小甜：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。
B李华：是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。
C 王雪：是为了突出这些小动物的可爱，胆子也很大。
9 用“—”在选文中画出描写同学们下课后活动的句子，并将自己的感受写在下面。
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部编版三年级上册第一课课课练答案
一 1 洁白 飘扬 读 山坡 粗壮 古老
2 凤尾竹（ fèng） 绒球花（ róng） 摇晃（huàng ）
3 c
二4 例: 花儿向我们微笑，小草向我们招手，小鸟向我们歌唱。
5 大树下： 大树下有的同学在做游戏，有的同学在跳绳，有的同学在丢沙包。大家玩得真开心。
三 6 上课 下课 7 鸟儿 蝴蝶
不叫了 停在花朵上 跑来“听课”
8 c
9 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。感受 ：例大青树小学同学们的课下生活丰富多彩，他们是那么团结和友爱。

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