资源简介 2024-2025学年度第一学期nn小学四年级语文科期末学业质量监侧评估等级:密一、书写展示。抄写句子,做到端正规范。学细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。二、积累与运用封1.读句子,根据拼音写字词。徜徉在语文的书海中是多么惬意:美丽的月光下,果园里的pútao()透着香味;巨人盘古将xuey⊙()变成了beniúbùxi(的线江河,农田得到了guàngài();普罗米修斯带来了火种,结束了人类bi班can)的生活,这是多么guǎngkuò()的xiong huai(老麻雀奋不顾身用自己弱小的shen qu()yǎnhù()小麻雀,演绎着伟大的母爱……内2.读句子,根据拼音写字。(1)()然已经知道敌军开始行动的消息,就不要休息,立ⅱ()出发吧。(2)20世(),人类利用现代科学()术获得出乎()料的发现与发姓明,让人民生活日()改善。不名3.选字组词。【振震】共()地()兴)惊【博搏】()斗脉(拼(壮要4.同学们分组开展活动为小组取名字。下列组名,读音和字形完全正确的一项是()。(填序号)A.主角(Iue)小队滕云驾雾队B.家雀(qiǎo)儿小队得心应手队号答C.露(ù)一手小队呼风唤雨队5.下列描写人物的词语与人物不对应的一项是()。(填序号)A.鹤发童颜、老态龙钟一一老年人B.神采飞扬、天真无邪一儿童C.相貌堂堂、明眸皓齿—一妇女题6.填人下面句子横线中最怡当的一项是()。(填序号)他说话做事总是—一,盛气凌人,大家都不喜欢和他交朋友。A.占上风B.打头阵C.敲边鼓D.破天荒四年级语文第1页(共4页)7.下面神话人物与事件不相符的一项是()。(填序号)A.神农一著作《本草纲目》B.盘古一开天辟地C.燧人氏一钻木取火8.下列句子中所使用的修辞手法判断有误的一项是()。(填序号)A.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(反问)B.秋虫轻声唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿欢快地跃出水面。(拟人)C.我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。(比喻)9.选择合适的成语填空。(填序号)①无可奈何②偾愤不平③无缘无故④志存高远⑤重整旗鼓⑥一言既出,驷马难追⑦机不可失,时不再来⑧病从口人,祸从口出(1)前天;爸爸朝我地发了一通火,我很委屈。后来我才知道他是说了不该说的话被领导批评了。这可真是一,啊!(2)在陈明的鼓励下,大家决定,明年带上全新的作品再赴法参展一次。10.按要求写句子。(1)女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑等颜色的石头。(画横线的部分用一个成语代替)女娲先从各地捡来的石头。(2)妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(长话短说)(3)照样子,仿写句子。例:写“害怕”:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。写“着急”:三、阅读与理解1.生活语文。一学期即将结束,我们班级开展读书交流会,大家各抒己见小语:我从诗句中悟出了不少哲理,《雪梅》中卢钺的“梅须逊雪雪却输梅」”告诉我们事物各有所长的道理;《题西林壁》“不识真面目,只缘身在”告诉我们要从整体出发,不能局部观察事物。四年级语文第2页(共4页)》 展开更多...... 收起↑ 资源预览