资源简介

(共21张PPT)
第3课 我们班 他们班
第二课时
第一单元 与班级共成长
教 学 目 标
政治认同：认同班级竞争的正向价值，树立共建和谐校园的集体观念。
道德素养：学会以正当方式参与竞争，养成尊重他人、为他班喝彩的品德。
法治观念：理解竞争需遵循规则，增强依规行事、抵制不良竞争的意识。
健全人格：在竞争中培养理性心态，提升抗压能力与客观看待成败的素养。
责任意识：主动承担维护班级荣誉的责任，积极践行良性竞争与互助精神。
新课导入
同学们，广播操比赛的整齐队列、纪律评比的流动红旗，这些校园里的竞争场景大家都很熟悉吧？竞争能让我们进步，但该用怎样的方式参与竞争呢？看到别的班取得好成绩，我们又该如何面对？今天这节课，我们就一起聊聊如何正确对待班级竞争，学会为他班喝彩，让校园里的竞争更温暖、更有意义！
正确对待班级间的竞争
1
班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。
在校园生活中存在哪些竞争呢？
学校举行
的广播操比赛。
每一次考试有竞争
清洁卫生评比
每周的纪律评比
正确对待班级间的竞争
1
为了在合唱比赛中获得好成绩，
我们班每天放学后都认真练习。
班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。
上学期，5 班和我们班进行了一场知识竞赛活动。活动中，双方都学到了不少知识。
在你的生活中有类似的现象吗？这种做法可能导致什么样的不良后果
正确对待班级间的竞争
1
如果使用不正当的方式获胜，甚至会产生不良后果。
如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的。
班级之间有竞争是正常的，竞争给我们带来成长和收获
班级间的竞争必须使用正当方式。
正确对待班级间的竞争
1
知识窗
① 班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。
② 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
③ 班级间的竞争必须使用正当方式。
怎样正确对待班级间的竞争？
四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰 其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。 对此，有同学认为这种方式不正当， 也很不友善。 最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。
正确对待班级间的竞争
1
班级间的竞争必须使用正当方式。
这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单
正确对待班级间的竞争
1
假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看 到 别 的 班 同 学 跑 在 前边，会怎么做？
如果我是赛场上的运动员，,听到别人起哄，我会尽量忽略他们的干扰，不受他们的影响，专心比赛；
如果我在看台，上看到别的班同学跑在前边，我也会为他喝彩。
每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
阅读角
我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们以外地看见，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
为 他 班 喝 彩
2
真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
为 他 班 喝 彩
2
我只为我
们班喝彩。
我们班在上次运动会上输给了 2 班，我才不会给他们班喝彩。
只要 2 班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。
我会鼓励我班不断加油，也会为他们的精彩鼓掌。
你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？
为 他 班 喝 彩
你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？
为 他 班 喝 彩
2
我赞成后面两位同学的说法，我会为他班喝彩。因为每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，我们应该欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，为他班喝彩。
亲爱的同学们：
每个班级都有闪光点，为他班喝彩是尊重与认可的表现。在此倡议：运动会上，为其他班运动员呐喊加油；合唱比赛中，为精彩表演鼓掌；知识竞赛时，为优异成绩点赞。让我们用真诚喝彩打破班级界限，以包容心态见证彼此成长，共同营造温暖和谐的校园氛围！
四年级一班全体同学
为他班喝彩倡议书
课 堂 小 结
第3课 我们班 他们班
第二课时
活动一 :正确对待班级间的竞争
活动二：为 他 班 喝 彩
课堂练习
1. 正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（ ）也有（ ），竞争给我们带来成长和（ ）。
2. 班级之间有竞争是（ ），但是如果使用不正当的方式获胜，那是（ ），甚至会产生（ ）。
3. 班级间的竞争必须使用（ ）。
填 空 题
正当方式
合作
竞争
收获
正常的
不光彩的
不良后果
课堂练习
4. 每个班级都有自己的（ ），都有值得（ ）和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的（ ）和赞赏。
5. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（ ）和（ ）的精神，而不会在意（ ）的结果。
填 空 题
特点
尊重
认可
卓越表现
努力拼搏
胜败
同学们，今天我们知道了广播操比赛、纪律评比都是班级竞争，也明白要用正当方式参与竞争，不能搞小动作。更学会了看到别的班优秀时，要为他们喝彩。希望今后大家把这些道理用到校园生活里，用良性竞争促成长，用真诚喝彩暖校园，让我们和每个班级都能共同进步！

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