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辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年七年级上学期月考语文试题
一、选择题
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．瘫患（huàn） 央求（yāng） 屋檐（yán） 咄咄逼人（duó）
B．高邈（mào） 端庄（duān） 徘徊（huái） 励临（lì）
C．分歧（qí） 澄清（chéng） 侍弄（shì） 翻来覆去（fù）
D．锤打（chuí） 祥瑞（ruì） 遮敝（bì） 霎那（chà）
2．选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ）
有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处______，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们______总能找到诗和远方。苏轼就是一个十足有趣的人，被贬官后，他没有______，______发现了生活的真和趣。
A．逆境 也 愁肠百结 而是 B．逆境 还 百无聊赖 而是
C．困难 也 愁肠百结 只是 D．困难 还 百无聊赖 只是
3．下列对语法知识的分析正确的一项是（ ）
最爱在雨夜读诗，长夜漫漫，听着雨声，读着诗词，仿佛回到千百年前，①心中流淌一股莫名的感动。如花美眷，似水流年，在喧嚣的尘世中，寻寻觅觅，到最后，②我们早已自己忘记了最初的样子。不妨静下来，③在平淡如水的生活中，读一首诗，听一段故事。
A．语段中加点词“雨夜”“诗词”“仿佛”都是名词。
B．①句中“流淌”一词根据语境确定其含义是：液体流动。
C．②句是一个病句，修改应将“自己”调换到“忘记了”之后。
D．③句运用了比拟的修辞手法。
4．下列各项表述不正确的一项是（ ）
A．老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、著名作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。被称为“人民艺术家”。
B．曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人、书法家。与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
C．散曲是兴盛于元代的一种文体，分为小令和套曲两种形式。《天净沙·秋思》是一首小令，语言极为凝练却意蕴深远，顿挫有致，被称为“秋思之祖”。
D．刘义庆组织编写了文言志人的小说集《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。
5．修辞方法
学校的学习总结交流会上，一位学生这样写道：
修辞方法既能增加语言感染力，还能表达深情。【甲】“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉”，用排比的修辞表现各种花的颜色和特点，也象征着母亲的期盼，希望作者活出生命的个性和美丽。【乙】“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句，用比喻的修辞方法写出矮松的清新可爱。【丙】“鸟儿呼朋引伴卖弄清脆的喉咙”，用拟物的修辞让读者仿佛听到悦耳的鸟鸣，也能体会作者对春花的喜爱。
他的同桌帮他修改时发现本文段【甲】【乙】【丙】三句话，有一个句子不符合课文中内容要表达的含义或情感，不符合的句子是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
6．阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
春夜别友人①
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟②，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
注释：①这首诗写作者第一次离开家乡赴东都洛阳告别宴会上的场景。②琴瑟：指朋友宴会之乐。
选出下面对这两首诗的理解与分析不正确的一项。（ ）
A．甲诗前两句交代了“暮春”的节令，“杨花”“子规”烘托了伤感的气氛。
B．乙诗的最后一句写出了诗人与友人相见之难的惆怅之情。
C．两首诗都暗含着诗人与友人深厚的情感，通过“愁心”“思琴瑟”我们可以体会到。
D．两首诗都提到了“明月”，并且都将明月人格化，表明诗人对朋友的关切之情。
二、名句名篇默写
7．古诗文默写
（1）客路青山外， 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（4） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（5）马致远《天净沙·秋思》中情从景出，准确传达出旅人凄苦的心境，且点明主旨的名句是： ， 。
三、文言文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
客有问陈季方①：“足下家君太丘，有何劝德，而荷②天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿③，上有万仞④之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯⑤之时桂树焉⑥知泰出之高渊泉之深，不知有功德与无也！”
（节选自《世说新语 德行》）
【注】①陈季方：陈元方的弟弟。②荷：享有。③阿（ē）：山的凹处，此处指山腰。④仞：古代高度计量单位。⑤斯：这。⑥焉：哪里。
8．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．有何功德 水何澹澹（《观沧海》）
B．君与家君期日中 与儿女讲论文义（《咏雪》）
C．下有不测之深 下车引之（《陈太丘与友期行》）
D．相委而去 我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
9．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）过中不至，太丘舍去。
（2）上为甘露所沾，下为渊泉所润。
10．用“/”给下面句子断句（断两处）。
当 斯 之 时 桂 树 焉 知 泰 山 之 高 渊 泉 之 深
11．【甲】文中陈元方“入门不顾”的原因是友人 、 。（用原文中的两个词语填空）
【乙】文中陈季方把父亲比作“ ”，借以用来评价自己的父亲。
四、现代文阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
12．根据材料，下列关于文章题目《秋天的怀念》表述不正确的一项是（ ）
A．作者通过题目表达对坐轮椅之前日子的怀念。
B．作者在怀念母亲以及和母亲在一起的日子。
C．写下这篇文章时，作者已经理解并怀念着母亲说过“好好活儿”的那句话。
D．作者通过题目怀念母亲对“我”的理解和关爱。
13．请分析选文第②段中加点词语的表达效果。
我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
14．选文第③段画线句景物描写有什么作用？
15．选文第①段和第⑦段两次出现“好好儿活”，分别有什么含义？
①段“好好儿活”：A
⑦段“好好儿活”：B
16．请结合课文最后一段，说说下面的链接材料为何会这样评价史铁生。
链接材料：
2002年华语文学传媒大奖纪念史铁生的颁奖词：史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐……
阅读下面选文，完成下面小题。
我带手电了
姜钦峰
①大学的暑假，她和两个师兄去了敦煌莫高窟。他们每天去洞里参观，下午4点景点关闭后，两个师兄就背着摄影包出去采风。只有她无所事事，百无聊赖。当地夏天的白昼极长，晚上10点仍有自然光。她便打算利用下午时间，去看看向往已久的沙漠，但每次提出来都遭到师兄的反对：“你别胡闹了，要去也得哪天早上一起去。”也没人告诉她，为什么下午不能进沙漠。
②几天后，终于抵挡不住沙漠的诱惑，她决定单独行动。她心想，你们不让我进沙漠，无非是担心天黑了，怕我一个人走丢，我才没那么笨呢！她向当地人借了一个手电筒，装干电池的，足有半米长，两头有带子可以背在身上，挺沉，仿佛一杆长枪。有了这件超级武器，她顿觉信心倍增。
③那天下午，一切准备就绪。她头戴破草帽，肩上交叉斜挎着手电筒和水壶，胳膊上绑着湿毛巾，还带了一把短刀和一盒火柴，像个全副武装的战士。临走前，她特意给两位师兄留了个小纸条：“我去沙漠了，你们不用担心，我带手电了。”
④天空是明艳的蓝，地上是耀眼的黄，相互交错辉映，如梦似幻。金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。一望无垠的沙丘，一尘不染，一脚踩下去，“哗”地溢出一片流沙，然后刻下一个深深的脚印。沙漠如此古老，而自己如此年轻，她不由得心潮澎湃，豪情万丈，感觉是去赴一个千年之约。她丝毫没有察觉，危险正悄悄袭来！
⑤天快黑了。她突然感觉身上凉飕飕的，环顾四周，天空已变成了一口大锅，笼罩四野，四面八方的沙丘竟然一模一样。她本来是顺着一条干涸的河道进来的，此刻别说河道找不着了，就连东南西北都分不清了。正迟疑间，她浑身又一阵哆嗦，此时气温迅速下降了30度，一下子从火炉掉进了冰窟，而她身上只穿着牛仔短裤和小背心！
⑥当务之急就是生火取暖，否则会被活活冻死。沙漠里只有一种蕨类植物骆驼刺，她拿出短刀，拼命地连挖带扒，双手被刺得鲜血淋淋。好不容易挖出一大堆骆驼刺，拿出火柴点火，却怎么也点不着，火柴只剩下小半盒！这时，她想起身上还有一条毛巾，又把毛巾垫在底下引火，终于点燃了骆驼刺。她手握着短刀，一会儿烤火，一会儿又去挖柴火，丝毫不敢松懈。
⑦她一直忙到快天亮，两个师兄顺着火光找来，终于发现了她。上来就是一顿臭骂：“你这个傻丫头！你知道沙漠有狼吗？你知道沙丘会平移吗？你知道沙尘暴吗？你知道沙漠的日温差有30多度吗……”她什么都不知道，闻所未闻，吓得脸色苍白，连连摇头。
⑧“你不是说，你带了手电吗，有用吗？”她猛然想起，手电还背在身上，别说用，连摸都没摸过。而她当初正是仗着这个手电，才敢孤身勇闯沙漠，哪曾料想，真正到了紧要关头，其他东西都起了作用，唯独手电毫无用处。简直是个笑话，好在有惊无险。
⑨你不一定能猜到，这个年轻莽撞的“傻丫头”，就是于丹。那天在电视上，听她讲起这段沙漠历险记，我也忍不住大笑。不过，故事还没结束。
⑩于丹硕士毕业后，被分配到一个叫柳村的地方工作。那里地处偏僻，条件异常艰苦，她感到前途渺茫，一度消沉沮丧，萎靡不振。
一天，她突然收到一封奇怪的来信，不见抬头、落款，只写了一句话：“我什么都不怕，我带手电了！”不用问，信是师兄写的。直到7年之后，她终于明白，当年那个手电，其实是有用的，她的作用不是用来照明，而是给了自己独闯沙漠的勇气和信心，让自己无所畏惧，勇往直前。“是啊，我连沙漠都闯过来了，柳村又有什么可怕的呢？”她重新振作了起来。
否则的话，今天在央视《百家讲坛》上讲《论语》的，恐怕就不是于丹了。
事实上，向前跨出一步并不难，难的是，你是否有跨出去的勇气。为什么会胆怯？无非是我们知道，沙漠会有狼，有沙尘暴，沙丘会平移。其实没什么可怕的，年轻无极限，既然梦想就在前方，那么不必犹豫，带上你的“手电”，现在出发。
17．请用自己的语言，简要概括①—⑨段的主要内容。
18．“手电”在本文中有何深刻含义？
19．下列句子运用了什么修辞手法？有何好处？
金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。
20．作者为什么要写柳村的事？
21．请你谈一谈，读完本文你有什么感悟？（不少于30字）。
五、作文
22．题目：
徜徉于自然，自然铺开五彩缤纷的画卷；沉浸于书籍，书籍呈现千姿百态的人生；行走于社会，社会展示的人间烟火味，最是动人心。“一花一世界，一人一乾坤。”自然、书籍、社会……丰富我们的生命体验，助力我们在通往真善美的路上果敢前行。
请以“遇见你，真好！”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于500字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
23．题目：
读就是读人、读事，读世界。然而由“读”至“懂”，更是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚毅；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……
请以《我读懂了___________》为题写一篇记叙文。
请根据对上述材料的理解和思考，将题目补充完整，写一篇文章。可以讲述故事，也可阐述观点。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于500字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．D
5．C
6．D
7． 行舟绿水前 枯藤老树昏鸦 山岛竦峙 海日生残夜 夕阳西下 断肠人在天涯
8．B 9．（1）过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了。
（2）上面被甘露沾湿，下面被渊泉滋润。 10．当斯之时/桂树焉知/泰山之高渊泉之深 11． 无信 无礼 桂树
12．A 13．一直是“从来、始终”的意思，生动地写出“我”只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，表达了“我”的悔恨之情。 14．描写了秋天树叶飘落的景象，烘托了“我”悲凉的心情，为下文母亲“挡在窗前”，央求“我”去北海看菊花做铺垫。 15． A①段“好好儿活”：恳求儿子坚强起来，珍惜生命； B⑦段“好好儿活”：作者已经明白珍爱生命的意义，会勇敢活下去，找到属于自己的幸福。 16．[示例]课文最后一段写了母亲去世后，妹妹推“我”去北海看了菊花，“我”理解了母亲说的“好好活儿”的含义。链接材料中评价史铁生用“残缺的身体”“生命的苦难”表达“明朗欢乐”，正是因为他经受了苦难后，领悟了生命的意义，并在文字中表达出勇敢与乐观的心态。
17．主要叙述了于丹因为想去沙漠，但被师兄们阻拦，于是孤身一人到沙漠探险，最终被师兄找到的故事。 18．“手电”表层含义指用来照明的工具，也是独闯沙漠的勇气和信心，让自己无所畏惧，勇往直前。深层含义是指对未来的信念，不管遇到什么挫折，只要对未来有信心，就能重新振作起来。 19．运用比喻的修辞手法。把阳光比作金属末，生动形象地表现了沙漠的气势之豪迈。 20．写柳村的事是为了突出她接到师兄信时的心情和她的转变，因为有了沙漠的经历，才使她明白了勇敢和信心的意义，突出了她无所畏惧、勇往直前的形象。 21．不少于30字。围绕“人都要勇敢，有冲劲，直面人生，不因困难而止步”来谈。
例：生活中难免有挫折和失意，我们面对困难，不能退缩却步，而是要有勇往直前的勇气和信心。面对困难，我们要坚强，面对挫折，我们要勇敢。直面生活中的种种不如意，不因困难而止步。
22．例文：
遇见你，真好！
我们的一生中，会遇到很多很多人。这些人，可能是我们的朋友、父母或老师。虽然身份各不相同，但这些人，往往会对我们有着深远的影响。
直到七年级，我才遇见你。首先，我很感谢期盼了这么久的你，终于出现在我的生命里；其次我又惋惜，你这样的好人，这么好性格的人，为什么没有早些遇见。既然这，都不取决于我们，那便也不斤斤计较了。从现在起开始珍惜，才最为主要。
那是一个很奇怪的日子，我们阴差阳错地成为了同桌。第一天时，我感到特别无奈。你不与我交谈学习，却在老师说出任何一个贬义词时用手指指向我，充满稚气的脸上浮现出一种严肃的神情，目光炯炯地聚在我身上，最终悄悄说出一句：“说的就是你！”……一想到要和你同桌一年（甚至三年）之久，我心中已然不能再绝望了。
后来渐渐“混熟”了，你说的这些话语我已习惯，甚至连你有时严重地讽刺我一句，我都知道肯定是你夸张的玩笑罢，所有的行为都被我给你的“赦免”所吞噬。老师说你很可爱，我倒从没这样想过，可是你却有着一种常人没有的调皮与天真。
从过去到现在，我经常会趴在桌子上求你教我做题。你的思路清晰，反应灵敏，讲题时肯定都是因为我反应迟钝，而不得已放慢了速度，耐心地给我讲题。尽管如此，遇到特别难的题，我也一点都听不懂。可是时光飞逝，我们之间开始了一种磨合，渐渐的我熟知了你，你的细小的问题都能被我发现了。
而当我们当同桌的最后一周时间来临，我便愈加珍惜与你度过的每一秒时光。由开始的诧异与反感，到后来的“习惯了”，直至那离开的一刻，我竟然才有点舍不得。
带着这种情感，我们又考过了一次测验，我的成绩突然步入优异，很多人羡慕。可无人知晓，我只是与你打赌比谁考得好。你的成绩竟然没有我高，想安慰你的我却无动于衷，因为我怕我没有雪中送炭，反而雪上加霜。
最后，即使不舍，我们还是分道扬镳了。可我真的希望你东山再起，为了你的信仰、不辜负你的聪明伶俐。由衷的感谢你来过我的生命里。我会向你学习不畏艰辛、持之以恒的精神，还有你在尘世间保持的天真，加上你超级好看的字体……
再次致谢，遇见你真好。
23．例文：
我读懂了幸福
你们牵住我的双手，我们就一起走过十六个春夏的幸福。
——题记
父亲·深沉
六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。
这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得枯荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。
依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。
母亲·温暖
阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。
风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。
远方·幸福
“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。
也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。
父亲、母亲，我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。
愿幸福长相伴，愿时光不老去。

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