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(共18张PPT)
4.1 维护秩序靠规则
第二单元 维护社会秩序
（统编版）八年级
上
第四课 遵守社会秩序
学习目标
1.社会秩序的含义、种类及重要性？
2.社会规则的形成、类型及重要性？
3.社会秩序和社会规则的关系？
01
自主学习
合作探究
课堂小结
02
03
04
学以致用
目
录
自主学习
思考并回答：阅读教材P26-28页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.社会秩序的含义、种类及重要性？
2.社会规则的形成、类型及重要性？
3.社会秩序和社会规则的关系？
合作探究
探究一：社会秩序
【生活观察】P26，小组合作讨论：以下图片体现了哪些方面的秩序？
公共场所秩序
比赛秩序
交通秩序
【课堂归纳】（笔记）
1.社会秩序的含义和种类？
含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
种类：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
合作探究
探究一：社会秩序
【观看视频】：《学校门前大堵车》，思考：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
如果没有秩序，社会上的不安定因素会大大增加，社会将会陷入一片混乱，无法正常运行；
如果没有社会秩序，人民的正常生活和工作会受到影响，无法安居乐业，感受生活的美好，甚至人们的生命财产安全都将存在威胁。
2.社会秩序的重要性（为什么社会生活需要秩序？）
①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。
②只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
合作探究
探究二：社会规则
思考：规则是怎样形成的？规则有哪些类型？
3.社会规则的形成和类型？
形成：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
类型：道德、纪律、法律等。其中道德和法律是两种主要社会规则。
课堂归纳（笔记）
合作探究
探究二：社会规则
【探究与分享】P27，小组合作讨论：谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
课堂归纳（笔记）
4.社会规则的重要性？
①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充活力。
合作探究
探究三：社会秩序和社会规则的关系？
【探究与分享】，小组合作讨论：没有社会规则、违反社会规则会有哪些后果？
课堂归纳（笔记）
5.社会秩序和社会规则的关系？
（1）社会秩序离不开社会规则的维系。(P27)
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
①社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
课堂小结
本节课我们共同探讨了维护秩序靠规则。社会秩序是社会生活的有序化状态，涵盖社会管理、生产、交通等秩序，它是社会正常运行及人民安居乐业的保障。而社会规则是人们达成默契与共识后形成的，像道德、纪律、法律都属于社会规则 ，其明确社会秩序内容，保障社会秩序的实现。
课堂小结
板书设计
维护秩序靠规则
社会秩序
社会规则
含义和种类
重要性
形成和类型
重要性
社会规则
保障社会秩序
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
1.“欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩。”对这句话理解正确的是 （ ）
①有了规则，一切都会实现良性运行
②做人做事都要遵循一定的规则
③良好的秩序需要靠规则来保障
④违反社会规则会受到法律的制裁
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
2.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列属于有序状态的场景有 ( )
①放学时间，冲出教室　
②阅览室里，保持安静
③高空抛物，不管不顾　
④升旗仪式，庄严肃穆
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
3.观察漫画，下列理解正确的有( )
①社会生活需要良好的秩序　
②良好的社会环境需要人们共同维护　
③不遵守社会规则会受到道德的谴责　
④公共秩序的维护主要依靠青年人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
4.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的有 ( )
①小志每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律　
②小蓉看到公园的荷花很美，但绝不会采摘——法律　
③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律　
④小磊妈妈找工作时会与企业签订劳动合同——道德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
5.“一米线”在人流集散区域随处可见，主要用于大型排队秩序控制以及定向人流疏导所必需的队列设施和科学的摆放规划，能够有效地疏导人流，避免拥堵和混乱，为公众提供安全的环境。从中可以看出（ ）
①社会秩序离不开社会规则的维系
②社会规则保障社会秩序的实现
③规则能够确保社会运行毫无障碍
④良好的社会秩序只靠规则维护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
学以致用
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
6.叶某在地铁上强行要求年轻女子让座，在遭到拒绝后不仅出言不逊，还动手打人，侵害他人合法权益，扰乱地铁的正常秩序，警方依法对叶某进行行政拘留。这说明( )
①社会规则保障社会秩序的实现　②社会秩序离不开社会规则的维系　③法律为建立社会秩序提供保障　④违法行为都要承担相应的刑事责任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
学以致用
二、结合材料，回答问题：
【参与探究实践　了解秩序规则】
某班学习小组利用周末积极探究实践，在社会大课堂中学习规则，体验并收获成长。以下是他们活动的情况，请你参与。
(1)结合材料，运用所学知识谈谈王爷爷“逢人就夸网络好”的缘由。
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
③网络促进了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
(2)请你为上述“熊孩子”补上“社会秩序与规则”这堂课。
①社会生活需要秩序。
②社会秩序离不开社会规则的维系。
③社会规则保障社会秩序的实现。

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