资源简介 (共37张PPT)美丽的校园成长的摇篮梦想起航的地方一所可爱的边疆小学活泼可爱的一群花孩子勤奋好学不懂就问的孙中山花的学校第一课时泰戈尔享誉世界的印度作家、诗人。曾获1913年诺贝尔文学奖,出版过《飞鸟集》 《园丁集》等五十多部诗集。本文选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。◎儿童散文诗◎独特的想象◎有新鲜感的句子1.学生听读课文,读准字音,难读的句子可以对照拼音多读几遍。2.找出有新鲜感的词句。3.一边听一边标上自然段。4.说一说课文的主要内容?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨儿童散文诗衣裳荒野huānɡ惩罚fá风笛dí放假jiàshɑnɡ功课ɡōnɡ新鲜感词语轰响hōnɡ湿润手臂shībì0虚伪的;不真实的不工作或不学习的时间假如儿童节也放假多好啊!jiàjiǎ放假 寒假真假 假如荒 野风笛罚 站放假湿润风笛荒野罚站手臂轰响一起来浇花规范整洁正确(轰动)(轰响)(笛子)(长笛)(湿气)(湿度)(滋润)(红润)(功课)(功劳)(体罚)(罚款)(狂欢)(疯狂)(互相)(互助)(碰撞)(触碰)(黄色)(黄山)(急忙)(着急)一起来浇花够假罚湿急黄碰互狂笛功润轰臂猜罚急互狂快速说出生字拼音和组词START黄碰润湿罚轰功笛自由朗读第1-2自然段,哪些词句你觉得有新鲜感?用横线画下来。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,轰响阵雨落下湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。采用拟人的修辞手法,把东风当成人来写,把东风的自由自在、悠然自得的样子展现出来。口笛口笛——中国竹笛家族中个子最小的一员。由于口笛的制作简单,造价很低,携带方便以及它特有的风韵受到许多人的欢迎。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。你能想到什么画面?一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上舞蹈。把花儿当成人写,写出了雨中花儿们的喜悦和无拘无束。花很多新鲜感句子于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。注意停顿想象在“绿草上跳舞,狂欢”的情景。有的花儿跳起了快乐的舞蹈,尽情地表达心中的喜悦。还有的一串挨着一串,手拉手在跳圆圈舞……造型表情动作声音有的花儿高高扬起手臂,在向我热情地招手。自由朗读第3-6自然段,画出有新鲜感的句子,边读边在脑海里想象画面。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。把未冒出地面的花朵想象成在地下学校上学的孩子他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。把花儿当成人来写,写出了花儿们的调皮,可爱。想一想:放假时,你们是什么样的心情?花儿又是怎样的心情?开心快乐雨一来,他们便放假了。争相绽放“他们”指花儿。运用拟人手法,写出了花儿们因为有雨的滋润,自由舒展的形态。想一想,除了雨,还有谁会到来?花儿们又会做什么?清风一吹,他们 。蝴蝶一来,他们 。一来,他们 。便伸伸懒腰便跳起了舞便献出花粉蜜蜂树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。雷云拍着大手互相碰触拟人的修辞手法写出了树枝、雷云的活动。树枝好像在手拉手的聊天;雷云鼓掌邀请花孩子们出来玩耍。营造出一种热情、激动的情景。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。拟人的修辞手法,写出了他们的急不可待,表现出他们活泼、可爱的特点。让人感受到花儿们在快乐生长的样子。想象说话:冲出来的花在想什么,说什么?小紫花说:“下雨了,下雨了!终于放假了!外面的世界可真大呀!我要……”小黄花说:“你听,这雷声就像爸爸敲响的大鼓,这雨声就像……”小白花说:“……”自由朗读第7-9自然段,小组讨论:花儿的家在那里?花儿为什么“急急忙忙”的?边读边在脑海里想象画面。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。想象,有新鲜感。大自然你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?急急忙忙他们为什么急急忙忙?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。花孩子们急急忙忙地赶回家是为了寻找自己的妈妈动作描写,花朵盛开的样子妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?新鲜感句子注意重音学了这篇有趣的课文,你有什么感受?雷声隆隆,风吹过原野,雨落下,草地上的花儿开了。课文描写的就是这样生活中常见的场景。可是,在泰戈尔奇特的想象里,花儿们成了像我们一样活泼可爱的孩子。课文里有很多既新鲜又有趣的语句。花开鲜花盛开:雷响 雨降花的学校:上学 游戏 放假联想花想花孩子们:紫色 黄色 白色 冲了出来家在天上:急急忙忙 扬起双臂联想奇 热特 爱想 生象 活 展开更多...... 收起↑ 资源预览