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7．4　跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐
知识点1　结晶
1．下列关于结晶的说法，不正确的是( )
A．结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行
B．结晶后的溶液一定是饱和溶液
C．结晶后的溶液质量会减少
D．结晶后的溶液的溶质质量会减少
知识点2　粗盐提纯
2．(贵州中考)下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是( )
　　　　
　　　　
3．某同学去盐场参观后带回了部分粗盐样品，进行家庭小实验，对其进行了如下探究。不正确的是( )
A．操作③是过滤
B．操作④中玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
C．当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
D．过滤时，如果液面高于滤纸边缘，计算所得精盐产率会偏低
4．科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图。下列说法正确的是( )
　
A．收集器中的淡水可能是硬水
B．铝可制成铝膜利用了金属的延展性
C．海水转化为淡水的过程中，分子的间隔和排列方式不变
D．该技术利用的净水方法是过滤
5．下列工艺流程或原理中，错误的是( )
A．海水晒盐：结晶池得到粗盐，剩余的母液为NaCl的饱和溶液
B．粗盐提纯：除去粗盐中泥沙等难溶性杂质，先将固体溶解，过滤，再蒸发结晶
C．海水淡化：用电吹风机吹干玻璃片上液体的方法，可以区分海水与蒸馏水
D．海水制“碱”：向饱和食盐水中通入CO2，可直接得到大量Na2CO3
6．(科学探究与实践)海水可以晒盐，得到粗盐。提纯含有泥沙的粗盐，一般要经过以下操作流程。
(1)海水晒盐是利用了__ __结晶的原理。
(2)操作①的目的是__ __，该操作必须用到的一种仪器是__ __(填序号)。
A.量筒 B．研钵
C．玻璃棒 D．试管
(3)操作④的名称是__ __。
(4)操作⑤中为减少食盐晶体飞溅，需要__ __。
(5)操作③④⑤都要用到的仪器是__ __，其中操作④中该仪器的作用是__ __。
(6)实验结束后称量获得的精盐，计算产率，发现偏低，可能的原因有__ __(填序号)。
A．食盐没有全部溶解就过滤
B．蒸发时液滴飞溅
C．蒸发后得到的精盐很潮湿
D．蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上7．4　跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐
知识点1　结晶
1．下列关于结晶的说法，不正确的是(　A　)
A．结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行
B．结晶后的溶液一定是饱和溶液
C．结晶后的溶液质量会减少
D．结晶后的溶液的溶质质量会减少
结晶不是必须在蒸发溶液的时候才能进行，也可能是采用降温结晶的方法，A错误。结晶后的溶液不能继续溶解该溶质，一定是饱和溶液，B正确。结晶后的溶液，有晶体析出，结晶后的溶液的质量会减少，C正确。结晶后的溶液，有晶体析出，结晶后的溶液的溶质质量会减少，D正确。
知识点2　粗盐提纯
2．(贵州中考)下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是(　B　)
　　　　
　　　　
常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误；溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，图中操作正确；过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流；禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，应用坩埚钳。
3．某同学去盐场参观后带回了部分粗盐样品，进行家庭小实验，对其进行了如下探究。不正确的是(　D　)
A．操作③是过滤
B．操作④中玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
C．当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干
D．过滤时，如果液面高于滤纸边缘，计算所得精盐产率会偏低
操作③实现了固液分离，名称是过滤，A不符合题意；操作④将滤液变为精盐，是蒸发，蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，B不符合题意；蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，C不符合题意；过滤时，液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，从而导致得到精盐的质量偏大，所得精盐的产率偏高，D符合题意。
4．科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图。下列说法正确的是(　B　)
　
A．收集器中的淡水可能是硬水
B．铝可制成铝膜利用了金属的延展性
C．海水转化为淡水的过程中，分子的间隔和排列方式不变
D．该技术利用的净水方法是过滤
根据图示可知，该技术是水由液态变成水蒸气，然后水蒸气再冷凝成液态的水，利用的净水方法可除去水中的所有杂质，因此小容器中的淡水是软水，不可能是硬水，A错误；金属具有延展性，铝可制成铝膜体现了金属的延展性，B正确；海水变成水蒸气的过程中没有新物质生成，发生的物理变化，此过程中，水分子质量和种类不发生变化，温度升高，水分子运动速率加快，分子间隔变大，水分子的排列方式改变，C错误；该技术利用的净水方法是蒸馏，D错误。
5．下列工艺流程或原理中，错误的是(　D　)
A．海水晒盐：结晶池得到粗盐，剩余的母液为NaCl的饱和溶液
B．粗盐提纯：除去粗盐中泥沙等难溶性杂质，先将固体溶解，过滤，再蒸发结晶
C．海水淡化：用电吹风机吹干玻璃片上液体的方法，可以区分海水与蒸馏水
D．海水制“碱”：向饱和食盐水中通入CO2，可直接得到大量Na2CO3
6．(科学探究与实践)海水可以晒盐，得到粗盐。提纯含有泥沙的粗盐，一般要经过以下操作流程。
(1)海水晒盐是利用了__蒸发__结晶的原理。
(2)操作①的目的是__增大接触面积，加快粗盐溶解__，该操作必须用到的一种仪器是__B__(填序号)。
A.量筒 B．研钵
C．玻璃棒 D．试管
(3)操作④的名称是__过滤__。
(4)操作⑤中为减少食盐晶体飞溅，需要__用玻璃棒不断搅拌__。
(5)操作③④⑤都要用到的仪器是__玻璃棒__，其中操作④中该仪器的作用是__引流__。
(6)实验结束后称量获得的精盐，计算产率，发现偏低，可能的原因有__ABD__(填序号)。
A．食盐没有全部溶解就过滤
B．蒸发时液滴飞溅
C．蒸发后得到的精盐很潮湿
D．蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
(1)食盐的溶解度受温度的影响小，从食盐溶液中获得食盐主要利用阳光和风蒸发水分，使海水中的水分蒸发掉，使氯化钠结晶出来，利用的是蒸发溶剂的方法。(2)操作①是大颗粒粗盐变为较细粗盐，操作①的目的是增大接触面积，加快粗盐溶解；该操作必须用到的一种仪器是研钵。(3)操作④是将泥沙与滤液分离，操作④的名称是过滤。(4)操作⑤是蒸发操作，操作⑤中为减少食盐晶体飞溅，需要用玻璃棒不断搅拌，以防止滤液飞溅。(5)操作③④⑤分别是溶解、过滤、蒸发，都要用到的仪器是玻璃棒，其中在④操作中的作用是引流。(6)食盐没有全部溶解就过滤，会导致溶解的氯化钠的质量偏小，则会使得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。蒸发时液滴飞溅，则会使得到的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。蒸发后得到的精盐很潮湿，则会使得到的精盐的质量偏大，而使精盐的产率偏高。蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上，则会使称量的精盐的质量偏小，而使精盐的产率偏低。

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