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课时分层训练(二十二)　22　智取生辰纲
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(B)
A．草芥(jiè)　　　　嗔怒(chēn)
尴尬(gà) 朴刀(pǔ)
B．怨怅(chàng)　 酷热(kù)
吹嘘(xū) 突兀(wù)
C．歇息(xiē)　 逞能(chéng)　
恁地(nèn)　 小觑(qù)
D．寻思(xún)　 勾当(gòu)　
聒噪(guā) 着意(zhuó)
解析：A项，“朴”应读“pō”；C项，“逞”应读“chěng”；D项，“聒”应读“guō”。
2．阅读下面的文段，回答问题。
电视连续剧《水浒传》不仅场面精致，制作精良，而且有着深刻的思想内涵和很高的艺术品位。影片的成功告诉我们，A只有树立精品意识，文化资源配置优化，运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力，B并充分运用先进技术手段增强创作方式与表现形式，才能打造出思想性、艺术性和娱乐性相统一，群众喜爱、市场接受的文艺精品。
(1)A处画线句子结构不一致，为了使表意更连贯，应修改为： 只有树立精品意识，优化文化资源配置 。
(2)B处画线句子存在搭配不当的语病，应将“ 增强 ”改为“ 丰富 ”。
3．下列对人物语言或行为的解说，错误的一项是(C)
A．杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。(杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横)
B．杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”(杨志熟谙江湖之道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明)
C．那卖酒的汉子道：“不卖了，不卖了！”便道：“这酒里有蒙汗药在里头。”(白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强酒的诱惑力)
D．杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。”(这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到)
解析：“为的是增强酒的诱惑力”解说错误。 白胜欲擒故纵，为的是打消杨志的疑虑，让杨志坚信酒中没有蒙汗药。
4．下列有关《水浒传》的表述，有误的一项是(B)
A．史进是华阴县史家庄史太公的儿子，全身刺了九条青龙的图案，江湖人称“九纹龙”，是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉。
B．杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大六合寺充军。后来为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等人所劫。
C．武松是《水浒传》中着力塑造的人物形象之一，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，武艺高强，有勇有谋，是一位快意恩仇的好汉。
D．宋江，人称“及时雨”，早先为山东郓城县押司。晁盖等七个好汉智取生辰纲事发，被官府缉拿，幸得宋江事先告知。
解析：“被发配到大六合寺充军”说法错误，应是“被发配到大名府充军”。
(一)阅读下面《水浒传》选段，回答问题。
【甲】晁盖心中欢喜，对A等六人说道：“我们造下这等弥天大罪，那里去安身！不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”A只是冷笑。晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。”A道：“兄长性直，只是一勇。你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静规模。”晁盖道：“观他颜色怎地？”A道：“兄长不看他早间席上，王伦与兄长说话，倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检，放了何涛，阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中应答，动静规模，心里好生不然。他若是有心收留我们，只就早上便议定人坐位。杜迁、宋万这两个，自是粗卤的人，待客之事如何省得。只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，诸事晓得，今不得已而坐了第四位。早间见林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些不平之气，频频把眼瞅这王伦，心内自已踌躇。我看这人倒有顾眄之心，只是不得已。小生略放片言，教他本寨自相火并。”晁盖道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。”当夜七人安歇了。
次早天明，只见人报道：“林教头相访。”A便对晁盖道：“这人来相探，中俺计了。”
5．选段中的A指谁？选段表现了他怎样的性格特征？
答案：A指吴用。选段表现了吴用善于观察、心思细腻、足智多谋的性格特征。
6．试结合课文《智取生辰纲》，分析A的“智取”体现在哪些方面。
答案：①智用天时(天气炎热)；②智用地利(黄泥冈、小树林)；③智用矛盾(杨志和众军将不和)；④智用计谋(下蒙汗药的计谋得当)。
7．阅读了《智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选两位助手，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。
押送小队 队长：杨志 助手：十一个厢禁军…… 备选助手：王伦、林冲、鲁智深、武松、戴宗、李逵、燕青 夺取小队 队长：晁盖 助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七、白胜
(1)助手一： (示例)武松
理由： 他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉性远胜于杨志。
(2)助手二： 林冲
理由： 林冲曾是八十万禁军教头，本来就有领导才能。而且他武功高强，可以很好地保护生辰纲，“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。
【乙】众头领席散，却待上山，只见黑旋风李逵就关下放声大哭起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦恼？”李逵哭道：“这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”晁盖便问道：“你如今待要怎地？”李逵道：“我只有一个老娘在家里，我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里，快乐几时也好。”晁盖道：“李逵说的是。我差几个人同你去取了上山来，也是十分好事。”宋江便道：“使不得！李家兄弟生性不好，回乡去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。况且他性如烈火，到路上必有冲撞。他又在江州杀了许多人，那个不认得他是黑旋风。这几时官司如何不行移文书到那里了？必然原籍追捕。你又形貌凶恶，倘有疏失，路程遥远，如何得知。你且过几时，打听得平静了，去取未迟。”李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是个不平心的人！你的爷便要取上山来快活，我的娘由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子！”宋江道：“兄弟，你不要焦躁。既是要去取娘，只依我三件事，便放你去。”李逵道：“你且说那三件事？”
…………
宋江道：“你要去沂州沂水县搬取母亲，第一件，径回，不可吃酒；第二件，因你性急，谁肯和你同去，你只自悄悄地取了娘便来；第三件，你使的那两把板斧，休要带去，路上小心在意，早去早回。”李逵道：“这三件事有甚么依不得！哥哥放心。我只今日便行，我也不住了。”当下李逵拽扎得爽利，只跨一口腰刀，提条朴刀，带了一锭大银，三五个小银子，吃了几杯酒，唱个大喏，别了众人，便下山来，过金沙滩去了。
8．选段中李逵为什么放声大哭？
答案：李逵也想和其他英雄一样接母亲上山享福。
9．从以上选段中，你读出了李逵怎样的性格特点？
答案：孝顺、脾气火爆、直爽率真、头脑简单。
(二)整本书阅读。
10．(2023·济南中考)近日，班级开展阅读《水浒传》活动，老师提前进行了阅读调研。针对比较集中的困惑点，老师建议立足作品特点，寻找阅读突破路径。根据提示，完成表格中的两项任务。
阅读 困惑 把握作 品特点 明确突破路径
作品人物众多，文脉梳理不清楚怎么办？　 作品是先分后合的①链式结构 分(1～40回)： 史进→② 鲁智深 大闹五台山→林冲→汴京城③ 杨志 卖刀→吴用→梁山泊义士尊④ 晁盖 →武松→宋江 合(41～100回)： 梁山聚义，庙堂招安，水浒梦断
(1)任务一：请在①～④处填写相应词语或者人物姓名。
语言不同于其他作品，抓不住特点怎么办？ 作品是在说书底本基础上再创作而成 文段：众猎户齐叫道：“不信你一个人如何杀得四个虎？……自从有了这窝虎在上面，整三五个月没人敢行。我们不信！敢是你哄我？”李逵道：“我又不是此间人，没来由哄你做甚么！你们不信，我和你上岭去，寻讨与你，就带些人去扛了下来。”众猎户道：“若端的有时，我们自得重重的谢你。却是好也！” ——《假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎》
(2)任务二：请结合文段分析，作品语言有什么突出特点。 ①突出特点： 口语化(通俗易懂) (4字以内) ②分析： 文段中两人对话使用了“做甚么”“寻讨”“若端的有时”“却是好也”等当时的生活语言，符合人物身份，通俗易懂。
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