资源简介

(共24张PPT)
核心 素养 目标 1.自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任
感。（责任意识）
2.关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。
（责任意识）
3.积极加入中国共产主义青年团。（政治认同）
第三单元 勇担社会责任
第九课 积极奉献社会
第1课时 社会责任我担当
学情导航
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.责任的含义及承担社会责任的表现
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。
（2）承担社会责任的表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践
任务，遵守道德和法律等。
“乡土人才”米存民获得第二届全国乡村振兴青年先锋称号，他充分寻
求企业发展与群众增收双赢着力点，通过技术赋能、模式创新、人才带动，
开辟了一条独具特色的农村电商发展之路，带动群众增收致富。
情境思考：结合米存民的事迹，从责任的角度，说说我们在日常生活中可
以做些什么。
2.我们怎样做负责任的人？
（1）对自己负责。①对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的______，
更好地承担起对他人、社会和国家的责任。（意义）②例如，我们要对自
己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认
真完成作业，等等。（表现）#3.1
潜能
（2）对他人负责。①每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽
的责任。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待
他人，主动关心、帮助和服务他人，__________为他人排忧解难。（做法）
②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊
和团结，共享更加幸福美好的社会生活。（意义）
（3）对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉
献。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成
长进步与______________紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、
奉献社会。#3.3
尽己所能
国家社会发展
3.承担责任的代价、回报及做法
（1）代价：付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
（2）回报：增长才干，赢得他人的______和赞许。
（3）做法：甘于奉献，勇于承担应尽的责任，________、不懈怠，
________________，全身心地投入。
尊重
不抱怨
不计个人得失
◆易混易错
1.做负责任的人，我们每个人只要对自己和他人负责即可。( )
改正：__________________________________________________________
×
做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责
2.只有父母在为我们的成长和幸福生活承担着责任。( )
改正：__________________________________________
×
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
3.承担责任会付出代价，对自己很不利。( )
改正：__________________________________________________________
___________________
×
承担责任会付出代价，但在这个过程中，我们也会增长才干，赢
得他人的尊重和赞许
◆漫画启思
守护温暖的人
[答案] 解读：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们不
抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。②我们在受惠于他人的同
时，要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他
人排忧解难。
1.电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒起初对陈塘关百姓充满愤怒和反抗，
行为乖张。但当他意识到陈塘关的安危和百姓们的生命安全受到威胁时，
他毅然选择承担起保护陈塘关的责任。这表明( )
B
A.承担责任是被迫的 B.责任是一个人分内应该做的事情
C.我们可以随意选择承担的责任 D.只有英雄人物才需要承担责任
2.下表中对“微行为”进行的“微点评”，正确的是( )
序号 微行为 微点评
① 认真打扫班级卫生，爱护班级公物 对集体负责
② 课堂上专心听讲，认真做笔记 对自己负责
③ 把自己的作业借给未完成作业的同桌抄袭 对他人负责
④ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责
A
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
3.2025年第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，他们无私奉献，用
热情和微笑迎接来自亚洲各国的运动员与观众。无论是在赛场边、服务台，
还是在交通引导点，都能看到他们忙碌的身影。他们用行动诠释着“奉献、
友爱、互助、进步”的志愿精神。这些志愿者的行为( )
D
①是为了获得荣誉
②是亲社会行为
③体现了强烈的社会责任感
④是以实际行动报效祖国、服务人民
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.（新考法·主题概括）下列选项最能概括材料主题的是( )
★抗洪英雄周闻东坚守灾区前线，临危不乱、义无反顾。
★2025年全国劳动模范钟永久，用脚步丈量通信网络，用双手托起城乡
互联的“信息天路”，多年来，累计巡查线路超10万公里。
★“中国好人”刘明坤竭力带动村民共同致富。
A
A.甘于奉献，不计个人得失 B.爱国主义，人人都要为国家献身
C.敬业精神，成为国家名人 D.诚实守信，埋头苦干才能得认可
1.在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。下列对承担
社会责任的表现，分析正确的是( )
C
A.小方在公交车上主动给老人让座——遵守法律
B.过马路时，晓宁耐心等待交通信号指示灯变绿——认真完成社会实践任务
C.周末，小敏按照约定的时间和朋友一起参观博物馆——积极履行对他人
的承诺
D.小阳的哥哥依法服兵役——遵守道德
2.阅读漫画《下一秒鸡飞狗跳》，你认为下列说法正确
的是( )
B
①孩子应该对自己负责，在做作业之前做好各种准备工
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
作
②孩子的责任是学习，这些合理需求妈妈应该满足
③妈妈应该换位思考，孩子想干什么都可以
④孩子应该自立自强，做到自己的事情自己完成
3.一对中年夫妇到红十字会捐款时留下了“微尘”的化名。此后，越来越多
市民捐款时也使用了相关名字，“微尘”凝聚了社会各界的爱心。对“微尘”
的行为理解正确的有( )
C
①作为社会的一员，每个人只需要对他人负责
②具有强烈的社会责任感和无私奉献的优秀品质
③只要具有爱心，就能共享幸福美好的社会生活
④有利于形成和谐美好的社会氛围
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.（责任意识）2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋
精神生生不息：奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一
个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应当
( )
A
①勇于承担责任，做到我尽责，我无悔
②以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会
③养成自我反省的习惯
④维护社会公平，保障自己的合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.【勇担社会责任 做负责任公民】
某校八年级（8）班以“社会责任我担当”为议题开展探究活动，请你
参与其中。
【认识责任】
我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。
农民辛勤劳动
老师耐心指导学生
解放军战士驻守边防
（1）结合图片，谈谈你对责任的认识。（4分）
变式设问：结合图片，谈谈你对“我们成长的过程，就是学会承担责任、
勇于承担责任的过程”的理解。
[答案] ①责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活中，每个人都应
明确自己需要承担的社会责任。②国家发展、社会进步离不开每个人的担
当和奉献。③做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家
负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
（4分，答出两点即可）
【承担责任】
小安的成绩名列前茅，学习能力强，是班里的学习委员。但小安最近
不愿意继续担任学习委员了，他说班干部工作只会占用学习时间，吃力不
讨好，没有任何好处。
（2）请从责任的角度，对小安的观点进行评析。（6分）
[答案] 小安的观点是错误的。（1分）承担责任意味着我们要付出时间、
精力和金钱，甚至可能会被误解和责备，在这个过程中，我们也会增长才
干，赢得他人的尊重和赞许。（2分）我们要甘于奉献，勇于承担应尽的
责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可
以自豪地说：我尽责，我无悔。（3分）(共26张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
第2课时 守护正义
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.正义的价值（重要性）
（1）正义是__________的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
正义体现了弘扬________、摒弃假恶丑的价值导向。正义行为有利于促进
社会进步、维护__________。#1.1
社会文明
真善美
公共利益
（2）正义保障人们________地生活。正义要求保障每个人的合法权益，
对弱者给予必要的扶助。
（3）正义营造__________的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分
明、__________，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；
要求人们顾全大局、办事公道、__________，积极营造和谐、稳定、安宁
的社会环境，为社会发展注入不竭动力。（正义的要求）#1.3
有尊严
风清气正
惩恶扬善
无私无畏
2.我们为什么要做有正义感的人？
追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的
基本要求，____________________是我们的共同心声。
期盼正义、捍卫正义
2025年3月31日，中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜。
上榜的见义勇为勇士，有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟、谭
亚庆、邹李华等；有在深冬江河、大海中锲而不舍连续救人的张康元、郝
正波、赵金喜、林佳泰等。
情境思考：结合所学知识，请你说说如何向见义勇为勇士学习，以实际行
动守护正义。
3.如何守护正义？
（1）守护正义需要____________。每个人都要自觉识事理、辨是非、知
善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要______
_____，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要__________，寻找有效的方
法，善于做到见义智为。#4.1
勇气和智慧
敢于
斗争
讲究策略
（2）守护正义需要维护__________。①司法公正对社会公正具有重要引
领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。②法律是维护和实现正
义的基本途径，__________是捍卫正义的最后一道防线。③我国司法机关
坚持以______为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，
努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。#4.2
司法公正
公正司法
事实
（3）守护正义需要维护__________。①正义是全人类共同价值的重要内
容，中国始终是国际正义的守护者。②维护国际正义，要坚持国家不分大
小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞__________。③各
国要同心协力、妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序
和美好世界。#4.3
国际正义
双重标准
◆ 易混易错
1.有正义感、为人正直是做人的根本要求。( )
改正：____________________________________
×
有正义感、为人正直是做人的基本要求
2.面对非正义行为时，我们既要敢于斗争，又要讲究策略。( )
改正：
√
3.严格执法是捍卫正义的最后一道防线。( )
改正：__________________________________
×
公正司法是捍卫正义的最后一道防线
◆ 材料点对点
2025年4月28日，中共中央政治局委员、中央政法委书记陈文清在主持召
开专题会议时指出，2024年各地各部门纵深推进常态化扫黑除恶斗争，有
力打击了黑恶势力的嚣张气焰。做好2025年工作，要坚持以法治化推进扫
黑除恶常态化，强化责任担当，加强督导检查，全面提升依法打击、依法
防控、依法治理能力，有力打击犯罪、保护人民。#1
结合所学知识，请从“正义的价值”角度，谈谈国家为什么要开展扫黑除恶
专项斗争。
教材衔接： _____________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________ #1.1.1
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待
和追求；②正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益；③有利于营造
风清气正的社会风尚。
1.（跨学科·语文）古希腊哲学家伊壁鸠鲁曾说：“正义的人是心灵最为宁
静的人。”下列诗句能体现正义行为的是( )
B
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
2.桂某患有再生障碍性贫血，为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖
垮。当地政府了解了桂某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销70%
的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了
一家商店，生活状况得到改善。对此，下列理解正确的有( )
A
①正义保障人们有尊严地生活
②正义要求保障每个人的合法权益
③正义能让人感受生活的美好，激发工作热情
④正义能使所有的弱者都得到扶助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.小华和同学在放学回家途中发现一校外男子正在勒索本校低年级学生。
于是，他一边让同学打电话报警，一边大声向路边群众呼救，该男子被迫
停手。这启示我们青少年，面对非正义行为时( )
A
①要讲究策略，善于做到见义智为
②要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶
③要避免给自己找麻烦，假装没看见
④要明辨是非，誓死捍卫正义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.对下图漫画“给正义撑腰”理解正确的是( )
C
①守护正义不应考虑个人得失
②维护正义有利于营造和谐稳定的社会环境
③司法公正对社会公正具有重要引领作用
④有了司法认可，可以不顾一切地见义勇为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.在国际事务中，中国积极推动多边合作，倡导各国通过对话协商解决分
歧，坚决反对某些国家凭借自身实力，以所谓“人权”“民主”为借口，对其
他主权国家内政横加干涉。中国的这些做法( )
A
①彰显了维护国际正义的决心
②致力于构建更加符合正义的国际秩序和美好世界
③表明中国反对搞双重标准
④为干涉他国内政创造条件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.某市立足打造新时代的“英雄城市”，把弘扬见义勇为精神、推进见义勇
为事业纳入市域社会治理总体规划，表彰见义勇为人员、广泛宣传见义勇
为精神，让每一位见义勇为英雄、每一件见义勇为壮举都能得到及时褒奖
和传颂。这是因为( )
C
①正义的实现需要法治给予保障 ②正义是社会文明的尺度
③正义营造风清气正的社会风尚 ④只有行政机关才能维护正义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.下表中对“微行为”进行的“微点评”，正确的有( )
序号 微行为 微点评
① 见到有人向小学生勒索钱财，寻求成年人帮助 并在暗地报警 见义智为
② 建议父母将电动自行车停放在规定区域内 遵守规则
③ 小宁对好友逃课上网的举动大加赞赏 友善待人
④ 假期每天花1小时帮父母做家务 珍视自由
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（广西元素）广西壮族自治区人民检察院坚持人民至上，做深做实检察
为民；强化自身建设，锻造忠诚干净担当的检察铁军；2024年全区检察机
关办理各类案件133 197件，依法批准逮捕各类犯罪嫌疑人29 742人、提
起公诉54 487人。这( )
B
①促进了社会公平正义 ②保障了每个人绝对平等
③体现了司法维护正义 ④能够杜绝违法犯罪行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2025年4月23日，中国常驻联合国代表表示，世界进入新的动荡变革期。
单边主义甚嚣尘上，霸凌行径大行其道……威胁世界和平与稳定。在这些
事关各国根本利益、事关人类前途命运的重大问题上，世界各国必须作出
正确抉择，发出一致声音，采取共同行动。这说明( )
C
①维护国际正义就要干涉别国内政
②守护正义需要维护国际正义
③国际正义只需由大国维护，小国无需参与
④各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.【提升素养 弘扬正气】
公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
【学法明理】
“路遇老人跌倒扶不扶？”这个本不是问题的问题，如今却似乎真成了
选择难题。中学生小明在放学路上，遇到一位老爷爷摔倒在路边，联想到
在网上看到扶老人被讹的事件，小明纠结了：“扶吧，担心被讹；不扶吧，
良心上过不去。”
相关链接
《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助
行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
（1）从正义的角度，谈谈你支持小明作出哪种选择，并说明理由。（6分）
[答案] 选择：扶起跌倒的老人。理由：①正义是社会文明的尺度，表达
了人们对美好社会的期待和追求，有利于促进社会进步、维护公共利益。
②正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。③正义营造
风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非，使受害者得到救济，弘扬
社会正气，为社会发展注入不竭动力。④追求正义是社会生活的一个重要
主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求。（6分，答出三点即可）
【明理践行】
守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善
美”的种子。为此，老师布置了以下实践活动。
实践活动任务清单
任务：分享在面对非正义行为时我们青少年应如何守护正义。
（2）请运用所学知识，完成以上实践活动任务清单。（4分）
[答案] ①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。（2分）②要讲究策略，
寻找有效的方法，善于做到见义智为。（2分）(共21张PPT)
核心素养目标 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。
（法治观念）
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
第1课时 坚守公平
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素养能力提升
1.公平的含义及在社会生活中的内涵
（1）含义：公平通常指人们基于一定____________，处理事情合情合理、
不偏不倚。
（2）在社会生活中的内涵：意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，
都要按照规则办事。
标准或原则
2025年2月26日，中国围棋协会发布通报称，职业棋手秦某玥因在比
赛中藏匿手机并使用AI程序作弊被禁赛8年，撤销其职业段位等。
情境思考：结合所学知识，请你说说对这一事例的看法。
2.公平的重要性
（1）对个人：公平是个人生存和发展的__________。公平能保证个人的
合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到
被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
（2）对社会：公平是社会稳定和进步的__________。公平有利于协调社
会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；
有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会
持续健康发展。
重要保障
重要基础
3.如何维护社会公平？
（1）维护社会公平，需要每个人努力__________、__________。面对利
益冲突，我们要站在公平的立场、学会担当，以公平之心为人处世。遇到
不公平的现象时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用
__________的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。#4.1
追求公平
捍卫公平
原则立场
合理合法
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的______作用。社会的稳定和发
展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行
事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的
行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法
权益。
（3）公平不是绝对的，而是________，受各种主客观条件的制约。公平
的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求
和捍卫公平。#4.3
保障
相对的
◆ 你怎么看
公平能解决所有社会矛盾和现实问题，确保社会稳定。
[答案] 这种观点是错误的。①公平并不能解决所有社会矛盾和现实问题,
确保社会稳定。但公平是社会稳定和进步的重要基础。②公平有利于协调
社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久
安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动
社会持续健康发展。
1.《薛文清公读书录体验》中写道：“人心公则如烛，四方上下，无所不
照。”意思是说，一个公平、公正的人就像一根蜡烛，无论是四面八方，
还是上上下下都能照得明亮。这告诉我们( )
A
A.处理事情应该合情合理、不偏不倚
B.社会生活中存在绝对公平的事情
C.公平是美好追求，难以成为现实
D.公平的社会是自然而然形成的
2.（跨学科·数学）某中学对全校2 000名学生就“你希望生
活在公平的环境中吗”这一问题展开了调查，调查结果如下
图所示。从调查结果看，大多数学生非常希望生活在公平
的环境中。从个人角度而言，这是因为( )
C
A.只有绝对公平才能让人感到被尊重
B.公平是社会稳定和进步的重要基础
C.公平是个人生存和发展的重要保障
D.公平能解决现实生活中的所有矛盾
3.对下表中“微行为”进行的“微点评”,正确的是( )
序号 微行为 微点评
① 小高想获得某个职位时,用竞争 上岗的办法来争取 追求公平，捍卫公平
② 小王外出遛狗时不拴狗绳 自由不受限制
③ 小贺主张本单位男女同工同酬 践行平等
④ 小李在体育测试中弄虚作假 不是文化课考试，影响不大
A
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆
上的绳纽叫作秤毫，之所以称其为秤毫，是
因为要提醒人们在交易时明察秋毫、真心诚
意，不能缺斤少两。这启示我们要( )
C
A.努力营造完全公平的环境
B.以绝对公平之心为人处世
C.站在公平的立场，坚守原则底线
D.采用一切方式，谋求最大限度的公平
1.“公平可以兴邦，不公可以毁邦。”从社会发展的角度来理解，这句话的
意思是( )
B
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平能让人感到被尊重，感受生活的美好
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平有利于推动社会持续健康发展
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
2.2025年2月26日，中国围棋协会发布通报称，职业围棋选手秦某玥因在赛
中携带手机并使用AI程序作弊被禁赛8年，并撤销其职业段位。这告诉我
们( )
B
①要遵守规则，按规则行事
②这只是个人行为，对围棋界影响不大
③实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力
④这是不道德的行为，但没有违反相关规定
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.人们渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。实现公
平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。遇到不公平的现象时，我们青
少年应该( )
D
①正视社会现实，学会忍气吞声
②严格执法，依法制裁不公平行为
③坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
④采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.甲乙两人分一块蛋糕，担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了
一个主意，让一人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个
故事启示我们( )
C
A.只要改变规则，就可以实现公平
B.参与制定规则的人越多，结果越公平
C.确立合理的规则有助于实现公平
D.守护公平正义，需要听取别人的建议
5.【公平之声】
“随手拍张照，参加就有奖”“春节前投稿就有奖”……据报道，寒假前，
许多大学生在一些社交平台上收到了“竞赛通知”。不少竞赛举办方设法吸
引大学生报名参加活动，而后收取报名费、证书费、冠名费等。
对此，某校八年级（2）班的同学们展开讨论，各抒己见。
（1）请你对甲同学的观点进行评析。（6分）
[答案] 甲同学的观点是错误的。（1分）①公平通常指人们基于一定标准
或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。竞赛举办方在组织竞赛活动时，
依据参赛选手的实力和参赛成绩来确定是否得奖，这才是真正的公平。
（2分）②竞赛举办方变相收取报名费、证书费、冠名费等获取利益，有
违诚信原则，助长了大学生参与竞赛的功利心，败坏社会风气。（1分）
③实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力，竞赛举办方要提高觉
悟，大学生面对上述现象时要自觉抵制，并积极向有关部门反映，多方合
力共同营造适合学生发展的竞赛环境。（2分）
（2）结合上述同学的发言，谈谈中学生应该如何维护公平。（4分）
[答案] ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场、学会担当，以公平之
心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公
平说“不”。③采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平
的环境。（4分，答出两点即可）(共20张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第九课 积极奉献社会
第2课时 奉献社会我践行
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.奉献社会的表现：积极参与__________、环境保护、__________等。#1
2025年大学生志愿服务西部计划报名通道于2025年3月1日正式开启，
该项目实施22年来，全国54万余名高校毕业生在2 000多个县（市、区、
旗）参与乡村振兴、基层治理，服务兴边富民、稳边固边，为西部地区和
基层发展注入青春活力和青年力量。
情境思考：谈谈大学生参与志愿服务西部计划的意义。#2.2
社区服务
敬老助残
2.奉献社会的重要性/意义
（1）使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高、_________
不断提升。
（2）推动____________________，推动形成向上向善的强大力量，使我
们的社会变得更加和谐美好。#3.2
道德境界
国家发展、社会进步
3.我们应该如何奉献社会？
（1）自觉加强学习，不断__________。青少年处于增长才干的黄金时期，
要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感,如饥似渴、孜孜不倦地学习，努
力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认
识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
（2）追求进步，主动______________。我们要积极参加团组织活动，坚
定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。#4.2
增强本领
向团组织靠拢
（3）积极参与______________。志愿服务是社会文明进步的重要标志，
是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进
步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知
识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
（4）勇于担当时代责任。全面建成社会主义现代化强国，_____________
_________，是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，
立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努
力做一个有责任担当的时代新人。#4.4
志愿服务活动
实现中华民族
伟大复兴
4.中国共产主义青年团的地位及作用
（1）地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实
践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的________
_______。
（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥_______
___________作用。#5.2
助手和
后备军
生力
军和突击队
◆你怎么看
奉献社会是成年人的事情，我们青少年没必要参加。
[答案] 这种观点是错误的。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,
更应该是一个相互关爱的社会。奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知
识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。奉献社会能够推动国家
发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加
和谐美好。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当
代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋
学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任
担当的时代新人。
1.（新考法·主题概括）某校团委组织社会实践活动，下面是几组同学的活
动场景。请你为本次活动设计一个最合适的主题( )
※场景一：第一组同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一
份力
※场景二：第二组同学走进敬老院，教老人使用智能手机
※场景三：第三组同学走进社区广场，向居民普及垃圾分类的基本知识
B
A.城市美化我助力 B.奉献社会我践行
C.孝亲敬长扬美德 D.社区治理献计策
2.某校开展“社区服务实践”活动，同学们有的为社区老人打扫房间、陪伴
聊天；有的清理公共区域垃圾并宣传环保知识……他们在奉献社会中获得
成长。这告诉我们( )
A
①奉献社会能够使我们的能力不断提高，道德境界不断提升
②亲社会行为是人在社会化过程中形成的
③只要积极为社会作贡献，就能赢得他人的尊重和认可
④奉献社会就是参与志愿者服务活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.在共青团一百多年的征程中，青年的作为，一举
一动都在为时代积蓄力量；青年的前途，一步一程
都与时代共振相连。以下图示表达出中国共产主义
青年团( )
D
①独立地担当起中国革命的重任
②把忠诚书写在党和人民事业中
③把青春播撒在民族复兴征程上
④把光荣镌刻进历史行进的史册
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.小明是一名八年级学生，他积极参与志愿服务活动，践行“奉献、友爱、
互助、进步”的志愿精神。以下适合小明参与的志愿服务活动的有( )
D
①荒野地质灾害救援 ②为山区学校捐赠图书
③在商业步行街做促销活动 ④去养老院关爱老人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.响应下图漫画政策的号召有利于( )
A
①使我们的视野不断拓展
②推动形成完美的社会
③推动形成向上向善的强大力量
④提高我们的法律地位
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.习近平总书记强调，在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是
先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年
追求政治进步的“人生三部曲”。为此，我们中学生要( )
A
①听党话、跟党走，积极申请加入共青团
②将所有的社会责任都当作自己不可推卸的责任
③积极参加团组织活动，坚定理想信念
④把加入中国共产主义青年团作为自己的唯一追求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.在第62个学雷锋纪念日来临之际，各类学雷锋志愿服务活动在全国多地
蓬勃开展，志愿者走进机关、企业、学校、社区……追忆雷锋事迹，参与
志愿服务，在奉献社会中提升自己。为更好地服务社会，青少年应( )
B
①加强学习，不断增强本领
②积极参与志愿服务活动
③全身心投入志愿服务活动中，放弃学习
④从身边小事、实事做起，勇于实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.实现中国梦是一场接力长跑，需要一代又一代中国人薪火相传、接力奋
斗。全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少
年的时代责任。我们应当( )
B
①立志成才、勤奋学习、提高综合素质
②坚定理想信念，实现所有的青春梦想
③放下学习，投身于社会主义现代化强国建设中
④在担当中历练，在尽责中成长
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.【奉献青春 服务社会】
某校组织开展学雷锋志愿服务活动，下面是活动方案。
活动主题 学雷锋 活动实践 略
活动内容 ①设计一条宣传标语：________
②设计两种活动形式：________
注意事项 活动中要注意自身安全； ③________ ④________
（1）请按要求完成方案中的空缺处内容。（4分）
[答案] 示例：奉献一份爱心，点燃一片希望。（1分）; 到敬老院看望老
人、清理街头小广告等。（1分）; 活动中要讲文明讲礼貌。（1分）; 活
动中要遵守活动秩序。（1分）
（2）请你谈谈中学生参加志愿服务活动的意义。（4分）
变式设问：从“奉献社会”的角度，谈谈为什么要倡导中学生参加志愿服务
活动。
[答案] ①有利于养成亲社会行为，获得他人和社会的接纳与认可，为他
人带来温暖。②能够使中学生的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断
提高，道德境界不断提升。③能够推动国家发展、社会进步，推动形成向
上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好等。（4分，答出两
点即可）(共21张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
第1课时 珍视自由
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.如何理解自由？
（1）自由是人类的__________，是社会活力之源，是社会主义核心价值
观的重要内容。
（2）自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能
够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的________，
拥有广阔的发展空间。#1.2
永恒追求
自主性
建立规则的目的不是限制人们的自由。自由是做法律所许可的一切事
情的权利，这句话的前提是“法律所许可”。#2.1
2.自由具有怎样的价值？（自由的重要意义）
（1）自由促进人们的__________。①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和
歧视，过________的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。②自
由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、
梦想成真的机会。
（2）自由推动社会的__________。自由能够营造民主、宽容、和谐的社
会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创
造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。#3.2
全面发展
有尊严
繁荣进步
2025年6月1日是全国开展“一盔一带”安全守护行动五周年，“一盔一
带”行动通过持续整治、社会协同与宣传教育，显著提升了交通参与者的
安全防护意识。
情境思考：结合所学知识，说说开展“一盔一带”行动是否限制了公民的自
由。#4.2
3.如何正确对待自由？（如何实现对自由的追求？）
自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。我们应该正确对待自由，
实现自由的价值。
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。①自由意味着我们的__________不受
侵犯。②我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。③当权利受到侵
犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。#5.2
合法权利
（2）依法行使权利。①自由不是随心所欲，它是有限制的、________。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。③我们要在遵守
道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
（3）尊重他人的权利。①我们要尊重他人的____________，尊重他人的
人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。#5.4
相对的
自由选择权
◆ 材料点对点
2025年最高人民法院工作报告显示，严惩对企业造谣抹黑、敲诈勒索
等犯罪。黄某伙同他人在网上发布涉企负面信息，以付费删帖等方式敲诈
勒索21家企业55.6万元，被判处有期徒刑十年。
上述案件警示我们应该如何珍视自由？
教材衔接：______________________________________________
①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。
1.（教材活动借鉴）道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题，表
达了各自的观点。下列观点你支持的是( )
小富：在社会生活中，人们没有自由可言。
小强：自由应该是完全由自己做主。
小文：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
小明：我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。
D
A.小富 B.小强 C.小文 D.小明
2.小轩在学校积极参加各种社团活动，在机器人社团钻研编程，在绘画社
团挥洒创意，在演讲社团锻炼口才……这些丰富的活动让他各方面能力得
到提升，个性也得到充分展示。小轩的经历表明( )
B
①自由有利于人们培养多方面的才能
②在自由的环境中，人们拥有绝对的自主性
③人们能够完全依照自己的意志活动
④自由有利于人们享有人生出彩、梦想成真的机会
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（教材素材节选）一只风筝在天上飞，祈求能挣脱线的束缚。线终于断
了，风筝如愿以偿，但满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。
这个故事告诉我们( )
C
A.人人都向往自由
B.各种规章制度是对自由的限制
C.无限制的自由只会导致混乱和伤害
D.自由促进人们的全面发展
4.下列观点可以用于反驳漫画中打电话男子的是
( )
D
A.公民在行使自由和权利的时候，必须得到他
人的许可
B.真正的自由就是想干什么就干什么
C.人们在言论和行为等方面具有绝对的自主性
D.每个公民在行使权利的同时，不得损害其他
公民的合法权利
1.珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。当权利受到侵犯时，我
们要敢于捍卫自己的合法权利。下列做法能够体现珍视自由的是( )
B
A.悄悄带手机进校园，享受手机使用自由
B.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由
C.在网络上想说什么就说什么，享受言论自由
D.被同学欺负后寻找机会报复
2.自由权最早由资产阶级启蒙思想家提出，认为自由权属天赋人权，神圣
不可侵犯。1789年法国的《人权宣言》指出：“人们生来是而且始终是自
由平等的。”下列对“自由”的认识，正确的是( )
A
①自由能够激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性
②自由能够推动社会的繁荣进步
③自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围
④任何限制都是对自由的侵犯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.2025年3月，王某某在社交平台发文称“某高架上一女司机连撞8车，致使
一死三伤”。经查，此信息系王某某为了吸引眼球而故意散布的不实信息。
后公安机关已依法对王某某予以行政处罚。这一案例警示我们青少年要
( )
A
A.珍视自由,依法行使权利 B.加快立法,完善法律法规
C.加强监管,打击网络谣言 D.文明上网,改进网络规则
4.（教材素材节选）道德与法治课堂上，小桂分享了一则案例：
唐某在网络上辱骂关某并虚构了关某行为不检的诸多事例，并在网
上大量转发。后关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法
院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
上述案例警示我们( )
B
①珍视自由，要珍惜宪法和法律赋予的权利
②遇到任何纠纷都要向人民法院提起诉讼
③要增强个人信息保护意识，不在网络上发言
④在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.【感受自由 珍视自由】
某校八年级（1）班的同学在学习“珍视自由”这一
课时时，收集到了以下资料，请你回答下列问题。
※法律链接※
《中华人民共和国烟草专卖法》第五条规定：“国家和社会加强吸烟
危害健康的宣传教育，禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟。”
请运用“珍视自由”的相关知识，对漫画中吸烟者的言行进行评析。（6分）
[答案] ①吸烟者的言行错误。他没有认识到自由不是随心所欲，它是有
限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
（2分）②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
吸烟者的行为违反了《中华人民共和国烟草专卖法》的法律规定，触碰了
法律的红线，应该受到法律制裁。（2分）③每个公民在行使权利的同时，
不得损害其他公民的合法权利。吸烟者在公共场所吸烟造成他人咳嗽，侵
害了他人的身体健康。（2分）(共25张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第七课 追求自由平等
第2课时 践行平等
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.平等的表现
平等表现为__________。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之
别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严
都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
人格平等
2.为什么要践行平等？（平等的重要性/意义）
（1）平等是人类的__________，是社会主义核心价值观的重要内容。
（2）平等是社会发展的__________，它有助于人们政治上平等参与、经
济上共同富裕、文化上共建共享。
（3）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。
崇高理想
永恒主题
3.平等意味着什么？
（1）平等意味着__________________，比如男女同工同酬、一次选举一
人一票等。
（2）平等意味着______________。任何公民，不分民族、种族、性别、职
业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地
享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
同等情况同等对待
权利义务平等
2025年3月5日,在全国政协十四届三次会议社会福利和社会保障界别小
组会议现场,李庆忠委员向大家展示他手中的盲文版政府工作报告，这充分
彰显了政府对视障人士这一社会弱势群体的极大尊重和关怀。
情境思考：请从平等的角度，谈谈你对“政府对视障人士这一社会弱势群
体的极大尊重和关怀”的理解。
4.如何践行平等？
（1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福
的权利。我们要平等地对待______________，尊重他人人格，不欺生、不
凌弱。
（2）敢于抵制______________。面对不平等现象，我们不能听之任之，
应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
（3）坚决反对______。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有
超越宪法和法律的特权。
（4）我们要增强__________，把平等原则落实到日常的生活、学习和工
作中，共同建设平等有序的社会。#5.4
所有社会成员
不平等的行为
特权
平等意识
◆ 易混易错
1.生活中，人们有贫富之分、知识多寡之别、人格高低贵贱之分。( )
改正：__________________________________________________________
_____________________________
×
生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是
一律平等的，没有高低贵贱之分
2.老人乘坐公交车得到特别关照，违反了平等原则和精神。( )
改正：__________________________________________________________
___________________________
×
这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为
了让他们获得实实在在的平等
3.面对不平等现象，我们应据理力争，用一切方式捍卫平等。( )
改正：__________________________________________________________
___________
×
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方
式捍卫平等
◆ 你怎么看
面对生活中的不平等现象，我们只能选择忍耐。
[答案] 这种观点是错误的。平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价
值观的重要内容。但现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损
害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不
能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
1.（教材正文引用）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重
要内容。下列古语体现“平等”的是( )
C
A.尊卑贵贱，当各守本分 B.万般皆下品，惟有读书高
C.王子犯法，与庶民同罪 D.礼不下庶人，刑不上大夫
2.《世界人权宣言》规定：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。”
《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平
等。”在社会生活中，平等意味着( )
A
①平等地享有宪法和法律规定的权利
②平等地履行宪法和法律规定的各项义务
③人们在人格上是一律平等的
④人们的所有权益平等地受到法律保护
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近
年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍
环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”
是为了( )
D
A.创建绝对公平的环境 B.实现同等情况同等对待
C.伤害人们的自尊心 D.让人们获得实实在在的平等
4.下图漫画《高人一等》告诉我们，践行平等需要
( )
B
A.遵守社会公德 B.坚决反对特权
C.做诚实守信者 D.待人热情友好
5.平等是社会发展的永恒主题。从陶渊明的《桃花源记》到孙中山的“大同
世界”，人类从未停止过对平等的追求。践行平等，青少年应( )
B
①把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
②反对生活中所有不一致的地方
③增强平等意识，用一切方式捍卫平等
④敢于抵制不平等的行为
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
1.平等意味着同等情况同等对待。以下事例能支撑该观点的是( )
C
①组织参观红色基地 ②保证男女同工同酬
③设置老幼孕残专座 ④一次选举一人一票
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
2.城市笔直的大道、林立的高楼、蓊郁的大树……
无处不蕴涵着农民工的辛勤劳动！然而，农民工依
然在就餐、逛商场、乘坐公交车等方面遭到歧视。
对此，下列说法正确的有( )
A
A.每个人在人格上是一律平等的
B.要学会欣赏他人的优点
C.农民工不值得被平等对待
D.受到歧视要据理力争，以牙还牙，绝不姑息
3.重庆地铁4号线石船站开通后，每天都有一群老人背着背篓去市区卖菜。
有网友认为卖菜人员带菜筐上车，会影响其他乘客的乘车体验。地铁公司
表示“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁。”这告诉我们
( )
C
①带菜筐上车会引发更多社会矛盾与纠纷
②要尊重他人人格，不欺生、不凌弱
③要完全尊重公民的个人选择
④要平等对待他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.（跨学科·数学）某求职网站对求职人员就“你
遭遇过职业歧视吗”这一问题展开调查，调查结
果如下图所示。遭遇就业歧视时，我们应
( )
A
①据理力争，用合法的方式捍卫平等
②依据法律对相关人员进行处罚
③敢于抵制不平等的行为
④同等情况差别对待，谋求最大利益
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.【平等的脚步】
为了帮助同学们树立平等意识，某校八年级（1）班召开了一次以“平
等的脚步”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。#1.1
【收集资料】
下面是小桂搜集的法律条文：#1.2.1
《中华人民共和国民法典》（节选）
第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
第十四条 自然人的民事权利能力一律平等。
第一千零五十八条 夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保
护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。
第一千一百二十六条 继承权男女平等。
（1）请结合材料，谈谈民法典为何如此重视平等原则。（4分）
变式设问：请结合材料，谈谈民法典保障各方面平等权利的出发点。
[答案] ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共
同富裕、文化上共建共享。③每个人都有平等的生存权利、发展权利和追
求幸福的权利等。（4分，答出两点即可）
【践行平等】
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。为构建一个平等的校园，
请你完成以下活动倡议。
倡议主题：践行平等观念，构建和谐校园。
活动目的：通过活动让同学们树立平等意识。
活动倡议：
①践行平等，就要____。
②践行平等，就要____。
③践行平等，就要____。
（2）请结合所学知识，从践行平等的角度，将倡议书空缺处内容填写完
整。（6分）
[答案] ①平等对待他人。平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不
欺生、不凌弱。（2分）②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我
们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。（2分）③增强
平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等
有序的社会。（2分）

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