资源简介

(共24张PPT)
课程内容要求 理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的
义务，自觉维护国家安全。（法治教育）
核心素养目标 了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安
全的义务。（法治观念）
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
第1课时 认识国家安全
学情导航
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.国家安全的含义：是国家政权、______、统一和__________、人民福祉、
经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威
胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
主权
领土完整
2.国家安全的重要性
（1）国家安全是________________的重要保障，是__________的根基。
国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华
民族伟大复兴才能实现。
（2）国家安全是______________的前提。①国泰民安是人民群众最基本、
最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的__________所在。②只有
国家安定，我们才能拥有良好的__________和生产、生活环境，才能保障
生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。
国家生存与发展
民族复兴
人民幸福安康
根本利益
学习环境
3.坚持总体国家安全观的原因及做法
（1）原因：进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要
丰富，__________比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时
候都要复杂。#3.1
时空领域
（2）做法：①面对日益复杂、严峻的安全形势，我们必须坚持总体国家
安全观。总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“________”理念，涵盖
政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、
海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。②贯彻总体国家安全观，
要坚持以__________为宗旨、以__________为根本、以__________为基础、
以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全
和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和
共同安全，统筹维护和塑造国家安全。#3.2
大安全
人民安全
政治安全
经济安全
◆易混易错
1.国家安全是民族复兴的根基,是实现国家利益最根本的保障。( )
改正：
√
2.国家安全的宗旨是政治安全，基础是经济安全。( )
改正：__________________________________________
×
国家安全的宗旨是人民安全，基础是经济安全
3.贯彻总体国家安全观，要坚持政府对国家安全工作的绝对领导。( )
改正：______________________________________________________
×
贯彻总体国家安全观，要坚持党对国家安全工作的绝对领导
◆材料点对点
2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安
全教育日，活动主题为“全民国家安全教育，走深走实十周年”。
结合材料，谈谈为什么要设置全民国家安全教育日。
[答案] 教材衔接：①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安
全是人民幸福安康的前提。③国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利
益最根本的保障。
1.某校八年级（2）班的小博和小杰两位同学在学习“认识国家安全”这一课
时，对“国家安全”的概念不是很明白。请你告诉他们，国家安全是指
( )
C
①国家政权、主权、统一和领土完整
②人民福祉、经济社会可持续发展完全没有危险
③国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态
④保障持续安全状态的能力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.2024年，我国在网络安全领域持续发力，加强对关键信息基础设施的保
护，开展专项行动依法打击网络违法犯罪活动。与此同时，在经济领域，
通过稳定产业链、供应链，保障国家经济安全。这一系列举措体现了
( )
B
①我国坚持总体国家安全观，维护多领域安全
②经济安全是国家安全的根本，网络安全是保障
③维护国家安全是国家的事，与公民无关
④国家安全是国家生存与发展的重要保障，需要各方共同努力维护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.对下图漫画理解正确的是( )
C
①国家利益与个人利益完全一致
②国家安全与每个人息息相关
③人民军队坚决捍卫国家安全
④国家安全是人民幸福安康的前提
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.以下举措与其所体现的国家安全对应正确的是( )
序号 举措 国家安全
① 某打车软件因违规收集用户个人信息被取缔 网络安全
② 加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障 政治安全
③ 国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传至网络的行为 军事安全
④ 利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管 生态安全
C
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.在广东珠海举办的第十五届中国国际航空航天博览会上，多用途战斗机
歼-35A、红-19地空导弹武器系统、新型察打一体无人机等新型装备皆为
“首展首秀”。这体现了贯彻总体国家安全观的保障是( )
D
A.人民安全 B.政治安全
C.经济安全 D.军事科技文化社会安全
1.为了提升学生“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”的意识，某校于
2025年4月15日第十个全民国家安全教育日当天组织演讲。下列可作为演
讲内容的有( )
D
①政治安全是实现国家安全的基础
②公民依法打击破坏国家安全的行为
③国家安全是人民幸福安康的前提
④国家安全是国家生存与发展的重要保障
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.某校在全民国家安全教育日来临之际开展了“规范使用地图，一点都不能
少”“中国粮，用中国种”“外来入侵物种知多少”等专题讲座活动。以下属于
同学们的收获的是( )
A
①地图中的一点一线，事关国家的主权、安全和利益
②将粮食种子握在自己手中，有利于维护粮食安全
③增强防范外来物种入侵意识，守护国家生物安全
④专题讲座活动能够有效震慑“台独”分裂势力，维护国家主权和领土完整
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.当前，我国不仅面临着政治、军事、外交等传统安全威胁，而且面临着
恐怖主义、跨国犯罪、环境污染、严重传染性疾病等非传统安全威胁。国
家安全形势面临的不稳定、不确定因素增多。这说明( )
D
①国家安全无法得到保障
②国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富
③必须坚持总体国家安全观
④国家安全的内外因素比历史上任何时候都要复杂
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.下图漫画表明，贯彻总体国家安全观，要坚持( )
A
A.以人民安全为宗旨
B.以政治安全为根本
C.以经济安全为基础
D.以军事科技文化社会安全为保障
5.【国家安全 家国情怀】
国家安全涉及方方面面，加深对国家安全的认识，有助于提升青少年
的家国情怀，为国家安全筑牢意识上的堤坝。某校八年级（1）班开展了
以“国家安全 家国情怀”为主题的宣传教育活动，请你参与其中。
【情景分析】#1.2
情景 可能危害的
国家安全
你到国外旅游，打算带一种花卉植物回国种植。 示例：生态
安全
情景 可能危害的
国家安全
你是一个电脑高手，在网站上回答了外国人的一个有关我国 信息安全的问题，你以为只是解答了别人的疑惑…… ①______
你是一个摄影发烧友，在网络上发布了一些我国军事基地的 照片，有人鼓励你多拍一些，并向你购买照片。 ②______
（1）请你分析上述表格中的情景，根据示例填写空缺处内容。（2分）
[答案] 网络安全（1分）; 军事安全（1分）
【原因探究】
皮之不存，毛将焉附？”国与家、国与民本是一体，国家和人民的关
系唇齿相依。国家安全关系到每一个人的切身利益。
（2）请你阐述国家安全的重要性。（至少回答两点，4分）
[答案] ①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。
②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是人民幸福安康的
前提等。（每点2分，答出两点即可）
【理性应对】
当前，影响我国国家安全的国内外因素有很多。国内有：腐败、空气
污染、水污染、土地污染、经济转型面临的安全问题……国外有：南海争
端、贸易战……
（3）根据影响我国国家安全的内外因素，分析当前我国国家安全面临的
形势，并说说我们应如何应对。（6分）
[答案] 形势：进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都
要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时
候都要复杂。（2分）应对：①要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为
根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际
安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全
和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。（2分）
②坚持总体国家安全观。总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、
文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极
地、生物等诸多领域。（2分）(共23张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十二课 树立总体国家安全观
第2课时 维护国家安全
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.维护国家安全的原因
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风
险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。#1.1
在第十个全民国家安全教育日来临之际，国家安全机关对2024—2025
年度为维护国家安全作出重要贡献的90余名群众进行了集中表彰奖励。其
中，来自边境地区的出租车司机老康，不顾个人安危，与境外间谍嫌疑人
员英勇斗争，协助破获重大间谍案件，获得特别重大贡献奖励。
情境思考：结合所学知识，谈谈我们如何为维护国家安全作出贡献。#2.2
2.如何维护国家安全？
（1）我们必须增强__________，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风
高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会
形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
（2）自觉履行______________的义务。①我国宪法规定，中华人民共和
国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、
荣誉和利益的行为。②我们要树立______________________的观念，增强
维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规
章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。#3.2
忧患意识
维护国家安全
国家安全利益高于一切
（3）不断提升______________。①维护国家安全，人人可为。我们要自
觉接受______________，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护
国家安全贡献智慧和力量。②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，
也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动
维护国家安全。#3.3
国家安全素养
国家安全教育
3.遇到危害国家安全的行为，我们可以怎么做？
（1）拨打国家安全机关举报受理电话12339。
（2）登录国家安全机关举报受理平台网站。
（3）向国家安全机关投递信函。
（4）到国家安全机关当面举报。
（5）通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。#4.5
◆生活启思
中学生小王偶然在网上结识了一名自称“某公益组织”的工作人员，对
方称 自己在为旅游开发做调研，让小王前往码头、港口、机场等地拍照，
并付给他数千元酬劳。之后， 对方又要求他收集重要军事设施的照片和
相关信息，小王再次按照要求提供了照片。 等到公安机关找到他，他才
意识到自己的行为触犯了法律。
结合材料，谈谈此案例给我们带来的警示。
[答案] 教材衔接：①我们要增强国家安全意识，树立总体国家安全观，
自觉维护国家安全。小王因缺乏国家安全意识，为获取酬劳提供敏感信息，
触犯了法律。②要自觉履行维护国家安全的义务。认真学习、严格遵守有
关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
③发现危害国家安全的行为，应及时向有关部门报告，以实际行动维护国
家安全。
1.（教材正文引用）当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进
入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。对此，我们
应( )
D
①坚决维护个人利益，敢于斗争、善于斗争
②维护国际正义，干涉别国内政
③增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪
④增强维护国家安全的能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.下图漫画表明( )
C
A.公民依法打击破坏国家安全的行为
B.维护国家安全是每个公民的基本权利
C.公民要增强维护国家安全的意识，自觉维护国
家安全
D.国家安全是国家生存与发展的根本保障
3.维护国家安全是每个公民应当履行的法定义务。下列行为中，属于公民
依法维护国家安全的是( )
B
①小张发现某企业违规收集公民个人信息，立即拨打国家安全机关举报受
理电话12339
②某网民在社交平台散布“某地发生军事冲突”的谣言以博取关注
③大学生小林在社区组织开展维护国家安全教育讲座，并积极宣传相关知识
④王某私自扣押疑似“间谍”的人员，并对其采取暴力审讯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.国家安全微电影《步步惊芯》以真实事件为蓝本，讲述了境外间谍情报
机关觊觎我国芯片研发成果，拉拢策反我国科技公司核心岗位人员，妄图
窃取关键资料，最终被国家安全机关依法处置的故事。微电影《步步惊芯》
意在引导我们( )
A
①增强维护国家安全的意识，保持高度警惕
②不断提升国家安全素养，维护国家安全
③依法行使维护国家安全的权利
④主动维护国家安全，放弃一切个人利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.某中学学生王某某收到一封邮件，信中人自称是境外某网站记者，希望
他在春节返乡之际，拍摄家乡村委会、武装部、气象站、卫生院等照片并
向其发送作为新闻素材，届时将支付一定数额的酬金。对此，该同学应该
( )
B
①拨打举报受理电话12339，向国家安全机关举报
②按要求拍摄并向其发送，领取报酬
③向国家安全机关投递信函
④组织同学一起拍摄
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
1.观察漫画，以下说法你认同的是( )
B
①树立总体国家安全观，维护国家安全
②人民群众是维护国家网络安全的唯一力量
③我们要正确行使维护国家安全的权利
④我们要警惕身边各类危害国家安全的行为
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2.下表中的调查结果提醒我们中学生( )
结果 比例
认为国家安全与每个人息息相关 93%
正确回答出国家安全涵盖的领域 10%
没有接受过国家安全知识宣讲教育 33%
B
①维护国家安全，人人可为，人人应为
②要主动监督维护国家安全工作的开展
③应自觉加强国家安全方面知识的学习
④要始终坚持党对人民军队的绝对领导
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（新考法·模拟法庭）某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。
下面是“小法官”宣读的判决书：
判决书（摘选）
本院认为，被告人龚某某使用手机非法拍摄某战斗机照片和视频发
布于短视频平台。经鉴定，被告人龚某某拍摄的照片、视频内容均为机
密级……判决如下：
被告人龚某某犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑一年两个月，
缓刑一年六个月。
上述案例警示我们青少年要( )
A
①增强维护国家安全的意识
②依法严厉打击泄露国家秘密的行为
③严格遵守有关国家安全的法律法规
④确保国家主权和领土完整
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.某省启动全省“国家安全宣传教育月”活动，开展开放省市共建总体国家
安全观教育基地、开行“总体国家安全观号”主题地铁、展播“国宝安安 共
护国安”宣传视频等系列活动。这些活动有利于( )
D
①刺激消费，推动经济发展
②公民依法惩处危害国家安全的犯罪行为
③营造“维护国家安全，人人可为”的良好氛围
④推动总体国家安全观深入人心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.【维护国家安全】
在学习完“树立总体国家安全观”这一课后，某校八年级（1）班的同
学们围绕“维护国家安全”的话题进行了探讨。
（1）从国家安全重要性的角度，分析我国不断完善国家安全法律体系的
必要性。（4分）
[答案] ①国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障，
国泰民安是全体人民的共同愿望。②国家安全是国家生存与发展的重要保
障。③国家安全是人民幸福安康的前提。（每点2分，答出两点即可）
（2）同学们探讨的内容为青少年维护国家安全提供了哪些思路？（4分）
变式设问：结合同学们的探讨，说说我们应该如何维护国家安全。
[答案] ①自觉履行维护国家安全的义务。②认真学习、严格遵守有关国
家安全的法律法规、规章制度。③检举、制止危害国家安全的行为。④为
维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策。⑤了解向国家安全机
关举报的方式等。（每点2分，答出两点即可）(共22张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十课 国家利益至上
第2课时 捍卫国家利益
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
某位留学生放弃海外高薪职位毅然回国，带领团队攻克量子芯片量产
难题。他在采访中表示：“国家需要就是我的研究方向，个人得失在民族
复兴面前微不足道。”
情境思考：结合事例，谈谈这对青少年书写自己的人生有何启示。#1.2
1.如何捍卫国家利益？
（1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的__________，我们要牢固树立国
家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的
__________________。
（2）增强维护国家利益的________和________。国家发展为我们成长提
供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，
增强维护国家利益的本领。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，
我们要时刻保持警惕，学会用__________________的心态，__________地
表达爱国情感，维护国家利益。#1.3.2
神圣职责
尊严、荣誉和利益
责任感
使命感
理性、务实、文明
合法有序
（3）正确处理国家利益与__________的关系。有时，国家利益难免同个
人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把__________放
在第一位。为了国家利益，必要时要______________，甚至要献出自己的
生命。
（4）发扬__________。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家
发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家
利益。#1.3.4
个人利益
国家利益
放弃个人利益
斗争精神
2.国家利益与个人利益的关系
（1）区别：国家利益是__________，个人利益是__________。
（2）联系：从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。#1.4.2
整体利益
局部利益
◆易混易错
1.互联网时代，在网上联名抵制某些外国商品也是爱国情感的正确表达。
( )
改正：__________________________________________________________
_________________
×
我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情
感，维护国家利益
2.我们要把个人利益放在第一位，坚决同一切损害个人利益的行为作斗争。
( )
改正：__________________________________________________________
_______________________________
×
无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位，
同一切损害国家利益的行为作斗争
◆材料点对点
神舟二十号载人飞船成功发射，标志着我国航天事业又向前迈出坚实
的一步。这种辉煌成就的取得，离不开无数辛勤耕耘、默默奉献的“航天
人”。在“航天人”中间，你能时常听到这样的故事：中华人民共和国成立
后，我国航天事业奠基人钱学森毅然放弃国外优越的生活和工作条件，历
经万难，辗转回国，投身于新中国建设中……我国的航天事业，从无到有、
从小到大，每一步发展都凝聚着“航天人”的巨大付出。
从“航天人”身上，你感悟到一种怎样的情怀
[答案] 教材衔接：国家利益至上或热爱祖国的情怀。
1.“家是塔县，国是中国。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。”70多年来，
“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代怀着对祖国和
人民最深沉的爱，用绝对的忠诚和担当奉献守护着祖国的西大门。这表明
( )
A
A.要捍卫国家利益，坚持国家利益至上
B.国家利益与个人利益是完全一致的
C.维护国家利益必须放弃个人利益
D.公民享有维护国家利益的权利
2.中学生小辉在浏览某网站时，发现该网站展示的中国地图上漏绘了我国
的一处岛屿。对此，他应该( )
C
A.置之不理，这是网站的问题，与自己无关
B.立即收藏该网站，向同学炫耀自己的发现
C.向有关部门报告，维护国家领土完整
D.在网上发布该网站的错误信息，引起他人关注
3.针对漫画中的问题，我们应该( )
B
①要牢固树立国家利益至上观念
②坚决维护国家的尊严、荣誉和利益
③将个人利益和国家利益放在同等位置
④顾全大局，把国家利益放在第一位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.有媒体报道，一名网友从飞机上拍摄了一组中国某军港的照片，照片中
疑现辽宁舰等军舰。诸如此类的事情在媒体报道中屡见不鲜，无论是无意
泄密的，还是被间谍拉拢策反的，抑或主动泄密的，都会危害我国国家利
益。这警示我们，当国家利益受到威胁时，应( )
A
①发扬斗争精神，坚决维护国家利益
②挺身而出，敢于斗争、善于斗争
③要正确行使维护国家利益和安全的基本权利
④用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
1.（跨学科·语文）面对外部的挑衅和打压，中国展现出坚决的强硬态度，
以维护国家主权和利益。下列诗句能体现这一做法的是( )
C
①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君
④遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
2.近年来，有个别人把“爱国”这个词当作“流量密码”，采取移花接木、恶
意歪曲的行为进行“碰瓷”，造成负面的社会影响。人民网发表评论指出：
无论是个人，还是MCN机构（网红经济公司），“碰瓷”爱国主义，拿爱国
当生意，就是搬起石头砸自己的脚，“碰瓷”的尽头就是法律的惩处。这启
示我们( )
C
①爱国即可，采取何种方式无所谓
②要合法有序地表达爱国情感
③要强迫别人按照自己的标准去做
④要用理性、务实、文明的心态维护国家利益
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3.2025年2月6日，“中国核潜艇之父”黄旭华院士因病逝世。黄老将毕生精
力奉献给了祖国的核潜艇事业，为铸就国之重器、捍卫国家安全作出了不
可磨灭的贡献，是值得我们永远学习的光辉榜样。我们从中感悟到
( )
C
①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值
②生命的意义在于积极为社会作出贡献
③提升生命价值的目的是赢得他人的赞誉
④要以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下图漫画中人物的行为是( )
C
A.错误的，为了国家利益而牺牲个人利益
B.正确的，以大局为重，坚决维护国家利益
C.错误的，不能为了个人利益而牺牲国家利益
D.正确的，把国家利益与个人利益结合起来
5.【国家利益，光荣使命】
某校八年级（3）班以“学习榜样精神，立志报效祖国”为主题，开展
探究活动，请你参与其中。
【榜样引领】
“国家民族的利益就是我最大的利益，我要为之奋斗终身。”在中国工
程院院士、中国矿业大学教授陈清如同志的书房里，有这样一幅小小的、
用镜框镶嵌的座右铭。陈清如是我国著名的矿物加工专家、教育家，矿物
加工学科的奠基者和开拓者之一。他一生与煤相伴，一心为祖国工作。
为了心中的蓝天梦、减少燃煤污染，他60多年来一步步攻克难关，解决世
界性技术难题，为实现煤炭的高效洁净利用作出了突出贡献。陈清如常对
学生说：“做学问要顶天立地——顶天，就要站在国际前沿，瞄准世界一
流；立地，就要结合行业和产业需求，解决我们国家的重大问题。”#1.2.1
（1）根据材料，运用所学知识，简析对陈清如院士“国家民族的利益就是
我最大的利益，我要为之奋斗终身”这句座右铭的理解。（6分）
变式设问：结合陈清如院士的事迹，谈谈你对国家利益与个人利益关系的
认识。
[答案] ①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。有时，国家利益
难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家
利益放在第一位。陈清如院士将国家利益置于个人利益之上，体现了他以
国家利益为重的高尚情怀。（2分）②他一生与煤相伴，攻克难关，解决
世界性技术难题，为实现煤炭的高效洁净利用作出了突出贡献，表明他坚
持国家利益至上，为了国家利益，无私奉献，甚至奉献终身，这是值得我
们敬佩和学习的。（2分）③作为新时代的青少年，我们要像陈清如院士
一样，牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
（2分）
【从我做起】
近年来，一些威胁我国和平稳定、损害我国国家利益的现象时有出现，
我们要用实际行动坚决捍卫国家利益。生活在和平时代的我们应有忧患意
识，提高警惕、居安思危。
（2）结合日常生活，谈谈中学生应如何捍卫国家利益。（4分）
[答案] ①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③发
扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻
挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。
（4分，答出两点即可）(共20张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十一课 军强才能国安
第1课时 党和人民信赖的英雄军队
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.中国人民解放军的军种、兵种及最高军事机关
（1）军种、兵种：中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、
海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部
队、联勤保障部队等兵种。
（2）最高军事机关：中国人民解放军的最高军事机关为________________。
中央军事委员会
2025年1月7日，一场6.8级地震突袭西藏日喀则市定日县。地震发生后，
西部战区坚决贯彻习近平主席和中央军委决策部署，指挥解放军和武警部
队官兵、民兵全力以赴打赢抗震救灾这场硬仗。
情境思考：从这里可以看出我们的军队是一支怎样的军队？
2.人民军队是一支怎样的军队？
（1）人民军队是一支对党忠诚、__________的军队。党对军队的绝对领
导是人民军队的____________________。人民军队是党缔造的，一诞生便
与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。
（2）人民军队是一支__________、战无不胜的军队。敢于斗争、敢于胜
利，一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照。
（3）人民军队是一支纪律严明、__________的军队。
（4）人民军队是党和人民完全可以______的英雄军队。
听党指挥
建军之本、强军之魂
攻无不克
作风优良
信赖
3.为什么说人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队？
（1）纪律严明：人民军队素以纪律严明著称于世，自创建之日起就把革
命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来，统一______、统一
______、统一______，有令必行、有禁必止。
（2）作风优良：人民军队始终站在人民立场上，牢记_________________
___的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心，哪里有敌人，哪
里有危难，哪里就有人民子弟兵。
意志
指挥
行动
全心全意为人民服务
4.人民军队的使命任务是什么？
人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导
和______________，为捍卫国家______、统一、领土完整，为维护国家海
外利益，为促进______和平与发展，提供了战略支撑。（“四个战略支撑”）
社会主义制度
主权
世界
1.中国人民解放军由不同军种构成，各军种职责分工明确。某部队在高原
地区进行实战化训练，主要任务是保卫边疆安全。这支部队最可能属于
( )
A
A.陆军 B.海军 C.空军 D.火箭军
2.结合所学知识，以下关于人民军队的认识，正确的
是( )
B
A.人民军队是独立于党的领导之外的武装力量
B.党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强
军之魂
C.人民军队只需要在战时接受党的指挥
D.党的领导只是军队建设的一个参考因素
3.2024年，某地突发特大洪水灾害，人民子弟兵闻令而动，连续奋战数十
个小时转移受困群众、加固堤坝。他们顶着暴雨，在齐腰深的洪水中搬运
沙袋；为保护群众安全，许多战士身体受伤但仍坚守在抗洪一线。他们用
行动诠释了( )
A
A.人民军队“一不怕苦、二不怕死”的血性胆魄
B.人民军队只有在战争时期才展现出战斗力
C.抢险救灾主要依靠地方政府，军队的作用不大
D.新时代人民军队不再需要发扬斗争精神
4.（跨学科·历史）“不拿群众一针一线”是革命战争时期，中国共产党为军
队制定的“三大纪律、八项注意”中的一条，是中国共产党纪律工作的重要
基点。这直接体现了人民军队( )
A
①全心全意为人民服务的根本宗旨 ②纪律严明、作风优良
③灵活机动的战略战术特点 ④武器装备现代化的建设方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1.中华人民共和国武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队、
民兵组成，由中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥。下列关于
中国人民解放军的说法，正确的是( )
B
①中国人民解放军是全国武装力量的主体
②中国人民解放军包括陆军、海军、空军、火箭军等军种
③中国人民解放军是维护国家利益的唯一力量
④中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（新考法·时间轴）下面一系列历程表明( )
A
①人民军队自诞生之日起就坚决听从党的指挥
②人民军队是维护国家安全的唯一力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
③人民军队是党缔造的，始终在党的领导下行动和战斗
④人民军队不需要党的领导也能取得胜利
3.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”在残酷的朝鲜战场上，中国人民志
愿军同朝鲜人民和军队并肩战斗，历经两年零九个月的浴血奋战，赢得了
抗美援朝战争的伟大胜利。材料说明了人民军队( )
C
①以实际行动捍卫了国家利益
②主要职责是维护国际的利益
③是一支攻无不克、战无不胜的军队
④敢于斗争、敢于胜利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在滔滔洪水中筑成堤坝，在雪山孤岛上戍守边防，在枪林弹雨中捍卫和
平……中国军人，在每一个人民需要的地方。对此，下列说法正确的是
( )
D
①在我国，维护国家安全只能依靠人民军队
②人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
③中国军人的任务就是抵抗侵略、保卫祖国
④人民军队始终站在人民立场上
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.【建设钢铁长城】
材料一：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕实现党
在新时代的强军目标，牢牢扭住坚持党对人民军队绝对领导，深入推进政
治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，边斗争、边备战、
边建设，团结带领全军坚持走中国特色强军之路，在新时代挽救、重塑、
发展了人民军队。#1.1
材料二：中国人民解放军建军90多年来，历经硝烟战火，一路披荆斩
棘，付出巨大牺牲，夺取了土地革命战争、抗日战争、解放战争的伟大胜
利；在抗洪抢险救援中，他们冲在最前面，一个个军装身影，让人民群众
在洪水之中，看到了希望，感到了温暖……“横空大气排山去，砥柱人间
是此峰。”实践证明，人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军
队。#1.2
（1）结合所学知识，谈谈为什么要“牢牢扭住坚持党对人民军队绝对领
导”。（4分）
[答案] ①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（2分）
②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领
导下行动和战斗。（2分）
（2）结合材料二和所学知识，谈谈你对“人民军队始终是党和人民完全可
以信赖的英雄军队”的理解。（6分）
[答案] ①“让人民群众在洪水之中，看到了希望，感到了温暖”体现了人
民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终
和人民同呼吸、共命运、心连心。（3分）②“夺取了土地革命战争、抗日
战争、解放战争的伟大胜利”体现了人民军队坚决履行党和人民赋予的使
命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、
领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支
撑。（3分）(共20张PPT)
第四单元 维护国家利益
第十一课 军强才能国安
第2课时 全面推进国防和军队现代化
教材俯瞰
知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.为什么要巩固国防和强大人民军队？
强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展______
_____________、实现__________________的战略支撑。#1.1
中国
特色社会主义
中华民族伟大复兴
2025年1月17日，国防部新闻发言人吴谦大校介绍，深化“科技+”“网
络+”训练，运用科技力量推动解决部队作战训练难题，持续深化科技加持
的战训法创新。
情境思考：我国为何要强调运用科技力量推动解决部队作战训练难题？#2.1.1
2.如何全面推进国防和军队现代化
（1）在新时代，我们必须全面贯彻________________，全面推进国防和
军队现代化，建设一支______________________________的人民军队，把
人民军队建设成为世界一流军队。
（2）坚持党对人民军队的__________。要坚决贯彻党对人民军队绝对领
导的根本原则和制度，坚决听从党中央和中央军委指挥，确保人民军队绝
对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。#3.2
习近平强军思想
听党指挥、能打胜仗、作风优良
绝对领导
（3）以高水平治理推动人民军队____________。坚持边斗争、边备战、
边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提
高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使
命任务。
（4）加强全民国防教育。#3.4
高质量发展
3.坚持党对人民军队的绝对领导的原因
（1）党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、
战斗力的__________。
（2）无论时代如何发展、形势如何变化，我们这支军队永远是党的军队、
______的军队。#4.2
根本保证
人民
4.加强全民国防教育的原因及做法
（1）原因：我们的军队是人民军队，我们的国防是__________。
（2）做法：①我国宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的
__________。②我们要主动接受国防教育，增强居安思危的__________、
崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建
设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。#5.2
全民国防
光荣义务
忧患意识
1.第十五届中国国际航空航天博览会上，一批代表世界先进水平的大国重
器“首秀首展”，尤其是歼-20和歼-35A战斗机，更是让中国成为世界上第
二个同时拥有两款隐形战斗机的国家。这表明( )
B
A.我国航空军事力量已称霸全球
B.我国正全面推进国防和军队现代化
C.我国已经建成完备的国家安全体系
D.人民军队已全面建成世界一流军队
2.人民军队对党忠诚、听党指挥，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为
方向、以党的意志为意志。这体现了( )
D
A.我国新时代党的强军思想 B.国防和军队现代化的成就
C.坚如磐石的军政军民关系 D.党对人民军队的绝对领导
3.信息支援部队是全新打造的战略性兵种，是统筹网络信息体系建设运用
的关键支撑。成立信息支援部队( )
C
①能保证我国信息技术的绝对安全
②表明我国坚持军队机械化信息化智能化融合发展
③有利于推动人民军队高质量发展
④说明我国新型兵种结构布局完美无缺
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.广西革命纪念馆开展国防教育专题活动，来自31所学校约50名青少年代
表参与了基本军事训练和军事模拟项目，参观了各类武器装备模型，还参
与了国防知识问答等活动。该活动旨在( )
B
A.让所有学生都依照法律服兵役
B.激发青少年爱国热情，引导青少年关心国防
C.提升国防和军队的现代化水平
D.让青少年将全部时间和精力都放在接受国防教育上
1.当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本
国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意
义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们
必须( )
D
①到2035年把人民军队全面建成世界一流军队
②全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化
③毫不动摇地坚持党对人民军队的绝对领导
④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.（教材素材节选）强国必须强军，军强才能国
安。下图为我国国防和军队现代化新“三步走”战
略安排。下列空缺处应依次填入的内容是( )
C
①使国防成为全民国防
②基本实现国防和军队现代化
③把人民军队全面建成世界一流军队
④实现党对人民军队的绝对领导
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.某校开展“国防教育周”活动，通过举办国防知识手抄报比赛、组织学生
参观军事博物馆、邀请退伍军人讲述战斗故事等方式，引导学生学习国防
知识。同学们在活动结束后纷纷表示要努力学习，将来为国防建设贡献力
量。这一系列活动( )
C
①有助于增强学生居安思危的忧患意识
②表明只有学生才需要接受国防教育
③体现了学校对国防教育的重视
④能够让学生增强强国强军的责任担当
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.【强国必须强军】
材料一：2025年9月20日是我国第25个全民国防教育日。《中华人民
共和国国防教育法》规定，国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以
履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科
技、法律、心理等方面的国防教育。#1.1
材料二：1927年8月1日，南昌城头的一声枪响，宣告中国共产党领导
的新型人民军队的诞生。98载浴血荣光。从武装斗争到建立政权,从抵御外
侮到戍边守疆,从抢险救灾到投身建设……人民军队为党和人民建立了不朽
功勋。没有一支强大的军队,就不可能有强大的祖国。这是在血与火的斗争
中,被反复验证的真理。#1.2
（1）结合材料一，谈谈开展全民国防教育有什么重要意义？（6分）
[答案] ①有利于增强全民的国防观念，提高公民的国防素养。②有利于
弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和向心力。③有利于推动国防建设和
军队建设，维护国家安全和国家利益。④有利于使关心国防、热爱国防、
建设国防、保卫国防成为公民的思想共识和自觉行动等。（每点2分，答
出三点即可）
（2）新时代,如何才能全面推进国防和军队现代化 （4分）
[答案] ①必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化，
建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成
为世界一流军队。②坚持党对人民军队的绝对领导。③以高水平治理推动
人民军队高质量发展。④加强全民国防教育。（每点2分，答出两点即可）(共24张PPT)
课程内容 要求 认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念。
（法治教育）
核心素养 目标 1.能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
（政治认同）
2.具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家主
权。（责任意识）
第四单元 维护国家利益
第十课 国家利益至上
第1课时 国家利益高于一切
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知识梳理
必备知识巩固
素养能力提升
1.国家利益的含义及我国的核心利益
（1）含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，
涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，关系____________________。
（2）我国的核心利益：包括国家主权、__________、领土完整、国家统
一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基
本保障。
民族生存、国家兴亡
国家安全
皇岗海关关员对一票以一般贸易方式申报出口的书籍进行查验时，发
现该批书籍插页中的地图存在错绘我国阿克赛钦地区国界、藏南地区国界，
漏绘我国钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛及南海断续线等问题。随后，海关依
法扣留这批含“问题地图”的书籍。
情境思考：为什么海关要依法扣留这批含“问题地图”的书籍？
2.为什么说确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线？（主权和领
土的重要性）
（1）______是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权
的丧失意味着国家的解体和灭亡。
（2）______是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以
生息繁衍的最基本的物质基础。
主权
领土
3.国家利益与人民利益的关系
（1）国家利益是人民利益的__________。我国是人民当家作主的社会主
义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往
与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。国家独立自主、繁荣富强，
国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到____________。反之，
如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、
欺辱。#4.1
集中体现
自豪和骄傲
（2）国家利益只有反映人民利益，依靠人民__________，才能得到真正
的实现。我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分
调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。#4.2
艰苦奋斗
◆易混易错
1.国家利益是人民利益的集中体现，国家利益与人民利益是完全一致的。
( )
改正：__________________________________________________________
_____
×
国家利益是人民利益的集中体现，国家利益与人民利益是高度统
一的
2.国家利益只有反映公民利益，依靠公民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
( )
改正：__________________________________________________________
_______
×
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正
的实现
◆你怎么看
国家利益与国家核心利益同等重要。
[答案] 这种观点是错误的。①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、
军事等领域，关系民族生存、国家兴亡。②按照利益的重要程度，可以将
国家利益划分为核心利益、重要利益和一般利益等。③国家主权、国家安
全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经
济社会可持续发展的基本保障是国家的核心利益，尤为重要。
1.当民族、国家利益遭到侵犯、身受危亡时，一切有良知的中国人同仇敌
忾、奋起抗争；当民族、国家幸逢盛世、喜讯连连时，我们则会精神愉悦、
共贺共庆。这说明( )
B
A.个人前途直接影响祖国命运
B.对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
C.国家利益与人民利益完全一致
D.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
2.（新考法·关系图示）图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念
关系表示正确的是( )
D
A. B. C. D.
图示类选择题考查基本概念之间的关系（包含、并列、对立、相交
等），既考查相关知识，也考查逻辑思维、判断分析能力。
明确图示所表现的关系（包含、并列、对立、相交等）
联系课本知识判断知识点之间的关系
根据分析，选择正确答案
3.（政治认同）一线一界，都是国家行使主权的疆域；一点一段，都代表
着祖国的壮美河山。中国虽大，但一点都不能少；地图虽小，但一点都不
能错。这是因为( )
A
A.确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线
B.维护国家利益是我们的基本权利
C.地图是国家的核心利益，确保经济社会可持续发展
D.国家利益只有依靠人民的艰苦奋斗才能得到实现
4.（跨学科·音乐）从《我和我的祖国》这首歌的歌词中，我们可以感受到
( )
B
①国家利益是人民利益的集中体现
②国家好，民族好，大家才会好
③国家利益符合每个人的利益需求
④国家利益与人民利益是高度统一的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
本题设计新颖，以歌曲简谱为情境，属于跨学科新题型。本题考查了
学生从歌词中获取和解读信息、调动和运用知识、综合分析的能力。
我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，国家利益
反映广大人民的共同需求，国家利益是人民利益的集中体现；国家好，民
族好，大家才会好，国家利益与人民利益是高度统一的，①②④说法正确；
国家利益并不一定符合每个人的利益需求，③说法错误。
故选B。
1.（教材素材引用）如图所示，“国”字原作“或”，按
古人的理解，国家应该是由人口“口”、疆土“一”和军
队“戈”组成的。在小篆字体中，“或”被写作“國”，像
是包围着疆土的边界线。这( )
A
A.说明国家利益关系民族生存、国家兴亡
B.表明国家的核心利益就是国家安全
C.是建设睦邻友好国际关系的需要
D.表明国家就是由军队和人口组成的
2.（新考法·时政播报）以下是某班“时政播报”的部分内容，其中能直接体
现我国维护核心利益的有( )
B
①为强力震慑“台独”分裂势力，我国开展“海峡雷霆-2025A”演练
②我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延
长为240小时
③我国海警舰艇依法对非法进入我国钓鱼岛领海的日本渔船采取必要的管
控措施并警告驱离
④在巴以冲突问题上，中国始终站在公平正义一边，为推动停火止战、缓
解人道局势作出不懈努力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（跨学科·历史）1860年10月7日，英国军队首领额尔金在英国首相帕麦
斯顿的支持下，令3 500名英法联军纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆
明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废
墟。安佑宫中，近300人葬身火海。这一历史事件警示我们( )
C
A.维护国家利益就必须牺牲个人利益
B.人民利益是国家利益的集中体现
C.如果国家利益得不到保障，人民利益就会受损
D.国家利益只有依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现
4.（责任意识）从也门、乌克兰到苏丹，中国的撤侨行动一直以来都令世
人瞩目。无论身在何处，中国公民总能感受到祖国强大的庇护，这种庇护
充满了霸气和自信。中国的撤侨行动表明( )
B
①国家强大为人民利益的实现提供有效保障
②国家利益应该完全服务于个人利益
③我们党始终坚持人民至上
④维护国家利益是公民义不容辞的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.【国家好，民族好，大家才会好】
某校八年级（1）班同学收集到一位全国政协委员的采访记录，围绕
此记录开展探究性学习活动，请你参与其中。
（1）这位全国政协委员为什么“希望国家越来越强大”？（4分）
[答案] ①国家利益与人民利益是高度统一的。（1分）②维护国家利益是实
现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。（1分）③国家利益关系民
族生存、国家兴亡。（1分）④国家利益是人民利益的集中体现。（1分）
（2）从国家利益与人民利益关系的角度，谈谈你对“以前，中国人走出去
经常被外国人看不起。现在，中国强大了，我们都很自豪”的认识。（4分）
[答案] ①国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满
希望，内心就感到自豪和骄傲。（2分）②反之，如果国家利益得不到维
护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。（2分）

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