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初中学业水平模拟考试（八年级）
生物学试卷（冲刺型）
（考试时间：60分钟，满分：60分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ）
A. 9＜6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＞6
2. 如图甲和乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 能控制物质进出的结构是①
B. 含有遗传物质的结构是④
C. 甲、乙都具有的能量转换器是⑥
D. 与乙相比，甲特有的结构是①③⑤
3. “树木丛生，百草丰茂”描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列错误的是（ ）
A. 海带是藻类植物，无根茎叶的分化
B. “青苔满阶梯”描述的植物可监测空气的污染程度
C. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，一般长的比较高大
D. 银杏树上果实是“银杏”，又叫白果
4. 下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的说法有几个（ ）
①水螅——身体呈辐射对称，有口无肛门
②涡虫——身体呈两侧对称，有口有肛门
③蛔虫——寄生、体表有角质层、消化结构发达
④蚯蚓——节肢动物，腹面有刚毛辅助运动
⑤河蚌——有外套膜，靠鳃呼吸
⑥蝗虫——胸部有足和翅，依靠气门进行气体交换
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
5. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多
C. 生物分类单位从大到小依次是：界、门、目、纲、属、科，种
D. 种是最基本的分类单位，是物种的简称
6. 有些药物常被封装在淀粉制作的胶囊中让人吞服用，以免刺激胃。从淀粉的消化特点来看，原因是（ ）
A. 胃能消化淀粉，使药物慢慢释放
B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C. 胆汁不能消化淀粉
D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
7. 如图是心脏、血管结构示意图，其中“→”表示血流方向。从手背静脉处给胃炎患者输入药液，药液到达胃所经过的循环路线，最合理的是（ ）
A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→乙→丙→丁
C. 丙→乙→丁→甲 D. 丁→乙→甲→丙
8. 图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列有关呼吸系统的叙述正确的是（ ）
A. 图甲曲线ac段表示吸气
B. 图甲曲线ab段时、膈肌处于图乙所示的B位置
C. d点是吸气过程的结束
D. 呼吸系统由鼻、咽、喉、气管和支气管组成
9. 辣椒中的辣椒素能与哺乳动物体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使动物感觉到一种灼烧的痛觉，能防止其被哺乳动物取食；而鸟类体内缺少这种受体且消化时间短，能够顺利取食辣椒果实并且不破坏辣椒的种子。哺乳动物的TRPV1受体以及产生痛觉的部位分别对应反射弧中的（　　）
A. 感受器、神经中枢 B. 传入神经、神经中枢
C. 感受器、效应器 D. 传入神经、效应器
10. 下图为人体胰腺分泌胰液的调节过程，下列分析错误的是（ ）
A. 促胰液激素和胰液在体内的运输方式不同
B. 胰腺相当于反射弧中的效应器
C. 该反射产生的过程主要受大脑的控制
D. 胃酸属于来自身体内部的刺激
11. 关于疫苗及其技术认识错误的是（ ）
A. 疫苗是抗原，可以刺激免疫系统产生抗体
B. 接种疫苗并不是绝对安全的，有可能引起不良反应
C. 接种疫苗获得免疫属于非特异性免疫
D. 疫苗是预防传染病的重要手段，正确接种疫苗可以保护个人和社会的健康
12. 小玉在家里用恒温箱对黄豆种子进行催芽。下列做法不合理的是（ ）
A. 应挑选籽粒饱满、完好的种子
B. 发芽过程中要将种子盖得严严实实的
C. 要及时补充水分使黄豆种子始终微湿
D. 用恒温箱可为黄豆发芽提供适宜的温度
13. 济宁喻屯镇的大棚种植基地栽培甜瓜，为提高甜瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）
A. 大棚使用保温被，有效保持棚内温度
B 白天增加棚内二氧化碳浓度
C. 为甜瓜“搭架”，减少枝叶的互相遮挡
D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗
14. 夏季某绿色植物在不同条件下，叶片与外界不断地进行着物质和能量的交换，如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 黑暗条件，M可代表能量
B. 光照充足下，M可以代表光能
C. 黑暗条件下，M可以代表二氧化碳，N可以代表氧气
D. 光照充足下，M可以代表氧气，N可以代表二氧化碳
15. 如图是小豫同学制作的运动模型，当注射器向橡皮管内注入空气时，橡皮管变短、变粗并牵动硬纸板绕工字钉运动。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 该模型可以模拟肌肉牵动骨运动
B. ②号注射器向橡皮管（肱三头肌）内注入空气可模拟屈肘动作
C. 运动至少需要两组骨骼肌的相互配合
D. 可在工字钉处滴加润滑油使该模型顺畅运行
16. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ）
A 有些细菌生有鞭毛，具有保护作用
B. 水螅体表有刺细胞，利于捕食和防御敌害
C. 壁虎的卵外有坚韧的卵壳，卵里有一定的水分，适合陆地生活
D. 兔子有发达的神经系统和感觉器官，能适应复杂多变的环境
17. 对下图微生物的描述，正确的是（ ）
A. ④⑤属于真菌，通过种子繁殖后代
B. ①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
C. ②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D. ③可以进行出芽生殖，发芽的马铃薯也能进行这种生殖方式
18. 关于生物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 绿色植物为许多生物提供食物和能量
B. 病毒都对人类有害
C. 动物在维持生态平衡中起着重要作用
D. 细菌参与物质循环
19. 孕妇乘车时，我们提倡周围的人不要抽烟，因为有害物质会随着（　　）进入胎儿体内。
A. 母体 脐带 胎盘 胎儿
B. 母体 胎盘 脐带 胎儿
C. 脐带 胎盘 母体 胎儿
D. 胎盘 脐带 母体 胎儿
20. 下图是人类某种遗传病的系谱图，相关基因由A、a表示。下列说法错误的是（　　）
A. 1号和2号再生一个健康孩子的概率是3/4
B. 6号体细胞的基因组成是AA或Aa
C. 1号、2号、7号基因型相同
D. 8号的性染色体X可能来自第一代的1、2、3、4号
21. 杀虫剂往往开始使用时有效，后来逐渐失效，下列说法正确的是（ ）
A. 害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性
B. 由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性
C. 害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择
D. 害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异
22. 我国农业科学院利用基因工程技术，使甜菜红素基因在棉花植株中表达，研制出棉纤维呈现粉红色的棉花，令世人惊艳。对于粉红色棉花的描述，不符合科学事实的是（　　）
A. 粉红色纤维棉能有效减少化学染料使用量，利于人体健康，减少环境污染
B. 在基因控制下，棉纤维可呈现粉红色，说明基因控制性状
C. 将甜菜红素基因导入棉花细胞并稳定表达，属于不可遗传的变异
D. 成熟纤维中甜菜红素含量因液泡裂解而下降，造成颜色变浅，说明色素储存在液泡中
23. 小丽在小区的树林里观察到：三种不同的鸟类生活在同一种树上，但很少发现鸟类之间存在相互竞争的现象。最可能的原因是这些鸟类（ ）
A. 各自占有的小生活环境不同
B. 都吃同一种食物
C. 体型和生活习性差别不大
D. 在树上同一个位置筑巢
24. 某地农田曾经鼠患成灾，影响当地生态环境。为此，某生物研究所调查了当地的生物及生态环境，以下是他们调查后绘制的部分图示，据图分析正确的是（ ）
A. 图一有5条食物链，其中小麦是生产者
B. 图一中猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系
C. 图二中的D代表的生物是图一中的猫头鹰
D. 能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
25. 近年来，“加拿大一枝黄花”在我市各县市区均有发现。“加拿大一枝黄花”根系发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空间，若不及时加以清除，将对我市生态环境造成巨大影响。关于这一现象叙述错误的是（ ）
A. 破坏了本地的生态平衡，危害本地生物多样性
B. 植株高大，破坏城市绿化地栽种的绿化灌木景观
C. 属于外来物种入侵，影响农作物的产量和质量
D. 引入新生物资源，丰富生物资源库，可大力推广
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共35分）
26. 如图豌豆各结构层次示意图，据提示回答问题：
（1）图甲是豌豆叶肉细胞，其中[ ]______内含遗传物质，能传递遗传信息。
（2）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的[ ] ______可以将农药阻挡在细胞外
（3）图乙在结构层次上属于______，是细胞______的结果。
（4）图丙与飞舞的蝴蝶相比，在结构层次中缺少______。
27. 小明妈妈回到家，先把米饭焖上，热油炒鸡蛋、炒得嫩嫩的盛出来，爆香了蒜末，放肉片，再放苦瓜丁，最后把鸡蛋倒回去，加点盐。米饭的香味混着苦瓜、鸡蛋和肉的气味，钻到鼻子里、让小明感到幸福。请根据材料和图示回答下列问题：
（1）小明吃饭后，食物中的营养成分能被肠液消化的有淀粉、______和脂肪。既有消化功能又有吸收功能的器官是图甲中的______（填序号）。
（2）完成图乙中c、d过程是通过______实现的。
（3）被吸收的营养成分随血液循环首先进入图丙中的①，此时血液成分的特点是______。
（4）图丁中④内的液体中有葡萄糖，尿液中不含葡萄糖是由于[ ]______的重吸收作用。
（5）小明每天都喝适量的水，这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，而且对调节人体内______、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。
28. 下图是植物根尖、叶芽以及枝条、茎的结构示意图，请据图回答：
（1）植物的根能不断向土壤深处延伸，起主要作用的是根尖的[C]______的细胞能够分裂和[B]______的细胞能够伸长。
（2）A区域表皮细胞向外凸起形成______，此区域的作用是______。
（3）枝条中的4是由芽中的[ ]______发育而来的。
（4）木本植物的茎中[②] ______的细胞能够分裂产生新细胞，从而使茎长粗。
29. 如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）若甲图中表示一种完全变态害虫的发育过程，则____期危害最大（填字母）。若甲图中表示一种不完全变态害虫的发育过程，则____期危害最大（填字母）。
（2）图乙中的M表示的发育过程特点为____。其中青蛙受精过程是在____中进行的。
（3）图丙所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[____]（填数字）。为胚胎发育提供主要营养物质的结构为____（填名称）。
（4）图丁中，产生卵细胞的主要场所是[____]（填序号）。
（5）戊的繁殖方式是无性生殖（嫁接），其成功的关键是接穗和砧木的____紧密结合。
30. 纹翅蝇因翅上有条纹而得名，它的主要天敌是跳蛛。跳蛛足上也有相似的条纹，而且跳蛛可以挥舞带条纹的足驱赶入侵自己领域的同种跳蛛。奇特的是，当纹翅蝇高频振动带条纹的翅时，也能吓退跳蛛。为研究纹翅蝇吓退跳蛛与翅的高频振动及翅上条纹是否有关，研究者选择纹翅蝇、家蝇及跳蛛进行实验。家蝇的翅既无条纹又不能高频振动，且大小、形态与纹翅蝇相似。实验处理及结果如下图。
（1）实验前对跳蛛进行______处理，以提高跳蛛的捕食积极性。
（2）B组与______组比较发现，将纹翅蝇原来的翅切下再重接（自翅重接）以后，仍具有吓退跳蛛的能力，这可排除重接对翅振动带来的影响。
（3）B组与C组比较，可说明翅______（填“有”或“无”）条纹只有高频振动不能吓退跳蛛。
（4）为研究仅翅带条纹是否能吓退跳蛛，实验中D组“？”的处理应为______。
（5）综合以上实验结果，可以说明纹翅蝇驱赶跳蛛依赖的是______。
（6）研究者认为，纹翅蝇吓退跳蛛的过程是一种拟态。在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有上述特征的变异类型属于______（填“有利”或“不利”）变异。
初中学业水平模拟考试（八年级）
生物学试卷（冲刺型）
（考试时间：60分钟，满分：60分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】C
【22题答案】
【答案】C
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】D
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共35分）
【26题答案】
【答案】（1）⑤细胞核
（2）②细胞膜 （3） ①. 组织 ②. 分化
（4）系统
【27题答案】
【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. ②、④
（2）呼吸运动 （3）营养物质丰富，氧气减少，二氧化碳增多
（4）⑤肾小管 （5）水和无机盐的平衡
【28题答案】
【答案】（1） ①. 分生区 ②. 伸长区
（2） ①. 根毛 ②. 吸收水和无机盐
（3）1幼叶 （4）形成层
【29题答案】
【答案】（1） ①. A ②. C
（2） ①. 变态发育 ②. 水
（3） ①. 5 ②. 卵黄
（4）③ （5）形成层
【30题答案】
【答案】（1）饥饿 （2）A
（3）无 （4）家蝇翅切下后再接上（家蝇自翅重接）
（5）翅的高频振动和翅上条纹
（6）有利

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