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(共24张PPT)
第三单元 物体的运动
4.比较相同距离内运动的快慢
运动距离相同时，怎样比较运动的快慢呢
探索一
动物王国正在举行100米跑步比赛。根据下面的图表，按照运动的快慢给动物排列名次。
名次排列
第一名
第四名
第二名
第三名
第六名
第五名
探索二
比较小球运动的快慢
在两条一样长的轨道上，让两个不同的小球运动起来，比较它们运动的快慢。
谁先到终点谁就快!
探索三
如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢
提示：
可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。每名同学滚两个不同的小球，测量时间并记录下来。
怎样比较两个不同小球运动的快慢
在两条同样长的轨道上从同一起点同时释放两个小球，谁先到终点谁就快;只有一条轨道时，将两个小球分别从起点释放，分别记录两个小球运动到终点的时间，运动时间短的小球运动得更快。。
在生活中，运动相同距离时怎样比较物体运动的快慢
在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。
时间短，说明运动的快，
时间长，说明运动的慢。
体育课上要举行 50 米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢
小秋的学校迎来了一年一度的运动会，其中跑步比赛尤为激烈，小秋在观看比赛之后发现，跑步比赛中比较名次的方法也可以应用到课上举办的小球运动会上。
主题情境：小球运动会
一、运动距离相同时，怎样比较小球运动的快慢呢？
1.如下图，小秋和同学在两条一样长的轨道上比较两个不同小球运动的快慢。下列说法错误的是（ ）。
A.两个小球运动的终点要相同
B.两个小球需要同时出发
C.不用计时工具，用肉眼直接观察无法比较两个小球运动的快慢
C
2.如果只有一条轨道，怎样比较两个不同小球运动的快慢？小秋准备展开探究。
（1）完成这个实验需要分工合作。下列做法正确的是（ ）。
A.计时员听到发令员发令后开始计时，看到小球在轨道外停止运动时结束计时
B.操作员听到发令员发令后释放小球，此时计时员开始计时，小球运动到轨道终点时，停止计时
C.记录员要及时记录小球运动的距离
B
（2）为了让两个不同小球的比赛更加公平，下列做法可行的是（ ）。
A.两个不同小球的起点和终点位置都要一致
B.两个不同小球的出发时间和结束时间要一致
C.两个不同小球释放时受到的推力要一致
A
（3）实验结果显示：1 号小球用时6 秒，2 号小球用时4 秒。小秋可以判断：1 号小球比2 号小球运动得 （填“快”或“慢”）。因为运动距离相同时，
1 号小球比2 号小球运动的时间更 （填“长”或“短”）。
慢
长
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
1.小组做实验时，可以让动手能力强的同学独立完成全部实验。
（ ）
2.运动会上，裁判员判定运动员名次的方法：运动距离相同时，用时越短，跑得越快。 （ ）
×
√
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
小秋在经历了小球运动会后，跟老师说：“我现在也可以当裁判了。”
1.要准确判断不同小球在同一条轨道上运动的快慢，需要借助（ ）。
A.软尺 B.哨子 C.秒表
C
2.【控制变量法】在学校运动会中，参加100 米短跑比赛的运动员必须（ ）。
A.同时出发
B.同时到达
C.同时出发，也同时到达
A
3.下列 50 米跑的规则设计得不合理的是（ ）。
A.运动员要在指定跑道上赛跑
B.计时要同时开始、同时结束
C.运动员要在同一条起跑线上
B
四、动物赛跑。
动物王国也在举行运动会，它们也有百米赛跑，哪只动物奔跑得最快？
1.在“龟兔赛跑”时，兔子在比赛途中轻敌睡觉，结果乌龟先到达终点并取得胜利。裁判判定输赢的依据是（ ）。
A.乌龟跑得比兔子慢
B.乌龟比兔子小
C.运动距离相同时，乌龟用时比兔子短
C
A. B.
C.
C
大象跑100米
需要12秒
2.下列三种动物中，跑得最快的是（ ）。
羚羊跑100米
需要6秒
猎豹跑100米
需要5秒
3.运动会上，大象、斑马、黑熊参加百米赛跑，黑熊用时10 秒，获得了亚军，那么获得冠军的斑马可能用时（ ）秒。
A.8 B.16 C.13
A

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