资源简介

(共35张PPT)
8.1 我们的梦想
本册教材分析：
教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
本单元教材分析：
思考并回答：如何 实现“中国梦”？（参见本课导语）
答案与解析：中国梦，向世人宣示了国家的追求、民族的向往、人民的期盼，是中华民族团结奋斗的最大公约数。实现，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
第四单元 和谐与梦想
第七课
中华一家亲
7.1 促进民族团结
7.2 维护祖国统一
第八课
中国人中国梦
8.1 我们的梦想
8.2 共圆中国梦
单元导语
音乐欣赏： 一首《时光》MV 送给朝气蓬勃的中国
预习本课并谈谈：这首歌曲表达了怎么样的情感？
送给朝气蓬勃的中国 ：庆祝中华人民共和国成立75周年华诞，由央视新闻与网易云音乐联合出品的歌曲《时光》发布。歌曲由尹约、芦全瑞韩宗晏共同创作，特别邀请青年演员、歌手易烊千玺演唱，以年轻人的视角抒发了对祖国的热爱。
答案与解析：歌曲以悠扬的旋律、真挚的情感唱出了当代青年生于盛世、感恩祖国的心境，表达了我辈定当传承星火、不负复兴使命，共同筑梦、成就美好自我的愿景！
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
九上 8.1《我们的梦想》核心素养与学段目标：
【政治认同】知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（参见 2022版 新课标 P6）
【法治观念】知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（参见 2022版 新课标 P12）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15）
【责任意识】具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。（参见 2022版 新课标 P16）
导入活动：阅读下列材料，思考并回答问题。
讨论并交流：你心目中的未来中国是什么样的？
答案与解析：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实......
8.1 我们的梦想
一、圆梦大舞台
▲ 党的领导：中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。如今，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现！
1.如何理解中国梦：P105-107
(1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(2)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。
2.从“三步走”到“两个一百年”战略目标：
(1)“三步走”战略目标：P105
第一步：从1981年至1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题。
第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，达到小康水平。
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
(2)“两个百年”战略目标：P106
建党一百年时（2021年）：实现了，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
建国一百年时（2049年、本世纪中叶）：正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
3.实现中国梦的意义：P106-107
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿；
(2)揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向;
(3)指明了全国各族人民共同的奋斗目标;
(4)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
答案与解析：不同意。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，不仅仅是经济腾飞。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，中国梦并不是遥不可及。中国梦是我们每个人的梦，需要我们每个人共同努力。
新闻链接： 从北京到杭州，三届亚运见证中国腾飞！
观看材料并思考：三届亚运会见证了我们国家在哪些方面的进步？
三届亚运会见证腾飞 ：1990年北京亚运会是改革开放浪潮中砥砺前行的见证者，2010年广州亚运会则是中国从体育大国迈向体育强国坚实的推动者，而2023年以“心心相融，@未来”为口号的杭州亚运会展示正走向科技强国的中国科技实力的舞台，也是5G、智慧城市、AI等新科技大放光芒的时刻！
答案与解析：33年时光飞逝从北京到杭州，这三届亚运横跨33年见证中国发展壮大，在经济实力、体育强国、综合国力、科技水平、国际地位等各个方面都取得了巨大进步！
新闻链接： “了不起！过去十年，中国大不同！”
观看材料并思考：这十年，我们国家在高质量发展方面取得了哪些成就？
高质量发展成就显著 :经济总量由2012年的53.9万亿元上升到2022年的121万亿元，占世界经济比重从11.3%上升到超过18%，人均国内生产总值从6300美元上升到超过1.7万美元。创新型国家建设取得丰硕成果，2022年我国创新指数升至世界第11位，在一些重要领域实现了很多历史性跨越。乡村振兴战略稳步推进，新型城镇化水平和质量不断提升，区域城乡协调发展的潜力不断释放。
二、新时代 新征程
1.中国特色社会主义进入新时代：P107-108
(1)背景：改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。
(2)成就：我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。
(3)方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展的新的历史方位。
2.进入新时代的意义：P109
①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
3.新时代的指导思想：P109
进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。
新时代中国特色社会主义思想的历史地位：是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
4.新时代的新征程：P110
在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：
第一步：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。
第二步：从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
全面建成小康社会补短板问题：
我国已经基本实现全面建成小康社会目标，但仍然存在一些短板问题， 从人群看，主要是老弱病残贫困人口。从区域看，主要是深度贫困地区。从领域看，主要是生态环境、公共服务、基础设施等方面短板明显。我们既要全面建成小康社会，又要实施好“十四五”规划，要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
新闻链接： 什么是中国式现代化？
中国式现代化的本质要求：是坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
观看材料并思考：中国式现代化区别其他国家的现代化有哪些特征？
答案与解析：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
新中考 核心考点 解读：
●关键词：如何实现中国式现代化？ ★课本定位：八下，九上，九下★
①含义：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色；
②特征：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
③如何实现（本质要求）：
（1）立足国情—我国有14亿人口，是世界上最大的发展中国家。【九上6.1】
（2）共同富裕—推动全体人民共同富裕，坚决防止两极分化，使全体人民共享现代化成果。【九上1.2】
（3）坚持社会主义核心价值观—加强理想信念教育，弘扬爱国主义、集体主义、英雄主义精神，传承弘扬中华优秀传统文化，促进物质文明精神文明相协调。【九上5.2】
（4）坚持绿色发展—促进人与自然和谐共生。【九上6.2】
（5）坚持独立自主的和平外交政策—走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体。【九下2.2】
（6）党的领导—坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持深化改革开放等。【八下1.1】
（7）两步走战略安排—从2023年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。【九上8.1】
人均年收入＄8万高等发达国家
50万
人均年收入＄5万中等发达国家
30万
人均年收入＄2万低等发达国家
12万
全国 8万
2021年
杭州 15万
2021年
人均年收入＄1000低收入国家
6000元
全国小于 0.1万元
1978年
2035目标：人均GDP达到中等发达国家的收入
2035年
基本实现社会主义现代化
2050年
建成社会主义现代化强国
2021年
全面建成小康社会
1978年
改革开放
探究活动：阅读下列材料，思考中国式现代化的进程。
新闻链接： 二十大报告：2035年我国发展的总体目标
2035总体目标：党的二十大报告提出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年，基本实现社会主义现代化，从二〇三五年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
讨论并交流：结合所学知识说说如何落实2035总体目标？（分角度回答）
答：党的角度：办好中国的事情，关键在党。青少年角度：中华民族的伟大复兴的中国梦，将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。（课本P111）
知识链接： 中国共产党的精神之源：伟大建党精神
伟大建党精神：总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话提到：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”
讨论并交流：伟大建党精神有哪些丰富的内涵？谈谈你的理解。
本课小结：
▲ 本课重难点：
1.“两个一百年”奋斗目标；（重点）
2. 为什么要实现中国梦；（难点）
8.1 我们的梦想
民族复兴梦
新时代 新征程
1. 是什么
2. 为什么
1. 意义
2. 两个阶段
3
课堂练习
1.【2025模拟】今天的中国已经成为梦想接连现实的中国。从制造强国、航天强国、交通强国，到科技强国、教育强国、人才强国，再到文化强国、海洋强国、金融强国，新时代一系列强国建设目标令人鼓舞，催人奋进。百年的逐梦征程表明（ ）
①人民群众是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者
②实现伟大梦想必须推进中国特色社会主义这一伟大工程
③中国人民更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴
④中国梦成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】D 本题考查对中国梦的正确认识。③④符合题意；①：说法正确，但材料主要强调中国人民更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴，故①不符合题意；②：总书记在党的十九大报告中指出： 实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。故②说法错误；故本题选D。
3
课堂练习
2.【2025模拟】2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。五年规划，既是“国事”，也是“家事”。在以五年为刻度的时空里，党中央着眼长远和全局进行战略谋划，用发展战略和中长期规划指导经济社会发展，托起亿万百姓稳稳的幸福。下列说法正确的是（ ）
①“十四五”规划的成功实施推动我国社会主要矛盾发生根本改变
②党领导制定和实施五年规划彰显了中国特色社会主义制度的显著优势
③五年规划坚持在发展中保障和改善民生，满足人民美好生活需要
④谋篇布局“十五五”有助于我国到2035年建成社会主义现代化强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案与解析】C 本题考查党的领导和共享发展。①：我国社会主要矛盾发生转化，但没有发生根本变化，故①说法错误；②③：题文中对五年规划的描述，表明党领导制定和实施五年规划彰显了中国特色社会主义制度的显著优势；五年规划坚持在发展中保障和改善民生，满足人民美好生活需要，故②③说法正确；④：我国到2035年建成社会主义现代化国家，故④说法错误；故本题选C。
3
课堂练习
3.【湖北中考】在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。下面对第二个百年奋斗目标的表述和理解正确的是（ ）
①第二个百年目标就是人民生活达到小康水平
②第二个百年目标就是基本实现社会主义现代化
③第二个百年目标就是把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
④实现第二个百年目标要以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案与解析】D 本题考查中国式现代化的知识。③④说法正确；①：这一目标已实现，①说法错误；②：2035年的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，②说法错误；故本题选D。
3
课堂练习
4.【山东中考】中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。这三件大事是（ ）
①迎来中国共产党成立一百周年
②中国特色社会主义进入新时代
③完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标
④实现了中华民族伟大复兴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查两个百年奋斗目标和新的历史方位。①②③符合题意；④：中华民族伟大复兴梦还没有实现；故本题选A。
3
课堂练习
5.【江苏中考】“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。”在2022年新年贺词中的话语表明（ ）
A.我国坚持以人民为中心不断增进民生福祉
B.摆脱贫困是衡量社会文明程度的标准
C.全面小康是近代以来中华民族最伟大梦想
D.我国已全面建成社会主义现代化强国
【答案与解析】A 本题考查走向共同富裕、中国梦的相关知识。A说法正确；B：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障，故B选项说法错误；C：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大梦想，故C选项说法错误；D：我国目前尚未全面建成社会主义现代化强国，故D选项说法错误；故本题选A。
c
c
3
课堂练习
6.【陕西中考】“了不起！过去十年，中国大不同！”2022年5月12日，中宣部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会。下面是小秦根据发布会主要内容制作的柱状图。同学们分析的你认为正确的是（ ）
①小洁：这是我国经济社会快速发展的十年
②小利：这是我国加大对外开放力度的十年
③小茵：这是我国推进科技创新发展的十年
④小新：这是我国现代化强国已建成的十年
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【答案与解析】A 本题主要考查坚持改革开放、两个百年目标的相关知识。①②③选项说法正确；④：我国尚未建成社会主义现代化强国，预计本世纪中叶我国全面建成社会主义现代化强国，故④选项说法错误；故本题选A。
3
课堂练习
7.【云南中考】在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。图中“？”处的目标是（ ）
A.解决人民温饱问题
B.成为发达国家
C.基本实现社会主义现代化
D.实现共产主义
【答案与解析】C 本题考查正确认识我国的奋斗目标。A：1981年到1990年，解决人民温饱问题，A说法错误；B：建国一百年，把我国建设成为现代化强国，B说法错误；C说法正确；D：实现共产主义是我们的最高理想，D说法错误；故本题选C。
3
课堂练习
8.【广东中考】在渡江胜利纪念馆馆藏文物中，有一封陶迅烈士写于1947年4月17日的绝笔家书，信中写道：“我党是有史以来的真正为人民服务的一个政党，是最公正无私的。他的革命目的是为了世界上人人有饭吃，人人有事做……我是读书明理的人，如果共产党不好，我也不会冒了许多危险、吃了多少辛苦，参加革命事业。”从中我们可以领悟到（ ）
①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务
②中国共产党的领导是历史和人民的选择
③中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产生义
④中国共产党提出的“两个一百年”奋斗目标已经实现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查对中国共产党的认识和理解。依据题文描述，结合相关知识，①②③说法正确；现在第一个百年目标已经实现，第二个百年目标正在努力实现，故④说法错误；故本题选A。
3
课堂练习
9.【湖北中考】2021年16岁的小明读九年级，跟本班同学一起畅谈未来的梦想，同学们的美好愿景与新时代发展的节点相符的有（ ）
①芳芳说：“暑假回家，领略家乡人民决胜脱贫，全面建成小康社会的新面貌。”
②潇潇说：“我23岁大学毕业后，积极投身于祖国基本实现社会主义现代化建设。”
③小明说：“30岁的我们，就可以见证到中国社会主义现代化强国屹立于世界东方。”
④小凯说：“30年后我们再相聚，举杯同庆富强民主文明的强大中国，高歌赞颂和谐美丽的现代化祖国。”
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
【答案与解析】C 本题考查对我国社会发展目标的认识和把握。①：我国在2020年建党一百周年时全面建成小康社会，故①说法正确；②：我国到2035年基本实现社会主义现代化，故②说法正确；③④：到新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，故③说法错误，④说法正确；故本题选C。
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课堂练习
10.【湖北中考】2021年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12．8万个贫困村全部出列。“十四五”时期，我国将全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。事实充分证明（ ）
A.我国城市和乡村同步实现共同富裕
B.党和政府让人民群众共享发展成果
C.我国经济发展已进入高速增长阶段
D.我国全面建成社会主义现代化强国
【答案与解析】B本题考查对党的发展思想的认识。由教材内容可知，党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让改革的成果惠及全体人民，所以B正确；“同步”一词说法不恰当，所以A错误；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，所以C错误；全面建成社会主义现代化强国是新中国成立一百年时的目标，所以D错误；
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课堂练习
11.【四川中考】2020年10月14日，深圳经济特区建立40周年庆祝大会在深圳市隆重举行，中央领导在会上发表重要讲话强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，在更高起点上推进改革开放，推动经济特区工作开创新局面，为实现第二个百年奋斗目标做出更大的贡献。第二个百年奋斗目标是指（ ）
A.全面建设小康社会
B.基本实现社会主义现代化
C.全面建成社会主义现代化强国
D.全面建设社会主义现代化国家
【答案与解析】C 本题考查我国的社会发展目标。依据教材知识，在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。
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课堂练习
12.【山东中考】思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要给自己心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。作为祖国未来和民族希望的青少年，在思想政治理论课的学习过程中，应做到（ ）
①自觉学习新时代中国特色社会主义思想，以科学的理论武装头脑
②在课堂上记诵政治理论知识，考出好成绩即可
③家事国事天下事，事事关心
④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
【答案与解析】C ②说法错误，“只考好成绩”而不付诸实践是不正确的态度。④说法错误，“只读书”是错误的。
课后拓展：
课后调查：“梦想大讲堂”调查活动。
自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。课题 8.1 我们的梦想 课型 新授课 时间 本课为 2 课时
内容分析 在一课的学习中，我们要感受到实现中华民族伟大复兴的美好梦想，理解实现中华民族伟大复习的意义。把握改革开放以来中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业征程上取得的巨大成就，认识中国进入新时代的重要意义，理解新时代的指导四项和奋斗目标。
学情分析 第八课由“我们的梦想”和“共圆中国梦”两部分组成。作为九年级上册的最后一课，是本册书的落脚点，突出中国梦的主旋律。第一框“我们的梦想”，强调中国进入了新时代，在新的时代我们拥有了共同的梦想——中华民族的伟大复兴。为实现这一伟大梦想，国家提出了“两个一百年”奋斗目标。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
教学目标 核心素养与学段目标：【政治认同】知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（参见 2022版 新课标 P6）【法治观念】知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（参见 2022版 新课标 P12）【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15）【责任意识】具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。（参见 2022版 新课标 P16）
教学重点 “两个一百年”奋斗目标？
教学难点 为什么要实现中国梦？
教学过程设计
教学环节 师生活动 设计意图
新课导入 方案一：【音乐欣赏】 一首《时光》MV 送给朝气蓬勃的中国 送给朝气蓬勃的中国 ：庆祝中华人民共和国成立75周年华诞，由央视新闻与网易云音乐联合出品的歌曲《时光》发布。歌曲由尹约、芦全瑞韩宗晏共同创作，特别邀请青年演员、歌手易烊千玺演唱，以年轻人的视角抒发了对祖国的热爱。【教师引导】预习本课并谈谈：这首歌曲表达了怎么样的情感？【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】歌曲以悠扬的旋律、真挚的情感唱出了当代青年生于盛世、感恩祖国的心境，表达了我辈定当传承星火、不负复兴使命，共同筑梦、成就美好自我的愿景！方案二：【运用你的经验】阅读课本材料讨论大家对未来中国有哪些美好的憧憬。【教师引导】你心目中的未来中国是什么样的？【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实...... 通过观看材料，感悟朝气蓬勃的国家，中国人民不断追寻中国梦。在轻松愉快的欣赏音乐的过程中，导入新课。通过课本上“运用你的经验”引导学生思考对未来中国的憧憬和期盼，以此来引导学生进入今天课题的思考。方案一和方案二采取哪一种，教师可以根据不同班级的学情灵活选用。
新课讲授 一、圆梦大舞台环节一：【教师引导】通过导入环节的学习和党领导中国人民取得的伟大成就等内容探讨，引导学生思考中国梦的相关知识。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：1.如何理解中国梦：P105-107 (1)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 (2)实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (3)中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。环节二：【教师引导】阅读课本“相关链接”的党的中心任务，思考如何完成中国梦的阶段任务。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：2.从“三步走”到“两个一百年”战略目标： (1)“三步走”战略目标：P105 第一步：从1981年至1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题。 第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，达到小康水平。 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 (2)“两个百年”战略目标：P106 建党一百年时（2021年）：已经实现了，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 建国一百年时（2049年、本世纪中叶）：正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。环节三：【教师引导】阅读课本“探究与分享”的话题材料，引导学生思考对中国梦有哪些误区，从而得出正确的结论。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：3.实现中国梦的意义：P106-107 (1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； (2)揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向; (3)指明了全国各族人民共同的奋斗目标; (4)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。二、新时代 新征程环节一：【新闻链接】“了不起！过去十年，中国大不同！”【教师引导】这十年，我们国家在高质量发展方面取得了哪些成就？【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】▲高质量发展成就显著：经济总量由2012年的53.9万亿元上升到2022年的121万亿元，占世界经济比重从11.3%上升到超过18%，人均国内生产总值从6300美元上升到超过1.7万美元。创新型国家建设取得丰硕成果，2022年我国创新指数升至世界第11位，在一些重要领域实现了很多历史性跨越。乡村振兴战略稳步推进，新型城镇化水平和质量不断提升，区域城乡协调发展的潜力不断释放。1.中国特色社会主义进入新时代：P107-108 (1)背景：改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。 (2)成就：我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 (3)方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。环节二：【教师引导】阅读课本“探究与分享”的相关材料和内容，思考进入新时代的意义。2.进入新时代的意义：P109 ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。环节三：【教师引导】观看群众学习新时代中国特色社会主义思想的图片。【教师总结】出示知识点，明确重点：3.新时代的指导思想：P109 进入新时代，中国共产党领导全国各族人民，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想的指引下，全面擘画中国特色社会主义的伟大事业。环节四：【教师引导】阅读全面建成小康社会补短板问题和漫画，思考如何分阶段的完成社会主义现代化强国的目标。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：4.新时代的新征程：P110 在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。 第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。环节五：【新闻链接】“什么是中国式现代化？”【教师引导】中国式现代化区别其他国家的现代化有哪些特征？【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】出示知识点，明确重点：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。【探究活动】阅读下列材料，思考中国式现代化的进程：环节六：【拓展知识1】“十四五”规划与“2035远景目标” “十四五”规划：2021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，简称“十四五”规划。主要目标：经济发展取得新成效；改革开放迈出新步伐；社会文明程度得到新提高；生态文明建设实现新进步；民生福祉达到新水平；国家治理效能得到新提升。（十四五：2021年至2025年的国家规划）【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：党的角度：办好中国的事情，关键在党。青少年角度：中华民族的伟大复兴的中国梦，将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。（课本P111）【拓展知识2】中国共产党的精神之源：伟大建党精神【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点： 伟大建党精神：总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话提到：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。” 本环节通过回顾党领导中国取得了哪些伟大成就，培养学生树立起爱国、爱党、爱社会主义的基本价值观念，并思考如何实现中国梦，树立强国有我的坚定信心。特别注意，本部分内容是中考考试的重点内容。“三步走”战略目标熟悉即可，“两个百年”战略目标需要背诵记忆，人人过关。党的二十大的相关内容页必须适当的补充。材料中的“探究与分享”部分的三个观点，如何正确解读非常重要，教师在备课时如果遇到较难理解或解释的点，可以通过查阅教师用书获取有益的信息和帮助。此环节的材料资料和讨论，呼应本课导入部分的“三届亚运见证中国腾飞”，通过详实的数据充分说明，这十年是我国高质量发展的十年，从而引出本课第二部分“新时代”的相关内容。注意，新时代是从2012年党的十八大开始进入的。十年时间，刚好是2022年，党的二十大召开。所以要注意很多资料都是了不起的十年，同学要知道这十年是指一个时间段！这是中考的重点内容！本部分内容属于了解感悟部分，教师在讲授过程中不需要额外拓展太多，明确、呈现知识即可。本环节是在本册书的全面有效学习的前提下，重点感悟新时代新征程的具体实现路径。要求学生全面了解全面小康社会的建设背景。中国式现代化是中考的重点内容，教师在讲授的过程中可以先呈现知识点，然后进行拓展分析，此部分内容2023年秋季教材进行了较大的改动，我们在备课时一方面要对教材有一个比较深入的研究，另一方面也要对二十大精神有一个比较全面的学习。本部分内容是2023年秋季教材的重点内容，教师需要通过材料等资料进行补充教学。并对相关的知识点做好归纳和总结。本部分内容通过对比我国各个时间阶段的收入，让学生对中国式现代化有一个比较直观的了解。本部分是两个拓展知识，教学中如果时间充足的情况下可以多讲解。本课时可以安排2个课时进行讲解。
课堂小结 1.“两个一百年”奋斗目标2. 为什么要实现中国梦
课堂练习 详见配套课件
课后拓展 课后调查：“梦想大讲堂”调查活动。自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。 通过课后搜集中国梦的相关素材，进一步了解如何实现中国梦，加深对本课知识的理解。
板书设计
教学反思 当前的中国，比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信息、有能力实现这个目标。

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