资源简介

课题 4.1 夯实法治基础 课型 新授课 时间 本课为 1 课时
内容分析 本课是《道德与法治》九上第二单元第四课的第一框题夯实法治基石。本课的教学从学生熟悉的生活场景引出法治的主题，阐述法治的内涵，论证法治是中国的必然选择，展现我国改革开放以来的法治进程及中国法治新蓝图，引导学生坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。
学情分析 学生已经学习了八年级下册的教材，围绕“公民与国家关系”的主题，以宪法精神为主线，学习宪法主要内容，学生的公民意识、国家意识、法治意识都有一定程度的增强，这为第四课建设法治国家的学习打下了基础，但学生还没有形成完整的法治思维，没有形成坚定的法治信仰。而本课所讲的法治及全面依法治国给学生提出了更具时代性的法治要求，所以应进一步学习，夯实法治基础。
教学目标 核心素养与学段目标：【政治认同】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（参见 2022版 新课标 P10）【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。（参见 2022版 新课标 P13）【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15）【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见 2022版 新课标 P15）
教学重点 法治的意义？
教学难点 如何建设法治中国？
教学过程设计
教学环节 师生活动 设计意图
新课导入 方案一：【新闻链接】爱国主义教育法 ▲▲爱国主义教育法：2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条。【教师引导】国家为什么要制定这部法律？说说你的看法【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】该法与国家的发展、青少年的成长等密切相关。因为爱国主义教育不仅依靠道德来协调，而且需要法律来调整。这是全面依法治国的重要举措！方案二：【运用你的经验】阅读课本材料，思考并回答问题。【教师引导】究竟什么保证了社会生活安全、有序、自由？【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】法治是人类社会进入现代文明的重要标志。只有法治才能保证社会生活安全、有序、自由。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。 通过观看和了解爱国主义教育法的颁布，让学生了解法治的重要意义，也为后续学习德治与法治关系做好铺垫。通过课本上运用你的经验的素材，让学生感悟法治保证了社会生活安全、有序、自由。方案一和方案二采取哪一种，教师可以根据不同班级的学情灵活选用。
新课讲授 选择法治道路环节一：【教师引导】结合导入环节的讨论和知识铺垫，引导学生感悟“民法典时代到来，中国法治迈向新高度”。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：1.法治的重要性：P44-47（选择法治道路的原因） (1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。P44 (2)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45 (3)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47环节二：【教师引导】阅读教材探究与分享的材料。【教师提问】法治与我们息息相关。请结合上述法律规定，说说法治与你有什么关系？【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：2.法治的要求：P45-46（怎么办）(1)法治要求良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。P45(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。P46环节三：【探究活动】阅读下列材料，感悟我国一直在追求“良法之治”。【新闻链接】用法治的方式切实防控外来物种入侵！【教师引导】法治的方式切实防控外来物种入侵，我们还可以怎么做？【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享【教师总结】出示知识点，明确重点：首先要做到良法和善治，不断完善现有的法律规定，填补相关漏洞，其次要发挥全体公民的作用，做到良法善治。第三要做到严格执法，严厉查处相关违法行为，形成全社会都做到严防外来生物入侵！4.中国追求法治的历程：P47-48 （1）中国有两千多年的封建专制历史...变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（2）直到新中国成立，在中国共产党的领导下，中国人民...社会主义法治建设的道路。（3）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治国的基本方略，积极...法治建设。（4）党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。（5）党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国又作出了一系列重大决策部署，推动社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展。二、描绘法治蓝图环节一：【教师引导】通过阅读和观察课本图片，了解全面依法治国。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：1.全面依法治国的重要性、成果：P48(1)重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。(2)成果：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大紧张，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。2.全面依法治国的总目标、方针：P49(1)总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。(2)方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。环节二：【教师引导】通过阅读民法典的指定过程，学习如何建设法治中国的相关知识。【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】出示知识点，明确重点：3.如何建设法治中国：P49-50 (1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (2)道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。环节三：【教师引导】通过阅读“家庭教育促进法，教你依法带娃！”【教师提问】请你说说国家为什么要制定《家庭教育促进法》？这部法律对我们的社会生活有哪些重要意义？【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。【教师总结】《家庭教育促进法》：2022年1月1日正式施行。这部法律通过制度设计采取一系列措施，实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。 “民法典的颁布”是非常重要的一个划时代意义的法律大事，课堂上必须讲解到位。此案例用于引出法治的重要性！可以适当的播放一些法治宣传视频，增加学习的趣味性。此部分结合课本的探究与分享，可以让学生在课前完成，鼓励学生通过查找各种法律原文，补充完善教材的表格，在课堂上进行交流反馈，有助于培养学生的法律知识和学习法律的积极性。此部分是课外拓展内容，教师可以多收集一些近年来我国法治进步的案例，诸如课件中列举的这些新法律和新规定，让学生谈谈这些新法对我们规范社会生活有哪些具体的意义。通过此案例，回应本课开篇的全国首例非法放生案。用此页面小结本课所学的知识，明确用法治的方式才是真正防控外来物种入侵的最好的方式！通过教材内容和教师讲述，明确党如何运用法治方式领导和治理国家。这部分内容是考试的重点内容，教师在讲解的过程中如果前面的案例铺垫充分的话，可以直接出示知识点。民法典的制定过程，充分体现了：经过“党委提出→政协协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；家庭教育促进法是一部比较特殊的法律，可以用来说明我国在法治领域进步，也为下一课德治与法治关系做好铺垫。
课堂小结 1.知道法治意味着依法治理，要求良法、善治。明白什么是良法和善治；2.坚持全面依法治国，绘制中国特色社会主义法治建设蓝图。了解党领导依法治国的法治进程。3.难点：是区别法制与法治、人治与法治；
课堂练习 详见配套课件
课后拓展 课后思考：制作“法治与市场经济”手抄报；自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。 通过课后制作法治与市场经济的手抄报，加深对法治的理解！
板书设计
教学反思 本节课主要采取启发式教学、情景探究式教学。采用学生身边的生活现象引发学生感悟法治的存在；注重启发性问题的设计，引导学生在理解现象的基础上寻求相应的理论依据支撑；在整体教学设计中渗透法律思维，让学生体会法治在社会生活中的重要作用，理解法治道路的意义。本课知识属于政策宣讲和理解型，教师在备课时应该积极寻找教学素材，利用多媒体比较生动的特点。(共30张PPT)
4.1 夯实法治基础
本册教材分析：
教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
本单元教材分析：
思考并回答：“民主”与“法治”的关系？（参见本课导语）
答案与解析：发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。
第二单元 民主与法治
第三课
追求民主价值
3.1 生活在新型民主国家
3.2 参与民主生活
第四课
建设法治中国
4.1 夯筑法治基础
4.2 凝聚法治共识
单元导语
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
九上 4.1《夯实法治基础》核心素养与学段目标：
【政治认同】了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（参见 2022版 新课标 P10）
【法治观念】了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。（参见 2022版 新课标 P13）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见 2022版 新课标 P15）
【责任意识】关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。（参见 2022版 新课标 P15）
新闻链接： 人民代表大会代表法：通过！
▲《代表法》修改通过：2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议通过《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，自2025年3月12日起施行。在总则部分首次写入“践行全过程人民民主”。
思考并讨论：国家为什么要制定这部法律？说说你的看法。
答案与解析：该法明确各级人大代表坚持党的领导、坚持党和国家的指导思想，以坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度为己任，做到政治坚定、服务人民、尊崇法治、发扬民主、勤勉尽责！有利于践行践行全过程人民民主！
4.1 夯实法治基础
导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。
认真观察以上图片，想一想：究竟什么保证了社会生活安全、有序、自由？
答案与解析：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。只有法治才能保证社会生活安全、有序、自由。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。
一、选择法治道路
1.法治的重要性：P44-47（选择法治道路的原因）
(1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。P44
(2)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。P45
(3)法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。P47
▲民法典时代到来，中国法治迈向新高度：《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法，地位仅次于宪法。 2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。
2.法治的要求：P45-46（怎么办）
(1)法治要求良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。P45
(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。P46
未成年人保护法：第四十条 学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
预防未成年人犯罪法：第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
义务教育法：第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
反家庭暴力法：第五条 未成年人老年人残疾人孕期哺乳期妇女患者遭受家庭暴力的应当给予特殊保护。
探究活动：阅读下列材料，感悟我国一直在追求“良法之治”。
●2025年3月8日全国两会，人大工作报告指出，一年来，共审议法律案39件，制定法律6件，修改法律14件，作出有关法律问题和重大问题的决定4件。
●经济领域：《农村集体经济组织法》促进新型农村集体经济高质量发展、维护和发展农民群众利益。
●社会民生：《学前教育法》回应人民群众对学前教育普及普惠安全优质发展的期盼。《文物保护法》传承和弘扬中华优秀传统文化。
●资源能源、生态环境领域：《能源法》保障国家能源安全，推动能源高质量发展。《矿产资源法》提高合理开发利用和保护水平。
●国家安全：《国防教育法》为发扬爱国主义精神、促进国防建设夯实法制基础。《突发事件应对法》更好保护人民生命财产安全。
新闻链接： 放生？还是放恶？法律要管！
观看材料并思考：我们该怎么做，才能让放生成为真正的“善举”？
▲《野生动物保护法》修订：我们应该通过法治的方式。新的《野生动物保护法》由十三届全国人大通过，自2023年5月1日起施行。该法新增了相关野外放生的规定，随意放生野生动物，造成他人人身、财产损害或危害生态系统的，依法承担法律责任！
▲全国首例非法放生案：2023年2月3日，南京市环境资源法庭审理了全国首例非法投放外来物种民事公益诉讼案。因非法放生入侵鱼类，徐某及鱼贩子共计罚款14.8万元。
新闻链接： 用法治的方式切实防控外来物种入侵！
思考并讨论：法治的方式切实防控外来物种入侵，我们还可以怎么做？
答案与解析：首先要做到良法和善治，不断完善现有的法律规定，填补相关漏洞，其次要发挥全体公民的作用，做到良法善治。第三要做到严格执法，严厉查处相关违法行为，形成全社会都做到严防外来生物入侵！
4.中国追求法治的历程：P47-48 (党如何运用法治方式领导和治理国家)
（1）中国有两千多年的封建专制历史...变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。
（2）直到新中国成立，在中国共产党的领导下，中国人民...社会主义法治建设的道路。
（3）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治国的基本方略，积极...法治建设。
党的二十大报告：2022年，党的二十大大报告首次单独把法治建设作为专章论述、专门部署，这宣示了我们党矢志不渝推进法治中国建设的坚定决心。
二、描绘法治蓝图
1.全面依法治国的重要性、成果：P48
(1)重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
(2)成果：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大紧张，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
2.全面依法治国的总目标、方针：P49
(1)总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
(2)方针:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
3.如何建设法治中国：P49-50
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
▲民法典的制定过程：编纂《民法典》是党的十八届四中全会确定的一项重大政治和立法任务；我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出→政协协商→人大审议通过→政府执行”的法定程序，充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；
新闻链接： 爱国主义教育法
▲爱国主义教育法：2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条。
思考并讨论：国家为什么要制定这部法律？说说你的看法。
答案与解析：该法与国家的发展、青少年的成长等密切相关。因为爱国主义教育不仅依靠道德来协调，而且需要法律来调整。这是全面依法治国的重要举措！
本课小结：
▲ 本课重难点：
1.知道法治意味着依法治理，要求良法、善治。明白什么是良法和善治；
2.坚持全面依法治国，绘制中国特色社会主义法治建设蓝图。了解党领导依法治国的法治进程。
3.难点：是区别法制与法治、人治与法治；
4.1 夯实法治基础
选择法治道路
描绘法治蓝图
1. 法治的意义
2. 法治的要求
1. 党的领导
2. 如何推进
3
课堂练习
1.【2025模拟】“法与时转则治，治与世宜则有功”出自《韩非子·心度》，意思是法律随时代变化而调整才能实现国家安定，治理方式与社会需求相适应才能取得成效。这句古语启示我们（ ）
①依法治国需以宪法有效实施为目标
②法治是国家治理现代化的重要依托
③法治政府是法治中国建设的关键
④立法应紧跟社会发展动态不断完善
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】C 本题考查对法治的认识。②④符合题意；①：虽然宪法是国家的根本法，但古语并未特别提到宪法或其实施目标，而是更广泛地强调法律的整体调整，故①不符合题意；③：法治政府是法治中国建设的关键，这更侧重政府角色，与古语直接关联不强，故③不符合题意；故本题选C。
3
课堂练习
2.【2025模拟】2024年10月，司法部、发改委在门户网站公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。这体现了我国（ ）
①科学立法、民主立法
②司法部、发改委直接行使立法权
③人民当家作主的地位
④鼓励、支持、引导民营经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案与解析】C 本题考查全面依法治国的基本要求、社会主义民主、基本经济制度。①③说法正确；②：人民代表大会及其常委会享有立法权，故②说法错误；④：《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律，体现了我国鼓励、支持、引导民营经济发展，故④说法正确；
3
课堂练习
3.【2024山西】2024年5月，中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一，公民体感治安持续处于较高水平。据此，下列认识正确的是（ ）
①法治能为人们提供良好的生活秩序
②一个国家有了法律制度就等于有了法治
③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【答案与解析】C 本题考查全面依法治国。①③④符合题意；②：一个国家有了法律制度并不等于就有了法治；法治不仅要求有完备的法律制度，还要求法律得到严格执行、公正司法、全民守法等，故②错误；
3
课堂练习
4.【广东中考】《外来入侵物种管理办法》规定，未经批准，擅自引进、释放或者丢弃外来物种的，依照《中华人民共和国生物安全法》第八十一条处罚。对此说法错误的是（ ）
A.《外来入侵物种管理办法》能确保生物不受侵害
B.随意售卖或放生外来危险物种，要追究法律责任
C.我们必须坚持总体国家安全观，维护国家利益
D.维护国家安全，是每个公民应尽的责任和义务
【答案与解析】A 本题考查国家安全的知识点。A：“能确保”说法太绝对，A说法错误；BCD说法正确；本题为逆向选择题，故本题选A。
3
课堂练习
5.【四川中考】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式实施，回应了人民群众普遍关心的反诈问题。该法的制定和实施有利于（ ）
①实行良法之治
②完善我国的民主制度
③维护人民群众合法权益
④彻底杜绝电信网络诈骗
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【答案与解析】A 本题考查对法治的认识。①③符合题意；②：完善民主制度与题干内容无关，故②不符合题意；④：“彻底”一词说法过于绝对，故④说法错误；
3
课堂练习
6.【河北中考】2022年1月1日，《家庭教育促进法》，正式施行。这部法律通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。这体现了（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②自己的家事从此自己说了不算了
③法律由政府强制力保证实施
④坚持与时俱进，落实良法善治
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【答案与解析】B 本题考查对法律特征、良法的认识和理解。①④说法正确；②：这部法律是引导家庭教育的发展，②说法错误；③：强制力是指军队、法庭、监狱、警察等，法律由政府强制力保证实施在题文中未体现，故③说法错误；故本题选B。
3
课堂练习
7.【湖北中考】在小组合作学习中，同学们围绕“凝聚法治共识”各抒己见。下列认识中，不正确的是（ ）
A.小丽；厉行法治是对全体社会成员的共同要求
B.小武：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求
C.小玲：有法律制度就等于有法治
D.小江：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
【答案与解析】C 本题考查建设法治社会。C：据所学知识，有了法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治，故C说法错误，符合题意；ABD：都是对法治社会正确理解，故ABD说法与题意不符，排除；故本题选C。
3
课堂练习
8.【黑龙江中考】关于坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述，是法治思想的重要组成部分。这体现了中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（ ）
A.全面依法治国
B.全面以德治国
C.全面发展经济
D.全面从严治党
【答案与解析】A 本题考查依法治国。A：题干中强调了法治的重要性。依法治国是我国的基本方略，也是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，故A正确；BCD：题干未涉及全面以德治国、全面发展经济、全面从严治党，不符合题意，故排除BCD；
3
课堂练习
9.【海南中考】《中华人民共和国海南自由贸易港法（草案）》在中国人大网公布，面向社会公众征求意见。这体现了（ ）
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
【答案与解析】A 本题考查对依法治国的要求的理解。题文中，《中华人民共和国海南自由贸易港法（草案）》面向社会公众征求意见，这是科学立法的环节，是我国在进一步完善相关的法律，故A说法正确，BCD在材料中没有体现出来。
3
课堂练习
10.【湖北中考】“十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，并于2021年6月1日起实施。此法细化监护人职责，呵护“留守儿童”，加强监管，防止沉迷网络，强化学校报告义务，向性侵和欺凌说“不”……还增加了网络保护和政府保护等”。时隔14年本部法律再次修订，体现了我国法治建设要（ ）
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
【答案与解析】A 本题考查对依法治国的要求的认识和把握。依据题文描述，我国不断完善相关法律以保护未成年人的健康成长，这体现了我国法律是由国家制定或认可，体现了科学立法的内容，故A说法正确，BCD与题意不符；故本题选A。
3
课堂练习
11.【山东中考】张某是无业游民，经常吃“霸王餐”。一次到刘某的饭店用餐，吃完后趁刘某不注意没结账就快速离开，刘某发现后一边喝止一边追赶，张某在逃跑过程中摔伤，住院治疗花了数万元。张某提起诉讼，要求刘某赔偿损失，但法院驳回了他的诉求。对此，下列说法正确的是（ ）
①张某用餐不结账的行为违反公序良俗，但不违法
②法院公正司法，驳回张某的诉求，匡扶公平正义，有利于形成良好的社会风尚
③张某吃“霸王餐”的行为是非正义行为
④刘某追赶导致张某摔伤，应承担部分责任
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
【答案与解析】C 本题考查公正司法。①：张某用餐不结账的行为是违法的，故排除①；我国坚持依法治国的基本方略，张某吃“霸王餐”的行为是非正义行为；法院公正司法，驳回张某的诉求，匡扶公平正义，有利于形成良好的社会风尚，故②③正确；④：在此案中，餐馆经营者的追赶行为在法律上是合情合理的自助行为，并无不当之处，不需要承担任何侵权责任，故排除④；故本题选C
3
课堂练习
12.【湖南中考】中央高度重视未成年人保护，要求结合时代要求和未成年人成长的规律，对未成年人保护法进行修订和完善。在广泛征求社会各界的建议和意见后，十三届全国人大常委会第二次会议审议通过了新的《未成年人保护法》。材料表明（ ）
①对未成年人给予特殊保护是社会文明进步的应有之义
②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
③在我国，未成年人享有超越法律之外的特权
④党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
【答案与解析】D 本题考查依法治国的要求。①②④：依据题文描述，我国在广泛征集人民意愿的基础上对相关法律做出了修改，这表明了民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；表明了对未成年人给予特殊保护是社会文明进步的应有之义；说明了党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的，故①②④说法正确；③：我国公民在法律面前一律平等，没有人超越法律，故③说法错误；
课后拓展：
课后思考：制作“法治与市场经济”手抄报;
自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。
▲参考资料《个人信息保护法》：2021年8月20日，全国人大表决通过了《个人信息保护法》，这是我国第一部个人信息保护方面的专门法律。该法以保护个人信息权益、规范个人信息处理活动、促进个人信息合理利用为立法目的，对个人信息处理规则、个人在个人信息处理活动中的权利、个人信息处理者的义务、履行个人信息保护职责的部门以及法律责任作出了极为系统完备与科学严谨的规定。

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