3.2从有理数到实数培优提升训练(含答案)2025—2026学年浙教版七年级数学上册

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3.2从有理数到实数培优提升训练(含答案)2025—2026学年浙教版七年级数学上册

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3.2从有理数到实数培优提升训练2025—2026学年浙教版七年级数学上册
一、选择题
1.下列实数中,属于无理数的是( )
A. B. C. D.0.1010010001
2.把、、按从小到大的顺序排列( )
A. B. C. D.
3.已知,若为整数,且,则的值为( )
A.43 B.44 C.45 D.46
4.下列说法正确的是( ).
A.有理数可以分为正有理数和负有理数 B.平方根是它本身的数只有0
C.数轴上的点与有理数一一对应 D.的算术平方根是4
5.若的小数部分为a,的小数部分为b,则的值为( )
A.0 B.1 C. D.2
6.通过《实数》一章的学习,我们知道,是一个无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来,聪明的小玉认为的整数部分为1,所以减去其整数部分,差就是的小数部分,所以用来表示的小数部分,点A表示的数为无理数,在数轴上的位置如图所示,若其整数部分为m,小数部分为n,则下列关于m,n的说法正确的是( )
A.m,n均为有理数 B.
C. D.
7.实数的绝对值是( )
A. B. C. D.
8.如图,在数轴上表示的点可能是( )
A.点 B.点 C.点 D.点
二、填空题
9.比较大小: (填“”“”或“”).
10.化简的值为 .
11.如图,将长为8,宽为4的长方形纸片分割成3个三角形后,恰好拼成一个正方形,则正方形边长最接近的整数是 .
12.已知的小数部分是,的整数部分是,求的算术平方根是 .
三、解答题
13.“比差法”是数学中常用的比较两个数大小的方法,即:.
例如:比较与2的大小.

又则,

请根据上述方法解答以下问题:
(1)的整数部分是________,的小数部分是_________;
(2)比较与的大小;
(3)已知的小数部分是的小数部分是,求的值.
14.若实数,满足,,是的整数部分.
(1)求,,的值;
(2)求的平方根.
15.若m,n满足等式+=0.
(1)求m,n的值;
(2)求4m﹣3n的平方根.
16.题目:请把实数,,,,表示在数轴上.粗心的小华做题时只将其中两个无理数对应的点表示在了数轴上,得到一个不完整的数轴,请帮他解决下列问题.

(1)题目的五个实数中,是无理数的有__________;
(2)在数轴上把题目中的五个实数对应的位置表示出来,并比较它们的大小(用“”连接起来).
17.如下图,数轴的正半轴上有A,B,C三点,表示1和的点分别为A,B,点B到点A的距离与点C到原点的距离相等.设点C对应的数为x.
(1)求的长.
(2)求的平方根.
18.一块长方形空地面积为555平方米,其长宽之比为.
(1)求这块长方形空地的长和宽;
(2)在空地内修建“T字型”通道后,将空地分割成两个花坛,花坛1为正方形,花坛2为长方形,其长宽之比为,花坛1的边长与花坛2的长相等,花坛的总面积为486平方米.请问宽度为2.49米的洒水车能不能在两个花坛之间的纵向通道上正常通行?
参考答案
一、选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.A
6.D
7.C
8.C
二、填空题
9.
10.
11.6
12.
三、解答题
13.【解】(1)解:∵,
∴的整数部分是5;
∴,
∴,
∴的整数部分是1,则的小数部分是,
故答案为:5;;
(2)解:,
∴;
(3)解:,
,即,
,,
的整数部分为5,的整数部分为12,
∴,,

14.【解】(1)解:∵,
∴,,
∴,,
∵,
∴,即,
∴的整数部分,
故有,,;
(2)解:由()得,,,
∴,
∴的平方根是.
15.【解】(1)∵m,n满足等式+=0,
∴,2n+6=0,
解得:m=4,n=﹣3.
(2)根据题意,得
4m﹣3n=4×4﹣3×(﹣3)=25.
∵25的平方根为±5,
∴4m﹣3n的平方根为±5.
16.【解】(1)解:∵,
∴实数,,,,中,是无理数的有,,
故答案为:,;
(2)解:∵,,
∴实数在数轴上表示如下:

由数轴可得,.
17.【解】(1)解:∵点A表示1,点B表示,
∴.
又∵点B到点A的距离与点C到原点的距离相等,点C对应的数为x,且点C在数轴正半轴,

因,则,
∵点A表示1,则点A在点C的右边,

(2)解:由(1)知,
将其代入得:

∵4的平方根是,
∴的平方根是.
18.【解】(1)长方形空地长宽之比为,
设这块长方形的长为米,则宽为米,
由题意得,,解得:,
,,
答:这块长方形空地的长为米,宽为米.
(2)设花坛1的边长为米,则花坛2的长为米,宽为米,
由题意得,,解得:,
花坛1的边长为米,花坛2的宽为米,




宽度为2.49米的洒水车能在两个花坛之间的通道上正常通行.
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