资源简介

初一道德与法治阶段检测试题
1.下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（ ）
A．王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华
C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
D．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体
2.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明
（ ）
A．生命是来之不易的，要珍惜生命
B．各种生命是息息相关的，要休戚与共 C．每个人的独一无二只表现在外貌特征
D．每个生命都具有独特性，不可替代
3．生命于人只有一次，生命在何时何地终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下了博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这告诉我们（ ）
A．在时光的长河中，个人的生命很短暂
B．生命有接续，我们要传承人类文明成果
C．生命来之不易，生命具有偶然性
D．人的生命是不可逆的
4.二十大报告提出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。材料告诉我们的道理是（ ）
①生命至上，他人的生命比自己的生命更加重要
②生命是脆弱的、是宝贵的，生命价值高于一切
③我们要不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题
④我们对生命的敬畏是出自党和政府的命令，而不是内心的自愿选择
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
5.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入……上述条文的规定( )
A.是为了限制未成年人的发展
B.是对未成年人自由和生命安全的保障
C.能保证未成年人不受到任何伤害
D.要求未成年人增强安全防范意识
6.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。晓伟开始刷的几单,对方立刻返还了本金,还支付了佣金。于是晓伟相信了对方,加大了刷单的金额,并扫描对方发来的二维码,结果被骗走了两千多元。这警示我们
( )
A.理性结交网友,增强风险和防范意识
B.拒绝网络交友,筑牢信息安全防线
C.制定法律法规,打击网络交友骗局
D.保护个人隐私,提供虚假身份信息
7.近期，学校要举行防地震、防火灾模拟演练等活动。小明同学觉得参加活动影响学习，没有必要参加。
对此，同学们应劝说小明（ ）
A．守护生命必然需要关注并养护我们的精神 B．生命的价值高于一切，生命比学习更重要 C．生活难免有挫折，要发掘自身的生命力量
D．生活中需要掌握一些基本的自救自护方法
8.2024 年 7 月 18 日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7 月 17 日 18 时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成 16 人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（ ）
①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失
②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气
③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯
④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9.走红网络的词条“脆皮年轻人”,代指一些新生代青年年纪轻轻小毛病却不少，常因一些无意间的动作导致身体损伤或心理创伤，像“脆皮”一碰就坏。调查显示，“脆皮年轻人”的出现与生活节奏加快产生的压力和健康观念的缺失等因素相关。这启示我们( )
①压力会对人的身体造成危害，应拒绝一切压力
②生命脆弱，要多休息不运动，避免身体损伤
③爱护身体，养成规律的作息和健康的饮食习惯
④面对压力，要积极寻求帮助，增强生命韧性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.避免少年儿童发生溺水事故，既需要学校、家庭、社会共同担责，也要求青少年增强安全意识、学会自我保护。对于青少年而言，下列行为可取的是( )
A. 看到有人落水，奋不顾身下水救人 B. 遇有同伴邀约，就结伴去野外游泳
C. 为了避免溺水，拒绝参加户外活动 D. 在有家长陪同或教练组织下去游泳
11. 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱的视力，后来彻底失去了光明。但是，她不断挖掘其他感官的潜力，磨砺自己的心性，成为我国首位视障播音硕士。她的人生经历启示我们( ) ①要珍爱生命，用行动去善待他人生命 ②要以百折不挠的毅力战胜挫折和困难
③要借助外力，寻求他人的支持和鼓励 ④要以积极乐观的态度增强生命的韧性
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
12.古人云：“流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养指，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养筋骸。”这说明( )
精神发育离不开物质支持
没有物质支持就享受不了高雅文化
我们既要注重爱护身体也要注意滋养心灵
精神发育与物质生活条件和外部环境无关
13.为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14.愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（）
①人的精神生命是不断传承的
②高尚的道德是精神生命的体现
③人类的精神在不断积淀和丰富
④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”学习雷锋，我们要（）
①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会
②毕生致力于追求生命的精彩和独特
③让生命的每一段历程都变得有意义
④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．以下为发生在某小区的一个场景。
下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（）
①小王具有较强的风险意识
②小马对自身行为作出了恰当的评估
③小王能够对潜在危险作出科学判断
④小马没有自觉遵守规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17.小明和他的家人都非常喜欢运动，他们每周都会安排几次户外活动，如慢跑、骑自行车或徒步旅行等。此外，他们还会定期进行体检，关注并了解相关健康知识。小明一家人（）
①关注并及时了解自己的身体状况
②杜绝不良嗜好，做到了自觉自律
③一系列行为可以预防并减少疾病的发生
④通过高强度运动提高身体的免疫力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18. 某市教委等 16 部门制定印发《××市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》指出，到 2025 年，本市将建立更加健全的健康教育……干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，形成更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。该行动方案的实施有利于（）
①提升学生的心理健康水平
②给学生带来良好的人际关系
③消除学习给学生带来的压力
④预防和减少学生的心理问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19.日常生活中，我们难免会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有（ ）行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理
A．行为一和行为三B．行为一和行为四
C．行为二和行为三 D．行为二和行为四
20.在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。革命年代，无数先烈为追求民族独立献出宝贵的生命，他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传扬。某校校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精神” 的研学活动，合适的路线是（）
A．路线 1：戚机厂火车文化园——智慧地铁科普教育基地——新北测绘科普园
B．路线 2：张太雷纪念馆——瞿秋白纪念馆——恽代英纪念馆
C．路线 3：中国春秋淹城旅游区——圩墩遗址公园——宋剑湖生态旅游区
D．路线 4：赵元任艺术中心——周有光图书馆——唐荆川纪念馆
21.主题情境“安全启航——消防、交通”体验式学习为了增强学生们的安全意识，某校组织学生参观消防队和交通安全教育基地。
环节一：参观消防队
参观消防队活动计划书
活
动目标 ★增强学生对消防安全和个人安全重要性的认识。★学习基本的消防知识和紧急情况下的自救技巧。
活动安排 ★消防队员向学生们简要介绍消防队的历史、职责，以及他们日常的工作内容。★在消防队员的指导下，学生们进行建筑物内的紧急疏散演练，学习如何快速有序地撤离到安全地带。 ……
○环节二：参观交通安全教育基地为了更好地将安全教育的范畴拓展到更为广泛的日常交通安全领域，同学们前往交通安全教育基地进行深入参观
学习。请你帮助他们制订参观交通安全教育基地的方案。（可仿照《参观消防队活动计划书》书写，计划书内容不可重复）
1
{ #{QQABCQQAggCgABBAABhCAwVICEOQkBACCaoGhFAYMAAASQNABCA=}# }
1
{ #{QQABCQQAggCgABBAABhCAwVICEOQkBACCaoGhFAYMAAASQNABCA=}# }

展开更多......

收起↑