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(共27张PPT)
花朵之美
花朵之美
（新教材）湘美版 一年级下册 第一单元第2课
核心素养目标
1.能够识别并欣赏牵牛花、向日葵等不同类型花朵的形状、颜色特点，提升对自然界美的感知能力。
2.通过观察和学习，学生能够运用自己喜欢的方式（如绘画、手工）表现花朵之美，培养创新思维和艺术表达能力。
3.了解花朵在不同文化中的象征意义，增强对多元文化的理解和尊重。
4.掌握花朵的组成部分（如花瓣、花萼、花蕊等），培养科学观察和分析能力。
爱探险的小何跟随探险小队来到了沙漠，负责绿洲植被保护与重建，到达绿洲时，看到了这样的景象……
土地干涸，纸杯破碎，晒干的树叶零零落落地散在地上，于是她决定带领小队重建绿洲！
我们已经进行了详细的分工，引水、种树、固土……现在需要一支队伍重建花园，你们愿意加入吗？
自然中的花
玫瑰花
水仙花
喇叭花
铃兰花
月季花
向日葵
花的知识
1.中国的国花：
2.花中四君子：
3.香港城市之花：
牡丹花
花的结构
花心
叶
花瓣
茎
现
绘画中的花
花瓣的排列有什么特点？艺术家是如何表现的？
前
后
遮挡
椭圆
三角形
绘画中的花
花形—圆形花
花瓣围绕花心旋转生长
花形—圆形花
绘画中的花
椭圆
梯形
绘画中的花
半圆
长方形
花形—独特花型
花形—独特花型
花瓣生长形态各异
你能用一个恰当的词语来形容下面图片中的花吗？
茂密
如何画出茂密的感觉
数量多
比一比
这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？
遮挡关系
名画欣赏
静物写生（油画） 管朴学
管朴学的静物画绚烂而明净，优雅而灵动，浑厚而深邃，那些花花草草，瓶瓶罐罐，在闪烁的光影中欢腾跳跃，透着朴朔迷离的神秘。
学生作品
教师示范
活动要求：
了解几种常见的花，观察其形状和颜色的特点，用你喜欢的方法表现花朵之美。
拓展延伸
梵高·《向日葵》荷兰
盛开的向日葵肆意生长，他们高低错落绽放在黄色的花瓶中，鲜艳的黄色赋予他们顽强的意志，表现画家对生命的赞扬与歌颂。
拓展延伸
梨花春燕· 喻继高
花篮图· 李嵩
艳阳·李雪松
太棒了，同学们！沙漠绿洲恢复生机，你们的力量功不可没！

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