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河南省信阳市光山县2024-2025学年八年级下学期期末语文试卷
一、积累与运用（共23分）
1．（4分）小组成员想用下面这段文字作为本期公众号推文的序言，里面有一些字词拿不准，请你判断。
黄河的褶皱里，一场浩荡的文旅叙事唤醒了2025年的春天。河南文旅，如一轴徐徐展开的中原长卷，以黄河为墨，嵩岳为笔，绘就五千年华夏文明的磅礴诗行。这里，龙门石窟的佛光穿越北魏烟云，在AR技术的点化下与今人凝眸对望；洛阳牡丹携盛唐气象，将“唯有牡丹真国色”的雍 ①（荣 容）写入元宇宙的晨光。从《唐宫夜宴》的数字化复现，到“只有河南 戏剧幻城”的沉浸式叙事，中原大地的文旅脉搏正以古今交响的节奏，让沉睡的文物开口，让消逝的传奇重生——这不仅是山水的邀约，更是一场文明基因与时代心跳的同频共 ②（振 震）。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）
（2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分）
2．（8分）小组成员惊叹于河南人杰地灵，才俊辈出，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
“①　 　 ，②　 　 ”（《＜诗经＞二首》）河南孟津这座“河之洲”因《诗经》而扬名；宜阳鬼才李贺以“③　 　 ，④　 　 ”（《雁门太守行》）的奇绝意象，为边塞战场染上苍凉而瑰丽的凄艳色彩；“⑤　 　 ，⑥　 　 ”（《北冥有鱼》）大鹏起飞时直上九万里的恢宏景象，是道家宗师庄子带给我们的极致浪漫；生于河南新郑的白居易，以“⑦　 　 ，⑧　 　 （《卖炭翁》）的面容勾勒出卖炭翁的艰辛，道出一个时代底层的呼声……他们从山河脉络中汲取灵秀，又将平仄韵律化作民族的精神血脉，让这片土地的每一粒尘埃都浸透着诗的风骨，每一缕风都裹挟着千年未散的墨香。
3．（4分）小组成员搜集了两篇有关河南文旅发展情况的公众号推文，想总结河南文旅得以“破圈”的原因，请你帮助完成。
光明日报关注：解码河南文旅何以“破圈” 河南省文化和旅游 2025年04月24日10：33 河南 15人 “公主拿了道具记得在前台登记”“公主在洛阳旅途愉快”，走进洛邑古城，就能听到这样的吆喝声。这里被誉为洛阳“汉服密度”最高的地方，曾经跻身短视频平台全国汉服打卡排行榜之首。数据显示，洛阳汉服经营主体在2023年初仅有18家，如今已经激增至3000家以上。随着洛阳汉服体验店数量激增，洛阳去年全年吸引520万人次体验汉服，带动消费8.8亿元，形成了一条涵盖设计、制造、租售、妆造、跟拍等多维度服务的全产业链。 漫步于郑州记忆1952油化厂旅游休闲街区，“朱雀市集”热闹非凡，特色珍馐香气四溢；“十八拍音乐市集”霓虹闪烁、旋律悠扬；“八大匠造物集”非遗匠人手中的漆扇流转生辉……“街区由原郑州油脂化学厂的老厂房改造而来。”郑州记忆1952油化厂旅游休闲街区总经理曾心荷介绍，“我们在保留苏式老厂房红砖、木梁、烟囱原貌的基础上，融入郑州墙等创意景观，打造出火遍全网的city walk（城市漫游）打卡地。让游客在感受厚重历史的同时，能尽享创意与时尚的魅力。” “豫”见多彩文旅季畅享魅力中原游——2025年“五一”假期河南文化旅游市场综述 原创 老家河南 河南省文化和旅游厅 2025年05月06日 09：20 河南 4人 焦作市以“场景即消费”为核心，推出一批“夜经济”“微度假”等多元消费空间。许昌市推出“率性三国春游魏都”三国文化主题宣传推广活动，古城巡游、NPC互动，带领游客穿越三国。濮阳市以“龙湖盛宴、非遗戏韵、文创市集、激情赛事、国潮秀场、墨韵春秋”为六大主题，举办21类236项活动。商丘市举办“古城有戏”活动，经典戏曲、民俗演艺轮番登场，游客、戏迷共谱梨园风雅新章。南阳市组织开展2025“月季花开惠游南阳”跨城联动活动。 “信阳小院”经济展现出强大活力，源河区茶山周边的归拙园、枕溪秘境等特色民宿“五一”期间入住率达100%，游客可体验茶艺、手作等，感受“慢生活”哲学。济源、兰考、卢氏等地推出多条旅游线路，串联乡村特色景点，感受黄河沿岸繁花村韵之旅。林州、西峡、确山等地山水景区成为自驾游热门选择。栾川大峡谷、宝天曼峡谷等漂流项目开启年度首漂。老君山、白云山、鸡公山、嵖岈山等景点带动周边住宿需求大幅增长。
4．（4分）小组成员想给本期公众号推文选一幅封面图，现有A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合图画内容，简要说明理由。
5．（3分）小组成员写了一段文字作为本期公众号推文的结尾，中间几句的顺序有待推敲，请帮他组成语意连贯的文字，排序最恰当的一项是（　　）
在文旅产业的赛道上，河南的独特性源于其不可替代的文化根脉：______。______，______，_____。这种从“静态展示”到“动态共鸣”的转变，既需要打破“文化重镇”的路径依赖，更要在守正创新中构建文旅融合的“河南范式”。
①它更深层的意义在于以文明主根的姿态回答“何以中国”的时代之问
②这里沉淀着中华民族的童年记忆，储藏着文明进程的原始密码
③而这种文化资源到文旅优势的转化，绝非简单的符号堆砌，而是需要在历史纵深与当代视野的交织中，找到传统基因与现代审美的共情点
④当我们谈论河南文旅时，本质是在探讨中华文明的现代表达
A．①③②④ B．②④①③ C．②③①④ D．①④②③
二、现代文阅读（共26分）
6．（15分）阅读。
和火车一起奔跑的人
①作为军代表，张博的腿好像永远比身体其他部位快两拍。不知多少次，火车门即将关闭前，他才匆忙赶来，迈进车厢，随着车厢门关闭的咔嚓声，一起驶向远方。
③张博喜欢坐火车。火车行驶的时候，他觉得自己也正以火车的速度向前奔跑，不分昼夜，无论风雨。
④张博记得，多年前的一个除夕夜，气温低至零下40摄氏度。晚上7点多，装载场灯火通明。哈气不断从战友们的口中呼出，他们的衣领上结了一层白霜。然而，官兵似乎不觉得冷，装载现场固定装备的敲击声、三角木塞住车轮的摩擦声、铁路工作人员的话语声，混合成火热的交响。
⑤张博沿着列车一台一台地认真查看装备。为确保运输安全，他不放过任何一个微小的细节。他时而爬上装备顶端检查部件是否松动，时而钻下装备底盘看看紧固器材是否绑好。张博边走边检查，即使是短暂的休息时间，他也不会停下脚步。
⑥几个小时后，装载完毕。当军列启动，轰隆隆驶向远方，装载站台就剩张博一个人了。他转身望望月色，又匆匆向来时的火车站奔去。
⑦在张博担任军代表的日子里，多数时候，他不是在乘坐火车，就是在站台上。在北方边境绵延的铁路线上，张博留下了很多难忘的故事。
⑧几年前的一个清晨，张博醒来发现，一夜大雨让眼前成为一片泽国。眼看着马上进入运输旺季，铁路有没有被大水冲毁、能不能顺利执行运输任务……一连串的问题在张博的大脑中跳跃。张博立即穿上军装和工程师一起向铁路线奔去。一路上，大雨不断打在汽车挡风玻璃上，雨刷器尽全力刷雨水，但眼前还是一片雾茫茫。他们小心地慢慢向前行驶，直到一座桥前才不得不停下来。大水漫过桥面，桥在水下若隐若现，还能往前走吗？那么窄的桥，车轮会打滑吗？可如果不走，又不知铁路线情况怎么样啊。
⑨当汽车停在桥前，车窗外的雨声，把张博的思绪带回到一个秋日的午后。那天他和5岁的儿子在一起看电影。
⑩“爸爸，志愿军叔叔在炸堡垒前，知道自己会牺牲吗？”“知道。”“那他们为什么还要去？”
一阵急促的风雨敲击车窗发出噼啪声，让张博回过神来。面对前方被雨水漫过的桥，他和工程师相视点头，慢慢松开制动向前开去。
多年以后，张博依然奔波在北国边境的铁路线上，只是随着时代的发展，火车变快了，路线也不同了，保障条件也变好了。有一天，张博刚上火车，工程师就打电话来，说自己的小孙子在读红色故事的时候，突然问了一个问题。工程师特别想知道，作为军人的张博是怎么回答孩子的。
“你是说，为什么战士们知道自己会牺牲却还要向前冲？”“对，就是这个问题。”“为了职责与使命吧。”
为了职责与使命，张博当年也是这样告诉儿子的。
张博收起电话向车窗外放眼远眺。火车正朝着阳光照耀的方向前进，张博心生感慨：如果可以，真想一直这样和火车一起奔跑啊！
（作者：胡月。有删改）
（1）文章围绕“奔跑”写了张博与火车之间的哪些事？请简要概括。（3分）
（2）阅读下面句子，根据括号中的要求，结合上下文，回答问题。（4分）
①他时而爬上装备顶端检查部件是否松动，时而钻下装备底盘看看紧固器材是否绑好。（请分析两个“时而”的表达效果。）
②他和工程师相视点头，慢慢松开制动向前开去。（这句话传递出张博怎样的心理活动？）
（3）文章第④段是如何描写官兵们忘我工作场景的？请结合文章内容简要分析。（4分）
（4）文章标题“和火车一起奔跑的人”意蕴丰富，请结合文章内容进行探究。（4分）
7．（11分）阅读下面两个文本，完成下列各题。
【文本一】
①2025年央视春晚，十几个人形机器人身着秧歌服、手持红手帕登上舞台，与舞蹈演员们默契配合，上演了一场创意融合舞蹈《秧B0T》。它们动作精准流畅，机械臂灵活挥舞着手帕，步伐与鼓点完美契合，每一个舞步都充满科技感，赢得了全国观众的喝彩。
②这种人形机器人是一种仿生机器人，形状及尺寸与人体相似，能够模仿人类的表情、动作等，并具有一定程度的认知和决策智能。
③设计人形机器人，需要运用仿生学原理，通过模仿人类的身体结构和运动规律，为机器人创造类似骨骼、关节、肌肉和皮肤系统的机械结构。这使其不仅能够像人类一样自然地运动，还具备灵活性和适应性。
④传感器可以说是人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤，能帮助机器人感知环境信息。控制系统则是人形机器人的大脑，借助计算单元和智能算法，处理获取的数据并作出决策。在这个过程中，多种智能算法的应用让机器人越来越接近人类。
⑤人形机器人的驱动器负责将能源转换为机械运动，执行器则负责具体操作，可完成抓取、搬运或其他高精度动作。通过驱动方式的选取与执行动作的调控，人形机器人可以复现人类的微笑、皱眉、惊讶等表情，从而更加亲切自然地与人类互动。
⑥人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，应用前景无比广阔。让我们设想一组未来场景：在工厂中，它们与技术工人并肩劳动、互为补充，极大提升生产效率；在家庭中，它们化身贴心管家，照顾老人、陪伴孩子，甚至处理烦琐的家务；在医疗领域，它们可执行高精度的手术，拯救生命；在应急处置中，它们深入险境、开展救援。相信在多方共同努力下，人形机器人将帮助人类迈向更加智能、高效的生活。
【文本二】
①人形机器人是近年来机器人领域炙手可热的焦点。2024世界机器人大会有27款人形机器人亮相，是人形机器人亮相数量最多、应用范围最广的一届。
②传统机器人面对反光、透明物体时，经常会出现“看不清”“看不懂”“抓不准”等问题。而在大会现场，机器人盖博特G1正在清理桌面，将杂物一一抓起并放进收纳箱。它可以准确地抓取任意形状、任意材质的物品，还可以在物流场景中进行分拣操作。后续这款机器人将被投放到药店、商超，进行夜间无人值守。通过外卖平台接到用户订单时，它将像售货员一样，到货架上取下商品或药品，打包好放到柜子上，等待骑手送给用户。
③在教育、文旅、商业等领域，人形机器人能和人打招呼，并针对特定领域进行交流。大会上机器人“李白”对酒当歌，声情并茂地朗诵了一首《将进酒》，“杜甫”立刻拍案叫绝：“好诗，太白兄！”两位诗人细腻的皮肤纹理、真实的头发质感、灵敏的语言交流能力让现场观众叹为观止。
④智能座舱机器人能够代替人类进行智能座舱测试，在车内通过长时间闭眼、低头、打哈欠模拟人疲惫的状态，从而测试智能座舱系统是否能识别疲劳驾驶；机器人在车内通过标准化手势和语音做出指令，就能测试智能座舱系统的指令响应情况。
（1）下列对以上文本的理解和分析，不正确的一项是 　 　 （3分）
A.传感器能帮助机器人感知环境信息。控制系统则借助计算单元和智能算法，处理获取的数据并作出决策。
B.文本二的第②段综合运用了举例子、作比较等说明方法。
C.机器人盖博特G1像售货员一样拿取和打包商品或药品，已经在药店、商超等场所发挥了巨大作用。
D.人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，应用前景无比广阔。
（2）文本一第一自然段有什么作用？请简要分析。（4分）
（3）文本一、文本二都提及了人形机器人的不同应用场景，但目的不同。请结合具体内容简要分析。（4分）
三、古诗文阅读（共16分）
8．（11分）读下面两个文段，完成下列各题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也，可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，问伯乐：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观得其精而忘其粗在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。
（选自《九方皋相马》）
【注释】①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马。④牡：公马。⑤骊（lí）：纯黑色马。
（1）请根据提示，把下表补充完整。（3分）
文言词句 方法提示 释义
一食或尽粟一石 课内迁移法：或王命急宣（《三峡》） 　 　
策之不以其道 查阅字典法：①竹制的马鞭。②拐杖。③简牍。④鞭打，鞭策。（《古代汉语常用字字典》） 　 　 （填序号）
子所荐求马者 词语推断法：毛遂自荐 　 　
（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（3）虚词虽然很少有完整的意义，但在文中却具有表情达意的功能。请参考示例，结合语境，品味“安求其能千里也”中“也”字的表达效果。（3分）
【示例】
文中语句 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
“也”字的表达效果 陈述语气，表达出作者对千里马悲惨结局的无限痛惜之情和愤愤不平之意。
（4）两篇文章都提到了寻马的故事，但意图不同。请结合具体内容简要分析。（3分）
9．（5分）阅读下文，回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　 （3分）
A．“风怒号”三个字，运用比喻手法描写狂风大作的场景，抒发了诗人的万分焦急。
B．诗人对南村群童公然抱茅草逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
D．此诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破而引发感慨，从而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
（2）杜甫作诗非常讲求语言的锤炼，所谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，请品析“吾庐独破受冻死亦足”一句中的“独”字。（2分）
四、名著阅读（共5分）
10．（5分）有人说“反抗是一种勇气，是对不公与压迫的抵抗”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金一出场就具有反抗精神，请结合相关故事情节简要分析。
五、作文（共50分）
11．（50分）阅读下面材料，任选一题作文。
歌德曾说：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能重新认识它，真正地发现它。对人、事、物，亦是如此。
（1）请以《重读_____》为题目，写一篇记叙文。
要求：
①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；
②表达意图明确，内容具体充实；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
④600字左右。
（2）上面的文字耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：
①观点明确，有理有据；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
③600字左右。
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共23分）
1．（4分）小组成员想用下面这段文字作为本期公众号推文的序言，里面有一些字词拿不准，请你判断。
黄河的褶皱里，一场浩荡的文旅叙事唤醒了2025年的春天。河南文旅，如一轴徐徐展开的中原长卷，以黄河为墨，嵩岳为笔，绘就五千年华夏文明的磅礴诗行。这里，龙门石窟的佛光穿越北魏烟云，在AR技术的点化下与今人凝眸对望；洛阳牡丹携盛唐气象，将“唯有牡丹真国色”的雍 ①（荣 容）写入元宇宙的晨光。从《唐宫夜宴》的数字化复现，到“只有河南 戏剧幻城”的沉浸式叙事，中原大地的文旅脉搏正以古今交响的节奏，让沉睡的文物开口，让消逝的传奇重生——这不仅是山水的邀约，更是一场文明基因与时代心跳的同频共 ②（振 震）。
（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
（2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）zhóu jìn
（2）①容 ②振
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（8分）小组成员惊叹于河南人杰地灵，才俊辈出，请你将空缺的古诗文名句补充完整。
“①　关关雎鸠　 ，②　在河之洲　 ”（《＜诗经＞二首》）河南孟津这座“河之洲”因《诗经》而扬名；宜阳鬼才李贺以“③　角声满天秋色里　 ，④　塞上燕脂凝夜紫　 ”（《雁门太守行》）的奇绝意象，为边塞战场染上苍凉而瑰丽的凄艳色彩；“⑤　水击三千里　 ，⑥　抟扶摇而上者九万里　 ”（《北冥有鱼》）大鹏起飞时直上九万里的恢宏景象，是道家宗师庄子带给我们的极致浪漫；生于河南新郑的白居易，以“⑦　满面尘灰烟火色　 ，⑧　两鬓苍苍十指黑　 （《卖炭翁》）的面容勾勒出卖炭翁的艰辛，道出一个时代底层的呼声……他们从山河脉络中汲取灵秀，又将平仄韵律化作民族的精神血脉，让这片土地的每一粒尘埃都浸透着诗的风骨，每一缕风都裹挟着千年未散的墨香。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①关关雎鸠
②在河之洲
③角声满天秋色里
④塞上燕脂凝夜紫（注意“燕”的书写）
⑤水击三千里
⑥抟扶摇而上者九万里
⑦满面尘灰烟火色
⑧两鬓苍苍十指黑
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。
3．（4分）小组成员搜集了两篇有关河南文旅发展情况的公众号推文，想总结河南文旅得以“破圈”的原因，请你帮助完成。
光明日报关注：解码河南文旅何以“破圈” 河南省文化和旅游 2025年04月24日10：33 河南 15人 “公主拿了道具记得在前台登记”“公主在洛阳旅途愉快”，走进洛邑古城，就能听到这样的吆喝声。这里被誉为洛阳“汉服密度”最高的地方，曾经跻身短视频平台全国汉服打卡排行榜之首。数据显示，洛阳汉服经营主体在2023年初仅有18家，如今已经激增至3000家以上。随着洛阳汉服体验店数量激增，洛阳去年全年吸引520万人次体验汉服，带动消费8.8亿元，形成了一条涵盖设计、制造、租售、妆造、跟拍等多维度服务的全产业链。 漫步于郑州记忆1952油化厂旅游休闲街区，“朱雀市集”热闹非凡，特色珍馐香气四溢；“十八拍音乐市集”霓虹闪烁、旋律悠扬；“八大匠造物集”非遗匠人手中的漆扇流转生辉……“街区由原郑州油脂化学厂的老厂房改造而来。”郑州记忆1952油化厂旅游休闲街区总经理曾心荷介绍，“我们在保留苏式老厂房红砖、木梁、烟囱原貌的基础上，融入郑州墙等创意景观，打造出火遍全网的city walk（城市漫游）打卡地。让游客在感受厚重历史的同时，能尽享创意与时尚的魅力。” “豫”见多彩文旅季畅享魅力中原游——2025年“五一”假期河南文化旅游市场综述 原创 老家河南 河南省文化和旅游厅 2025年05月06日 09：20 河南 4人 焦作市以“场景即消费”为核心，推出一批“夜经济”“微度假”等多元消费空间。许昌市推出“率性三国春游魏都”三国文化主题宣传推广活动，古城巡游、NPC互动，带领游客穿越三国。濮阳市以“龙湖盛宴、非遗戏韵、文创市集、激情赛事、国潮秀场、墨韵春秋”为六大主题，举办21类236项活动。商丘市举办“古城有戏”活动，经典戏曲、民俗演艺轮番登场，游客、戏迷共谱梨园风雅新章。南阳市组织开展2025“月季花开惠游南阳”跨城联动活动。 “信阳小院”经济展现出强大活力，源河区茶山周边的归拙园、枕溪秘境等特色民宿“五一”期间入住率达100%，游客可体验茶艺、手作等，感受“慢生活”哲学。济源、兰考、卢氏等地推出多条旅游线路，串联乡村特色景点，感受黄河沿岸繁花村韵之旅。林州、西峡、确山等地山水景区成为自驾游热门选择。栾川大峡谷、宝天曼峡谷等漂流项目开启年度首漂。老君山、白云山、鸡公山、嵖岈山等景点带动周边住宿需求大幅增长。
【分析】本题考查概括提炼。首先要熟读材料，掌握材料的大意，然后结合题干的要求，筛选出有效信息，进行针对性作答即可。
【解答】从第一篇推文可知，洛阳汉服经营主体数量大幅增加，形成涵盖设计、制造、租售、妆造、跟拍等多维度服务的全产业链，吸引大量游客体验汉服，带动消费。这表明河南文旅抓住了当下人们对汉服文化体验的市场需求，通过构建完整产业链，满足游客从体验到服务的一站式需求，从而实现“破圈”。据此提炼出：抓住市场需求，形成完善的产业链。第二篇推文提到焦作推出“夜经济”“微度假”消费空间，许昌推出三国文化主题活动，濮阳举办六大主题236项活动，商丘举办“古城有戏”活动，南阳开展“月季花开游南阳”活动。这些都是各地结合自身历史文化、地域特色，打造出丰富多样的文旅场景，满足不同游客的兴趣爱好和消费需求，增强文旅吸引力，实现“破圈”。据此提炼出：结合自身特色，打造多样化文旅场景。第二篇推文开头提到“河南省文化和旅游厅”，说明政府在河南文旅发展中起到引领作用。各地推出的文旅活动，如许昌的三国文化主题活动、濮阳的非遗戏曲活动等，都是政府主导下深度挖掘当地传统文化资源的体现。通过政府的组织和推广，将传统文化与旅游相结合，提升文旅的文化内涵和知名度，实现“破圈”。据此提炼出：政府引领，深度挖掘区域传统文化资源。第二篇推文提到信阳“信阳小院”经济、济源、兰考、卢氏等地推出的旅游线路、栾川大峡谷等漂流项目、老君山等景点带动周边住宿需求增长。这些都是依托当地自然景观和乡村人文资源，发展乡村文旅和生态旅游。通过让游客体验乡村生活、参与农事活动、欣赏自然美景等，满足游客对乡村旅游和生态旅游的需求，实现“破圈”。据此提炼出：依托自然与乡村人文资源，深度发展乡村文旅。
答案：
抓住市场需求，形成完善的产业链；结合自身特色，打造多样化文旅场景；政府引领，深度挖掘区域传统文化资源；依托自然与乡村人文资源，深度发展乡村文旅。
【点评】概括提炼需紧扣核心，剥离次要信息，用简洁语言浓缩主旨。先理清内容主线，抓取关键要素与逻辑关系，再去繁就简，保留本质信息，避免冗余描述，以精准凝练的表达呈现核心意义，确保短篇幅内完整传达核心内容。
4．（4分）小组成员想给本期公众号推文选一幅封面图，现有A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合图画内容，简要说明理由。
【分析】本题考查图文转换。
图A内容介绍：图A是一幅具有浓郁传统风格的剪纸艺术作品。画面中心是醒目的“河南”二字，字体设计富有艺术感。围绕文字，有传统建筑元素，如飞檐斗拱的塔楼，可能是借鉴了开封铁塔、洛阳应天门等河南历史建筑造型；有一碗热气腾腾的烩面，这是河南极具代表性的美食；还有盛开的牡丹花，它是河南洛阳的市花，此外还有祥云、水波等传统纹样点缀其间。
图A做封面的理由：
文化呈现多元丰富：将河南的历史建筑、特色美食、地域花卉等元素有机融合，全方位展示河南在历史、饮食、民俗等多方面的文化特色，让受众能快速、全面感知河南文化的多元性。
传统艺术韵味足：采用剪纸这一传统民间艺术形式，具有浓厚的乡土气息和民俗风情，能唤起人们对传统文化的认同感和亲切感，传递出河南文化古朴、传统的底蕴。
视觉效果富有感染力：剪纸艺术独特的线条和图案构成，使画面具有强烈的装饰性和艺术美感，黑白色调对比鲜明，图形错落有致，视觉冲击力强，容易吸引读者目光。
图B内容介绍：图B是一幅现代创意风格的设计图。画面以“河南”二字为基础进行创意变形，字体轮廓巧妙融入了河南的文化元素。其中有龙门石窟佛像的轮廓，代表河南深厚的佛教文化和精湛的雕刻艺术；还有类似古建筑飞檐、塔尖等元素，体现河南传统建筑特色；此外，还能看到一些具有象形特征的符号，与河南特有的文化符号或历史文物相关。背景隐约有一些地图轮廓的暗示。
图B做封面的理由：
突出文化精髓：精准选取龙门石窟佛像等极具代表性的文化元素，突出河南在佛教文化、古代艺术等方面的深厚造诣，聚焦河南文化中最具影响力和独特性的部分，让受众能迅速抓住河南文化的精髓。
现代创意吸睛：运用现代设计理念，将传统文化元素与创意字体设计相结合，风格简洁新颖，给人耳目一新的感觉，符合当下追求创新和个性的审美趋势，容易吸引年轻受众和对现代艺术设计感兴趣的人群。
文化内涵有深度：通过简洁的画面传达出河南文化的深邃内涵，引发受众对河南历史文化深度探究的兴趣，适合用于深度挖掘河南文化底蕴的推文，为内容增添文化厚重感。
两幅图片任选一幅，结合画面内容元素、寓意等给出理由即可。
【解答】答案：
示例一：选择图A
图A采用非遗剪纸艺术，图中以醒目艺术字“河南”为核心，融合传统建筑（如飞檐塔楼，象征开封铁塔、洛阳应天门等历史地标）、特色美食烩面（河南饮食文化符号）、牡丹花卉（洛阳牡丹民俗）及祥云纹样（中式美学元素），从历史、饮食、自然、民俗多角度呈现河南的立体形象；既展现河南的历史文化底蕴，又体现地域饮食特色，内容丰富且富有传统艺术美感，适合作为公众号推文封面，吸引读者关注河南的多元魅力。
示例二：选择图B
图B采用以创意字体，构图以“河南”为基底，融入龙门石窟佛像轮廓（世界级文化遗产，象征河南佛教艺术巅峰）、飞天飘带（取自石窟壁画，体现艺术灵动性）、戏曲脸谱（豫剧非遗符号）及建筑飞檐（传统建筑美学），同时图片文字部分对河南地形、气候以及辖区做了介绍；精准锚定河南最具国际影响力的历史遗产与艺术特色，简洁且富有设计感，能直观传递河南深厚的文化内涵，契合公众号推文主题需求。
【点评】此类考题一般要求根据图片提取信息、描述图片内容或谈感受，这就需要我们平时关注社会时事热点，了解图片反映的事件、内容、人物或产生的背景。常见技法：①注重画面本身，包括画面中一切事物，图案形状，人物动作、神态等；②注意分析画面中的人物语言，这些只言片语常揭示主题；③图画中的补充性的文字，也是至关重要的。
5．（3分）小组成员写了一段文字作为本期公众号推文的结尾，中间几句的顺序有待推敲，请帮他组成语意连贯的文字，排序最恰当的一项是（　　）
在文旅产业的赛道上，河南的独特性源于其不可替代的文化根脉：______。______，______，_____。这种从“静态展示”到“动态共鸣”的转变，既需要打破“文化重镇”的路径依赖，更要在守正创新中构建文旅融合的“河南范式”。
①它更深层的意义在于以文明主根的姿态回答“何以中国”的时代之问
②这里沉淀着中华民族的童年记忆，储藏着文明进程的原始密码
③而这种文化资源到文旅优势的转化，绝非简单的符号堆砌，而是需要在历史纵深与当代视野的交织中，找到传统基因与现代审美的共情点
④当我们谈论河南文旅时，本质是在探讨中华文明的现代表达
A．①③②④ B．②④①③ C．②③①④ D．①④②③
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】阅读文段，②句承接上文的“文化根脉”，具象化解释河南的文化底蕴，是首句；④句由文化根脉过渡到“中华文明的现代表达”，点明文旅发展的本质，是第二句；①句进一步深化意义，呼应“何以中国”的文明主根价值，是第三句；③句最后引出“转化”的具体路径，与后句衔接一致，是尾句。据此排序为：②④①③。
故选：B。
【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
二、现代文阅读（共26分）
6．（15分）阅读。
和火车一起奔跑的人
①作为军代表，张博的腿好像永远比身体其他部位快两拍。不知多少次，火车门即将关闭前，他才匆忙赶来，迈进车厢，随着车厢门关闭的咔嚓声，一起驶向远方。
③张博喜欢坐火车。火车行驶的时候，他觉得自己也正以火车的速度向前奔跑，不分昼夜，无论风雨。
④张博记得，多年前的一个除夕夜，气温低至零下40摄氏度。晚上7点多，装载场灯火通明。哈气不断从战友们的口中呼出，他们的衣领上结了一层白霜。然而，官兵似乎不觉得冷，装载现场固定装备的敲击声、三角木塞住车轮的摩擦声、铁路工作人员的话语声，混合成火热的交响。
⑤张博沿着列车一台一台地认真查看装备。为确保运输安全，他不放过任何一个微小的细节。他时而爬上装备顶端检查部件是否松动，时而钻下装备底盘看看紧固器材是否绑好。张博边走边检查，即使是短暂的休息时间，他也不会停下脚步。
⑥几个小时后，装载完毕。当军列启动，轰隆隆驶向远方，装载站台就剩张博一个人了。他转身望望月色，又匆匆向来时的火车站奔去。
⑦在张博担任军代表的日子里，多数时候，他不是在乘坐火车，就是在站台上。在北方边境绵延的铁路线上，张博留下了很多难忘的故事。
⑧几年前的一个清晨，张博醒来发现，一夜大雨让眼前成为一片泽国。眼看着马上进入运输旺季，铁路有没有被大水冲毁、能不能顺利执行运输任务……一连串的问题在张博的大脑中跳跃。张博立即穿上军装和工程师一起向铁路线奔去。一路上，大雨不断打在汽车挡风玻璃上，雨刷器尽全力刷雨水，但眼前还是一片雾茫茫。他们小心地慢慢向前行驶，直到一座桥前才不得不停下来。大水漫过桥面，桥在水下若隐若现，还能往前走吗？那么窄的桥，车轮会打滑吗？可如果不走，又不知铁路线情况怎么样啊。
⑨当汽车停在桥前，车窗外的雨声，把张博的思绪带回到一个秋日的午后。那天他和5岁的儿子在一起看电影。
⑩“爸爸，志愿军叔叔在炸堡垒前，知道自己会牺牲吗？”“知道。”“那他们为什么还要去？”
一阵急促的风雨敲击车窗发出噼啪声，让张博回过神来。面对前方被雨水漫过的桥，他和工程师相视点头，慢慢松开制动向前开去。
多年以后，张博依然奔波在北国边境的铁路线上，只是随着时代的发展，火车变快了，路线也不同了，保障条件也变好了。有一天，张博刚上火车，工程师就打电话来，说自己的小孙子在读红色故事的时候，突然问了一个问题。工程师特别想知道，作为军人的张博是怎么回答孩子的。
“你是说，为什么战士们知道自己会牺牲却还要向前冲？”“对，就是这个问题。”“为了职责与使命吧。”
为了职责与使命，张博当年也是这样告诉儿子的。
张博收起电话向车窗外放眼远眺。火车正朝着阳光照耀的方向前进，张博心生感慨：如果可以，真想一直这样和火车一起奔跑啊！
（作者：胡月。有删改）
（1）文章围绕“奔跑”写了张博与火车之间的哪些事？请简要概括。
（2）阅读下面句子，根据括号中的要求，结合上下文，回答问题。
①他时而爬上装备顶端检查部件是否松动，时而钻下装备底盘看看紧固器材是否绑好。（请分析两个“时而”的表达效果。）
②他和工程师相视点头，慢慢松开制动向前开去。（这句话传递出张博怎样的心理活动？）
（3）文章第④段是如何描写官兵们忘我工作场景的？请结合文章内容简要分析。
（4）文章标题“和火车一起奔跑的人”意蕴丰富，请结合文章内容进行探究。
【分析】文章以“奔跑”为线索串联张博的军代表生涯。通过“赶火车执行任务”“除夕夜冒严寒检查装备”“暴雨中冒险勘察铁路”等场景，刻画其坚守职责、无畏艰难的军人形象。结尾借“职责与使命”点明主题，火车既是工作载体，更象征时代前行，人物精神与铁道情怀交融，朴实文字中见热血担当。
【解答】（1）本题考查对内容的理解与概括。
根据第④段“多年前的一个除夕夜，气温低至零下40摄氏度……张博沿着列车一台一台地认真查看装备”及第⑥段“当军列启动……他又匆匆向来时的火车站奔去”可知，在极寒的除夕夜晚，张博专注检查列车装备，确保运输安全，完成任务后不顾夜深与严寒，再次奔赴火车站赶车返程。
根据第⑧段“一夜大雨让眼前成为一片泽国……张博立即穿上军装和工程师一起向铁路线奔去”及第 段“面对前方被雨水漫过的桥，他和工程师相视点头，慢慢松开制动向前开去”可知，暴雨导致铁路线面临隐患，张博为确认运输安全，与工程师冒险驾车通过漫水桥，前往勘察铁路情况，展现出职责面前的果敢担当。
（2）本题考查赏析重要语句。
①根据第⑤段“他时而爬上装备顶端检查部件是否松动，时而钻下装备底盘看看紧固器材是否绑好”可知，“时而……时而……”的并列结构，细致呈现了张博在检查装备时动作的交替频率。“爬上顶端”与“钻下底盘”两个动作形成空间上的上下呼应，且聚焦于“部件是否松动”“紧固器材是否绑好”这些关键细节，表明他在不同位置反复切换检查视角，不放过任何一个可能存在安全隐患的角落。这种高频次、多方位的检查方式，充分凸显出他对待工作严谨细致、认真负责的态度，展现出其作为军代表对运输安全的高度责任感。
②根据第 段“当汽车停在桥前……他和工程师相视点头，慢慢松开制动向前开去”可知，面对“大水漫过桥面，桥在水下若隐若现”的危险情形，张博与工程师在没有明确判断过桥安全性的情况下，通过“相视点头”这一无声的默契互动，做出了冒险过桥的决定。“慢慢松开制动”这一动作虽显谨慎，但结合前文第⑧段“眼看着马上进入运输旺季，铁路有没有被大水冲毁、能不能顺利执行运输任务”的迫切担忧可知，这一行为背后是他明知危险却依然选择迎难而上的坚定决心。这种坚定源于对职责的坚守，即必须及时排查铁路线状况以保障运输任务顺利进行，体现出他在困难面前毫不退缩、勇于担当的职业精神。
（3）本题考查描写方法分析。
根据第④段“多年前的一个除夕夜，气温低至零下40摄氏度”“哈气不断从战友们的口中呼出，他们的衣领上结了一层白霜”可知，作者先以“零下40摄氏度”这一具体低温数值，勾勒出极端严寒的环境背景，“哈气成霜”“衣领结霜”的细节进一步强化了寒冷程度。但紧接着笔锋一转，描写“装载场灯火通明”，并通过“固定装备的敲击声、三角木塞住车轮的摩擦声、铁路工作人员的话语声”等声音元素，构建出一幅热火朝天的工作画面。极寒的自然环境与炽热的劳动场景形成强烈反差，这种对比手法既突出了环境的恶劣，又反衬出官兵们不畏艰难、全情投入工作的忘我的热情。
根据第④段“哈气不断从战友们的口中呼出，他们的衣领上结了一层白霜”“装载现场固定装备的敲击声、三角木塞住车轮的摩擦声、铁路工作人员的话语声，混合成火热的交响”可知，作者运用了多维度的细节描写。在视觉上，“衣领结霜”的细节以小见大，展现出官兵们在严寒中长时间保持工作状态，连呼出的水汽都在衣领上凝结成霜，却浑然不觉；在听觉上，“敲击声”“摩擦声”“话语声”等不同声源交织成“火热的交响”，从声音层面传递出装载现场的繁忙与有序。这些细节从体感、视觉、听觉等多个角度切入，既真实再现了工作环境的艰苦，又通过具体可感的场景描绘，让读者仿佛身临其境，感受到官兵们专注投入、忘我工作的精神风貌。
（4）本题考查标题意蕴探究。
表层含义：
深层含义：
①象征奉献精神：根据第③段“火车行驶的时候，他觉得自己也正以火车的速度向前奔跑，不分昼夜，无论风雨”可知，张博将自己的工作状态与火车的“奔跑”深度融合。火车的“不分昼夜，无论风雨”象征着他对职责使命的坚守——无论是零下40摄氏度的除夕夜（第④段“多年前的一个除夕夜，气温低至零下40摄氏度……装载现场固定装备的敲击声……混合成火热的交响”），还是暴雨冲毁道路的危急时刻（第⑧段“一夜大雨让眼前成为一片泽国……张博立即穿上军装和工程师一起向铁路线奔去”），他始终如火车般不知疲倦地奔波。这种“奔跑”超越了物理意义上的移动，成为一种精神象征：张博以火车的速度和耐力，诠释着军人对职责的忠诚与奉献，哪怕环境恶劣、任务艰巨，也毫不退缩，始终以全速“奔跑”的姿态践行使命。
②折射时代与奋斗：根据第 段“多年以后，张博依然奔波在北国边境的铁路线上，只是随着时代的发展，火车变快了，路线也不同了，保障条件也变好了”可知，标题中的“火车”不仅是交通工具，更成为时代发展的缩影。从早年“绿皮火车要走6个多小时”（第②段）到后来“火车变快了”，这一变化背后是国家基础设施的进步与科技的发展。而张博作为始终“奔波在铁路线上”的军代表，他的坚守与火车的“提速”形成对照：他既保留着老一辈奋斗者“以双腿追赶火车”的实干精神（如第⑤段“时而爬上装备顶端检查部件……时而钻下装备底盘看看紧固器材”的细致工作），又在时代变迁中适应新的保障条件，展现出“与时俱进”的职业素养。这种“奔跑”因此具有双重意义：既是个人对岗位的忠诚坚守，也是一代又一代奋斗者与时代同频共振的写照——他们在时代发展的轨道上，既传承着不变的责任担当，又不断拥抱新的机遇与挑战，共同推动着事业的前进。
答案：
（1）①赶火车执行装卸任务，日夜循环；②除夕夜冒严寒检查装备后赶火车返程；③大雨中冒险过桥查看铁路线。
（2）①两个“时而”并列，突出张博检查装备时动作的频繁与细致，表现其认真负责的工作态度。
②传递出张博面对困难时的坚定与默契，决心冒雨过桥完成任务。
（3）①环境描写：零下40℃的严寒与装载场的火热形成对比，烘托官兵忘我的工作热情；②细节描写：“衣领结霜”“敲击声、摩擦声”等细节，展现工作场景的艰苦与繁忙。
（4）表层：张博常年与火车相伴，奔波在铁路线上；
深层：①象征张博为职责使命日夜奔跑的奉献精神；②火车提速折射时代发展，张博代表坚守岗位、与时俱进的奋斗者。
【点评】
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
7．（11分）阅读下面两个文本，完成下列各题。
【文本一】
①2025年央视春晚，十几个人形机器人身着秧歌服、手持红手帕登上舞台，与舞蹈演员们默契配合，上演了一场创意融合舞蹈《秧B0T》。它们动作精准流畅，机械臂灵活挥舞着手帕，步伐与鼓点完美契合，每一个舞步都充满科技感，赢得了全国观众的喝彩。
②这种人形机器人是一种仿生机器人，形状及尺寸与人体相似，能够模仿人类的表情、动作等，并具有一定程度的认知和决策智能。
③设计人形机器人，需要运用仿生学原理，通过模仿人类的身体结构和运动规律，为机器人创造类似骨骼、关节、肌肉和皮肤系统的机械结构。这使其不仅能够像人类一样自然地运动，还具备灵活性和适应性。
④传感器可以说是人形机器人的眼睛、耳朵和皮肤，能帮助机器人感知环境信息。控制系统则是人形机器人的大脑，借助计算单元和智能算法，处理获取的数据并作出决策。在这个过程中，多种智能算法的应用让机器人越来越接近人类。
⑤人形机器人的驱动器负责将能源转换为机械运动，执行器则负责具体操作，可完成抓取、搬运或其他高精度动作。通过驱动方式的选取与执行动作的调控，人形机器人可以复现人类的微笑、皱眉、惊讶等表情，从而更加亲切自然地与人类互动。
⑥人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，应用前景无比广阔。让我们设想一组未来场景：在工厂中，它们与技术工人并肩劳动、互为补充，极大提升生产效率；在家庭中，它们化身贴心管家，照顾老人、陪伴孩子，甚至处理烦琐的家务；在医疗领域，它们可执行高精度的手术，拯救生命；在应急处置中，它们深入险境、开展救援。相信在多方共同努力下，人形机器人将帮助人类迈向更加智能、高效的生活。
【文本二】
①人形机器人是近年来机器人领域炙手可热的焦点。2024世界机器人大会有27款人形机器人亮相，是人形机器人亮相数量最多、应用范围最广的一届。
②传统机器人面对反光、透明物体时，经常会出现“看不清”“看不懂”“抓不准”等问题。而在大会现场，机器人盖博特G1正在清理桌面，将杂物一一抓起并放进收纳箱。它可以准确地抓取任意形状、任意材质的物品，还可以在物流场景中进行分拣操作。后续这款机器人将被投放到药店、商超，进行夜间无人值守。通过外卖平台接到用户订单时，它将像售货员一样，到货架上取下商品或药品，打包好放到柜子上，等待骑手送给用户。
③在教育、文旅、商业等领域，人形机器人能和人打招呼，并针对特定领域进行交流。大会上机器人“李白”对酒当歌，声情并茂地朗诵了一首《将进酒》，“杜甫”立刻拍案叫绝：“好诗，太白兄！”两位诗人细腻的皮肤纹理、真实的头发质感、灵敏的语言交流能力让现场观众叹为观止。
④智能座舱机器人能够代替人类进行智能座舱测试，在车内通过长时间闭眼、低头、打哈欠模拟人疲惫的状态，从而测试智能座舱系统是否能识别疲劳驾驶；机器人在车内通过标准化手势和语音做出指令，就能测试智能座舱系统的指令响应情况。
（1）下列对以上文本的理解和分析，不正确的一项是 　C　
A.传感器能帮助机器人感知环境信息。控制系统则借助计算单元和智能算法，处理获取的数据并作出决策。
B.文本二的第②段综合运用了举例子、作比较等说明方法。
C.机器人盖博特G1像售货员一样拿取和打包商品或药品，已经在药店、商超等场所发挥了巨大作用。
D.人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，应用前景无比广阔。
（2）文本一第一自然段有什么作用？请简要分析。
（3）文本一、文本二都提及了人形机器人的不同应用场景，但目的不同。请结合具体内容简要分析。
【分析】本文是以“人形机器人”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查材料内容分析。
【解答】（1）ABD.正确；
C.有误，根据文本二第②段“后续这款机器人将被投放到药店、商超，进行夜间无人值守”可知，机器人盖博特G1还未在药店、商超等场所发挥作用，只是有投放计划。
故选：C。
（2）文本一第一自然段引出说明对象：通过描述2025年央视春晚十几个人形机器人登上舞台表演舞蹈的场景，自然地引出了“人形机器人”这一说明对象。激发读者兴趣：春晚是全国关注的大型节目，人形机器人在春晚表演这一新颖有趣的事件，能够吸引读者的注意力，激发读者对人形机器人的兴趣。并且通过人形机器人舞蹈动作精准流畅，机械臂灵活挥舞着手帕，步伐与鼓点完美契合，每一个舞步都充满科技感的特点，说明人形机器人仿生特征越来越接近人类。
（3）文本一：在第⑥段设想了在工厂、家庭、医疗领域、应急处置等未来场景，目的是说明人形机器人作为人工智能、高端制造等尖端技术的集大成者，说明人形机器人的应用前景无比广阔，在未来能帮人类迈向更加智能、高效的生活，突出其广泛的应用价值和对人类未来生活的积极影响。文本二：第②段以机器人盖博特G1将在药店、商超等场所应用为例，第③段以机器人“李白”“杜甫”在教育、文旅、商业等领域的应用为例，第④段以智能座舱机器人在车内测试的应用为例，是为了说明2024世界机器人大会人形机器人亮相数量多、应用范围广，突出人形机器人在当下不同领域的实际应用情况。
答案：
（1）C
（2）以2025央视春晚人形机器人表演创意融合舞蹈《秧B0T》赢得全国观众喝彩开篇，引出说明对象人形机器人，用关注度高的春晚节目开头吸引读者阅读兴趣。并且通过人形机器人舞蹈动作精准流畅，机械臂灵活挥舞着手帕，步伐与鼓点完美契合，每一个舞步都充满科技感的特点，说明人形机器人仿生特征越来越接近人类。
（3）文本一提到人形机器人的不同应用场景，是为了说明人形机器人的应用前景无比广阔，在未来能帮人类迈向更加智能、高效的生活；文本二提到人形机器人的不同应用场景，则是为了具体展现人形机器人在不同产业中的具体应用功能，并具体充分地说明了人形机器人在这届大会上数量之多、应用范围之广。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力、发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
三、古诗文阅读（共16分）
8．（11分）读下面两个文段，完成下列各题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也，可告以天下之马②。请见之。”
穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，问伯乐：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观得其精而忘其粗在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。
（选自《九方皋相马》）
【注释】①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝（pìn）：母马。④牡：公马。⑤骊（lí）：纯黑色马。
（1）请根据提示，把下表补充完整。
文言词句 方法提示 释义
一食或尽粟一石 课内迁移法：或王命急宣（《三峡》） 　有时　
策之不以其道 查阅字典法：①竹制的马鞭。②拐杖。③简牍。④鞭打，鞭策。（《古代汉语常用字字典》） 　④　 （填序号）
子所荐求马者 词语推断法：毛遂自荐 　推荐　
（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
（3）虚词虽然很少有完整的意义，但在文中却具有表情达意的功能。请参考示例，结合语境，品味“安求其能千里也”中“也”字的表达效果。
【示例】
文中语句 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
“也”字的表达效果 陈述语气，表达出作者对千里马悲惨结局的无限痛惜之情和愤愤不平之意。
（4）两篇文章都提到了寻马的故事，但意图不同。请结合具体内容简要分析。
【分析】参考译文：
【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以虽然有名贵的马，也只能辱没在仆役的手中，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
【乙】秦穆公对伯乐说：“您的年纪大了，您的子侄中间有没有可以派去寻找好马的呢？”伯乐回答说：“我的子侄们都是些才智低下的人，有个叫九方皋的人，他观察识别天下难得的好马的本领绝不在我以下，可以识别天下难得的好马的方法。请您接见他。”
秦穆公接见了九方皋，派他去寻找好马。过了三个月，九方皋回来报告说：“我已经在沙丘找到好马了。”秦穆公问道：“是匹什么样的马呢？”九方皋回答说：“是匹黄色的母马。”秦穆公派人去把那匹马牵来，一看，却是匹纯黑色的公马。秦穆公很不高兴，把伯乐找来对他说：“您所推荐的那个找好马的人，毛色公母都不知道，他怎么能懂得什么是好马，什么不是好马呢？”伯乐说道：“九方皋所观察的，是马的内在精神而忽略了它的外表，注重它的本质而忽略了它的表象。他只看到他应该看到的，而忽略了他不必看到的；只观察他应该观察的，而遗漏了他不必观察的。”等到把那匹马牵回驯养使用，事实证明，它果然是一匹天下难得的好马。
【解答】（1）本题考查理解文言字词。
结合学过的课文《三峡》中的“或王命急宣”可知，“或”是“有时”的意思；结合课内迁移法可知句意：吃一顿有时能吃完一石粮食；“一食或尽粟一石”的“或”和“或王命急宣”中“或”意思一样，都是“有时”的意思。
结合查阅词典法可知，句意：鞭策它，却不按照正确的方法；“策之不以其道”的“策”的意思是“鞭打，鞭策”之意，故选④。
结合成语“毛遂自荐”可知，成语的意思原是指毛遂自我推荐跟随平原君前往楚国游说，后比喻自告奋勇或自己推荐自己担负重任做事情。句意：您所推荐的那个找好马的人。荐：推荐。结合词语推断法可知，“子所荐求马者”的“荐”也是“推荐”之意。
（2）本题考查翻译文言语句。
重点词：祗，同“衹（只）”，只是；骈，一同；槽枥，马槽，指养马的地方。句意：只是在奴仆的手中受到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽之间。
（3）本题考查句子的表达效果
“安求其能千里也”是反问句，表达了作者对食马者不识千里马，不按正确方法使用千里马的强烈谴责和讽刺。这句话通过反问的形式，加强了语气，表现了作者对食马者的愤慨和对千里马命运的同情。文章中“食马者不知其能千里而食也”揭示了食马者目光短浅，不识人才的现实情况，而“安求其能千里也？”则是对这种现实情况的强烈质疑和讽刺。综上，这句话通过反问的修辞手法，强烈地表达了作者对食马者的谴责和对千里马命运的同情，增强了文章的感染力。
（4）本题考查理解分析文章内容与写作意图。
结合【甲】文“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”“马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也”“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也”可知，甲文通篇运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正的人才，“食马者不知其能千里而食也”，揭示千里马被埋没的根本原因。“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之”，全面总结了这种人“不知马”的表现，“其真无马邪”承上文“天下无马”，是作者对“食马者”的反诘，揭露了封建统治者不识人才、摧残、埋没人才的现象，表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望；
结合【乙】文“有九方皋，其于马，非臣之下也，可告以天下之马。请见之”“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视”可知，伯乐向秦穆公推荐九方皋为之相马，而九方皋在相马过程中，忽视次要的因素，使自己的精力集中起来，去抓住千里马的根本特征，终于为秦穆公寻得天下最好的马。作者借九方皋相马时“得其精而忘其粗”的故事，说明真正识才应超越表象、把握本质的道理；也启发我们：当我们看问题的时候，一定要有所舍弃才有所专注，同时要将获得的感性材料去伪存真，去粗取精，这样才能把握住事物的本质。
答案：
（1）有时；④；推荐
（2）只是在奴仆的手中受到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽之间。
（3）反问语气，表达了作者对千里马被埋没的愤愤不平。
（4）甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望；乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
9．（5分）阅读下文，回答问题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 　A　
A．“风怒号”三个字，运用比喻手法描写狂风大作的场景，抒发了诗人的万分焦急。
B．诗人对南村群童公然抱茅草逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。
D．此诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破而引发感慨，从而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
（2）杜甫作诗非常讲求语言的锤炼，所谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，请品析“吾庐独破受冻死亦足”一句中的“独”字。
【分析】《茅屋为秋风所破歌》是由诗圣杜甫创作的一首歌行体古诗。这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。全诗语言极其质朴而意象峥嵘，略无经营而波澜叠出，盖以流自肺腑，扣人心弦。诗人以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。
【解答】（1）本题考查内容理解。
A.有误，“八月秋高风怒号”意为：八月秋深狂风大声吼叫。“怒号”采用拟人的修辞手法，并非比喻；
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查诗歌炼字。
“何时眼前突见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的意思是：什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破，自己受冻而死也心甘情愿。这句话表达了诗人饱受民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。“独”字突出了作者推己及人，关心天下百姓，愿意牺牲自己的高尚品质，诗人的博大胸襟和济世情怀，至此表现得淋漓尽致。
答案：
（1）A
（2）“独”是“只有、仅有”的意思，意为如果有安置天下寒士的千万间大房子，即使只有我的茅屋被吹破，自己受冻也心甘情愿，表达了诗人舍己为人、忧国忧民的崇高理想和博大胸怀。
译文：
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
四、名著阅读（共5分）
10．（5分）有人说“反抗是一种勇气，是对不公与压迫的抵抗”，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 柯察金一出场就具有反抗精神，请结合相关故事情节简要分析。
【分析】《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著人物形象分析。
作答时，需要从《钢铁是怎样炼成的》中找出保尔 柯察金刚出场时体现其反抗精神的具体故事情节，然后进行分析阐述，说明这些情节如何体现他对不公与压迫的抵抗以及所展现出的勇气。保尔 柯察金全名为保尔 安德烈耶维奇 柯察金，是尼古拉 阿列克谢耶维奇 奥斯特洛夫斯基以自己为原型创作的小说《钢铁是怎样炼成的》中的男主角。
人物经历：（1）早年经历：出生于乌克兰的一个贫困的铁路工人家庭，父亲早年去世，全靠母亲一人替人洗衣做饭维持家庭生计。小学时因得罪神父遭学校开除，辍学后被母亲介绍进入火车站食堂做杂工，后又到木材厂和发电厂工作，目睹了社会的黑暗，反抗意识日益增长。（2）走向革命：十月革命爆发后，朱赫来在保尔 柯察金的家乡做地下工作，将其介绍进发电厂做电工，并教授他英式拳击。朱赫来被白匪逮捕后，保尔 柯察金毅然救下朱赫来，后因维克多的告密被抓进监狱，在狱中坚贞不屈，最终被当作普通犯人释放。（3）加入红军：从监狱逃脱后，保尔 柯察金被冬妮娅所救，两人互生情愫。后在哥哥的帮助下，保尔 柯察金参加红军，先后作侦察兵、骑兵，还加入了共青团。在一次战斗中，他头部受重伤，右眼失明。（4）建设国家：出院后，保尔 柯察金因身体原因无法回到前线，开始从事肃反工作、共青团工作等。他参与抢修窄轨铁路，同共青团员们一起与冻伤、饥饿、生病和匪帮的偷袭作斗争，因身患伤寒昏倒在工地上。康复后继续回到铁路工厂工作，担任团委会政治教育部长，并加入布尔什维克成为预备党员。之后被分配到边境小镇任民兵第二大队政委，在边境各村落建立起共青团支部，后成为正式的布尔什维克党员。（5）晚年经历：保尔 柯察金的身体越来越差，医院查出其中枢神经系统受到严重的损伤，被批准到中央委员会疗养院疗养。之后又因车祸导致右膝盖被压坏而住院治疗，出院后身体已无法支撑工作，被解除工作，并发予残废证，领取抚恤金生活。不久双腿瘫痪，双目失明，他克服痛苦，与达雅结为夫妻，在妻子和母亲的帮助支持下，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，拿起笔重新回到战斗英雄的行列，开始了新的生活。
答案：
示例：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔 柯察金一出场就因在神父家补考时，把烟末撒在神父家用来做复活节蛋糕的面团上而被学校开除。这一情节充分体现了他的反抗精神。当时，神父对保尔等穷人家的孩子态度恶劣，经常体罚和侮辱他们，在学习上也百般刁难。这种来自权威的不公正对待，是保尔所面临的压迫。保尔以在面团上撒烟末这种方式进行反抗，需要很大的勇气。因为神父在当时的社会环境和学校中具有很高的权威，反抗他可能会带来严重的后果。但保尔没有选择默默忍受，而是勇敢地采取行动，表达了对神父这种不公对待的不满和抵抗，展现出他小小年纪就具有反抗精神，敢于向不合理的权威和压迫说“不”。
【点评】名著考查所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识也有作品主题、人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记，这样可以轻松解答。
五、作文（共50分）
11．（50分）阅读下面材料，任选一题作文。
歌德曾说：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能重新认识它，真正地发现它。对人、事、物，亦是如此。
（1）请以《重读_____》为题目，写一篇记叙文。
要求：
①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；
②表达意图明确，内容具体充实；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
④600字左右。
（2）上面的文字耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：
①观点明确，有理有据；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
③600字左右。
【解答】（1）
重读《背影》
小时候读朱自清的《背影》，只觉得文字平淡，不过描述了一个父亲买橘子的场景，并未留下深刻印象。
前些日子，整理旧书时，它再次映入眼帘。我轻轻翻开，再次走进那个车站。
那时，家中光景惨淡，父亲失业，祖母去世，父子二人要各奔东西。在浦口车站，父亲忙着照看行李，和脚夫讲价钱，为我选座位，叮嘱茶房照顾我。这些琐碎之事，在年少的我眼中，或许只是父亲的多此一举，可如今重读，却看到了一个父亲在困境中为儿子竭尽全力的爱。
最让我动容的是父亲买橘子的那段描写。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”这笨拙而又吃力的动作，每一个细节都饱含着父亲对儿子深深的不舍与牵挂。他本可以让自己轻松些，让脚夫代劳，可他偏要自己去做，只为能给儿子多做一些，让儿子在路上能少些不便。
合上书，我的眼眶湿润了。曾经，我总抱怨父亲不够关心我，不如别人的父亲那般风趣幽默、出手阔绰。可如今，我明白了，父亲的爱是深沉的，是藏在琐碎日常里的默默付出，是藏在严厉目光背后的殷切期望。
重读《背影》，我读懂了父亲那如山般深沉的爱。这份爱，不会因时光的流逝而褪色，反而会在岁月的沉淀中愈发珍贵。我也将带着这份理解，去珍惜与父亲相处的每一刻，用心感受他的爱。
（2）
重读，开启认知新境
歌德曾言：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们往往浮于表面；重读，才能深入内核，真正发现其价值。其实，对人、事、物的认知亦是如此，重读是开启认知新境的钥匙。
重读经典书籍，能让我们穿越时空，与先哲对话，获得新的智慧。苏轼初读《庄子》，只觉其文辞优美；重读时，他领悟到庄子“物我合一”的境界，从此心境豁达，在困境中也能自得其乐。经典犹如一座宝藏，初读时我们或许只能挖掘到表面的珍宝，而重读则能深入其中，发现更多隐藏的瑰宝，丰富我们的精神世界。
重读身边的人，能让我们看到他们不为人知的一面，增进彼此的理解。小时候，我们总觉得父母唠叨、严厉，对他们充满抱怨。然而，随着年龄的增长，当我们再次审视他们，会发现那些唠叨里藏着无尽的关爱，严厉背后是对我们未来的期许。重读父母，我们读懂了他们的爱，也学会了感恩与珍惜。
重读生活中的挫折，能让我们汲取力量，不断成长。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败。每一次失败，他都没有气馁，而是重新审视实验过程，总结经验教训。正是这种重读挫折的精神，让他最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。
“温故而知新，可以为师矣。”重读，是对过去的回顾与反思，更是对未来的探索与启迪。让我们养成重读的习惯，在重读中不断发现新的美好，开启认知的新境界，书写更加精彩的人生篇章。
【点评】《重读＜背影＞》点评：本文以重读《背影》为线索，通过对比儿时与如今阅读的不同感受，细腻描绘对父亲情感认知的转变。从对父亲行为的不解到读懂深沉父爱，情感真挚动人。结尾点明重读意义，升华主题，让读者感受到重读经典对理解亲情的重要作用。
《重读，开启认知新境》点评：文章开篇引用歌德名言引出观点，强调重读对认知的重要性。接着从重读经典书籍、身边的人、生活中的挫折三方面展开论述，事例丰富且典型，论证有力。结尾引用名言总结，再次点明重读能开启认知新境，结构完整，逻辑清晰。

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