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太原市志达中学2024-2025学年八年级3月学业诊断
生物
考试时间：3月14日17:40~18:20
注意事项：
1.本试卷为笔试。全卷共8页，满分50分，考试时间40分钟。
2.考生务必将自己的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
生物学社团的同学在劳动基地采摘番茄后，制作番茄果实不同部位的玻片标本，用显微镜观察，结果如下图。请完成下列小题。
1. 以下同学们在制作玻片标本时操作不当出现的现象及其改进方法，其中对应正确的是（　　）
选项 现象 改进方法
A 视野中有污渍 用纱布清洁物镜
B 物像不清晰 调节光圈
C 找不到物像 换用高倍镜
D 视野昏暗 调节反光镜
A. A B. B C. C D. D
2. 分析图中细胞的形态特点及排列方式，下列叙述正确的是（　　）
A. a是营养组织，细胞里的液泡较大，利于储存营养物质
B. b是分生组织，主要分布在植物器官表面，有保护作用
C. c是输导组织，包括运输水的筛管及运输有机物的导管
D. 番茄果实中分生组织更多，果实中的“籽”也属于组织
3. 庆丰收时，同学们回顾了番茄种植的田间管理措施。以下做法与所应用的生物学原理一致的是（　　）
A. 带土移栽——降低光合作用
B. 锄去杂草——减少杂草与番茄的竞争
C. 中耕松土——促进蒸腾作用
D. 合理施肥——为番茄生长提供有机物
4. 如图为胡萝卜的组织培养示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A. 过程②中细胞进行了分裂、生长和分化
B. 胡萝卜的根属于营养器官，食用可预防夜盲症
C. 过程①发生了遗传物质的复制，新细胞的遗传物质与亲代细胞一致
D. 组织培养技术可以在短时间内大批量培育植物新品种
伦晚脐橙一般生长在温暖地区，其生长周期长，头一年开花，第二年春季果子成熟，在同一枝头上，有要成熟的果子，也有为第二年结果开出的花（如下图）。因其生长期历经寒冬，果实甜度高，营养丰富。据此完成下面小题。
5. 影响伦晚脐橙分布的主要因素是（ ）
A. 阳光 B. 水分 C. 温度 D. 湿度
6. 有关伦晚脐橙这种植物的说法正确的是（ ）
A. 脐橙是双子叶植物，种子贮存营养的结构是胚乳
B. 脐橙所需要的水分是靠脐橙根尖的分生区从土壤中吸收
C. 脐橙在生长过程中只需要氮磷钾三种无机盐
D. 脐橙种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根
7. 为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用“可食用大米（主要成分是淀粉）吸管”替代塑料吸管。某“可食用吸管”在人体消化道中被消化吸收，下列分析错误的是（ ）
A. “可食用吸管”在口腔中开始被消化 B. “可食用吸管”在小肠中被大量消化
C. “可食用吸管”在胃中被吸收进入血液 D. 参与消化淀粉消化液有唾液、胰液、肠液
8. 下列关于人体呼吸的说法，错误的是（ ）
A. 人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量
B. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气过程
C. 通过肺泡与血液气体交换，血液变为含氧气丰富的静脉血
D. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅
9. 尿液的形成是在﹝ ﹞
A. 肾小囊 B. 肾小球 C. 肾小管 D. 肾单位
10. 如图是人体心脏、血管的部分结构示意图，其中“→”表示血流方向。若手背静脉注射药物运送到肺部，所经过路线是（　　）
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→乙→丁→甲
C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→甲→丙
11. 现在国家越来越重视各中小学的体育课开展情况，在体育课上有关生命活动的调节的叙述，不正确的是（ ）
A. 运动时，主要靠图一所示的a来调节呼吸、心跳、血压等
B. 完成各种动作，要依靠神经系统和激素的协调作用
C. 能看清远近不同场地标志，主要靠图二所示②晶状体的变化
D. 佩戴近视镜，是为了使物像正好落在图二所示的④视网膜上
12. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列关于珍稀动物的主要特征叙述正确的是（　　）
A. 中华鲟游泳时，主要靠各种鳍的摆动提供前进的动力
B. 扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，利于维持体温恒定
C. 朱鹮的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积
D. 白头叶猴胎生、哺乳的特征，能提高后代的成活率
13. 下图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成，其性别决定与人类相同。下列叙述正确的是（　　）
A. 图①为雄性柑橘小实蝇细胞的染色体组成
B. 图②个体产生的生殖细胞中有6条染色体
C. 雌性柑橘小实蝇体细胞的染色体组成为6对+XY
D. 雄性柑橘小实蝇的精子中的性染色体一定是Y
14. 豌豆是自花传粉植物，常用于遗传学研究。研究者用紫花豌豆和白花豌豆进行杂交，实验组合和统计结果如表。下列分析不正确的是（ ）
组别 亲代 子代植株数
紫花 白花
Ⅰ 紫花×白花 全为紫花 0
Ⅱ 紫花×紫花 705 224
Ⅲ 紫花×白花 85 81
A. 豌豆花粉散落在柱头上，这是传粉的过程
B. 用紫花豌豆和紫花豌豆进行杂交，根据Ⅱ组实验结果可知花的紫色是显性性状
C. 豌豆花的紫色和白色是一对相对性状
D. 若用A、a表示控制花色的基因，则第Ⅲ组亲代中紫花的基因组成为AA
15. 如图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。下列对曲线的分析，错误的是（ ）
A. a～b段下降是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了定向选择
B. b～c段上升体现了蟑螂有过度繁殖的倾向
C. b点不为0是因为少数抵抗杀虫剂Ⅰ强的有利变异个体得以生存
D. d～e段上升是因为杀虫剂Ⅱ使蟑螂产生了更强的抗药性变异
二、非选择题（本大题共3个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置）
16. 湿地生态系统与生态瓶制作
太原市汾河湿地公园环境优美，近些年吸引迁徙的白鹭和苍鹭在水中嬉戏、捕食。我校生态研究小组调查了汾河湿地公园的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系（用“√”表示）；绘制了生态系统碳循环示意图（图一），甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①~④表示生理过程。
捕食关系记录表
捕食者 被捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭
水草 √ √
鲫鱼
√
河虾 √
√
（1）根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含_______条食物链；写出包含河虾的一条食物链________。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的_______（填代号）。
（2）汾河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要图一中的[ ]________这个生理过程。
（3）这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是_______。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是_______。
（4）回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶（材料大小均与生态瓶相匹配）；
①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只。他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水（如图二），还加入了上述材料中的________（填数字），然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在光线充足且________的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是________。
（5）实践过程中，根据生态瓶评价表评价，该生态瓶评价等级为________，理由是______。
生态瓶评价表
评价维度 评价等级
A B C
科学性
生物部分组成成分 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多
光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照
17. 甲流与人体免疫
去年秋冬季甲型H1N1流感（甲流）在我国北方地区广泛传播，很多同学都得了甲流。甲流传染性极强，注射疫苗是很好的预防方式。如图表示人体第一次及第二次接种疫苗的免疫过程图，请你据图回答下列问题：（注：IgM和IgG是重要的保护性抗体，常用作感染诊断的重要血清学指标）
（1）从传染病的角度分析，甲流病毒属于__________。其结构简单，由_________组成，简单的结构也使其具有__________的生活方式。
（2）注射完疫苗后医生叮嘱24小时内不要洗澡，这是因为由_________组成人体的第一道防线一定程度受损，容易造成感染。
（3）注射的甲流疫苗从免疫的角度分析相当于__________，人体初次接种甲流疫苗时，淋巴细胞产生相应的抗体，当再次受到甲流病毒刺激时，机体会快速产生较多的相应抗体，将甲流病毒清除。图中_______（填“IgM”或“IgG”）产生速度较慢，但浓度高，是机体抗感染的主力军。
（4）之前注射过新冠疫苗的同学，也得了甲流，于是对接种疫苗的预防效果产生疑问。请你帮他解惑：________。
（5）用抗生素治疗甲流等效果不明显，原因是_________。
（6）提倡在甲流流行时戴口罩并且室内定时进行消毒，这些做法属于控制传染病流行的_________措施。
18 泡菜制作与食品安全
泡菜酸爽可口，深受人们喜爱。生物兴趣小组的同学学习了微生物的相关知识，准备利用所学知识开展泡菜制作的探究实践活动。
【查阅资料】他们发现南宋时期的古代食谱《中馈录》中，就记载了泡菜腌制之法：
（1）“泡盐菜法，定要覆水坛，坛口覆一盏，浸于水中……则所泡之菜不得坏矣。”这是因为用于泡菜发酵的菌种是_________，相比动植物细胞其结构最大的区别是_________。由于没有_________，只能利用现成的有机物生活，它还可以通过产生芽孢度过不良环境。
（2）“泡菜之水，用花椒和盐煮沸”的目的是_________。
【泡菜制作】
在老师的指导下，同学们分工合作，按照以下流程制作泡菜：
（3）步骤②中，向泡菜坛中加入“母水”（上次制作泡菜后留下的汤水），可提高泡菜制作的效率，原因是________。步骤③坛沿外水须隔日一换，勿令其干。原因是_________。
【探究泡菜的食用安全】
在发酵过程中，会产生一种叫做亚硝酸盐的物质，浓度过高会影响身体健康。为了了解泡菜制作中亚硝酸盐含量高低与哪些因素有关。兴趣小组的同学们进行实验并绘制了如图所示的曲线。
（4）分析曲线图，可以看出兴趣小组作出的假设是________。通过本探究，兴趣小组同学建议我们应该在_________天后和_________浓度下食用泡菜又好吃，且亚硝酸盐含量最低。
太原市志达中学2024-2025学年八年级3月学业诊断
生物
考试时间：3月14日17:40~18:20
注意事项：
1.本试卷为笔试。全卷共8页，满分50分，考试时间40分钟。
2.考生务必将自己的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题（本大题共15个小题。下列各题的选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
【1~3题答案】
【答案】1. D 2. A 3. B
【4题答案】
【答案】D
【5~6题答案】
【答案】5. C 6. D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共3个小题。请将答案写在答题卡上的相应位置）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 3##三 ②. 水草→河虾→白鹭##水草→河虾→鲫鱼→白鹭 ③. 丁
（2）②光合作用 （3） ①. 生产者固定的太阳能部分被自身呼吸作用消耗##能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的 ②. 物质循环
（4） ①. ③④ ②. 温度适宜 ③. 储存一定的空气，供给生物呼吸
（5） ①. A ②. 成分齐全，光线良好
【17题答案】
【答案】（1） ①. 病原体 ②. 内部遗传物质和蛋白质外壳 ③. 寄生 （2）皮肤和黏膜
（3） ①. 抗原 ②. IgG
（4）疫苗具有特异性，新冠病毒的抗体对甲流无作用
（5）抗生素只针对细菌感染，对病毒无作用
（6）切断传播途径
【18题答案】
【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 没有成形的细胞核 ③. 叶绿体
（2）消灭腌制泡菜水里的杂菌，提升泡菜口感
（3） ①. “母水”中有乳酸菌 ②. 坛沿外必须保证有水才会给坛内发酵的乳酸菌提供严谨的无氧环境
（4） ①. 用不同浓度的食盐腌制会对泡菜中亚硝酸盐的含量有影响 ②. 13 ③. 7%

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