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广东省汕头市金平区 2024-2025 学年四年级上学期期中
语文试卷参考答案
一、书写展示（5 分）
根据书写的端正、规范程度酌情给分。书写工整、无涂改、标点正确、整体布局合理可得 4
- 5 分；书写较工整，有少量涂改或标点使用不当得 2 - 3 分；书写潦草、涂改较多、字体不
规范得 1 分；未抄写得 0 分。
二、积累与运用（37 分）
1. （8 分）暖洋洋；平整；宽阔；空隙；新鲜；舒服；兴奋；选择
2. （6 分）(1)麻雀（què√）；坠（zhuì√）落
(2)薄（bó√）雾；隐（yǐn√）约；花圃（pǔ√）
(3)蝙（biān√）蝠（fú√）；系（jì√）着
3. （4 分）等待；侍候；准备；准确
4. （2 分）B（“人声鼎沸”中“鼎”的意思是“古代煮食器”，形容人群的声音吵吵嚷嚷，像煮
开了锅一样 ）
5. （2 分）C（“指鹿为马”出自历史故事，不是神话故事；A“精卫填海”、B“夸父逐日”、D“嫦
娥奔月”均出自神话故事 ）
6. （2 分）C（“若隐若现”形容隐隐约约，看不清楚，与声音无关；A“悄无声息”形容没有声
音；B“窃窃私语”形容小声说话 ）
7. （2 分）B（“归根到底”意思是归结到根本上，用在此处不恰当，可改为“终于” ）
8. （2 分）B（该句使用的修辞手法是反问，不是排比 ）
9. （2 分）C（神话体现了古代劳动人民对自然现象和社会生活的原始理解和想象，并非无
知 ）
10. （6 分）(1)示例：蟋蟀精心地挖掘自己的洞穴。
(2)示例：当然是因为我们在比赛中获得了好成绩。
(3)示例：以前的农村没有汽车，没有空调，没有电脑，更没有智能手机。 （答案不唯一，
符合要求即可）
11. （3 分）示例：忽然，天空中出现了一道绚丽的彩虹，奇妙极了。一会儿工夫，彩虹的
颜色变得更加鲜艳，形状也不断变化，真是变化无穷。 （选择一种事物或场景，合理运用
词语描述即可）
三、阅读与理解（28 分）
1. （8 分）(1)九月初三；真珠；弓；嫦娥；碧海青天夜夜心
(2)智能之士；不学不成；不问不知；人非生而知之者；惑之不解
2. （7 分）(1)示例：小明因为经常近距离玩手机，所以眼睛近视了。
(2)示例：爱护眼睛，从少玩手机开始！ （围绕保护眼睛，语言简洁有感染力即可）
(3)ABD（在行驶的公共汽车车厢里玩手机，光线不稳定，会伤害眼睛 ）
3. （13 分）(1) 真理和谎言在路口相遇，彼此打了个招呼。谎言问真理：“近来日子可好？”
“唉！别提了。”真理叹了口气，“一年不如一年。”谎言说：“你不至于连说话的力气也没有了
吧？”“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是①造人拒绝，就是遇麻烦，简
直没个活路。”“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，
你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”（标点符号全对得 2 分，有一处错误扣 0.5 分，扣完
为止）
(2)（4 分）①C ③D ④B
(3)（4 分）真理；谎言；真理 （每空 1 分，最后一空 2 分）
(4)（3 分）A2024-2025学年度第一学期
小学四年级语文科学习与评价（第一学段）
分
一
书写展示。请抄写下面的句子，注意书写端正、规范。
为学患无疑，疑则有进。一[宋]陆九渊
学
隔
二、
积累与运用
1.读句子，根据拼音写词语。
深秋的阳光nuan yangyang(
)的，照在ping zheng(
)汉
kuan kuò(
)的马路上。人们利用节假日的kòngxi(
)前往公园看菊
线
花展。公园里的空气xin xian(
),让人感觉特别shǔfu(
)。人们非
常xing fèn(
),纷纷uǎnz(
)自己喜欢的景观拍照。
级
2.读句子，给加点字选择正确的读音，打“√”。
内
(1)这只麻雀(qiao què)不小心从树枝上坠(zhul zui)落下来。
(2)在薄(bob6)雾中，我隐(ying yin)钩看见了花圃(fpǔ)中的花。
(3)被票上眼睛的蝙(bian bian)蝠(fihú)可以避开系(ii)着铃铛的绳子。
不
3.选字组词。
姓
「榆输愉
愈】(
)赢
)快
)合
(
)树
【测侧厕则]()面
)量
入(
原(

4.
下面词语中的加点字解释有误的一项是(
)。(填序号)
A.摇摇欲坠（将要）
B.人声鼎沸（盛大的样子）
C.半明半味（模糊不清）
5.下列成语不是出自神话故事的一项是(
)。(填序号)
A.精卫填海B.弯父逐日.
C.指鹿为马
D.嫦娥奔月
答
6,下面词语中，与“声音”无关的词语是(
)。(填序号)
座
A.悄无声息
B.窃窃私语C.若隐若现
7,下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(
)。(填序号)
题
A,外面闹得沸沸扬扬，里面却是风平浪静，一点儿也不受影响。
B.我东翻西找，归根到底把这本书找到了。
C.马路上来往的车流如江水一般奔流不息。
8,对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(
)。(填序号)
A.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）
B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比》
C蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）
9.神话有哪些特点？下列说法不恰当的一项是()。（填序号）
A.充满了神奇的想象。
B.其中很多人物个性鲜明
C.体现了古代劳动人民的无知。
10.按要求写句子。
(1)蟋蟀挖掘洞穴。（改为拟人句）
(2)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，补写句子）
老师为什么这么高兴呢？
(3)那时没有收音机，没有电视机，没有飞机，更没有宇宙飞船。（用上加点词语
仿写句子)
11,语言运用。选择一种事物或一个场景，用下面的一两个词语描述出来。（3分)
忽然
奇妙
一会儿工夫
变化无穷
三、阅读与理解
1,按课文内容或积累填空。
(1)一首诗既是一首深情的吟唱，也是一副美丽的图画。从“可怜
夜，露似
月似
”中，我看到了秋夜新月初升的美景，
从“
应悔偷灵药，
青天
”中，我读懂了
李商隐的悲凉孤寂。
(2)王充日：“
之士，
不成，
不知。”韩愈日：“人
而
者、
孰能
”这两句名言告诉我们要养成勤
学好问的好习惯。
2.阅读漫画，完成练习。
(1)用“因为…所以…”的句式，描述你对
你常阽我玩，遥
漫画内容的理解。
你一副眼镜。
小明因为
所以眼睛近视了。
(后面有题)

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