资源简介

(共27张PPT)
第5课 这些事我来做
第一课时
第二单元 为父母分担
教 学 目 标
政治认同：认识承担家务是家庭建设的一部分，树立共建和谐家庭的意识，增强家庭归属感。
道德素养：养成主动做家务的良好品德，学会感恩家人付出，提升道德实践能力与素养。
法治观念：了解家庭成员需承担家务的责任，明确自身在家庭中的义务，树立责任法治认知。
健全人格：通过做家务培养坚韧、自信品质，形成独立生活能力，塑造积极健康的健全人格。
责任意识：明确自身家庭责任，主动分担家务减轻家人负担，增强家庭责任与担当意识。
新课导入
亲爱的同学们，家人总用爱呵护我们的成长，那我们能为家人做些什么呢？其实，扫地、整理书包这些力所能及的家务，都是爱的表达。今天这堂课，我们就一起走进 “家务世界”，感受劳动的快乐，学会承担家庭责任，做家里的 “小帮手” 吧！
家人照顾、关爱我，我能为家人做些什么呢？
家 务 擂 台 赛
1
清晨醒来，妈妈已备好温热的早餐；夜晚学习，爸爸会轻放一杯牛奶。家人总把细致的照顾藏在日常里，用无声的关爱裹着我，让每个平凡日子都满是暖意。
家 务 擂 台 赛
1
家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……
你平时都做过哪些呢？
洗衣服
叠衣服
扫地
学做蛋糕
活动园
家 务 擂 台 赛
1
我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的习性。
我经常扫地，既锻炼了动手能力，
又为家人带来了干净的空间。
我做过的家务活
家 务 擂 台 赛
1
我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。
　我向爷爷学习择菜的方法，
慢慢的我认识了好多蔬菜。
我做过的家务活
我做过的家务活
家 务 擂 台 赛
1
洗水果
整理书桌
叠衣服
擦窗台
知识窗
我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。
举办一次“家务擂台赛”，大家都来露一手。
家 务 擂 台 赛
1
家 务 擂 台 赛
1
扫 地
我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结合，锻炼身体。
叠衣服
我叠衣服。做这项家务有助于形成养成良好的生活习惯。
学做蛋糕
我学做蛋糕。做这项家务是因为可以提高生活技能，让人自信。
家 务 擂 台 赛
1
我学做这项家务是因为：
我能把这项家务做得又快又好的原因是：
我一直坚持做这项家务活的感受是：
每天早上找课本总慌慌张张，妈妈说自己整理能让书包更整齐，上学不迟到。
我按 “课本放最大层、作业本放中间、文具放侧兜” 的顺序来，每天睡前花 5 分钟就整理好。
现在找东西不用急了，还觉得自己像个 “小管家”，特别有成就感。
家 务 擂 台 赛
1
我学做这项家务是因为：
我能把这项家务做得又快又好的原因是：
我一直坚持做这项家务活的感受是：
妈妈做饭时，我想帮忙却怕碰热水，妈妈说摆碗筷很安全，还能让大家快点吃饭。
我数好家里的人数，摆碗时对着椅子放，筷子都朝一个方向，不会摆错。
每次家人坐下看到整齐的碗筷，都会夸我懂事，我心里暖暖的，觉得自己帮上了忙。
家 务 擂 台 赛
1
我学做这项家务是因为：
我能把这项家务做得又快又好的原因是：
我一直坚持做这项家务活的感受是：
家里的绿萝叶子蔫了，爸爸说浇水能让它变绿，还让我负责照顾这些 “小植物”。
我记住爸爸说的 “见干浇透”，摸土壤干了再浇水，还会绕着花盆慢慢浇，不让水洒出来。
看着绿萝长出新叶子，多肉变胖了，觉得自己像个 “小园丁”，特别开心，也知道要爱护植物了。
家 务 擂 台 赛
1
我学做这项家务是因为：
我能把这项家务做得又快又好的原因是：
我一直坚持做这项家务活的感受是：
我的袜子总乱堆在抽屉里，找一双要翻半天，奶奶教我叠袜子，说这样抽屉会整齐。
我把袜子配对后，从袜尖卷到袜口，再塞进袜筒里，像小糖果一样，摆进抽屉不占地方。
现在抽屉里的袜子整整齐齐，找袜子超方便，奶奶还说我学会了自己的事情自己做，我特别自豪。
1．有助于形成良好的生活习惯。
2．可以形成良好的劳动态度。
3．可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。
4．能够提高生活技能，让人自信。
5．为成年后的生活打下良好基础。
知识窗
做家务好处多
做家务，锻炼身体，增强自己的协调能力。
做家务可以带来快乐、温暖。
自己的事情自己做，增强了我的家庭责任感。
做家务，增长本领，养成严谨的做事态度，增强自信。
家 务 擂 台 赛
1
回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获？
我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，
而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！
作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……
我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！
背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭.....
愿 做 哪 种 人
2
阅读日记，说说你有什么感受。我们能从主人公的身上学到些什么？
夏丛艳日记
3月29日 星期一 天气：晴
夏丛艳小小年纪便扛起家庭重担，她的懂事、坚韧与责任感，值得我们每个人学习。我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
愿 做 哪 种 人
2
有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。
妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！
爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。
妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。
妈妈，帮我……
爸爸，帮我……
你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？
愿 做 哪 种 人
2
作为家庭中的一员，我们应该关心家人，减轻家人的家务负担，主动承担力所能及的家务，这是有所担当的表现，也是一种有家庭责任感的体现。
愿 做 哪 种 人
2
你想对下面这些观点说些什么？
每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。
我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。
天天干活，太累了！
……
愿 做 哪 种 人
2
学习和做家务都是我们成长中最重要的事。
学习帮助我们掌握知识，做家务让我们学会独立。
我们要学会更好的照顾自己，减轻家人的负担。
在成长的过程上，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。
课 堂 小 结
第5课 这些事我来做
第一课时
活动一: 家务擂台赛
活动二：愿做哪种人
课堂练习
1. 我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。
2. 作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
3. 我们要主动承担家务劳动。
填 空 题
同学们，今天我们在 “家务擂台赛” 里看到了很多能干的小伙伴，也从夏丛艳的故事里感受到了责任的力量。做家务不是小事，它能让我们学会独立、懂得感恩，还能为家人分担辛苦。希望今后大家都能主动拿起抹布、整理书包，从身边小事做起，用行动当家里的 “小帮手”，让爱藏在每一次认真做家务的身影里。

展开更多......

收起↑